OA 1 Expresar y crear trabajos de › Describen observaciones de imágenes de personajes arte a partir de la observación del: › y seres imaginarios observados en ilustraciones, obras entorno natural: animales, plantas y de arte y objetos de artesanía. › Crean juegos, fenómenos naturales › entorno presentaciones de teatro de sombras, máscaras y otros cultural: creencias de distintas elementos con el tema de seres imaginarios. culturas (mitos, seres imaginarios, › Elaboran bocetos para desarrollar ideas para sus dioses, estas, tradiciones, otros) › trabajos de arte, basados en su imaginación y la entorno artístico: arte de la observación de seres imaginarios en obras de arte, Antigüedad y movimientos películas y objetos artesanales artísticos como fauvismo, › Realizan creativamente esculturas de personajes y expresionismo y art Nouveau. seres imaginarios. › Usan creativamente técnicas mixtas en sus trabajos de arte acerca de personajes y seres imaginarios. › Seleccionan materiales para la creación de sus trabajos de arte. › Crean juegos, presentaciones de teatro de sombras, máscaras y otros elementos con el tema de seres imaginarios OA 4* Describir sus observaciones › Comunican lo que sienten al observar obras de arte, de obras de arte y objetos, usando películas y objetos de artesanía elementos del lenguaje visual y › Describen materiales usados en obras de arte, expresando lo que sienten y ilustraciones y objetos de artesanía. piensan. › Describen temas de diferentes obras de arte, ilustraciones, cine, cuentos y objetos de artesanía. › Describen colores, formas y texturas presentes en las obras de arte, ilustraciones y objetos de artesanía, utilizando elementos de lenguaje visual. ACTITUDES › Demostrar disposición a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente. › Valorar y cuidar el patrimonio artístico de su comunidad, región, país y de la humanidad.