Guía de trabajo autónomo N°4

El trabajo autónomo es la capacidad de realizar tareas por nosotros mismos, sin necesidad de que nuestros/as
docentes estén presentes.
Centro Educativo: Colegio Técnico Profesional Monseñor Sanabria
Educador : Giovanni Argüello Solís
Nivel: 10° año.
Asignatura: Estudios Sociales
Indicador: Aclara aspectos relevantes de los procesos que desencadenaron el desarrollo y el fin de la segunda
guerra mundial en sus diferentes frentes.
Nivel: Inicial/aún no logrado Nivel: Intermedio/en proceso Nivel: Avanzado/logrado
(1 pt.) (2 pts.) (3 pts.)

Evidencia poco dominio del Logra dar respuestas parciales al Evidencia dominio del
indicador abordado. indicador abordado. ( ) indicador abordado. ( )
( )

1. Me preparo para hacer la guía

Pautas que debo verificar antes de iniciar mi trabajo.
Materiales o recursos que
voy a necesitar
Condiciones que debe tener
el lugar donde voy a
trabajar
 Esquema estudiado en clase presencial y video sobre La Segunda Guerra
Mundial.
 Cuaderno, lápiz, lapicero, resaltador de texto, regla, celular o
computadora,.
En el aula:
 Uso en todo momento la mascarilla.
 Mantengo mis manos limpias usando agua y jabón,
esto lo complemento con alcohol en gel.
 Respeto el distanciamiento social de 1.8 metros.
 No intercambio útiles con mis compañeros y
compañeras.

Tiempo en que se espera
que realice la guía
En mi casa:
 Respetando los protocolos de salud, limpio muy bien el
área de trabajo que voy a utilizar y me lavo las manos
con agua y jabón antes y después de completar esta
guía.
 Me ubico en un lugar que posea buena iluminación, si
la misma es natural mucho mejor, asimismo el espacio debe ser cómodo
y ventilado.
 No es correcto que el televisor o la radio estén encendidos ya que esto
puede afectar su concentración por el ruido.
 Leo detenidamente cada sección de la guía de trabajo.
 Resuelvo todas las secciones.
 Entrego la GTA en el tiempo indicado, de lo contrario justifico dentro de
los 3 días hábiles siguientes a la ausencia o impuntualidad.
2 horas.
Utilice obligatoriamente el enlace para responder con excepción de la última
pregunta. Debe de ser amplia/o en sus respuestas. Recuerde que explicar no
es lo mismo que citar.

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 Se recomienda leer el texto antes de responder.

2-Voy a recordar lo aprendido en clase.

Indicaciones Fecha de entrega: La GTA # 4 se debe de resolver siguiendo el presente formato y entregar entre la
semana del 02 al 08 de agosto 2021 por medio de tareas en la plataforma de teams. No se reciben
después de la fecha establecida, salvo en las ocasiones que sea debidamente justificadas.

Vamos a iniciar con el tema:

La Segunda Guerra Mundial ( 1939-1945) .

 De acuerdo al siguiente enlace responda las siguientes interrogantes:

 https://concepto.de/segunda-guerra-mundial/

1. Defina ¿Qué fue La Segunda Guerra Mundial?

Fue un conflicto armado que tuvo lugar entre los años de 1939 y 1945, y que involucró
de manera directa o indirecta a la mayor parte de las potencias militares y económicas
de la época, así como a numerosos países del Tercer Mundo.

2. Cite y explique cuatro sucesos del ¿Porqué La Segunda Guerra Mundial se le considera el
suceso bélico más dramático de la historia contemporánea?
Se la considera la guerra más dramática de la historia contemporánea, debido a la gran
cantidad de personas involucradas en esta, las enormes dimensiones territoriales del conflicto,
la cantidad de armamento bélico empleado y las desgarradoras consecuencias históricas para
la humanidad.

3. Explique dos eventos traumáticos para la civilización humana que se produjeron durante el
desarrollo de La Segunda Guerra Mundial.
 Las muertes masivas en campos de exterminio y de trabajos forzados (en
particular de ciudadanos de la etnia judía, que se denominó el Holocausto).
 La utilización por primera vez en la historia de armas nucleares de
destrucción masiva sobre una población civil y sus efectos (las ciudades
japonesas de Hiroshima y Nagasaki).

4. Resuma cuatro causas de La Segunda Guerra Mundial.

 Los términos del tratado de Versalles. La rendición de Alemania y sus aliados al término de la
Gran Guerra, les impuso un tratado de rendición opresivo, que le impedía a la nación devastada por
la guerra volver a tener un ejército, le arrebataba el control de sus colonias africanas y le imponía
una deuda impagable con los países victoriosos.
 El surgimiento del fascismo. Adolfo Hitler y Benito Musolini, aprovecharon el descontento
popular y construyeron movimientos nacionalistas extremistas, buscando recuperar las glorias
nacionales mediante la militarización de amplios sectores sociales, la instauración del totalitarismo
y la expansión de las fronteras nacionales.
 Las tensiones chino-japonesas. Después de la Primera Guerra, Japón se había convertido en una
potencia imperial que no veía con buenos ojos a China y la Unión Soviética. Aprovechando la
debilidad en que la Guerra Civil entre comunistas y republicanos había dejado a China, Japón inició
una Segunda Guerra Sino-japonesa y ocupó Manchuria, expandiéndose luego por el Asia menor
hasta verse enfrentado por los Estados Unidos.
 La invasión alemana de Polonia. Alemania inició su expansión territorial tomando
Austria y parte de Checoeslovaquia, sin que hubiera mayores conflictos. Cuando en 1939

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 Hitler estableció un pacto con la URSS para repartirse el territorio polaco e invadirlo, las
naciones occidentales europeas le declararon la guerra, dando inicio al conflicto.

5. Resuma seis consecuencias de La Segunda Guerra Mundial.

 Devastación casi total de Europa. Se dieron bombardeos aéreos de las
principales ciudades europeas, primero cuando los alemanes conquistaban el continente y luego
cuando los aliados lo liberaban, lo cual se tradujo en una destrucción casi total de las mismas. Esto
requirió luego grandes inversiones económicas para su reconstrucción, como el Plan Marshall.
 Inicio de un mundo bipolar. Las potencias europeas tanto Aliadas como del Eje quedaron, al
final del conflicto, tan debilitadas económica y políticamente que la conducción de la política
mundial pasó a las dos nuevas superpotencias: los Estados Unidos y la Unión Soviética, dando
inicio a la Guerra Fría.
 División de Alemania. Una vez derrotada Alemania, su territorio pasó a control de los países
aliados y de la URSS, por lo que se dividió al país en dos naciones completamente distintas: la
República Federal Alemana, con sistema capitalista y bajo control norteamericano, y la República
Democrática Alemana, con sistema comunista y bajo administración soviética. Alemania volvería a
unificarse en 1991, tras la caída del muro de Berlín.
 Surgimiento de nuevas tecnologías. Tecnologías hoy comunes como la televisión,
las computadoras, el sonar, el vuelo a reacción o la energía atómica deben su descubrimiento a esta
cruenta guerra.
 Descolonización. La pérdida de poder político y económico de Europa llevó a la pérdida de
control de sus colonias en el Tercer Mundo, permitiendo así numerosos procesos de independencia.
 La muerte de entre 55 y 70 millones de personas. Contando militares y civiles,
indistintamente, millones de los cuales lo hicieron en condiciones infrahumanas en campos
de concentración y exterminio.

6. Realice un cuadro donde anote los países
guerra.
Las potencias del eje
Alemania, Italia y Japón imperial, junto a
sus socios de Bulgaria, Hungría, Rumanía,
y estados co-beligerantes como Finlandia,
Tailandia, Irán e Irak.
que conformaban los dos bloques rivales durante la
Los países aliados
Francia, Gran Bretaña, Estados Unidos y la Unión Soviética, así
como Polonia, China, Noruega, Dinamarca, Bélgica,
Luxemburgo, Países Bajos, Grecia, Yugoslavia, Canadá, Nueva
Zelanda, Sudáfrica, Australia y, posteriormente, algunos países
de participación minoritaria.

7. Explique con tres argumentos ¿Qué dejó (bueno o malo) para la humanidad el conflicto de La
Segunda Guerra Mundial?

 Ayudó a crear avances científicos y dispositivos útiles en el aire. los campos militares y de
navegación, e incluso progresó la medicina.
 Ha favorecido la creación de organismos internacionales con una gran presencia política
hoy en día, como la ONU, por ejemplo.
 El inicio de la descolonización permitió a los pueblos colonizados en Asia y África alcanzar
finalmente la Independencia segura.

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Con el trabajo autónomo voy a aprender a aprender
Reviso las acciones realizadas durante la construcción del trabajo.
Marco una X encima de cada símbolo al responder las siguientes preguntas

¿Leí las indicaciones con detenimiento?

¿Subrayé las palabras que no conocía?

¿Busqué en el diccionario o consulté con un familiar el significado de las palabras que

no conocía?

¿Me devolví a leer las indicaciones cuando no comprendí qué hacer?

Con el trabajo autónomo voy a aprender a aprender

Valoro lo realizado al terminar por completo el trabajo.

Marca una X encima de cada símbolo al responder las siguientes preguntas.

¿Leí mi trabajo para saber si es comprensible lo escrito o realizado?

¿Revisé mi trabajo para asegurarme si todo lo solicitado fue realizado?

¿Me siento satisfecho con el trabajo que realicé?

Explico ¿Cuál fue mi parte favorito del trabajo?

Dar mi opinión.

¿Qué puedo mejorar, la próxima vez que realice la guía de trabajo autónomo?
Mi lugar de trabajo.

“Autoevalúo mi nivel de desempeño” Al terminar por completo el trabajo, autoevalúo el nivel de desempeño
alcanzado.
Escribo una equis (X) en el nivel que mejor represente mi desempeño alcanzado en cada indicador.
Indicadores del Niveles de desempeño
aprendizaje esperado Inicial Intermedio Avanzado
Emite criterios para el Señala los procesos que Alude a los procesos que Aclara aspectos
análisis de las razones por desencadenaron el desencadenaron el relevantes de los procesos
las cuales el mundo afrontó desarrollo de la segunda desarrollo y el fin de la que desencadenaron el
una nueva guerra de escala guerra mundial en sus segunda guerra mundial en desarrollo y el fin de la
diferentes frentes. ( )
global dos décadas después sus diferentes frentes. ( ) segunda guerra mundial
del fin de la Primera Guerra en sus diferentes frentes.
Mundial. ( x)

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