REPÚBLICA BOLÍVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “SAN FRANCISCO JAVIER”
BARQUISIMETO – ESTADO – LARA

Guía de estudio
Orientada para 4to año

Barquisimeto
 ÍNDICE DE CONTENIDO

UNIDAD II.

1. FUNCION EXPONENCIAL

1.1 Estudio de la función exponencial …………………………………………….pág03

1.2 Definición de la función exponencial…….……………………………………pág03
1.3 Función exponencial de base a…………………………………………………pág03
1.4 Análisis grafico de las funciones exponenciales……………………………….pág04
1.5 Propiedades de la funciones exponenciales…………………………………….pág10
1.6 Ecuaciones exponenciales………………………………………………………pág11

2. FUNCIÓN LOGARÍTMICA

2.1 Definición de un logaritmo………………………………………………....pág14

2.2 Definición de la función logarítmica……………………………………….pág15
2.3 Análisis gráfico de la función logarítmica…………………………………..pág15
2.4 Aplicaciones de las propiedades de los logaritmos……………………….....pág20
2.5 Ecuaciones logarítmicas…………………………………………………......pág22
2.6 Sistema de ecuaciones logarítmicas………………………………………....pág24
2.7 Bibliografías………………………………………………………………....pág26

2
DAZA, Z Y LEÓN, Y.
2
 FUNCIÓN EXPONENCIAL

1.1 Estudio de la función exponencial

Recordemos antes algunas propiedades de la potenciación referidas tanto a exponentes

enteros como a exponentes racionales. Debe tenerse presente que a > 0 y b > o.

1. (𝑎. 𝑏)𝑛 = 𝑎𝑛 . 𝑏 𝑛 2. (𝑎𝑚 )𝑛 = 𝑎𝑚.𝑛

3. 𝑎𝑚 . 𝑎𝑛 = 𝑎𝑚+𝑛 𝑎𝑚
4. = 𝑎𝑚−𝑛
𝑎𝑛
1 𝑚
5. 𝑎−𝑛 = 𝑛 6. 𝑎 𝑛 = √𝑎𝑚
𝑛

7. 𝑎0 =1

1.2 Definición.

Una función exponencial es una función de la forma f(x)=𝑎 𝑥 , donde a es un número real
positivo diferente de 1, y X es una variable.
3 𝑥+1
Por ejemplo, las funciones f(x)=2𝑥 , y = (5) y f(x)= 6−𝑥 -3 son funciones exponenciales.

Si a ϵ 𝑹+ con a ≠ 1 entonces f(x)=𝑎 𝑥 es una función exponencial.

1.3 Función exponencial de base a.

Una función exponencial es una función de la forma y = f(x) = 𝑎 𝑥 , donde a es un número

real positivo distinto de 1. De acuerdo a esto podemos escribir en símbolos los siguientes:
Una función de la forma y= f(x)= 𝑎 𝑥 , donde a > 0 y a ≠ 1, es una función exponencial,
donde a es la base de la función exponencial.

Son ejemplos de funciones exponenciales:

1 𝑥 1 𝑥
y = 2𝑥 , y = 5𝑥 , y = (2) , y = (5) , debemos hacer notar que si a=1, entonces 𝑎 𝑥 se

transforma en 1𝑥 = 1 y se tendría una función constante. Es ésta, la razón por la cual se

impone en la definición que a ≠ 1.

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DAZA, Z Y LEÓN, Y.
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 https://www.youtube.com/watch?v=8eBeaiEuzx8

1.4 Análisis grafico de las funciones exponenciales

En la mayoría de los casos el aumento de la población de insectos tiene un comportamiento
exponencial. Por ejemplo, la expresión 2𝑥 describe el crecimiento de una población de
zancudos en cierta región. Para representarla gráficamente se construye la siguiente tabla de
valores.
X -3 -2 -1 0 1 2 3
F(x)= 2𝑥 1 1 1 1 2 4 8
2−3 = 2−2 = 2−1 =
8 4 2

La gráfica de la función es la siguiente.

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DAZA, Z Y LEÓN, Y.
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Como el exponente puede tomar cualquier valor, el dominio de la función es el conjunto R.
Pero para el caso de la situación el dominio solo son los valores mayores o iguales a cero.
A partir de la gráfica se puede observar que 2𝑥 > 0, luego el rango de f es (0,+∞), es decir,
la gráfica se encuentra por encima del eje x.
A partir de la gráfica y de la tabla se pueden plantear las
siguientes conclusiones:
 El y-intersecto está ubicado en 1.
 Cuando x disminuye, el valor f(x) se acerca a cero.
 Cuando x aumenta, el valor f(x) crece rápidamente.
 f(x) es una función creciente.
Al interpretar estas conclusiones dentro del contexto de la población de zancudos, se puede
afirmar que el crecimiento de la misma es bastante alto.

En la figura 1 se muestran las gráficas de las funciones exponenciales f(x)=6𝑥 ; f(x)=4𝑥 y

f(x)=3𝑥 .
A partir de estas representaciones se pueden mencionar algunas características de las
funciones exponenciales.
 Son crecientes.

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DAZA, Z Y LEÓN, Y.
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  Sus graficas pasan por (0,1)
 Aumentan con rapidez cuando x aumentan.
 No tienen puntos de corte con el eje x.
 A medida que la base de la potencia crece, la gráfica de la función crece más
rápidamente.
En general:

Si f(x)=𝑎 𝑥 con a >1, entonces, f(x) es una función creciente con dominio R y rango
{x ϵ R/ x >0}, no corta al eje x y pasa por el punto (0,1).

Es posible analizar el comportamiento de f(x)=𝑎 𝑥 cuando 0 ˂a ˂ 1. A continuación se hace

este análisis a partir de un ejemplo.


1 𝑥
a. Realizar la gráfica de la función f(x)=(2) y analizar su comportamiento.

Solución.
La tabla de la función es la siguiente:

X -3 -2 -1 0 1 2 3
f(x) 8 4 2 1 1 1 1
2 4 8
La grafica de la función se muestra a continuación:

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A partir de la gráfica y de la tabla se concluye:
 El y-intersecto está ubicado en 1.
 Cuando x disminuye, f(x) aumenta.
 Cuando x aumenta, f(x) disminuye rápidamente.
 f(x) es una función decreciente.
Como el exponente puede tomar cualquier valor, el dominio de f(x) es el conjunto de los
números reales (Dom f: R).
1 𝑥
Como ( ) > 0 el rango de f(x) es (0,+∞) (Rgo f: {x ϵ R / x > 0}).
2

1 𝑥
La grafica de f(x)= (2) es ejemplo de las funciones exponenciales con base mayor que

cero pero menor que 1. Todas estas funciones son decrecientes, sus graficas se encuentran
sobre el eje x, pasan por el punto (0,1) y disminuyen con rapidez cuando el valor de x
aumenta. En la figura 2 se muestran las gráficas de otras funciones exponenciales con base
mayor que 0 pero menor que 1.
A partir de las gráficas se puede observar que la gráfica decrece más rápido cuando la base
es menor.
En general:

Si f(x) = 𝑎 𝑥 con 0 ˂ a ˂ 1, entonces, f(x) es una función decreciente con dominio R y rango
(0, +∞), no intercepta al eje x y pasa por el punto (0, 1)

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DAZA, Z Y LEÓN, Y.
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Tomando como referencia la gráfica de f(x)= 2𝑥 , realizar la gráfica de cada una de las
siguientes funciones exponenciales.
a. f(x) = 2−𝑥 b. f(x) = -(2𝑥 ) c. f(x) = 2𝑥 +4
d. f(x) = 2𝑥+4 e. f(x) = 2𝑥 − 3 f. f(x) = 2𝑥−3

Solución

a. Se refleja con respecto al eje y.

b. Se refleja con respecto al eje x.
c. Se sube cuatro unidades.
d. Se desplaza cuatro unidades a la izquierda.
e. La grafica se baja tres unidades.
f. La grafica se desplaza tres unidades a la derecha.

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https://www.youtube.com/watch?v=cyiw50JOxsI

https://www.youtube.com/watch?v=A2N0CW_AL-Y

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1. Trazar las gráficas de y =2𝑥 , y =4𝑥 , y= 6𝑥 sobre un mismo eje de coordenadas.
analizar las similitudes y diferencias entre dichas gráficas.
2. ¿Qué relación puede establecer entre la gráfica de y = 3𝑥 y y = 3−𝑥 ?
1.5 Propiedades de la función exponencial

 El dominio de la función exponencial es el conjunto de todos los números reales.

 El rango de la función exponencial es el conjunto de todos los números reales
positivos.
 La grafica de y = 𝑎 𝑥 muestra un crecimiento exponencial si a ˂ 1. Función
creciente.
 La grafica de y = 𝑎 𝑥 muestra un decaimiento exponencial si 0˂ a ˂ 1. Función
decreciente.
 La intersección con el eje y es 1, no existiendo intersección con el eje x.
 El eje x es una asíntota horizontal.
 A mayor valor de a, mayor será la rapidez con que crece la función.
 La grafica de cualquier función exponencial pasa por el punto (0,1) porque 𝑎0 =
1
 Por ser 𝑎1 = a, la gráfica pasará siempre por el punto (1, a).
 Es inyectiva y sobreyectiva, razón por la cual es biyectiva.

https://www.youtube.com/watch?v=P7hrBKWyf_o

https://www.youtube.com/watch?v=YfrWZxOR6Pk función exponencial creciente

https://www.youtube.com/watch?v=BzA0STBLU-8 función exponencial

decreciente

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DAZA, Z Y LEÓN, Y.
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 1.6 Ecuaciones exponenciales
Una ecuación que contiene incógnita en los exponentes recibe el nombre de ecuación
exponencial. Por ejemplo las ecuaciones exponenciales
25= 5𝑥 , 3𝑥+1 = 8 son ecuaciones exponenciales.
Nota: Resolver una ecuación exponencial, es encontrar el valor de la incógnita que hace
verdadera la igualdad. Para ello, se deben tener en cuenta las propiedades de la
potenciación y la siguiente propiedad.

Si 𝑎 𝑥 = 𝑎 𝑦 entonces x = y

1. Resolver las siguientes ecuaciones exponenciales.

1 1−𝑥 2 +6
a. 4𝑥+1 = 2 b. (2) =4 c. 2𝑥 = 32𝑥

Solución
a. 4𝑥+1 = 2
(22 )𝑥+1= 2 Se descompone 4 en factores primos
22𝑥+2 = 21 Se aplica la propiedad (𝑎𝑚 )𝑛 = 𝑎𝑚.𝑛
2x + 2 = 1 Se igualan los exponentes
1−2 1
X= = −2 Se despeja x
2
1
Para comprobar se remplaza x por -2 en la ecuación

original así,
1 1
4−2+1 = 2 𝑑𝑒 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 42 = 2, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠, 2 = 2.
1 1−𝑥
b. (2) =4
1
(2−1 )1−𝑥 = 4 Se aplica la propiedad 𝑎𝑛 = 𝑎−𝑛

2−1+𝑥 = 4 Se aplica la propiedad (𝑎𝑚 )𝑛 = 𝑎𝑚.𝑛

2−1+𝑥 = 22 Se descompone 4 en factores primos

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DAZA, Z Y LEÓN, Y.
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 -1 + x = 2 Se igualan los exponentes
X = 2+1 = 3 Se despeja x.

2 +6
c. 2𝑥 = 32𝑥
2 +6
2𝑥 = 25𝑥 Se descompone 32 en factores primos
𝑥 2 + 6 = 5x Se igualan exponentes
𝑥 2 − 5𝑥 + 6 = 0 Se iguala a cero
(x-3) . (x-2) = 0 Se factoriza
x= 3, x=2 Se soluciona cada ecuación.

Luego, las soluciones son x = 2 y x= 3, se deja como ejercicio al poder verificar las
soluciones.
2. En un laboratorio se observa que, en un cultivo de bacterias, cada una de ellas se
divide en dos nuevas bacterias cada cuarto de hora. Si inicialmente se cuenta con
una población de 500 bacterias:
a. Encontrar la expresión que permite determinar el número de bacterias, después de
cierto período de tiempo.
b. ¿Cuánto tiempo debe transcurrir para que el cultivo tenga una población de 16.000
bacterias?
Solución
a. Como cada bacteria se divide en dos cada cuarto de hora (figura 3) la expresión 24𝑥
determina el número de bacterias por hora. Así, se determina la expresión
y=500(24𝑥 ) donde y es el total de bacterias al final de cada hora, y x es el tiempo en
horas.

b. y= 500(24𝑥 ) Ecuación para calcular el total de bacterias

16.000 = 500(24𝑥 ) Se sustituye y por 16.000
16.000
= 24𝑥 Se trasponen términos
500

32= 24𝑥 Se devuelven las operaciones indicadas

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DAZA, Z Y LEÓN, Y.
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 25 = 24𝑥 Se descompone 32 en factores primos
5 = 4x Se aplica la propiedad
5 1
x= 4 = 1. 4 Se resuelve la ecuación

Luego, para que el cultivo tenga una población de 16.000 bacterias debe trascurrir una hora
y cuarto.

https://www.youtube.com/watch?v=Fl1PvjOh9Us

https://www.youtube.com/watch?v=j2295KOxgXw

https://www.youtube.com/watch?v=JhENx5M2Cq4

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DAZA, Z Y LEÓN, Y.
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 

Ejercitación. Resolver las siguientes ecuaciones exponenciales.

1. 2𝑥 = 16
2. 32𝑥 =27
2
3. 7𝑥 + 2𝑥 = 49−3𝑥−5
Razonamiento. En cada caso, realizar las gráficas de las funciones dadas en el mismo
plano. Luego, utilizar los gráficos de estas funciones para hallar la solución de la ecuación
dada.
1. f(x )= 2𝑥 y g(x) =𝑥 2 Resolver 2𝑥 = 𝑥 2
2. f(x )= 3𝑥 y g(x) =𝑥 3 Resolver 3𝑥 = 𝑥 3

FUNCIÓN LOGARÍTMICA

2.1 Definición de un logaritmo.

Se denomina logaritmo de un numero x de base a, al número y al cual se eleva la base a
para obtener la potencia x. Es decir,

𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑥 = y si y sólo si 𝑎 𝑦 = 𝑥 con a > 0 y a ≠ 1.

Por ejemplo, la expresión 𝐿𝑜𝑔3 = 81 = 4 significa que cuatro es el exponente al que hay
que elevar 3, para que el resultado sea 81.
Se dice que 𝐿𝑜𝑔3 = 81 = 4 es la forma logarítmica y 34 = 81 es la forma exponencial.

1. Calcular los siguientes logaritmos.

1
a. 𝐿𝑜𝑔2 16 b. 𝐿𝑜𝑔3 1 c. 𝐿𝑜𝑔4 64

Solución
a. 𝐿𝑜𝑔2 16 = 4 pues 16=2.2.2.2 = 24

2
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 b. 𝐿𝑜𝑔3 1 = 0 pues 30 = 1
1 1 1 1 1 3
c. 𝐿𝑜𝑔4 64 = -3 pues 4 . 4 . 4 = (4) = 4−3

2. Expresar en forma logarítmica o en forma exponencial según

corresponda.
a. 53 = 125 b. 𝐿𝑜𝑔1 16 = -4
2

Solución
a. 53 = 125 en forma logarítmica es 𝐿𝑜𝑔5 125 = 3
1 −4
b. 𝐿𝑜𝑔1 16 = -4 en forma exponencial es (2) = 16
2

https://www.youtube.com/watch?v=y_JmcomtM-g

https://www.youtube.com/watch?v=bDSBctt3Zv4

2.2 Definición de la función logarítmica.

Una función f(x) = y = 𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑥 con a > 0 y a ≠ 1 recibe el nombre de función logarítmica.

Por ejemplo, y =𝐿𝑜𝑔3 x; y= 𝐿𝑜𝑔1 𝑥 ; y = 𝐿𝑜𝑔5 x son funciones logarítmicas.

4 4

2.3 Análisis gráfico de la función logarítmica.

Graficar una función logarítmica a partir de su tabla de valores puede ser una tarea muy
costosa, puesto que introducir valores de x y después encontrar los correspondientes
valores de y no es fácil. Por ejemplo, si x=3, entonces, y = 𝐿𝑜𝑔2 3, lo cual no es sencillo
determinar.
Así, para representar gráficamente la función logarítmica es conveniente usar la forma
exponencial equivalente y proceder como se hace con la función exponencial.

2
DAZA, Z Y LEÓN, Y.
15
 Representar gráficamente las siguientes funciones logarítmicas y verificar sus
características.
a. y = f(x)= 𝐿𝑜𝑔2 𝑥 b. y =f(x)= 𝐿𝑜𝑔1 𝑥
2

Solución
a. y = 𝐿𝑜𝑔2 𝑥 es equivalente a 2𝑦 = x luego, en este caso es más conveniente dar
valores a y en la expresión 2𝑦 = x para hallar el valor de x (tabla 1)

A partir de la gráfica se observa que la curva se encuentra ubicada al lado derecho del
eje y por lo tanto, el dominio de la función es el conjunto 𝑹+ .
Como el exponente puede tomar cualquier valor, el rango de la función es el conjunto R.
Como lo muestra la tabla 1, el x-intercepto es 1. Además, cuando el valor de x aumenta,
el valor de f(x) también aumenta, luego, y = 𝐿𝑜𝑔2 x es una función creciente.
1 𝑦
b. y =f(x)= 𝐿𝑜𝑔1 𝑥 es equivalente a (2) = x, de la misma manera que el caso anterior,
2

1 𝑦
para elaborar la tabla se dan valores a y en la expresión (2) = x para encontrar los

valores (tabla 2).

2
DAZA, Z Y LEÓN, Y.
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 A partir de la gráfica se observa que el dominio de la función es el conjunto 𝑹+ .
Como el exponente puede tomar cualquier valor, el rango de la función es el conjunto
R.
El x-intercepto es 1 según lo muestra la tabla 2. Además, se observa que cuando el valor
de x aumenta el valor de f(x) disminuye, luego, y = 𝐿𝑜𝑔1 x es una función decreciente.
2

En general, para la función logarítmica y = 𝐿𝑜𝑔𝑎 x se tiene que:

 El dominio de la función es el conjunto de los reales positivos o el intervalo
(0,+∞).
 El rango de la función es el conjunto de los números reales.
 El x-intercepto es el punto (1,0).
 La función es creciente si a > 1 y es decreciente si 0 ˂ a ˂ 1.
 La recta x = 0 es una asíntota para la gráfica de la función logarítmica, pues la
gráfica de la función se acerca a ella sin llegar a tocarla.
 No existen logaritmos de números negativos.

A partir de la gráfica de la función f(x)= 𝐿𝑜𝑔2 x, realizar la gráfica de cada una de las
siguientes funciones logarítmicas.
a. f(x)= 𝐿𝑜𝑔2 (−𝑥) b. f(x)=−𝐿𝑜𝑔2 𝑥 c. f(x)=𝐿𝑜𝑔2 𝑥 = 4
d. f(x)=𝐿𝑜𝑔2 (𝑥 + 4) e. f(x)= 𝐿𝑜𝑔2 (𝑥 − 3) f. f(x)= (𝐿𝑜𝑔2 𝑥 )−3
2
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Solución
a. Se refleja con respecto al eje y.
b. Se refleja con respecto al eje x
c. Se sube cuatro unidades.
d. Se traslada cuatro unidades a la izquierda.
e. Se desplaza tres unidades a la derecha.
f. Se baja tres unidades.

2
DAZA, Z Y LEÓN, Y.
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En general, en la expresión y = [𝐿𝑜𝑔𝑎 (𝑥 + 𝑏)] + 𝑐 la grafica de la funcion y = 𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑥;
 Se sube c unidades si c > 0 o se baja c unidades si c ˂ 0.
 Se desplaza b unidades a la derecha si b ˂ 0 o b unidades a la izquierda si b > 0.

Ejercitación. Calcular los siguientes logaritmos.

1
a. 𝐿𝑜𝑔2 8 b. 𝐿𝑜𝑔3 27 c. 𝐿𝑜𝑔4 1 d. 𝐿𝑜𝑔1 − 16
2

Modelación. Relacionar cada grafica con las funciones logarítmicas dadas

1. y=𝐿𝑜𝑔4 x 2. y=𝐿𝑜𝑔4 (−𝑥) 3. y=−𝐿𝑜𝑔4 𝑥 4. y=−𝐿𝑜𝑔4 (−𝑥)
5. y=𝐿𝑜𝑔4 𝑥−1 6. y= 𝐿𝑜𝑔4 (𝑥 − 1) 7. y=𝐿𝑜𝑔4 (1 − 𝑥) 8. y=-1−𝐿𝑜𝑔4 𝑥

https://www.youtube.com/watch?v=odew9RstH-g

https://www.youtube.com/watch?v=QaKvQAOefdU

2
DAZA, Z Y LEÓN, Y.
19
 2.4 Aplicación de las propiedades de los logaritmos
A continuación se muestran algunas de las propiedades que ayudaran a desarrollar los
logaritmos y a resolver ecuaciones exponenciales y logarítmicas.
Supondremos que a, b, c y son positivos (a ≠ 1).
Logaritmo de la unidad Logaritmo de la base
El logaritmo de la unidad en cualquier base El logaritmo de la base, para toda base, es
es igual a cero, ya que 𝑎0 = 1 igual a la unidad, ya que 𝑎1 = 𝑎
𝐿𝑜𝑔𝑎 1 = 0 𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑎 = 1
Logaritmo de un producto Logaritmo de un cociente
El logaritmo del producto de dos números El logaritmo del cociente de dos números es
es igual a la suma de los logaritmos de los igual al logaritmo del dividendo menos el
factores. logaritmo del divisor.
𝐿𝑜𝑔𝑎 (𝑥. 𝑦) = 𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑥 + 𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑦 𝑥
𝐿𝑜𝑔𝑎 = 𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑥 − 𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑦
𝑦
Logaritmo de una potencia Logaritmo de una raíz
El logaritmo de una potencia de la base a es El logaritmo de la raíz de un número es
el producto del exponente por el logaritmo igual al logaritmo del número dividido por
de la base. el índice de la raíz.
𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑥 𝑛 = 𝑛. 𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑥 𝑟 𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑛
𝐿𝑜𝑔𝑎 √𝑛 =
𝑟
Logaritmo de una potencia de la base Dos propiedades importantes
El logaritmo de una potencia de la base es el 𝑎𝐿𝑜𝑔𝑎𝑥 = 𝑥
exponente. Si 𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑥 = 𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑦 → 𝑥 = 𝑦
𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑎𝑛 = 𝑛

a. Resolver los siguientes ejercicios:

𝑚 2 .√𝑛 3 𝑚3 .𝑛2 1
1. 𝑥 = 2. 𝑥 = √ 𝑝3 .𝑞2 3. 𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑥 + 3𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑦 − 2 𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑧
𝑘

Solución
𝑚 2 .√𝑛 𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑛
1. 𝑥 = =𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑥 = 𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑚2 + 𝐿𝑜𝑔√𝑛 − 𝐿𝑜𝑔 𝑘 = 2𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑚 + − 𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑘
𝑘 2
𝑚3 𝑛2
3 𝑚3 .𝑛2 𝐿𝑜𝑔𝑎 3 2 3𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑚3 𝑛2 −𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑝3 𝑞 2
𝑝 𝑞
2. 𝑥 = √ 𝑝3 .𝑞2 = =𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑥 = = =
3 3

𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑚3 +𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑛2 −(𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑝3 +𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑞 2 )

3

2
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20
 3 𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑚 + 2𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑛 − 3𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑝 − 2𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑞
𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑥 =
3
1
3. 𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑥 + 3𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑦 − 2 𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑧
1
= 𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑥 + 3𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑦 − 2 𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑧

=𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑥 + 𝐿𝑜𝑔𝑎 𝑦 3 − 𝐿𝑜𝑔𝑎 √𝑧 (Aplicando logaritmo de una potencia y de una raíz)

=𝐿𝑜𝑔𝑎 (𝑥. 𝑦 3 ) − 𝐿𝑜𝑔𝑎 √𝑛 (Aplicando logaritmo de un producto)
𝑥𝑦 3
= 𝐿𝑜𝑔𝑎 (Aplicando logaritmo de un cociente)
√𝑧

b. Dadas las siguientes fórmulas aplicar en cada ejercicio

Log(A.B)= Log A + Log B 𝐴
Log = Log A-Log B Log 𝐴𝑛 = n(Log A) 𝑛
Log √𝐴 =
𝐿𝑜𝑔 𝐴
𝐵 𝑛

Donde n es un número entero.

a. Hallar el valor 1215. 0,84
1215
b. Hallar el valor de 0,84

c. Hallar el valor de 7,56

5
d. Hallar el valor de √3
Solución
a. Log (1215. 0,84)= Log 1215+Log 0,84 (Aplicando logaritmo de un producto)
=3,084576+ (-0,075720) (Aplicando cálculos)
=3,084576-0,075720 (Aplicando operaciones de signos)
=3,008856
1215
b. Log = Log 1215-Log 0,84 (Aplicando logaritmo de un cociente)
0,84

= 3,084576 – (-0,075720) (Aplicando cálculos)

= 3,084576 + 0,075720 (Aplicando operaciones de signos)
= 3,160296
c. Log 7,56 = 6.(Log 7,5) (Aplicando logaritmo de una potencia)
= 6. (0,875061) (Aplicando cálculos)
= 5,250366

2
DAZA, Z Y LEÓN, Y.
21
 https://www.youtube.com/watch?v=xTxNSVxh6uI

https://www.youtube.com/watch?v=iYxfaDPLKbU

Ejercitación: Simplificar cada expresión aplicando las propiedades de los logaritmos

5 𝑧−𝑥 3
a. 𝐿𝑜𝑔𝑎 √2 c. 25 𝐿𝑜𝑔𝑎 3 e. 𝐿𝑜𝑔𝑎 √ 𝑦4

95,13 3
b. 532 x 0,184 d. f. 210 g. √2
7,23

2.5 Ecuación logarítmica

Una ecuación que contiene una incógnita en un logaritmo recibe el nombre de ecuación
logarítmica. Por ejemplo, 𝐿𝑜𝑔2 3𝑥 = 5 es una ecuación logarítmica.
Para resolver una ecuación logarítmica es necesario expresar la ecuación dada en forma
exponencial. Luego, se resuelve aplicando los presos algebraicos conocidos.

a. Resolver la siguiente ecuación 𝐿𝑜𝑔2 8𝑥 = 4 − 𝐿𝑜𝑔2 (𝑥 − 1)

Solución
Se expresa como un solo logaritmo la ecuación dada. Así
𝐿𝑜𝑔2 8𝑥 = 4 − 𝐿𝑜𝑔2 (𝑥 − 1)
𝐿𝑜𝑔2 8𝑥 + 𝐿𝑜𝑔2 (𝑥 + 1) = 4 Se transponen términos
𝐿𝑜𝑔2 8𝑥(𝑥 + 1) = 4 Se aplica logaritmo de un producto
24 = 8𝑥(𝑥 + 1) Se expresa en forma exponencial
8𝑥 2 + 8𝑥 − 16 = 0 Se resuelven las operaciones indicadas
(4x-4). (2x+4)=0 Se factoriza

2
DAZA, Z Y LEÓN, Y.
22
 x=1 y x= -2 Se solucionan las ecuaciones
Al verificar las soluciones en la ecuación dada se descarte la solución x=-2 pues
𝐿𝑜𝑔2 (−16)𝑦 𝐿𝑜𝑔2 (−3) no existen, luego, la única solución válida es x=1.
Para comprobar la solución se remplaza en la ecuación original.
Así, 𝐿𝑜𝑔2 8. (1) = 4 − 𝐿𝑜𝑔2 (1 + 1)
3=4-1
3=3
b. Resolver la siguiente ecuación exponencial 3𝑥−2 = 6
Solución
3𝑥−2 = 6 Ecuación dada.
Log 3𝑥−3= 6 Se aplica logaritmo en ambos miembros
(x-2) Log 3 = Log 6 Se aplica la propiedad 4
log 6
𝑥 = 𝐿𝑜𝑔 3 + 2 Se despeja x.

Al remplazar x en la ecuación original se verifica que el valor hallado si es una solución

de la ecuación.

https://www.youtube.com/watch?v=EnHi4XPmfB4

https://www.youtube.com/watch?v=Sjc3rqUx4Gc

2.6 Sistema de ecuaciones logarítmicas.

Un conjunto formado por dos ecuaciones logarítmicas recibe el nombre de sistema de

ecuaciones logarítmicas.
Para solucionar un sistema de ecuaciones logarítmicas se expresa con la ecuación en forma
exponencial y se procede de manera similar a los sistemas de ecuaciones lineales
estudiadas anteriormente.

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DAZA, Z Y LEÓN, Y.
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Resolver el siguiente sistema
2𝐿𝑜𝑔2 𝑥 + 𝐿𝑜𝑔2 𝑦 = 4
{
𝐿𝑜𝑔2 𝑥 + 𝐿𝑜𝑔2 𝑦 = 5
Soluciòn
2𝐿𝑜𝑔2 𝑥 + 𝐿𝑜𝑔2 𝑦 = 4
El sistema { Se transforma en
𝐿𝑜𝑔2 𝑥 + 𝐿𝑜𝑔2 𝑦 = 5

𝐿𝑜𝑔2 𝑥 2 . 𝑦 = 4
{ Se aplican las propiedades de los logaritmos
𝐿𝑜𝑔2 𝑥𝑦 2 = 5

𝑥 2 . 𝑦 = 24
{ Se expresan en forma exponencial
𝑥𝑦 2 = 25
Luego, x=2 y y= 4

https://www.youtube.com/watch?v=rm8aWW4Q7wE

https://www.youtube.com/watch?v=chKxA_Cl8-I

https://www.youtube.com/watch?v=1FEGbONFOSU

https://www.youtube.com/watch?v=pzEFDHOmDrk

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DAZA, Z Y LEÓN, Y.
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Ejercitacion:
a. Resolver las siguientes ecuaciones logaritmicas.
1. 𝐿𝑜𝑔12 (𝑥 − 5) + 𝐿𝑜𝑔12 (𝑥 − 5) = 2
2. 𝐿𝑜𝑔3 𝑥 + 𝐿𝑜𝑔3 (2𝑥 + 51) = 4
3. 𝐿𝑜𝑔5 (3𝑥 − 2) = 1 + 𝐿𝑜𝑔5 (𝑥 − 4)
b. Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones.
2𝐿𝑜𝑔6 𝑥 + 𝐿𝑜𝑔6 𝑦 = 5
1. {
𝐿𝑜𝑔6 𝑥 4 − 𝐿𝑜𝑔6 𝑦 5 = 3
𝐿𝑜𝑔10 𝑥 + 𝐿𝑜𝑔10 (𝑦 + 3) = 𝐿𝑜𝑔10 6
2. {
𝐿𝑜𝑔10 (𝑥 + 7) − 𝐿𝑜𝑔10 (𝑥 + 2) = 1

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DAZA, Z Y LEÓN, Y.
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 BIBLIOGRAFÍAS

 Editorial Santillana. (2008). Matemática 1 (cuarto año de Educación Media).

Caracas, Venezuela. Primera Edición.

 Brett, E., y Suarez, W. (2001). Matemática I cs. Caracas, Venezuela. Primera

Edición.

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DAZA, Z Y LEÓN, Y.
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