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CUARTO GRADO “A” ARTE .

Y RELIGION
. Identifico el pulso en diferentes ritmos

DIA 24 de noviembre
DESARROLLO

EXPLORACIÓN 1: MI INSTRUMENTO MUSICAL


CASERO
Busca un palito de madera, un lápiz, un pincel o una cuchara
de madera o metal. Empieza a explorar cómo suenan
algunos objetos de casa, como la mesa, una botella, una
taza, una caja o un balde, el suelo, etc. Para ello, da golpes
suaves en cada uno de ellos.
Por ejemplo, con el permiso de un adulto en casa, puedes coger una olla de tu
cocina y probar primero golpeando con una cuchara de madera. Luego, prueba
hacerlo con una de metal. ¿Qué pasará si colocas una olla invertida sobre una
mesa y la golpeas tanto en la parte de arriba como en los laterales? ¡Inténtalo!
Coloca después la olla en su posición habitual, con la parte abierta arriba, y
añádele un poco de agua dentro.
• Al terminar, responde las siguientes preguntas:
1. ¿Qué diferencias en contraste entre los sonidos de los objetos de distinto material?

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___________________________________________________________

2. Por ejemplo, ¿sonó igual la cuchara de metal sobre la olla vacía que cuando estaba con
agua?

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3. ¿Qué objeto elegirías instrumento musical casero?

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¡Felicitaciones, has encontrado tu instrumento musical!


Tu canción favorita
1. Escucha tu canción favorita.
2. Continúa escuchando tu canción favorita acompañándola con palmadas para que puedas
marcar y sentir el pulso. Repite la acción hasta encontrarlo.
3. Escucha nuevamente tu canción favorita, pero esta vez sigue el pulso con tu instrumento casero.

CIERRE

Reflexiona
• ¿Qué ritmo te ha gustado explorar más?
………………………………………………………………………………………………………………
• ¿En qué ritmo te ha sido más fácil encontrar el pulso?
……………………………………………………………………………………………………………..
• ¿Qué sensaciones te produce poder acompañar una canción con un instrumento casero?
………………………………………………………………………………………………………………

¡Hay muchos ritmos en


nuestro país y en la
variedad está su riqueza!

• Reflexionan respondiendo las preguntas:


☺ ¿Qué aprendiste?
………………………………………………………………………………………………………
☺ ¿Cómo lo aprendiste?........................................................................................................
☺ ¿Para qué te servirá lo aprendido?
………………………………………………………………………………………………………

Nos Autoevaluamos:
Criterios Lo logré Lo estoy Necesito
intentando apoyo

• Exploré el ritmo de canciones peruanas y


otras de su preferencia.
Generé ideas para crear una letra inspirada
en el Perú.
• Adapta la letra de su canción a una melodía
de su preferencia o de su región.
EDUCACION RELIGIOSA 26 DE NOVIEMBRE
• Leen el siguiente diálogo.

Miguel ¿Qué te Bruno me hizo una de las suyas…


sucede? Escribió su nombre en el trabajo
que presente al profesor

Lo siento, Miguel ya te
pedí perdón

Conversen en dase a partir de las siguientes preguntas:


1. ¿Qué opinas de lo que hizo Bruno?, ¿lo perdonarías?
………………………………………………………………………………………………………….
2. ¿Alguna vez te sucedió oigo parecido con tus amigos?, ¿cómo
te sentiste?
…………………………………………………………………………………………………………
3. ¿Qué le aconsejarías a Miguel?
………………………………………………………………………………………………………….
4. ¿Recuerdas alguna acción tuya que tenga que ser perdonada?
Menciónala.
………………………………………………………………………………………………………….
VER Lee la siguientes viñeta. Luego responde las preguntas

5. ¿Qué le aconsejarías a Bruno?

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______________________________________________________________________________
6. ¿Cuáles de los siguientes enunciados consideras correctos en la relación al “acto de
perdonar”? menciona el numero en voz alta

1 2
Se puede perdonar lo que se hace sin el deseo No debemos perdonar si nos hacen algo que no
de hacer daño nos gusta

3
Cuando se pide perdón por algo que se ha hecho, debemos tener la intención de no
volver hacerlo
Aprender a perdonar
Escribe que le aconsejarías a Bruno para no seguir metiéndose en problemas

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¿Qué es el perdón?
El perdón es una expresión de amor; es la capacidad del ser humano de
olvidar lo malo de la ofensa para recomenzar un camino nuevo que lleve
a la tranquilidad y no al rencor, es una decisión personal. Él que perdona
es sabio porque logra la paz interior en el perdonado y en el ofendido.
Ese acto de amor logra la paz en el mundo.
7. Comenten las respuestas para las siguientes preguntas-
¿Vives sin rencor?

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8. ¿Tienes que perdonar a alguien en tu entorno?

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LEER EL TEXTO ANEXO 1. La biblia dice….
Responde las siguientes preguntas:
9. ¿Qué piensas de la actitud de doña Rosa?

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10. ¿fue justo el hombre al disculparse con doña Rosa? ¿Por qué?

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11. Explica con tus propias palabras la frase: “El perdón es una parte necesaria en la vida de la
humanidad?

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12. Respondo las siguientes preguntas sobre el perdón


a ¿Es necesario perdonar?, ¿por qué?

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b ¿Jesús perdonó a sus enemigos?

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Reflexiono sobre mis aprendizajes


13. Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Completa la siguiente tabla:

Mis aprendizajes Lo logré


Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?

Reflexioné y comprendí el significado


del perdón.

Leí textos bíblicos y expliqué la


necesidad de perdonar.

Realizo oración diaria pidiendo perdón


a Dios y haciendo compromiso de no
volver a pecar.

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