Colegio Antonino

Taller de repaso anual

Área de : Sociales
Grado : Séptimo

1. Explica a través de una secuencia gráfica lo que define cada uno de los siguientes mitos:
cosmogónico – teogónico – antropogónico – etiológico – escatológico.
2. Realiza una línea del tiempo con las diferentes edades en que se ha dividido la historia de la
cultura occidental. Recuerda mencionar el suceso significativo que permitió el cambio de
edad.
3. ¿En qué consiste el mito de Rómulo y Remo? Explica a través de un mapa conceptual.
4. Realiza una pirámide social sobre las clases sociales presentes en Roma y define su papel
dentro de las dinámicas sociales en el imperio.
5. Elabora una línea del tiempo con la cual demuestres la división de la Antigua Roma
monárquica, republicana e imperial.
6. A partir de un esquema, explica el funcionamiento de las instituciones políticas que en la
Antigua Roma republicana establecieron la división de poderes.
7. ¿Cuál es la importancia del edicto de Milán del año 313 para el Imperio Romano?
8. Explica de manera breve por qué el Imperio Romano de Occidente llegó a su fin.
9. Elabora un cuadro comparativo entre las características el Imperio Romano de Oriente y de
Occidente.
10. Usando convenciones señala en el siguiente mapa, la división territorial entre el Imperio
Romano de Oriente y de Occidente.

11. Redacta un escrito con las características de Cayo Julio César.

12. ¿Cuál es la relación existente entre el latín y las lenguas romances? Menciona un ejemplo
con seis de estas lenguas.
13. Realiza un gráfico con el cuál se evidencies el porcentaje de lenguas romances vivas.
14. Elabora un mapa mental con los aspectos más significativos del servicio militar en la antigua
Roma.
15. A través de un mapa conceptual, explica la forma de vestir de los antiguos romanos.
16. ¿Cuáles fueron los principales cambios que se dieron en China durante el reinado de Qin Shi
Huangdi y la dinastía Han?
17. ¿Quién era Lao-Tse y qué recomendaciones para la vida le dejó al pueblo chino? Menciona
y explica por lo menos cinco de ellas.
18. ¿Por qué podemos decir que la esclavitud ha sido una práctica habitual en la historia del ser
humano?
19. Realiza un mapa conceptual con el cual expliques en qué consistía el método de ejecución
conocido como crucifixión.
20. Dibuja una caricatura sobre la situación de los judíos en el Imperio Romano.
21. Realiza un dibujo comparativo entre la forma en que Ernst Gombrich en “La buena nueva” y
Marvin Harris en “Vacas, cerdos, guerras y brujas” narran la historia de Jesús.
22. ¿Por qué algunos historiadores mencionan que la imagen de Jesús es diferente a la que
conocemos?
23. ¿Qué significa el paganismo? Responde a través de un mapa mental.
24. Usando convenciones, señala en el mapa de Europa la presencia aproximada de los
siguiente pueblos bárbaros: visigodos, suevos, francos, burgundios, ostrogodos, vándalos,
gépidos.

25. Elabora una línea del tiempo que permita identificar cinco acontecimientos propios de la
edad media.
26. Elabora una secuencia gráfica con la cuál diferencies las siguientes formas de pensamiento:
cosmocentrismo, teocentrismo, antropocentrismo y tecnocentrismo.
27. ¿Qué significa la superstición y qué relación tiene esta con la Edad Media?
28. ¿Por qué para Claude Lévi – Strauus la magia es verdadera?
29. Redacta un escrito coherente con el cual describas los aspectos más significativos de los
monjes en la Edad Media.
30. Ilustra un paisaje medieval y señala las características de un feudo.
31. ¿En qué consistieron las cruzadas? ¿Qué consecuencias trajeron para el mundo europeo?
32. ¿Cuál fue el papel de la iglesia durante la edad media? Explícalo de manera breve.
33. ¿Qué relación se puede establecer entre la “tormenta” que azotó al Imperio Romano y las
zonas de baja presión atmosférica (ciclones)?
34. Explica con tus propias palabras por qué al municipio de Caldas en Antioquia, se le conoce
como “cielo roto”.
35. ¿Quién fue Mahoma? ¿Cuál es su papel dentro de la religión musulmana?
36. ¿Por qué la “Hégira” es tan significativa para los musulmanes?
37. Realiza una secuencia gráfica sobre los cinco pilares del islam.
38. Explica la relación entre el concepto yihad y la siguiente referencia bíblica: “perseguiréis a
vuestros enemigos que caerán ante vosotros al filo de la espada”.
39. En el mapa de medio oriente, colorea la ubicación de los siguientes países: Egipto – Turquía –
Irán – Siria – Líbano – Israel - Jordania – Arabia Saudita – Yemen -Omán – Emiratos Árabes
Unidos – Catar – Bahréin - Kuwait

40. ¿Quién fue Carlomagno? ¿Cuál es su importancia en la historia?

41. Elabora un mapa conceptual en el que expliques las características del imperio carolingio.
42. Redacta un escrito coherente con el cual menciones cinco características de la mitología
nórdica.
43. A través de un mapa conceptual diferencia los tipos de monarquía absoluta, constitucional y
parlamentaria.