I. E.

Nº 6088 “ROSA DE SANTA MARÍA DE CIENEGUILLA”

R.D. Nº. 932-15-08-69- TELF. 984230277
AV SAN MARTIN S/N MZ D ZONA C TAMBO VIEJO

Anexo 1

INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR LOS PROFESORES

Consideración a tener en cuenta:

El envío se realiza según los medios acordados con el Director(a) de la IE o quien haga sus veces. No es necesario
incluir evidencias para sustentar las actividades.

I. DATOS GENERALES
Nombres y apellidos:
1.1. DNI 45640973 1.2. N° de teléfono celular 963705156

1.3. Correo electrónico ggasparsangmail.com 1.4. N° de teléfono fijo (de tener) 3697139

Nombre de la IE o programa educativo:

1.5. DRE/GRE LIMA 1.6. UGEL N° 06
METROPOLITANA
1.7. Modalidad / IIEE VIRTUAL 1.8. Nivel (el que corresponda) PRIMARIA

1.9. Área 1 (de corresponder) 1.10. Grado y Sección 1:

1.11. Área 2 (de corresponder) 1.12.Grado y sección 2(de corresponder)

1.13. Área 3 (de corresponder) 1.14.Grado y sección 3 (de corresponder)

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II. MODALIDAD DE TRABAJO REALIZADO EN EL MES:

X Trabajo en modalidad
Trabajo remoto Trabajo presencial
semipresencial
Días de trabajo remoto
Horario laboral
Días de trabajo presencial
Horario laboral

III. ESTUDIANTES CON LOS QUE INTERACTUÓ EN EL MES:

N° Estudiantes
N° total de estudiantes N° de estudiantes con los
Nivel/Área Grado y Sección con los que
en el aula a su cargo que no interactuó
interactuó

PRIMARIA 1° - B 34 32 2

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IV. ACTIVIDADES QUE REALIZÓ EN EL MES SEGÚN LO ESTABLECIDO EN EL SUBNUMERAL 5.4 DE LA PRESENTE NORMA:

Describa brevemente las acciones realizadas con respecto a la

Actividades
Determinar las experiencias de aprendizajea
desarrollar de acuerdo a las características,
necesidades, contextos de sus estudiantes y
tipo de prestación del
servicio educativo.
actividad o señale las razones si no fue posible llevarla a cabo
SEMANA DEL 31 DE MAYO AL 04 JUNIO:
Experiencia de aprendizaje:
“Cuidamos nuestra salud promoviendo prácticas saludables”
Actividades
• Identificamos situaciones que afectan o favorecen la salud.”
• Experiencias para el cuidado de la salud
• Las prácticas ancestrales para el cuidado de la salud
• Organizamos alimentos saludables para cuidar la salud
SEMANA DEL 07 DE JUNIO AL 11 JUNIO:
Experiencia de aprendizaje:
“Cuidamos nuestra salud promoviendo prácticas saludables”
• Presentamos nuestras propuestas de prácticas o acciones para cuidar
de la salud
• Preparamos una poesía para papá
• Leemos juntos: ¿Sabías que…?
• Tutoría: Siento miedo, siento serenidad

SEMANA DEL 14 DE JUNIO AL 18 JUNIO:

1
 Experiencia de aprendizaje:
“Reconocemos el significado de las costumbres de nuestra familia y comunidad”
• Dialogamos sobre nuestras costumbres
• Ritos y ceremonias de nuestra familia y comunidad
• Conocemos nuestros platos típicos
• Tutoría: ¿Cómo doy y recibo buen trato?
• Leemos juntos: María, la niña de los Uros

SEMANA DEL 21 DE JUNIO AL 25 JUNIO:

Experiencia de aprendizaje:
“Reconocemos el significado de las costumbres de nuestra familia y comunidad”
• Averiguamos sobre las actividades que ayudan a fortalecer la
convivencia en familia.
• Contamos nuestras vestimentas típicas
• Algunas prácticas para conservar alimentos
• Tutoría: ¿Por qué, a pesar de ser diferentes, somos iguales?
• Leemos juntos: Unos, dos, tres… Escalones de Taquile

SEMANA DEL 28 DE JUNIO AL 02 JULIO:

Experiencia de aprendizaje:
“Reconocemos el significado de las costumbres de nuestra familia y comunidad”
• Proponemos actividades para fortalecer la convivencia en nuestra
familia.
• ¡Vivimos en armonía entre costumbres diferentes!
• Comparto las costumbres de mi familia y comunidad
• Tutoría: ¿Las niñas y los niños nos tratamos con igualdad?

Interactuar con el estudiante por diversos El trabajo con los y las estudiantes se desarrollan a través de WHATSAAP y
medios. VIDEOLLAMADAS para la interacción con los estudiantes.

Utilizar los recursos brindados en el marcode
la implementación de la estrategia Aprendo
en casa, o complementarlo con cualquier otra
estrategia regional, local o
de la IE.
Brindar tutoría y orientación educativa
como medio para brindar soporte
emocional.
Brindar orientaciones o retroalimentacióna
los estudiantes para su mejora de los
aprendizajes.
Desarrollar la evaluación desde un enfoque
formativo para conocer el nivelde
desarrollo de la competencia de los
estudiantes.
Participar en espacios de trabajo y aprendizaje
colaborativo donde se organiza el trabajo
pedagógico y se comparten experiencias e
informaciónrelevante para la mejora de su
práctica
profesional.
Se ha revisado, analizado y adaptado los recursos y materiales de la
plataforma web, a fin de reforzar sus aprendizajes.
Se realiza llamadas o me mensajes por WhatsApp a fin dar tiempo para
expresarse, ejercitar la capacidad de escucha activa.
Se ha realizado la retroalimentación en los siguientes aspectos, en la
mayoría de los casos por WhatsApp:
✓ Permanencia durante el desarrollo de cada sesión de aprendizaje
APRENDO EN CASA, a cada estudiante para lograr dicha capacidad y
competencia.
✓ Conversaciones por WhatsApp con los estudiantes para verificar sus
logros y dificultades en sus aprendizajes
• Se recogió y analizó las evidencias de los estudiantes según los criterios de
evaluación a través del instrumento correspondiente
• Se realizó acciones de retroalimentación permanente.
• Se consideró las diversas formas de aprender y la diversidad de entornos
familiares y socioculturales
ACCIONES DE COORDINACIÓN CON EL DIRECTOR O EQUIPO DIRECTIVO:
Se realizó el trabajo colegiado con docentes y director a través de
WathsApp, Google Meet; para poder realizar acciones y coordinar e
interactuar con los estudiantes.
Temas de trabajo colegiado:
● Jornada de socialización de las experiencias de aprendizajes de las diversas
áreas.
● Elaboración de experiencias de aprendizaje semanal.
● Coordinación para el desarrollo del Bicentenario del Perú.

2
V. BALANCE GENERAL DEL TRABAJO DEL MES
Mencione los logros que alcanzó y oportunidades de mejora que experimentó en el desarrollo de su trabajo.

Logros Dificultades Sugerencias

✓ PLANIFIFICAR contextualizando las ✓ La falta de materiales y más recursos ✓ APLICAR nuevas herramientas
experiencias de aprendizaje en la para la elaboración de actividades tecnológicas para una mejor
estrategia APRENDO EN CASA de las experiencias de aprendizaje. enseñanza y aprendizaje de los
✓ Se logro respuesta de los aprendizajes ✓ Falta de mayor acompañamiento de estudiantes, considerando su
de parte de los estudiantes por medio algunos padres de familia para que economía familiar.
de sus evidencias en su mayoría. el estudiante desarrolle a cabalidad ✓ Seguir apoyándoles con un
✓ Se logro dar retroalimentación a los los criterios de evaluación. acompañamiento pedagógico mejor
estudiantes con técnicas socráticas estructurado para que los
respetando sus estilos de aprendizaje, estudiantes puedan desarrollar con
con evaluación permanente a través mayor logro sus evidencias en su
de los criterios de evaluación. mayoría.
✓ Utilizar material complementario, ✓ Establecer una mejor comunicación
para fortalecer los aprendizajes de los con todos los profesores, analizar
estudiantes en función a sus nuestras prácticas docentes y sacar
necesidades, intereses y contexto. conclusiones sobre nuestras
fortalezas y dificultades.

Atentamente

GISELA GASPAR SÁNCHEZ

DNI N° 45640973