ACTIVIDAD. DRAMATIZACIÓN 25/11/2021 ÁREA COMPETENCIA COMUNICACIÓN Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. CAPACIDADES. DESEMPEÑOS Explora y 4 AÑOS experimenta Explora por iniciativa propia diversos materiales de acuerdo con sus los lenguajes necesidades e intereses. Descubre los efectos que se producen al del arte. combinar un material con otro. Aplica CRITERIOS DE EVALUACIÓN procesos Explora, selecciona y lo transforma los materiales para elaborar su creativos. máscara del personaje del cuento que creo, luego muestra y comenta de Socializa sus forma espontánea lo que le gusto de la experiencia de su proyecto a sus procesos y familiares y/o docente. proyectos. EVIDENCIAS 4 AÑOS: El niño(a) creara y elaborara su máscara y materiales para dramatizar su cuento creado SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN La docente guía y hace el acompañamiento a los niños(as) en su proceso de aprendizaje sobre la actividad, mediante llamadas telefónicas en el horario que ellos disponen de tiempo. Se da el saludo y la bienvenida al niño(a) y padre o madre de familia por medio del celular y mensajes de textos y/o WhatsApp. Se le menciona que hoy iniciamos con el desarrollo de las actividades educativas de aprendo en casa y/o enviadas por el WhatsApp a algunos padres de familia. La docente menciona que esta semana nos encontramos en la experiencia de aprendizaje que se llama: CREAMOS CON NUESTRA INICIO IMAGINACIÓN. Mediante interrogantes al niño(a), comunico el propósito de la actividad de aprendizaje: Niños y niñas hoy vamos CREAMOS MASCARAS PARA LA DRAMATIZACIÓN Propiciar que los niños se organicen y tomen decisiones con otros integrantes de su familia para la creación de la máscara para la representación del cuento creado. Se les hace recordar algunos acuerdos de convivencia a fin de ponerlas en práctica durante el acompañamiento y la retroalimentación del desarrollo de la actividad aprendo en casa. Dialogamos sobre el cuento que creo. Narra su cuento creado por el mismo o con la ayuda de sus padres. Observamos la ficha de autoaprendizaje la pag: 8. La docente pide al padre de familia orientar las imágenes de la ficha según vamos desarrollando la ficha. Dialogan sobre las imágenes ¿Qué imágenes estamos observando? ¿Cómo están vestidos los niños de las imágenes? ¿Por qué están con esos disfraces? ¿Qué están representando con esos disfraces? ¿Tú dramatizarías tu cuento creado? ¿Tú, qué disfraces y materiales elaborarías para dramatizar tu cuento? CREAMOS MASCARAS PARA LA DRAMATIZACIÓN.
DESARROLLO
Dialogamos sobre los disfraces, máscaras y materiales que podría
elaborar para representar su cuento creado. El niño(a) se compromete a elaborar o realizar sus máscaras, disfraces y materiales para que dramatice su cuento creado. Dialogamos con el padre de familia o adulto quien acompañé al niño(a) a que guie y oriente a su hijo e hija en la elaboración de las máscaras, disfraces y materiales para representar su cuento creado y enviar las evidencias del trabajo del niño o niña (foto o videos sobre la actividad). ACTIVIDAD POR EDAD: 4 AÑOS: El niñ@ Decora la máscara con los materiales que tiene en casa de la ficha de autoaprendizaje pag. 9. Se propicia la metacognición mediante un dialogo y planteando las siguientes preguntas: ¿Qué aprendiste hoy? ¿Qué materiales elaboraste para representar tu cuento creado? ¿Qué pasos has seguido para elaborarlo? ¿Cómo quedo tus disfraces, máscaras y otros materiales CIERRE que utilizaras para dramatizar tu cuento? ¿Tuviste alguna dificultad? ¿Para qué te servirá el trabajo que realizaste? ¿A quiénes le mostraras tus trabajos?
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Lista de cotejo.
RECURSOS Lápiz y colores. Materiales: telas, cartulina, temperas, colores, tijera, plumones gruesos, y otros. Hojas de papel boom. Ficha de autoaprendizaje. ¿Qué materiales necesitaste para crear la máscara? ¿Cómo lo hiciste?