UNO

Teoría de la comunicación mediática

 Las masas y la sociedad de masas.
Los conservadores tenían miedo de que las
masas sean incontrolables. En su discurso las
“masas” son la muchedumbre indisciplinada,
irracional, potencialmente violenta.
Para los comunistas, los anarquistas y los
socialistas, la palabra “masas” tenía una
acepción positiva y veían en ellas la posibilidad
de una revolución social.
LA GUERRA DE LOS MUNDOS
de Orson Wells
 La teoría de la bala mágica
o teoría de la aguja hipodérmica.
El proceso de las comunicaciones de masas es
visto como un proceso de inoculación de
mensajes, ideas y orientaciones en un público
(de masas) indefenso y pasivo.
Esta teoría no fue nunca formulada
oficialmente por nadie, pero da cuenta de
unas convicciones difusas.
Presupuestos teóricos de la teoría de
la aguja hipodérmica (I).
1. Los receptores de los mensajes de los
media son parte de unas masas.
Características de las masas:
• agregaciones homogéneas de individuos;
• se componen de personas que no se
conocen, separadas unas de otras;
• carecen de tradiciones, reglas de
comportamiento, liderazgo y estructura
organizativa.
Presupuestos teóricos de la teoría de
la aguja hipodérmica (II).
2. La psicología conductista y su modelo
estímulo-respuesta:
• el cerebro es una “caja negra”;
• la conducta es la sola unidad observable;
• se estudia la relación entre una conducta y
(var. dependiente) y un(os) evento(s) x .

Idea del condicionamiento (perro de Pavlov)

 El modelo de Lasswell (I).
Se puede hablar de comunicación solo cuándo
es posible responder a estas 5 preguntas:
• ¿Quién
• dice qué
• a través de qué canal
• a quién
• con qué efecto?
 El modelo de Lasswell (II).
Preguntas Sectores de investigación
¿Quién dice? Análisis de los emisores
(control analysis)
¿Qué dice? Análisis de contenido
(content analysis)
¿A través de qué canal? Análisis de los medios
técnicos
¿A quién? Análisis de las audiencias
¿Con qué efecto? Análisis de los efectos
 El modelo de Lasswell (III).
Como la teoría de la aguja hipodérmica,
considera la actividad comunicativa como una
actividad
• de transmisión intencional;
• unidireccional;
• en la que un emisor “activo” produce un
estímulo;
• y el receptor, pasivo, solo reacciona a ese
estímulo .
Tanto el emisor como el del receptor aparecen
aislados y sus papeles se presentan como
independientes de las relaciones sociales.
 El modelo de Lasswell (IV).
Coherentemente con la teoría conductista,
solo son pertinentes los efectos observables.
Estos efectos son vistos como una respuesta
(previsible) a la comunicación del emisor, que
se estudia a través del análisis de contenido.
 Análisis de contenido
(content analysis) (I).

Técnica de investigación capaz de facilitar una

descripción objetiva, sistemática y cuantitativa
del contenido manifiesto de una comunicación.
Bernard Berelson, Content Analysis in Communication Research, 1952
 Análisis de contenido
(content analysis) (II).
Una descripción:
• objetiva (objetivo de superar los límites de la
utilización de categorías personales)
• sistemática (las categorías de análisis son dadas
previamente y se aplican a todo el texto)
• cuantitativa (el contenido de un texto es
transformado en un conjunto de unidades
elementares, de las que se observa la frecuencia)
• del contenido manifiesto (el objetivo es que
distintos analistas obtengan los mismos
resultados, pero implica que emisor, receptor y
analista atribuyen a los contenidos los mismos
significados).