Evaluación de Historia y Formación Ética y Ciudadana

Apellido y nombre:……………………………………..
Fecha:……/……./……
Indicadores de logro:
 Ubicación espacio-temporal de los hechos históricos
 Explicación procesual de los acontecimientos históricos
 Ortografía, caligrafía y calidad en la presentación
 Desarrollo argumentativo de los procesos históricos

Actividades
1) Desarrolle la composición social de Grecia durante la época antigua. Detalle los grupos
sociales con sus correspondientes obligaciones y derechos. (20p)
2) Nombre y desarrolle las funciones de las Instituciones de la República Romana durante la
época antigua. Detalle las instituciones con sus correspondientes funciones. (20p)
3) Nombre las etapas de la Historia institucional de Roma, con sus respectivos años (20p)
4) Describa las características del Ejército Romano durante la época imperial. (20p)
5) Explique la causa política/interna de la caída del Imperio Romano de Occidente. (20p)

Evaluación de Historia y Formación Ética y Ciudadana

Apellido y nombre: ………………………………………

Fecha:……./……../…….
Indicadores de logro:
 Ubicación espacio-temporal de los hechos históricos
 Explicación procesual de los acontecimientos históricos
 Ortografía, caligrafía y calidad en la presentación del examen
 Desarrollo argumentativo de los procesos históricos
Actividades
1) Desarrolle la composición social de Roma durante la época antigua. Detalle los grupos
sociales con sus correspondientes obligaciones y derechos. (20p)
2) Nombre y desarrolle las funciones de las Instituciones de la Democracia Ateniense
durante la época Antigua. Detalle las instituciones con sus correspondientes funciones.
(20p)
3) Nombre las etapas de la Historia Institucional de Roma, con sus respectivos años. (20p)
4) Describa las características del Ejército Romano luego de las Batallas contra Aníbal. (20p)
5) Explique la causa externa de la caída del Imperio Romano de Occidente. (20p)