Colectores Solares

TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN
ENERGÍAS RENOVABLES ÁREA ENERGÍA SOLAR

EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
ASIGNATURA DE COLECTORES SOLARES
1. Competencias Desarrollar sistemas fototérmicos y fotovoltaicos con

base en los requerimientos de la industria y la
sociedad para contribuir a satisfacer con la demanda
de energía y disminuir el impacto ambiental.
2. Cuatrimestre Quinto
3. Horas Teóricas 25
4. Horas Prácticas 50
5. Horas Totales 75
6. Horas Totales por 5
Semana Cuatrimestre
7. Objetivo de aprendizaje El alumno implementará sistemas de colectores
solares para optimizar sistemas energéticos y disminuir
el impacto ambiental en el sector público o privado.
Horas
Unidades de Aprendizaje Teórica Práctica
Totales
s s
I. Solarimetría 7 13 20
II. Colectores solares 5 10 15
III. Instalación fototérmica solar 5 15 20
IV. Operación de sistemas fototérmicos 8 12 20
Totales 25 50 75
Comité de Directores de la Carrera de

ELABORÓ: REVISÓ: Dirección Académica
TSU en Energías Renovables
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2015
EN VIGOR:
F-CAD-SPE-28-PE-5B-08-A2
COLECTORES SOLARES
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de
I. Solarimetría
aprendizaje
4. Horas Totales 20
5. Objetivo de la El alumno determinará la ubicación óptima de un colector solar
Unidad de con base a las condiciones ambientales incidentes, para el
Aprendizaje aprovechamiento óptimo de la energía solar.
Temas Saber Saber hacer Ser
Radiación Definir los conceptos: Medir e interpretar la Trabajo en

solar Distribución espectral de la distribución de: Radiación equipo
radiación (directa, difusa, solar, temperatura, Capacidad de
global) velocidad del viento y observación
humedad relativa sobre Responsabilidad
Identificar la importancia de diferentes colectores. Puntualidad
los movimientos de la Disciplina
Tierra y las variables Honestidad
climatológicas y Ética
geográficas, en la Lealtad
generación de energía Proactividad
solar. Liderazgo
Iniciativa
Geometría Explicar el concepto y Determinar el ángulo de Trabajo en

solar aplicaciones de la incidencia sobre una equipo
trayectoria del haz de superficie inclinada. Capacidad de
radiación. observación
Determinar las posibles Responsabilidad
ubicaciones de un colector, Puntualidad
en consideración de la Disciplina
variación de la trayectoria Honestidad
del haz de radiación Ética
durante el año. Lealtad
Proactividad
Liderazgo
Iniciativa

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Medición de la Describir los equipos Efectuar mediciones de la Trabajo en

radiación solar necesarios para la radiación solar captada por equipo
medición de radiación solar diferentes superficies y su Capacidad de
(Pirheliómetros, relación con la temperatura observación
Piranómetros y estaciones obtenida. Responsabilidad
meteorológicas), unidades Puntualidad
y factores de conversión, Disciplina
variables que afectan la Honestidad
medición, valoración de la Ética
radiación solar y Lealtad
procedimientos comunes Proactividad
de medición. Liderazgo
Iniciativa

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
COLECTORES SOLARES
PROCESO DE EVALUACIÓN
Instrumentos y tipos
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
de reactivos
A partir de un caso, elabora un 1. Comprender la relación el Estudio de casos
reporte que incluya: movimiento de la Tierra con la Lista de cotejo
radiación solar
 El ángulo de incidencia del
haz de radiación sobre una 2. Analizar el ángulo de
superficie incidencia de una superficie
 La gráfica de la variación
del haz de incidencia 3. Comprender el uso de
durante el año equipos de medición de
 La gráfica de las mediciones radiación solar para su
de la radiación solar aplicación
 La relación entre la
radiación teórica y le 4. Proponer la ubicación e
radiación medida inclinación de un colector solar
 Ubicación de un colector
considerando su inclinación
y la temperatura alcanzada
en su superficie

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
COLECTORES SOLARES
PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Equipos colaborativos Pizarrón
Análisis de casos Pintarrón
Practicas en laboratorio Rota folios
Cañón
PC con software relacionado a la asignatura
Artículos
Internet
Equipo de Medición portátil:
-Flujometro( o a 100lts/hora)
-Termómetro Infrarrojo
-Cámara Termografica
-Piranometro
-Pirheliómetro
-Anemómetro
-GPS
-Manómetro magnatico
-Válvula de control de flujo
ESPACIO FORMATIVO
Aula Laboratorio / Taller Empresa

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
COLECTORES SOLARES
1. Unidad de
II. Colectores solares
aprendizaje
4. Horas Totales 15
El alumno construirá un prototipo de colector solar, para
5. Objetivo de la
identificar sus características, su eficiencia, rendimiento y
Unidad de
aplicaciones, con el propósito de seleccionar el mejor colector
Aprendizaje
para cada aplicación determinada.
Sistemas Describir los sistemas Medir la variación del Trabajo en

fototérmicos fototérmicos y sus caudal en función de equipo
características: Pasivos y temperatura, la inclinación Capacidad de
Activos y áreas transversales de observación
flujo para sistemas Responsabilidad
pasivos. Puntualidad
Disciplina
Medir la relación de la Honestidad
temperatura con la Ética
velocidad del fluido en Lealtad
sistemas activos. Proactividad
Liderazgo
Iniciativa
Colectores Explicar los conceptos y Construir un prototipo de Trabajo en

solares procedimiento de cálculo colector solar. equipo
de eficiencia térmica, y Capacidad de
rendimiento del sistema. Medir las temperaturas de observación
funcionamiento. Responsabilidad
Describir las aplicaciones Puntualidad
de los colectores solares; Determinar la eficiencia Disciplina
planos, evacuados y térmica, y su rendimiento. Honestidad
concentradores. Ética
Lealtad
Proactividad
Liderazgo
Iniciativa

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
COLECTORES SOLARES
de reactivos
A partir de un caso, práctico, 1. Identificar las partes de un Casos prácticos
construye un prototipo de un colector solar Lista de cotejo
colector solar y lo documenta en
un reporte que incluya: 2. Analizar la cantidad de
radiación solar
 Descripción de las partes
principales del colector 3. Comparar la eficiencia
 Tipo de sistema; Pasivo o térmica y el rendimiento
activo
 Gráfico de las distribuciones 4. Seleccionar el tipo de
de temperatura y caudales colector solar utilizado
 La eficiencia y rendimiento
 Justifica de viabilidad

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
COLECTORES SOLARES

Análisis de casos Pintaron
Practicas en laboratorio Rota folios
Cañón
Artículos
Internet
- Piranometro
-pirheliómetro
-anemómetro
-GPS
- manómetro magnatico
Válvula de control de flujo
ESPACIO FORMATIVO

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
COLECTORES SOLARES
1. Unidad de
III. Instalación fototérmica solar
aprendizaje
4. Horas Totales 20
5. Objetivo de la El alumno determinará los componentes de sistemas
Unidad de fototérmicos solares, identificando las aplicaciones y los
Aprendizaje circuitos del fluido, para su implementación.
Componentes Describir los componentes Seleccionar los Trabajo en

de colectores de un colector solar componentes de para la equipo
solares comercial y sus construcción de un colector Capacidad de
características: captadores solar, en función de los observación
de radiación solar externos requerimientos Responsabilidad
(CPC, ESPEJOS energeticos-economicos Puntualidad
PLANOS, ALETAS de su zona geográfica. Disciplina
PARABOLICAS), Honestidad
elementos aislantes Ética
(POLIURETANO, FIBRA Lealtad
DE VIDRIO), conductos Proactividad
para fluidos en arreglos de Liderazgo
colectores (TUBERIA DE Iniciativa
COBRE, PVC, CPVC,
VIDRIO), gabinetes,
arreglo en contenedores,
juntas y selladores.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Sistemas de Describir la interconexión Realizar la interconexión Trabajo en

seguridad de colectores solares con del sistema fototérmico, equipo
el tanque de considerando los Capacidad de
almacenamiento, válvula procedimientos y observación
anticongelante, dispositivos de seguridad. Responsabilidad
presostatos, manómetros, Puntualidad
termómetros y sistemas Disciplina
externos; motobombas, Honestidad
tanques estacionarios de Ética
agua u otros colectores Lealtad
solares. Proactividad
Liderazgo
Iniciativa

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
COLECTORES SOLARES
de reactivos
A partir de un caso, elabora un 1. Relacionar los conceptos Casos prácticos
reporte que incluya: teóricos de las propiedades de Lista de cotejo
 Las especificaciones los materiales con las
técnicas de los características de los
componentes del colector componentes del colector solar
solar
 Diagramas de explosión de 2. Organizar las partes que
las partes que constituyen el integran el colector mediante un
sistema fototérmico diagrama de flujo de ensamble
 Especificaciones de
seguridad 3. Analizar las especificaciones
técnicas y de seguridad para su
operación correcta
4. Diferenciar los tipos de

acoplamiento de colectores en
función de los requerimientos
de calor

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
COLECTORES SOLARES

Solución de problemas y análisis de casos Pintaron
Exposición Rota folios
Prácticas en laboratorio Cañón
Artículos
Internet
Diversos tipos de materiales, para la
construcción de colectores solares.(Espejos,
aletas parabólicas, elementos aislantes,
tubería de cobre, tubería de PVC y CPVC,
juntas y selladores
ESPACIO FORMATIVO

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
COLECTORES SOLARES
1. Unidad de
IV. Operación de sistemas fototérmicos
aprendizaje
4. Horas Totales 20
5. Objetivo de la El alumno realizará la puesta en marcha del sistema foto-
Unidad de térmico, evaluara su desempeño y realizará su mantenimiento,
Aprendizaje para su implementación en sistemas industriales.
Puesta en Describir los Realizar las pruebas de un Trabajo en

marcha de un procedimientos de pruebas sistema fototérmico. equipo
sistema y operación de la puesta en Capacidad de
marcha de un sistema observación
fototérmicos: Hermeticidad, Responsabilidad
temperatura, presión Puntualidad
hidrostática, aislamiento Disciplina
térmico. Honestidad
Ética
Lealtad
Proactividad
Liderazgo
Iniciativa
Mantenimient Describir los requerimientos Supervisar el Trabajo en

o de sistemas de mantenimiento mantenimiento preventivo equipo
correctivo y preventivo de de un sistema fototérmico. Capacidad de
un sistema fototérmicos: observación
limpieza de vidrios y Programar el Responsabilidad
espejos, medición de la mantenimiento preventivo Puntualidad
cantidad de incrustaciones de un sistema fototérmico. Disciplina
en tuberías, revisión de Honestidad
acoplamientos para la Ética
detección de fugas y Lealtad
valoración de elementos de Proactividad
seguridad como válvulas de Liderazgo
alivio. Iniciativa

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
COLECTORES SOLARES
de reactivos
A partir de un caso, elabora un 1. Relacionar los componentes Casos prácticos
reporte que incluya: de una conexión de un sistema Lista de cotejo
fototérmicos con los conceptos
 Un diagrama de teóricos
interconexión de un sistema
que contemple los 2. Comprender los
parámetros de los procedimientos de prueba de la
elementos puesta en marcha del sistema
 El funcionamiento de las
componentes principales 3. Analizar los elementos de
 Lista de cotejo para la seguridad involucrados
realización del
mantenimiento 4. Integrar un manual de
mantenimiento para el sistema

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
COLECTORES SOLARES

Solución de problemas y análisis de casos Pintaron
Exposición Rota folios
Prácticas en laboratorio Cañón
Artículos
Internet
Equipos fototérmicos para medición de
parámetros
- Piranometro
-pirheliómetro
-anemómetro
-GPS
- manómetro magnatico
Válvula de control de flujo
ESPACIO FORMATIVO

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
COLECTORES SOLARES
CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE

CONTRIBUYE LA ASIGNATURA
Capacidad Criterios de Desempeño

Valorar las condiciones de radiación solar Elabora un reporte que contenga las
y las variables que lo afectan mediante características siguientes:
su caracterización físico-térmica, y
condiciones climatológicas del entorno - Humedad relativa
para determinar la viabilidad, del sistema. - Dureza del agua
- Temperatura de bulbo seco
- Temperatura de bulbo húmedo
- Temperatura de punto de roció
- Capacidad calorífica
- Radiación global
- Temperatura del fluido de trabajo
- Volumen
- Peso
- Radiación directa
- Radiación UV
- Variables climatológicas anuales
- Condiciones geográficas
- Orientación en base al ecuador
- Diferencia de potencial
- Presión de operación
- Intensidad eléctrica
- Potencia
- Carta psicométrica
- Irradiación (W/m²)
- Insolación (W-h/m²)
- PM10 (partículas menores a 10 micras)
Emite un juicio de valor
Seleccionar sistemas energéticos solares A partir de requerimientos preestablecidos,

de acuerdo especificaciones del elabora una memoria técnica de sistemas
fabricante, políticas y normas oficiales solares disponibles, que incluye:
mexicanas aplicables y análisis técnico-
económico para satisfacer las - Capacidad de generación
necesidades energéticas del cliente. - Capacidad de almacenamiento energético
- Vida útil del equipo
- Materiales de construcción

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
Capacidad Criterios de Desempeño
-Características Técnicas de la energía
generada
- Elementos que lo integran
- Condiciones de operación
- Estándares aplicables
- Instrumentación requerida
- Listado de variables climatológicas y
geográficas
- Contaminantes al entorno (atmósfera, suelo,
agua)
- Análisis Beneficio-Costo (bonos de carbono,
costos de operación, costo de implementación)
- Juicio de valor que contenga las ventajas y
desventajas de los equipos seleccionados
Instalar sistemas energéticos solares de Realiza un procedimiento de instalación basado

acuerdo a lo establecido en la memoria en la memoria técnica, que incluya:
técnica y pruebas de operación, para su
puesta en marcha. - Diagramas de instalación
- Configuración (arreglo) y orientación del
sistema
- Programa de actividades
- Consumibles
- Herramientas
- Equipo de medición
- Preparación del sitio de instalación
- Medidas de seguridad y otras normas
aplicables
- Árbol de fallas
- Pruebas de operación
- Registros (listas de verificación, bitácora,
formato de aprobación)

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:
COLECTORES SOLARES
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
Autor Año Título del Documento Ciudad País Editorial
Rafael Serra
Florensa – Arquitectura y Energía
(2005) México México Alfa omega
Helena Couch Natural
Roura.
Limusa
Tomas Perales Guía del Instalador de
(2006) México México Noriega
Benito. Energías Renovables,
Editores,
Jhon Twidell and Renewable Energy Taylor And
(2005) New York USA
Tony Weir Resources Francis
Understanding
Volker
(2005) renewable energy UK UK Earthscan
Quaschning
systems
Solar Energy
Soteris A.
(2009) engineering. Processes London UK Elsevier
Kalogirou
and Systems
Tecnología Solar Tula de Manuscrito
Fortino Vázquez (2005) México
Terminal Allende sin publicar.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Colectores Solares

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ENERGÍAS RENOVABLES ÁREA ENERGÍA SOLAR

ASIGNATURA DE COLECTORES SOLARES

1. Competencias Desarrollar sistemas fototérmicos y fotovoltaicos con

Comité de Directores de la Carrera de

Temas Saber Saber hacer Ser

Radiación Definir los conceptos: Medir e interpretar la Trabajo en

Geometría Explicar el concepto y Determinar el ángulo de Trabajo en

Comité de Directores de la Carrera de

Medición de la Describir los equipos Efectuar mediciones de la Trabajo en

Comité de Directores de la Carrera de

Comité de Directores de la Carrera de

PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Aula Laboratorio / Taller Empresa

Comité de Directores de la Carrera de

Temas Saber Saber hacer Ser

Sistemas Describir los sistemas Medir la variación del Trabajo en

Colectores Explicar los conceptos y Construir un prototipo de Trabajo en

Comité de Directores de la Carrera de

Comité de Directores de la Carrera de

PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Aula Laboratorio / Taller Empresa

Comité de Directores de la Carrera de

Temas Saber Saber hacer Ser

Componentes Describir los componentes Seleccionar los Trabajo en

Comité de Directores de la Carrera de

Sistemas de Describir la interconexión Realizar la interconexión Trabajo en

Comité de Directores de la Carrera de

4. Diferenciar los tipos de

Comité de Directores de la Carrera de

PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Aula Laboratorio / Taller Empresa

Comité de Directores de la Carrera de

Temas Saber Saber hacer Ser

Puesta en Describir los Realizar las pruebas de un Trabajo en

Mantenimient Describir los requerimientos Supervisar el Trabajo en

Comité de Directores de la Carrera de

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PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

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Comité de Directores de la Carrera de

CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE

Capacidad Criterios de Desempeño

Emite un juicio de valor

Seleccionar sistemas energéticos solares A partir de requerimientos preestablecidos,

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