CONCEPTO CAMBIANTE DEL MUNDO

ADMINISTRACIÓN ANALÍTICA: LA CLAVE ES EL ANÁLISIS.

NO LE IMPORTA EL CONTEXTO.
SIRVEN A SUS DUEÑOS.
MÉTODO ANALÍTICO. CONCEPTO MECANICISTA EMPRESA LAS PERSONAS SON PARTES DE UNA MÁQUINA.
REDUCCIONISMO. "LA ESTRUCTURA DEL MUNDO ESTA DETERMINADA MÁQUINA EL OBJETIVO ES LA UTILIDAD.
DETERMINISMO. POR SU ESTRUCTURA Y LAS LEYES CAUSALES". POCA CAPACITACIÓN DE LOS OBREROS.
COMPRENDE EL SIGLO XV HASTA PRINCIPIOS DEL XX. NO INTERESA QUE QUIEREN LAS PERSONA.

PROPÓSITOS PROPIOS: SUPERVIVENCIA

Y CRECIMIENTO.
CRECIMIENTO Y NECESIDADES DE FINANCIAMIENTO DE LAS EMPRESAS. EMPRESA LA UTILIDAD ES EL OXIGENO.
ADMINISTRADORES. COMO EL ADMINISTRADOR ES EL CEREBRO Y LOS
PRESIONES SOCIALES Y ECONOMÍAS SOCIALES. ORGANISMO EMPLEADOS LOS ÓRGANOS.
AUMENTA LA EDUCACIÓN Y LOS NIÑOS NO TRABAJAN EN LAS FABRICAS. MAYOR CAPACITACIÓN Y MENOR LEALTAD.
PRINCIPIOS DEL SIGLO XX HASTA FINES DE LA 2° GUERRA MUNDIAL. PREOCUPACIÓN POR LA SALUD Y BIENESTAR
DE LOS EMPLEADOS.
EL HÁBITAT DONDE SE TRABAJA AFECTA
LA CANTIDAD Y CALIDAD DE TRABAJO.

ADMINISTRACIÓN SINTÉTICA: LA CLAVE ES LA SÍNTESIS.

VISIÓN SISTÉMICA DEL MUNDO.

SISTEMA CON PROPÓSITOS PROPIOS.

EXPANSIONISMO. EMPRESA SISTEMAS QUE LA COMPRENDEN CON PROPÓSITOS PROPIOS.
PRODUCTOR-PRODUCTO. COMO PARTES DEL SISTEMA EMPRESA CON PROPÓSITOS PROPIOS.
TELEOLOGÍA. ORGANIZACIÓN CONSUMIR, HACER CONSUMIR, CREAR RIQUEZA Y DISTRIBUIRLA.
REALIZAR LAS ACTIVIDADES NO DEGRADANDO LA CALIDAD DE VIDA Y EL MEDIO AMBIENTE.
DEBEN DESARROLLARSE Y ALENTAR Y FACILITAR EL DESARROLLO DE SUS INTEGRANTES.
SISTEMA
DOS ELEMENTOS CONSTITUYEN UN SISTEMA SI SE VERIFICA LO SIGUIENTE.

1) LA CONDUCTA DE CADA ELEMENTO TIENE UN EFECTO SOBRE EL TODO.

2) LA CONDUCTA DE LOS ELEMENTO Y SUS EFECTOS SOBRE EL TODO SON INTERDEPENDIENTES.
3) NO IMPORTA COMO SE REAGRUPEN LOS ELEMENTOS, CADA UNO TIENE UN EFECTO SOBRE EL
TODO Y NINGUNO TIENE UN EFECTO INDEPENDIENTE SOBRE EL

PROPIEDADES
LAS PARTES TIENEN PROPIEDADES QUE SE PIERDEN CUANDO LAS SEPARAMOS DEL TODO.
LOS SISTEMAS TIENEN PROPIEDADES ESENCIALES QUE NO LO TIENEN SUS PARTES.

PASOS DEL ENFOQUES SISTÉMICO.

QUE SISTEMAS COMPRENDEN AL SISTEMA QUE SE VA A ESTUDIAR.

EXPLICAR LAS PROPIEDADES Y CONDUCTAS DEL TODO QUE CONTIENE.
DEL TODO.

EL ÉXITO DE UN SISTEMA CONSISTE EN QUE SUS PARTES ACTÚEN EN

, FORMA ARMÓNICA Y EFICAZ.
AGREGACIÓN.

UN SISTEMA NO PUEDE SER COMPRENDIDO POR MEDIO DEL ANÁLISIS.

SÍNTESIS Y ANÁLISIS SON DOS CARAS DE UNA MISMA MONEDA. POR EL ANÁLISIS PODEMOS
DESCUBRIR Y POR LA SÍNTESIS EXPLICAR.
EL ANÁLISIS TRATA AL OBJETO COMO UN TODO QUE SE PUEDE DESMEMBRAR.
LA SÍNTESIS ESTUDIA EL OBJETO COMO PARTE DE UN TODO CONTENEDOR.
El ANÁLISIS SE CONCENTRA EN COMO TRABAJAN LAS COSAS.
LA SÍNTESIS SE CONCENTRA EN LA FUNCIÓN.
EL ANÁLISIS DA CONOCIMIENTO, DESMEMBRAR EL OBJETO Y SINO FUNCIONA ALGO MODIFICAR
LA SÍNTESIS DA COMPRENSIÓN, VA DEL TODO A LAS PARTES.

CRECIMIENTO Y DESARROLLO.

EL CRECIMIENTO ESTA VINCULADO AL AUMENTO DEL TAMAÑO Y NÚMERO.

EL DESARROLLO ES EL CRECIMIENTO EN LA CAPACIDAD POTENCIAL DE... ES MAS UNA CUESTIÓN DE
COMPRENSIÓN, CONOCIMIENTO,
VIDA.
LOS LÍMITES AL CRECIMIENTO ESTÁN EN EL MEDIO AMBIENTE.
LOS LÍMITES AL DESARROLLO SON INTERNOS O AUTO IMPUESTOS.
LA CAPACIDAD ILIMITADA DE SATISFACER LOS DESEOS DE UNO Y DE LOS DEMÁS ES LA OMNICOMPETEN
LA OMNICOMPETENCIA ES LA CAPACIDA DE Y NO LA DE SOBRE QUE ES LA OMNIPOTENCIA.
LA OMNICOMPETENCIA ES UN IDEAL, POR LO TANTO EL DESARROLLO ES AVANZAR HACIA UN IDEAL.