SESIÓN DE APRENDIZAJE N 04- 2016

I.- DATOS INFORMATIVOS:

I.I.E.E. : 57001-792
Nº DE UNIDAD :I
UGEL : CANCHIS
GRADO : QUINTO A, B, C, D,
TIEMPO DE LA SESIÓN : 120

DOCENTE : MARIANO WILLY OLLACHICA MENDOZA

II.- TÍTULO: Con una dieta balanceada aplico mis destrezas y habilidades en los juegos.

III.- APRENDIZAJE ESPERADO Y EVALUACION

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES EVIDENCIAS INSTRUMENTO DE

S EVALUACIÓN
 Adquiere hábitos alimenticios Demuestra sus Registro de asistencia y
Valora y mejoran su coordinación
saludables y cuida su cuerpo, habilidades en los anecdótico.
atreves de juegos
practica aplicando conocimientos y el juegos y,
mencionando comidas
actividades uso de la tecnología para la construyen Lista de cotejos
nutritivas .
físicas y mejora de su calidad de vida. hábitos
hábitos saludables para
saludables su alimentación.

IV.- MOMENTOS DE LA SESIÓN

SECUENCIAS TIEM
DESCRIPCIÓN DE LAS ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES
PEDAGÓGICAS PO

 DINAMICA.- cantamos y bailamos mencionando comidas nutritivas

“ ¿QUIÉNES SE ALIMENTAN CON ALIMENTOS NUTRITIVOS Y
MENCIONALO? Lluvia de ideas.
INICIO  Les agradaría ser fuertes y veloces en los juegos, entonces
debemos alimentarnos saludablemente. 20
 ¿hoy ejecutaremos juegos con balón, luego consumiremos
nuestros alimentos y estar sanos y fuertes.

 - Activación fisiológica mediante juegos activos….(agua)

 1.3.-DESARROLLO DE LA ACTIVIDADES PROPIAS DEL TEMA.
 A) desarrollamos juegos de entrega y recepción del balón. (AGUA)

 B) ejecutamos en parejas juegos de rebotes con un balón.
C) jugamos en equipos de 5-6 lanzando la pelota y mencionando una fruta,
DESARRO para así cogerlo y no desperdisearlo, etc.
LLO 60
 D) El profesor lanza el balón indicando los botes, para luego el estudiante
cogerlo ,llevarlo y luego lanzarlo. (agua)

E) En grupos se divierten jugando con el balón. Luego consumen sus

comidas nutritivas.

CIERRE  E) El profesor muy feliz valora y felicita a los niños que cumplieron en
traer sus comidas nutritivas y desarrollaron los juegos de manera 10
activa.
F)Los niños tendrán un compromiso de valorar y transmitir a sus
semejantes sobre los buenos hábitos saludables,

 Flexibilidad, luego higiene personal