Módulo 4.

Recursos Didácticos para la Educación Virtual

Fábrica de Objetos de Aprendizaje de DiGITED

Contenido

Presentación de la asignatura virtual ............................................................................. 2

Perfil de la asignatura virtual....................................................................................... 3

Metodología .................................................................................................................. 4

Evaluación .................................................................................................................... 5

Cronograma .................................................................................................................. 6

Proyecto final ............................................................................................................... 7

Bibliografía ................................................................................................................... 8

Perfil del docente ......................................................................................................... 9

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Fábrica de Objetos de Aprendizaje de DiGITED

Presentación de la asignatura virtual

Módulo 4. Recursos Didácticos para la Educación Virtual

Comunicación e Internet.User15145147 - Freepik.com (CCBY)

El Módulo Recursos Didácticos para Educación Virtual introduce conceptos

generales sobre la multimedia y la presentación de herramientas existentes en el
desarrollo de materiales didácticos aplicables a las asignaturas virtuales. Trata
temas sobre recursos como: documentos, presentaciones lineales, videos,
animaciones, podcasts, entre otros.

Este módulo se enfocará en la creación de estilo para los materiales textuales, lo

cual ofrecerá identidad y consistencia a los recursos didácticos creados en una
asignatura; grabación de un video introductorio de su asignatura, haciendo uso de
un guion y una presentación visual que permitirá llevar un control en la duración
deseada y recomendada. Igualmente, se introducirá diferentes herramientas
existentes que facilitarán la labor de crear recursos didácticos en los cursos
virtuales.
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Fábrica de Objetos de Aprendizaje de DiGITED

Perfil de la asignatura virtual

Recursos Didácticos para la

Educación Virtual

Objetivo general Unidad I. Generalidades de los Recursos

Didácticos.
Desarrollar habilidades en el uso
de herramientas multimedia para Objetivo: Distinguir los términos utilizados para la creación de
la creación de recursos recursos didácticos, mediante lecturas y actividades, que
didácticos digitales dentro de un permitan tomar una mejor decisión en la selección de recursos
curso virtual. a utilizar dentro de un curso virtual.

Unidad II. Creación de material audiovisual.

Objetivo: Evaluar el entorno de trabajo y funcionalidades de las

herramientas audiovisuales, a través de lecturas, visualización
de videos y desarrollo de actividades, para asimilar las múltiples
opciones y diferentes utilidades con que cuenta cada
herramienta.

Unidad III. Animación con Powtoon.

Objetivo: Diseñar una animación en Powtoon, mediante la

elaboración de un guion, para contar con la capacidad de
construir animaciones educativas en la modalidad virtual.

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Metodología

El módulo se desarrollará a través

de las siguientes estrategias
metodológicas que se aplicarán
según las características propias de
cada unidad, considerando lo
siguiente:

Estudiante en línea.Pch.vector - Freepik.com (CCBY)

• Evaluación de contenidos
A lo largo del módulo se llevará a cabo una evaluación continua de los
contenidos impartidos en las unidades, estas actividades consisten desde los
conceptos generales hasta la creación de recursos didácticos.

• Participación en foros
Habrá un foro técnico en el módulo que lo apoyará para resolver cualquier duda
en los temas y herramientas presentados.

• Proyecto final
El proyecto final busca que el participante elabore un video introductorio de su
asignatura, mediante el uso de un guion y las herramientas presentadas.

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Evaluación

La evaluación del curso es continua, se

basa en la totalidad de trabajos
obligatorios presentados y finaliza con un
Proyecto Final.

La misma se realizará de la siguiente

manera:

Checklist. Lelyta - Freepik.com (CCBY)

Criterios de Evaluación Porcentaje

Actividad No. 1 – Prueba diagnóstica recursos didácticos. 20%

Foro No. 1 – Uso de las herramientas audiovisuales 10%

Actividad No. 2 - Elaboración del guion de bienvenida. 20%

Proyecto Final – Grabación y publicación de video de bienvenida

50%
a su asignatura virtual.

Total 100%

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Cronograma

Unidad I. Generalidades de los Recursos Didácticos.

Estrategias
Contenido Fecha Actividades
didácticas
1.1. Recursos Didácticos Lecturas asignadas Lectura del contenido de
1.1.1. Material textual
la Unidad I.
1.1.2. Imágenes
1.1.3. Infografía y diagramas Revisión de videos
1.1.4. Presentación Desarrollo de la actividad
1.1.5. Audio
8 de marzo No.1. Prueba Diagnóstica
1.1.6. Animación Actividad No.1 Recursos Didácticos.
1.1.7. Video
1.1.8. Herramientas Autor y
Gamificación Foro de apoyo

Unidad II. Creación de material audiovisual

Estrategias
Contenido Fecha Actividades
didácticas
2.1 Proceso de elaboración de
un video
Lecturas asignadas Lectura del contenido de
2.2 Guion
la Unidad II.
2.3 Grabación con Powerpoint
Revisión de videos
2.3.1 Grabación de
Foro 1. Uso de las
pantalla
2.3.2 Grabar presentación
Foro No. 1 9 de marzo Herramientas
audiovisuales
con diapositivas
Actividad No.2
2.3.3 Tipos de exportación
Desarrollo de la actividad
2.4 Prezi Video
Foro de apoyo No.2. Elaboración de guion
2.5 OBS Studio
2.5.1 Recomendaciones

Unidad III. Animación con Powtoon

Estrategias
Contenido Fecha Actividades
didácticas

3.1. Acceso a Powtoon Lecturas asignadas

3.2. Selección de plantilla
10 de Lectura del contenido de
3.3. Área de trabajo
marzo la Unidad III.
3.4. Edición de la plantilla
3.5. Exportación Foro de apoyo

Entrega de proyecto final.

11-12 de Grabación y publicación de
Proyecto Final Proyecto video de bienvenida a su
marzo
asignatura virtual.

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Proyecto final

Aplicar los conocimientos adquiridos haciendo uso de las herramientas

audiovisuales y elaborando un video de introducción de la asignatura, mediante el
uso de un guion y la herramienta que le sea más conveniente utilizar.

Grabación de video. Vectorjuice - Freepik.com (CCBY)

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Bibliografía

Documentación oficial de la herramienta

Powtoon
https://support.powtoon.com/en/

GalileoX, Diseño y Desarrollo de Recursos

Hombre leyendo libros. Jemastock - Freepik.com
(CCBY)
Multimedia para la Enseñanza Virtual
https://www.edx.org/course/Diseno-y-
Desarrollo-de-Recursos-Multimedia-para-la-
Ensenanza-Virtual-1

Capacitacion assb. Como hacer un video educativo

https://www.youtube.com/watch?v=ljN8Ow78T0c

Adamaris Peña Perez, Herramientas para la creación y publicación de contenidos

didácticos https://es.slideshare.net/AdamirisPeaDeGmez/herramientas-para-la-
creacion-y-publicacion-de-contenidos-didcticos

Aneudy Peralta, Herramientas para la creación y Publicación de Contenido

Didácticos https://es.slideshare.net/ELSALMISTA/herramientas-para-la-creacion-y-
publicacion-de-contenido-didacticos

Kirstie Greany, 6 sound strategies for using audio in your elearning

https://www.elucidat.com/blog/6-audio-elearning-strategies/

Articulate, A complete guide to creating videos for e-learning

https://community.articulate.com/series/a-complete-guide-to-creating-videos-for-e-
learning

«El audio como recurso educativo». [En línea]. Disponible en:

http://aprendeenlinea.udea.edu.co/boa/contenidos.php/183c5a89bc55b5be0ec318
4f2ef76ce5/810/estilo/aHR0cDovL2FwcmVuZGVlbmxpbmVhLnVkZWEuZWR1Lm
NvL2VzdGlsb3MvYXp1bF9jb3Jwb3JhdGl2by5jc3M=/1/contenido/

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Fábrica de Objetos de Aprendizaje de DiGITED

Perfil del docente

Mi nombre es Nadia Lee, soy Ingeniera en Sistemas

Computacionales y Licenciada en Finanzas y Banca
títulos obtenidos en la Universidad Tecnológica de
Panamá y la Universidad de Panamá
respectivamente. También soy egresada del
Diplomado en Desarrollo de Aplicaciones bajo la
Tecnología PHP de la Universidad Interamericana.
Complete mi formación profesional con la Maestría
en Ciencias de la Ingeniería con Especialización en
Formulación y Evaluación de Proyectos en la
Universidad Católica Santa María La Antigua.

Profa. Nadia Lee He participado en múltiples cursos y seminarios de

perfeccionamiento en las áreas de educación virtual referentes al diseño
instruccional, enseñanza virtual accesible, programación web. Y desde hace 14
años laboró en la Universidad Tecnológica. Actualmente desempeño mis labores en
el Departamento de Fábrica de Objetos de Aprendizaje Digitales de Dirección de
Innovación y Tecnología Educativa (DiGITED).

Me llamo Nichol Sánchez, soy Mgtra. en Ingeniería

con Especialización en Software Aplicada y
licenciada en Desarrollo de Software, ambas
obtenidos en la Universidad Tecnológica de
Panamá. Igualmente, cuento con una certificación de
Professional Scrum Master, PSMI.

Me desempeño actualmente como Investigadora en

el Departamento de Fábrica de Objetos de
Aprendizaje Digitales de DiGITED y como docente
tiempo parcial en la Facultad de Ingeniería de
Sistemas Computacionales. Me enfoco en el diseño
web de los recursos didácticos, en el desarrollo de
videos educativos; y en la aplicación de técnicas,
Profa. Nichol Sánchez
Kirsch principios y valores ágiles para aumentar la
colaboración y comunicación en el equipo de trabajo.
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Fábrica de Objetos de Aprendizaje de DiGITED

Soy Julian Velasquez, Licenciado en Desarrollo de

Software, actualmente laboro como Programador de
Computadora para DiGITED en el Departamento de
Fábrica de Objetos de Aprendizaje Digitales.

Dentro de mis funciones se encuentra la gestión de

los cursos virtuales en la Plataforma Educativa
Moodle; conjuntamente asesoro a los docentes en el
uso de la plataforma y en creación de las actividades,
foros y componentes de evaluación. Además, integro
recursos didácticos con la herramienta autor
eXeLearning.
Lic. Julian Velasquez

Mi nombre es Brando Kant Ferguson, soy

Licenciado en Redes Informáticas egresado de la
Universidad Tecnológica de Panamá. Laboro en el
Departamento de Fábrica de Objetos de
Aprendizaje Digitales en DIGITED.

En el departamento desempeño funciones como: la

grabación y optimización de los audios; la
planificación, grabación, edición y publicación de
videos educativos; gestión del laboratorio y estudio
de grabación; y la administración de los canales de
YouTube de los cursos virtuales. Igualmente, apoyo
en la integración de los recursos didácticos
elaborados con la herramienta autor eXeLearning.
Lic. Brando Ferguson

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