ETAPAS Y

ELEMENTOS
PEDAGOGICOS

¿ QUÉ ES UN PROYECTO EDUCATIVO?

SE CONOCE COMO PROYECTOS EDUCATIVOS A UN
PLAN QUE BUSCA ALCANZAR METAS U OBJETIVO.

iImportancia como herramientas de innovación

la innovación permite aprovechar los recursos para

obtener mayores beneficios económicos o sociales

ETAPAS DE UN PROYECTO
ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN EDUCATIVA
SE DEFINEN LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS SI SE PUEDEN RESOLVER
SELECCIÓN Y DEFINICIÓN DEL PROBLEMA:
COMPROBAR QUE EL PROBLEMA SE SOLUCIONE A CORTO PLAZO,ASEGURAR QUE EL PROBLEMA ESTA BIEN DELIMITADO.
DEFINICIÓN DE LOS OBJETIVOS DEL PROYECTO:
SON LOS RESULTADOS DESEADOS QUE SE ESPERAN ALCANZAR CON LA EJECUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE UN PROYECTO.
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO:
SON LAS NECESARIO, RELEVANTES, LA UTILIDAD Y LA FACTIBILIDAD PARA LLEVAR A CABO UN PROYECTO
PLANIFICACIÓN DE LAS ACCIONES:
ES UN PROGRAMA DE TRABAJO DONDE SE ESTRUCTURAN LAS SECUENCIAS DE UNA ACTIVIDAD.
RECURSOS HUMANOS, MATERIALES Y ECONÓMICOS:
RECURSOS MATERIALES, SON LOS MEDIOS FÍSICOS, S RECURSOS HUMANOS SON UNA GESTIÓN MAS COMPLEJA, LOS
RECURSOS TECNOLÓGICOS PUEDEN SER TANGIBLES O INTANGIBLES
EVALUACIÓN:
ES UN RESULTADO DE UN PROCESO
REDACCIÓN DEL PROYECTO TERMINAL:
UN PROYECTO TERMINADO QUE CONSISTE EN UNA INVESTIGACIÓN SOBRE UN TEMA RELEVANTE

DISEÑO DE UN PROYECTO
es el proceso de elaboración de la propuesta de
trabajo de
acuerdo a pautas y procedimientos sistemáticos

COMPONENTES

¿Qué se va hacer? ¿Para qué?

Objetivos-fin
Definición-identificación-producto

¿Por qué?
¿Cuánto se va hacer? Fundamentación-propósito
Metas -Alcance

¿Cómo? ¿Cuándo?
Actividades Cronograma

¿Dónde? ¿Con qué y con quiénes?

Localización -ubicación-contexto Recursos- responsabilidades

¿Bajo qué condiciones?

Supuesto

Profesora: Angelica Herrera Cisternas

Alumnas: Franchesca Lagos - Rosario Segovia