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COLEGIO CORAZÓ N DE MARÍA

Educando con la claridad y ternura de su Corazón

Artes - tecnología Evaluación “Máscaras”


Prof. Grecia Karapas
Unidad 2

Nombre:
Puntaje: / 36 Nota:

Objetivo Indicador Puntaje


OA 1 Expresar y crear trabajos de › Describen observaciones de imágenes de personajes
arte a partir de la observación del: › y seres imaginarios observados en ilustraciones, obras
entorno natural: animales, plantas y de arte y objetos de artesanía. › Crean juegos,
fenómenos naturales › entorno presentaciones de teatro de sombras, máscaras y otros
cultural: creencias de distintas elementos con el tema de seres imaginarios.
culturas (mitos, seres imaginarios, › Elaboran bocetos para desarrollar ideas para sus
dioses, estas, tradiciones, otros) › trabajos de arte, basados en su imaginación y la
entorno artístico: arte de la observación de seres imaginarios en obras de arte,
Antigüedad y movimientos películas y objetos artesanales
artísticos como fauvismo, › Realizan creativamente esculturas de personajes y
expresionismo y art Nouveau. seres imaginarios.
› Usan creativamente técnicas mixtas en sus trabajos
de arte acerca de personajes y seres imaginarios.
› Seleccionan materiales para la creación de sus
trabajos de arte.
› Crean juegos, presentaciones de teatro de sombras,
máscaras y otros elementos con el tema de seres
imaginarios
OA 4* Describir sus observaciones › Comunican lo que sienten al observar obras de arte,
de obras de arte y objetos, usando películas y objetos de artesanía
elementos del lenguaje visual y › Describen materiales usados en obras de arte,
expresando lo que sienten y ilustraciones y objetos de artesanía.
piensan. › Describen temas de diferentes obras de arte,
ilustraciones, cine, cuentos y objetos de artesanía.
› Describen colores, formas y texturas presentes en las
obras de arte, ilustraciones y objetos de artesanía,
utilizando elementos de lenguaje visual.
ACTITUDES › Demostrar disposición a desarrollar su creatividad,
experimentando, imaginando y pensando
divergentemente.
› Valorar y cuidar el patrimonio artístico de su
comunidad, región, país y de la humanidad.

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