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Objetivos: GRAMÁTICA: género de nombres y adjetivos; verbos en presente: ser, trabajar, vivir,
llamarse; interrogativos para pedir información
| VOCABULARIO: países y nacionalidades; el alfabeto; profesiones, lugares y herramientas de trabajo;
expresiones de clase
| PROD. ORAL: presentarse a sí mismo; dar y pedir información personal; deletrear el nombre;
presentar a personajes famosos; hablar de la profesión
| EXPR. ESCRITA: deletrear palabras en español
| COMP. AUDITIVA: Alicia y Eva se presentan; tres personas se presentan y hablan de su profesión; los
nombres de cuatro ciudades; entrevistas a tres personas
| COMP. LECTURA: Hispanoamérica
| PRONUNCIACIÓN: letras problemáticas; entonación
| ORTOGRAFÍA: signos ortográficos: diacríticos y de puntuación
INFORMACIÓN PERSONAL
a. NOMBRES Y APELLIDOS
Me llamo Isabel Gómez Navarro.
¿Cómo te llamas? [+informal] ¿Cuáles son tus apellidos? Mis apellidos son…
c. ORIGEN/NACIONALIDAD
Soy de Campinas. Soy brasileña.
¿De dónde eres?
d. LUGAR DE RESIDENCIA
Vivo en Bogotá.
¿Dónde vives?
_____
¡Ojo! ¡Atención!
El orden de los apellidos es diferente en el mundo hispanohablante:
ESPAÑA/HISPANOAMÉRICA: Apellido del Padre + Apellido de la Madre
Gabriela Silva Toledo
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BRASIL: Apellido de la Madre + Apellido del Padre
Gabriela Toledo Silva
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El artículo el se usa delante de nombres femeninos singulares que empiezan
por a o ha tónica para evitar la cacofonía /a-á/
Otros ejemplos: el arma, el aula, el hacha, el hambre.
EL ALFABETO
CONFUSIÓN AL MOMENTO DE DELETREAR
b [be] – v [uve]
c [ce] – s [ese] – z [zeta] /th*/ Esp
g [ge] – j [jota] – y [ye]
k [ka] – q [cu]
DÍGRAFOS:
ch [ce hache] gu [ge u] ll [doble ele] qu [cu u] rr [doble rr]
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En español no
existen los fonemas
/z/ ni /v/:
/z/ /s/ o /θ/
/v/ /b/ fuerte
/v/ /B/ suave
vivo
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RESUMEN FONEMAS/GRAFÍAS PROBLEMÁTICOS
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SIGNOS ORTOGRÁFICOS
SIGNOS DIACRÍTICOS
´ tilde [sobre vocales: á, é, í, ó, ú]:
murciélago
¨ diéresis [marca la pronunciación de la u en combinaciones güe, güi]:
pingüino
~ virgulilla [solamente en la letra ñ]:
araña
En español no existen el acento grave [ ` ] ni el circunflejo [ ^ ]
SIGNOS DE PUNTUACIÓN
Signos de interrogación [ ¿? ] y exclamación [ ¡! ]
Siempre son dobles: abren/cierran un enunciado.
¿Cómo te llamas?
¡Hola!
La coma [ , ]
- Se usa para separar las partes de un enunciado:
Soy brasileño, ¿y tú?
- La coma se usa con nombres que funcionan como vocativos [se refieren
al interlocutor para llamarlo]
¿Qué haces, Alicia? ¿Estudias o trabajas? tú + nombre de la persona
El punto [ . ]
No se usa después de signos de interrogación o exclamación.
LAS MAYÚSCULAS
Se escribe con letra inicial mayúscula:
la primera palabra de un escrito y la que vaya después de un punto
los nombres propios de personas, animales, cosas singularizadas, o
geográficos
Para deletrear una palabra que requiere letra inicial mayúscula se dice por
ejemplo: Inglaterra, con i mayúscula.
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PREGUNTAS DE CLASE
¿Cómo se dice… en español?
¿Cómo? / ¿Puede(s) repetir? / No entiendo
¿Cómo se escribe…? [SOLAMENTE LAS LETRAS QUE GENERAN DUDAS]
¿Cómo se deletrea…? [TODAS LAS LETRAS]
No me acuerdo.
No recuerdo.
También [+] ≠ Tampoco [–]
No (lo) sé.
Yo pienso/creo que es …
que sea
Dame un momento.
Listo.
OK. / Vale.
No estoy seguro/a.
No entendí qué había que hacer.
No hice esa parte [de la tarea].
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PROFESIONES: LUGARES DE TRABAJO
Una persona trabaja en…
ERRORES COMUNES
no me acuerdo [acordarse de] no me recuerdo
Venezuela venezolano/a venezuelano
creo/pienso que es creo/pienso que sea
academia estudian
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