Registro Auxiliar 4to Bimestre 2021

REGISTRO AUXILIAR DEL DOCENTE - ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA REPORTE PARA EL SIAGIE
CUARTO BIMESTRE - 2021

ÁREA: Educación religiosa ÁREA: Educación religiosa Resumen Trimestral
COMPETENCIAS DEL ÁREA COMPETENCIAS TRANSVERSALES
PROMEDIO TRIMESTRAL
Construye su identidad como persona humana,
PROMEDIO TRIMESTRAL
GRADO: 1ro SECCION: "U" amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Asume la experiencia del encuentro personal y
Se desenvuelve en los entornos virtuales Gestiona su aprendizaje de manera GRADO: 1ro SECCION: "U"
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
comunitario con Dios en su proyecto de vida en
generados por las TIC autonóma COMPETENCIAS TRANSV.
COLEGIO: I.E.S.M. MICAELA BASTIDAS - URUCANCHA coherencia con su creencia religiosa COLEGIO: I.E.S.M. MICAELA BASTIDAS - URUCANCHA
Valoración Comp. Transv. 01

abierto al diálogo con las que le son cercanas
Cultiva y valora las manifestaciones
Actúa coherentemente en razón de
Gestiona su aprendizaje de manera

Interactúa en entornos virtuales
Organiza acciones estratégicas
con Dios en su proyecto de vida en

persona humana, amada por Dios,
desempeño durante el proceso
encuentro personal y comunitario

comunitariocon Dios y desde la fe
Personaliza entornos virtuales

CRISPIN QUISPE HUACRE
identidad religiosa como persona
DOCENTE: CRISPIN QUISPE HUACRE DOCENTE:
conciencia moral en situaciones

Transforma su entorno desde el
argumentando su fé de manera
Define metas de aprendizaje
Se desenvuelve en los entornos

virtuales generados por las TIC
para alcanzar sus metas de
su fe según los pricipios de su
Construye su identidad como

PROMEDIO C1
PROMEDIO C2
PROMEDIO C3
PROMEDIO C4
Crea objetos virtuales en

Gestiona información del
digna, libre y trascendente,

digna, libre y trascendente
Conoce a Dios y asume su
Asume la experiencia del

religiosas de su entorno
Monitorea y ajusta su
encuentro personal y
diversos formatos
Nº DE ORDEN
Nº DE ORDEN
de aprendizaje
entorno virtual
aprendizaje
autonóma
APELLIDOS Y NOMBRES APELLIDOS Y NOMBRES
01 GAMONAL MALLQUI, Aldo A A A A A A A A A A A A A A A A 01 GAMONAL MALLQUI, Aldo A A A A A

02 HERRERA CABRERA, Ricardo A A A A A A A A A A A A A A A A 02 HERRERA CABRERA, Ricardo A A A A A
03 HUAMAN SIHUI, Ronald A A A A A A A A A A A A A A A A 03 HUAMAN SIHUI, Ronald A A A A A
04 HUARACA LLANTERHUAY, Daysi Edith A A A A A A A A A A A A A A A A 04 HUARACA LLANTERHUAY, Daysi Edith A A A A A
05 LOAYZA HUAMAN, Yezinia Arasely A A A A A A A A A A A A A A A A 05 LOAYZA HUAMAN, Yezinia Arasely A A A A A
06 MENDEZ CABRERA, Maritza A A A A A A A A A A A A A A A A 06 MENDEZ CABRERA, Maritza A A A A A
07 ZARATE PILLACA, Elizabeth A A A A A A A A A A A A A A A A 07 ZARATE PILLACA, Elizabeth A A A A A
08 08
09 09
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
26 26
27 27
28 28
29 29
30 30
31 31
32 32
33 33
34 34
35 35
Prof(a): Crispin Quispe Huacre VºBº Comité Técnico Pedagógico VºBº Director de la I.E. Prof(a): Crispin Quispe Huacre
PROMEDIO TRIMESTRAL
PROMEDIO TRIMESTRAL
GRADO: 2do SECCION: "U" amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Se desenvuelve en los entornos virtuales Gestiona su aprendizaje de manera GRADO: 2do SECCION: "U"








PROMEDIO C1
PROMEDIO C2
PROMEDIO C3
PROMEDIO C4


Nº DE ORDEN
Nº DE ORDEN
entorno virtual
aprendizaje
autonóma
01 ANDRADE GAMONAL, Yolanda A A A A A A A A A A A A A 01 ANDRADE GAMONAL, Yolanda A A A A A

02 AREVALO CASTRO, Elizabeth A A A A A A A A A A A A A 02 AREVALO CASTRO, Elizabeth A A A A A
03 DIAZ PILLACA, Edson A A A A A A A A A A A A A 03 DIAZ PILLACA, Edson A A A A A
04 JACINTO CARBAJAL, Kevin Josue A A A A A A A A A A A A A 04 JACINTO CARBAJAL, Kevin Josue A A A A A
05 MOISES LLANTERHUAY, Ederson A A A A A A A A A A A A A 05 MOISES LLANTERHUAY, Ederson A A A A A
06 ZARATE HUAMAN, Wilber A A A A A A A A A A A A A 06 ZARATE HUAMAN, Wilber A A A A A
07 07
08 08
09 09
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
26 26
27 27
28 28
29 29
30 30
31 31
32 32
33 33
34 34
35 35
PROMEDIO TRIMESTRAL
PROMEDIO TRIMESTRAL
GRADO: 3ro SECCION: "U" amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Se desenvuelve en los entornos virtuales Gestiona su aprendizaje de manera GRADO: 3ro SECCION: "U"








PROMEDIO C1
PROMEDIO C2
PROMEDIO C3
PROMEDIO C4


Nº DE ORDEN
Nº DE ORDEN
entorno virtual
aprendizaje
autonóma
01 GAMONAL MALLQUI, Moises Rodrigo A A A A A A A A A A A A A 01 GAMONAL MALLQUI, Moises Rodrigo A A A A A

02 LLANTERHUAY CASTRO, Holybher C. A A A A A A A A A A A A A 02 LLANTERHUAY CASTRO, Holybher C. A A A A A
03 LLANTERHUAY CASTRO, Rorek A A A A A A A A A A A A A 03 LLANTERHUAY CASTRO, Rorek A A A A A
04 MENDEZ CABRERA, Jackson A A A A A A A A A A A A A 04 MENDEZ CABRERA, Jackson A A A A A
05 MENESES HUARI, Daniel Diego A A A A A A A A A A A A A 05 MENESES HUARI, Daniel Diego A A A A A
06 ROJAS MENDEZ, Daniel A A A A A A A A A A A A A 06 ROJAS MENDEZ, Daniel A A A A A
07 07
08 08
09 09
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
26 26
27 27
28 28
29 29
30 30
31 31
32 32
33 33
34 34
35 35
PROMEDIO TRIMESTRAL
PROMEDIO TRIMESTRAL
GRADO: 4to SECCION: "U" amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Se desenvuelve en los entornos virtuales Gestiona su aprendizaje de manera GRADO: 4to SECCION: "U"
comunitario con Dios en su proyecto de vida en COMPETENCIAS TRANSV.

comprendiendo la doctrina de su propia religión, generados por las TIC autonóma
PUNTAJE

Transforma su entorno desde
manifestaciones religiosas de
estratégicas para alcanzar

su entorno argumentando su
CRISPIN QUISPE HUACRE CRISPIN QUISPE HUACRE
entornos virtuales generados

comunitariocon Dios y desde
DOCENTE: DOCENTE:
persona humana, amada por

sus metas de aprendizaje
comunitario con Dios en su
Gestiona su aprendizaje de
PROMEDIO C1
PROMEDIO C2
PROMEDIO C3
PROMEDIO C4
Actúa coherentemente en
pricipios de su conciencia

identidad religiosa como
razón de su fe según los

el encuentro personal y
Se desenvuelve en los
persona digna, libre y
Organiza acciones
Nº DE ORDEN
Nº DE ORDEN
Cultiva y valora las
Dios, digna, libre y
manera autonóma
Define metas de
entorno virtual
aprendizaje
por las TIC

01 BAUTISTA ZARATE, Yanid Milagros 15 15 15 16 15 16 15 15 15 16 16 16 31 16 01 BAUTISTA ZARATE, Yanid Milagros 15 16 16 15 16

02 HERRERA CABRERA, Ronaldo 16 16 16 16 15 16 14 16 15 16 16 16 32 16 02 HERRERA CABRERA, Ronaldo 16 16 16 15 16
03 LOAYZA MENDEZ, Katy Marin 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 34 17 03 LOAYZA MENDEZ, Katy Marin 17 17 17 17 17
04 MOISES LLANTERHUAY, Rosmery 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 28 14 04 MOISES LLANTERHUAY, Rosmery 14 14 14 14 14
05 ZARATE HUAMAN, Nelir Yak 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 28 14 05 ZARATE HUAMAN, Nelir Yak 14 14 14 14 14
06 ZARATE PILLACA, Ana Melinda 16 16 16 16 15 16 15 16 16 17 16 17 32 16 06 ZARATE PILLACA, Ana Melinda 16 16 16 16 17
07 07
08 08
09 09
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
26 26
27 27
28 28
29 29
30 30
31 31
32 32
33 33
34 34
35 35
PROMEDIO TRIMESTRAL
PROMEDIO TRIMESTRAL
GRADO: 5to SECCION: "U" amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Se desenvuelve en los entornos virtuales Gestiona su aprendizaje de manera GRADO: 5to SECCION: "U"
comunitario con Dios en su proyecto de vida en COMPETENCIAS TRANSV.

comprendiendo la doctrina de su propia religión, generados por las TIC autonóma
PUNTAJE

su entorno argumentando su fé

comunitariocon Dios y desde la

DOCENTE: CRISPIN QUISPE HUACRE DOCENTE: CRISPIN QUISPE HUACRE
manifestaciones religiosas de

persona humana, amada por
estratégicas para alcanzar
Gestiona su aprendizaje de
PROMEDIO C1
PROMEDIO C2
PROMEDIO C3
PROMEDIO C4
sus metas de aprendizaje
comunitario con Dios en su

Actúa coherentemente en
pricipios de su conciencia
identidad religiosa como

razón de su fe según los
persona digna, libre y
Nº DE ORDEN
Nº DE ORDEN
Organiza acciones
Cultiva y valora las
manera autonóma
Dios, digna, libre y
entorno virtual
01 CABRERA ROJAS, Elberson 16 14 15 14 14 14 16 14 15 14 15 15 29 15 01 CABRERA ROJAS, Elberson 15 14 15 15 15

02 GAMONAL CARBAJAL, Frank Anatolio 15 15 15 16 15 16 15 16 16 16 14 15 31 16 02 GAMONAL CARBAJAL, Frank Anatolio 15 16 16 16 15
03 GAMONAL ZARATE, Marisol 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 15 15 28 14 03 GAMONAL ZARATE, Marisol 14 14 14 14 15
04 HUAMAN SIHUI, Angelica 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 28 14 04 HUAMAN SIHUI, Angelica 14 14 14 14 14
05 MENDEZ CABRERA, Mirasol 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 34 17 05 MENDEZ CABRERA, Mirasol 17 17 17 17 17
06 MENDEZ CUCHO, Alex Rafael 15 14 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 30 15 06 MENDEZ CUCHO, Alex Rafael 15 15 15 15 15
07 MENDEZ HUAMAN, Anabel 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 17 34 17 07 MENDEZ HUAMAN, Anabel 17 17 17 17 17
08 NINA QUISPE, Alessandro Daniel 16 14 15 16 16 16 16 16 16 16 16 16 31 16 08 NINA QUISPE, Alessandro Daniel 15 16 16 16 16
09 LUNASCO ZARATE, Juan Alberto 16 17 17 16 16 16 16 16 16 16 16 16 33 17 09 LUNASCO ZARATE, Juan Alberto 17 16 17 16 16
10 OCHOA MALLQUE, Lesly Rosario 16 14 15 16 16 16 16 16 16 16 16 16 31 16 10 OCHOA MALLQUE, Lesly Rosario 15 16 16 16 16
11 PILLACA LLANTERHUAY, María De Los Angeles 16 15 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 32 16 11 PILLACA LLANTERHUAY, María De Los Angeles 16 16 16 16 16
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
21 21
22 22
23 23
24 24
25 25
26 26
27 27
28 28
29 29
30 30
31 31
32 32
33 33
34 34
35 35

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Actúa coherentemente en razón de

Gestiona su aprendizaje de manera

Organiza acciones estratégicas

con Dios en su proyecto de vida en

encuentro personal y comunitario

Personaliza entornos virtuales

DOCENTE: CRISPIN QUISPE HUACRE DOCENTE:

conciencia moral en situaciones

Define metas de aprendizaje

Se desenvuelve en los entornos

Construye su identidad como

Crea objetos virtuales en

digna, libre y trascendente,

Asume la experiencia del

01 GAMONAL MALLQUI, Aldo A A A A A A A A A A A A A A A A 01 GAMONAL MALLQUI, Aldo A A A A A

Valoración Comp. Transv. 01

Valoración Comp. Transv. 02

Actúa coherentemente en razón de

Gestiona su aprendizaje de manera

con Dios en su proyecto de vida en

encuentro personal y comunitario

Personaliza entornos virtuales

DOCENTE: CRISPIN QUISPE HUACRE DOCENTE:

conciencia moral en situaciones

Define metas de aprendizaje

Se desenvuelve en los entornos

Construye su identidad como

Gestiona información del

digna, libre y trascendente,

Asume la experiencia del

01 ANDRADE GAMONAL, Yolanda A A A A A A A A A A A A A 01 ANDRADE GAMONAL, Yolanda A A A A A

Valoración Comp. Transv. 01

Valoración Comp. Transv. 02

Actúa coherentemente en razón de

Gestiona su aprendizaje de manera

con Dios en su proyecto de vida en

encuentro personal y comunitario

Personaliza entornos virtuales

DOCENTE: CRISPIN QUISPE HUACRE DOCENTE:

conciencia moral en situaciones

Define metas de aprendizaje

Se desenvuelve en los entornos

Construye su identidad como

Gestiona información del

digna, libre y trascendente,

Asume la experiencia del

01 GAMONAL MALLQUI, Moises Rodrigo A A A A A A A A A A A A A 01 GAMONAL MALLQUI, Moises Rodrigo A A A A A

Valoración Comp. Transv. 01

Valoración Comp. Transv. 02

Personaliza entornos virtuales

estratégicas para alcanzar

Construye su identidad como

CRISPIN QUISPE HUACRE CRISPIN QUISPE HUACRE

entornos virtuales generados

persona humana, amada por

comunitario con Dios en su

Asume la experiencia del

razón de su fe según los

Dios, digna, libre y