Tema: Evaluación de salida

DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Grado y sección: 2do A

1.2. Profesora: DAISY PINARES ELGUERA

1.3. Fecha: 13 de diciembre 2021

PROPÓSITO: Reconocer de que trata la lectura y escribir textos de recomendaciones, sus

nombres y apellidos y un mensaje creativo que contribuya a prevenir o solucionar situaciones
problemáticas que afectan a su familia.
RETO: Identifica de qué trata el texto.
Escribe una ficha de recomendación.
Describe un mensaje creativo para contribuir a prevenir o solucionar situaciones problemáticas .

ANTES DE LA LECTURA
1.- Observa el título, las imágenes y luego envíale por un audio a tu maestra o maestro sobre qué
sabes de la lectura respondiéndote las siguientes preguntas.

 ¿De qué crees que trata la lectura?

 ¿Qué relación tiene la imagen con el título?

DURANTE LA LECTURA

2.- Lee el siguiente texto con ayuda de un familiar.

Lluvias Intensas
Diferenciamos lluvia, llovizna o lluvia intensa según el tamaño de las gotas y su
precipitación. La caída de gotas de aguas abundantes o intensas, puede
producir inundaciones, huaicos, deslizamientos, aludes, derrumbes, tormentas
eléctricas, plagas, epidemias, entre otros.
¿Cómo nos preparamos?

 Antes de la época de lluvias,

conversamos con las
autoridades de nuestra
localidad, sobre los posibles
riesgos y las acciones a
tomar.
 Cuidemos de las plantas y
los árboles porque nos
protegen, ellos son capaces
de absorber el agua de las
lluvias.
 Limpiemos nuestra azotea y
desagües; así como las
calles y los drenajes.
Evitemos arrojar desechos en los ríos, canales o acequias.
 Si nuestra vivienda se encuentra cerca de algún cauce de agua, debemos
tener listos sacos de tierra o arena para evitar una inundación.

DESPUÉS DE LA LECTURA

3.- Responde las siguientes preguntas:

¿Cómo se diferencian la lluvia, llovizna o lluvia intensa?

¿Qué producen las lluvias intensas?

¿Cómo afectan las lluvias intensas en tu comunidad

4.- Colorea como se preparan tu familia frente a las lluvias intensas.

Cuidemos de las plantas y los Si nuestra vivienda se encuentra

árboles porque nos protegen, ellos cerca de algún cauce de agua,
son capaces de absorber el agua debemos tener listos sacos de
de las lluvias. tierra o arena para evitar una
inundación.

Limpiemos nuestra azotea y Antes de la época de lluvias,

desagües; así como las calles y los conversamos con las autoridades
drenajes. Evitemos arrojar de nuestra localidad, sobre los
desechos en los ríos, canales o posibles riesgos y las acciones a
acequias. tomar.

5.- Marca con un (x) de qué trata el texto.

¿De qué trata principalmente la lectura?

Sobre cómo prepararnos

Sobre los tipos de lluvias.
en las lluvias intensas.

Sobre las lluvias intensas.

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

6.- Escribe un mensaje a las familias que nos permita cuidarnos de las lluvias intensas:

7.- Escribe tus nombres y apellidos en la siguiente caratula.

8.- Escribe un mensaje creativo para contribuir a la solución de una situación problemática de tu
familia o comunidad.
9.- Escribe una ficha de recomendación que expliquen las formas de aprovechar mejor los
nutrientes de un alimento.
I.