Educación III ciclo Semana 28 del 12 al

16 de octubre
física
PEF: JAVIER FAUSTO JUIPA BARRIOS

Debes hidratarte durante la Estimados (as) estudiantes. En esta semana, te proponemos realizar o practicar
actividad algunos juegos sugeridos (u otros de tu elección) y crear uno nuevo, en los que utilices
los materiales elaborados con residuos sólidos y reflexionamos sobre el cuidado del
medio ambiente
Realiza la activación corporal,
antes de la actividad. (7 min

Actividad 2: Presento los juegos que realizo Actividad 3: reflexionamos sobre el

Debes tener a la mano tu
cuaderno y lápiz con el material reutilizado cuidado del medio ambiente

Ahora Convoca a tus familiares para que les

Debes de revisar la información
Actividad 1: Selecciono y creo un juego para presentes el juego o los juegos que seleccionaste o
sobre las consecuencias de
practicarlo con material reutilizado creaste. Para ello, realiza lo siguiente:
contaminación ambiental además
de cómo nos afecta en el sistema
Ahora es momento de jugar y divertirse. Ten en cuenta que respiratorio, siempre con el apoyo
realizarás o practicarás juegos usando los materiales que Prepara rótulos con los nombres de los juegos y los familiar
elaboraste la semana pasada. Pide a un familiar que te ayude a materiales que se utilizan en cada uno.
efectuar las siguientes tareas:
Lee las propuestas de juegos que te presentaremos a Busca un lugar cómodo de tu casa y conversa con tus En caso de que la niña o el niño
continuación. • Identifica qué juego puedes realizar en casa con familiares sobre su disponibilidad de tiempo, a fin de tenga movilidad reducida, pero
el material que elaboraste o elige otro de tu preferencia. • Crea acordar una hora para la presentación del juego. cuenta con autorización médica
tus propias reglas de juego si así lo deseas. • Anota en tu para realizar juegos que demandan
cuaderno u hojas de reúso los juegos que practicarás, con sus esfuerzo físico, conversen con ella o
respectivas reglas. Planifica tu presentación, es decir, escribe en tu cuaderno los él y elijan aquel que se adapte
1. Con latas o botellas y la pelota juguemos “bowling” datos del juego a practicar, a partir de las siguientes mejor a su condición. Recuerden
Busca un espacio libre de tu casa. Ubica un punto de preguntas: - ¿Cuál es el nombre del juego? - ¿Cómo se juega? - que lo importante es que participe
partida y márcalo en el piso con una tiza (u otro ¿Qué materiales se utilizan para jugar? - ¿Con qué residuos de las actividades propuestas.
material). A tres metros de distancia de la partida, sólidos elaboraste los materiales para ese juego?, ¿cómo los
forma un triángulo con los "pinos" que hiciste con latas elaboraste?
o botellas y lo derribaras
Al terminar de jugar, dialoga con tus familiares sobre ¿QUÉ APRENDEN LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS
2. Con pelota, palo de jockey y la caja de cartón
juguemos “embocados” Consigue pelotas de diferentes las siguientes preguntas: ¿Cómo se han sentido al CON ESTAS ACTIVIDADES?
tamaños (por ejemplo: de plástico, de jazz o, también, jugar?, ¿cómo podemos ayudar a cuidar el ambiente
canicas). Busca un espacio libre de tu casa. Ubica un desde casa? Pide apoyo a un familiar para que anote Reconocen la importancia de reutilizar el
punto de partida y márcalo en el piso con una tiza (u las respuestas. material producido de desechos sólidos, a fin de
otro material). contribuir en el cuidado del ambiente y de la
3. Con indiacas juguemos “tiro al blanco” Alista los materiales salud, a partir de la práctica de juegos con
necesarios: indiacas (ver actividad de la semana pasada). Finalmente, plantea a todas y todas las siguientes
Busca un espacio libre de tu casa. Ubica un punto de partida y recursos elaborados con materiales que ya no se
preguntas: ¿Para qué servirán estos juegos?, ¿para
márcalo en el piso con una tiza (u otro material). A 5 metros
qué servirá reutilizar los desechos sólidos?, ¿por qué es
utilizan en casa.
de distancia de la partida, define el punto de llegada o meta.
En este punto, con una tiza o un marcador, dibuja en el piso un importante cuidar el espacio donde jugamos?
pequeño círculo y colócale el número 100.al centro y
80,60,40,20, y acuerda la participación ver la imagen.
 Educación III ciclo Semana 28 del 12 al
16 de octubre
física

FICHA REFLEXIVA SEMANA 28

En esta primera actividad, reflexionarás sobre
estudiante
Mis juegos con material de reúso y reflexionamos
sobre el cuidado del medio ambiente

¿Por qué es importante reutilizar los materiales

que ya no se usan?

¿Cuál es el nombre del juego Cómo se juega?

¿Qué materiales se utilizan para jugar?

¿Con qué residuos sólidos elaboraste los

materiales para ese juego?, ¿cómo los elaboraste?

¿Cómo se han sentido al jugar?, ¿cómo

podemos ayudar a cuidar el ambiente desde
casa? Pide apoyo a un familiar para que
anote las respuestas.
Evita todo
aquello que
¿Para qué servirán estos juegos?, ¿para qué
genere un
servirá reutilizar los desechos sólidos?, ¿por qué
desperdicio es
importante cuidar el espacio donde innecesario
jugamos?

Con la ayuda de un