Quiero Ser Doctor

QUIERO SER DOCTOR
¿POR DONDE EMPIEZO?
PROCESO DE ELABORACION DE
UNA TESIS DOCTORAL
QUIERO SER DOCTOR ¿POR DONDE EMPIEZO? Proceso de elaboración de una tesis doctoral
INDICE
1. INTRODUCCIÓN..................................................................................................................... 2
2. CONSIDERACIONES PREVIAS.............................................................................................2
3. DEFINITIVAMENTE, QUIERO HACER MI TESIS...................................................................3
3.1. El director.................................................................................................................. 3
3.2. Elige el tema sobre el que vas a investigar...............................................................4
3.3. Realiza una buena búsqueda bibliográfica................................................................5
4. LS PRIMEROS PASOS...........................................................................................................7
4.1. Ponle título a tu trabajo..............................................................................................7
4.2. Haz un esquema de tu tesis......................................................................................8
4.3. Disciplina de trabajo................................................................................................11
5. ESTILO Y FORMATO DE LA TESIS.....................................................................................12
5.1. La estructura de la tesis..........................................................................................13
5.2. El formato................................................................................................................ 14
6. RECOMENDACIONES FINALES..........................................................................................16
ANEXOS.................................................................................................................................... 17
1. BUSQUEDA BIBLIOGRAFICA...................................................................................18
2. MANUALES DE ESTILO Y REDACION DE DOCUMENTOS....................................21
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1. INTRODUCIÓN
El doctorado es el máximo grado académico otorgado por una universidad. Para

conseguirlo, no hay más remedio que pasar por la realización de una tesis doctoral y esta debe
concebirse como el corolario de un trabajo teórico o experimental original que demuestre la
capacidad del doctorando de planificar y llevar a cabo un proyecto de investigación propio y de
extraer del mismo las conclusiones pertinentes.
La tesis es el documento en el que se exponen los resultados científicos alcanzados por

el aspirante tras un trabajo de investigación. Estos se presentan de forma sistematizada, lógica
y objetiva y pretenden dar una solución al problema planteado con las respuestas obtenidas a
partir de la utilización del método científico.
Toda tesis debería contribuir a la producción de nuevo conocimiento. Este requisito, que
puede parecer tremendo, en realidad no lo es tanto. Generar conocimiento no es difícil. Lo que
es muy arduo es obtener resultados nuevos que sean también significativos. La investigación
realizada tiene el objeto de aportar cosas que todavía no han sido dichas sobre el tema o un
punto de vista diferente de las que si se han dicho. Por lo tanto, la tesis no requiere hallazgos
que revolucionen un campo de investigación, sino que aporten algo nuevo. Tampoco es
meramente un recurso administrativo para lograr una promoción profesional, ni un evento
exclusivamente científico, de pura investigación. Escribir una tesis tiene sobre todo una
finalidad de aprendizaje. El primer fruto de una tesis es el crecimiento de su autor, su
aprendizaje al escribirla, al mantener un discurso coherente y bien argumentado. Quien es
capaz de escribir una tesis doctoral acredita con ello su habilidad investigadora y su capacidad
de comunicar a otros lo descubierto siguiendo las pautas de quienes le han precedido y de
quienes trabajan en ese mismo campo de investigación.
2. CONSIDERACIONES PREVIAS
Antes de comenzar a realizar tu tesis, debes responderte a una serie de preguntas:
- ¿Estás seguro/a de que quieres hacer un doctorado?

- ¿Tienes claras las razones para hacerlo?
- ¿Sabes a qué te podrás dedicar si consigues un doctorado?
- ¿Es lo que te gusta?
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Algunas de estas pueden ser tus razones:
- Para mantenerme actualizado.

- Así sigo aprendiendo.
- Quiero participar de grupos de investigación o investigar por mi cuenta.
- Quiero hacer carrera profesional en la Universidad.
- Necesito mejorar mi currículum.
La realización de la tesis es un arduo trabajo que implica varios años y muchas horas
de dedicación, a costa de tu tiempo libre e incluso a costa de parte del tiempo destinado a tu
familia. En todo este tiempo, habrá muchos obstáculos, aunque todos salvables generalmente,
y siempre habrá altibajos de interés personal; si aparece la falta de interés en la investigación,
puede hacer fracasar el trabajo. Por tanto, llegar a la meta final siempre exigirá importantes
esfuerzos y sacrificios. Es por todo esto por lo que tienes que tener una fuerte convicción de
querer realizar la tesis. Si no tienes tus razones bien claras, no terminarás tu investigación ni
conseguirás tu grado de Doctor.
3. DEFINITIVAMENTE, QUIERO HACER MI TESIS
¿Merece la pena hacer el esfuerzo? Sí, mucho, aunque siempre será mejor planificar el
trabajo por etapas y a plazos cortos, siendo realista y sin plantearse objetivos inalcanzables.
3.1. El director
Antes de nada, elige lo antes posible una persona que te guíe en el camino como
director de tesis. Normalmente, será alguien relacionado con la facultad pero, si este no te
convence del todo, puedes elegir alguien externo a ella, e incluso mantener los dos. Pero hay
que elegirlo bien. Deberá conocer bien tu campo de estudio. Es muy importante que en lo
personal os entendáis y que haya calidad en vuestra relación, cohesión efectiva y afectiva,
porque esa relación tendrá una influencia decisiva sobre el resultado del trabajo y muchas
veces tendrá también importancia para toda la vida, no sólo en el ámbito profesional, sino
incluso en el personal.
Quizá la idea más importante para enfocar bien esa relación es advertir que no se trata
de una relación de igual a igual, no es una relación simétrica. Esta desigualdad obliga por una
parte al director a decir abiertamente siempre todo lo que estime conveniente y a corregir
cuantas veces haga falta un mismo defecto y por otra al doctorando a seguir sus indicaciones.
Su intervención es decisiva para eliminar capítulos y podar caminos secundarios, de forma que
el trabajo esté bien centrado en torno a un tema y tenga todos los elementos relevantes, y
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estos trabados de un modo coherente y persuasivo. Es de gran importancia que el director

exija, pues de la calidad de la tesis pende toda la futura vida académica del doctorando.
Durante el desarrollo de la investigación, será preciso ir evaluando el proyecto

inicialmente diseñado para ir ajustándolo con una cierta flexibilidad a los resultados de la
investigación, por lo que será necesario acordar un sistema de seguimiento, una conversación
periódica debidamente preparada por ambas partes, en la que el doctorando pueda dar noticia
a su tutor del trabajo realizado y de sus desfallecimientos o de las dificultades con las que ha
tropezado.
¡¡Confía y sigue los consejos de tu director de tesis!!
3.2. Elige el tema sobre el que vas a investigar
La elección del tema de investigación constituye uno de los momentos centrales de un

proceso de investigación, y no solamente su inicio cronológico. Una tesis no es un manual
cualquiera, sino un documento en el que se afronta una cuestión a la que queremos aportar las
claves para solucionarla o aclarar algo aún no dicho sobre la misma. Por eso, lo primero que
debemos tener clara es nuestra pregunta de investigación, qué es aquello sobre lo que
queremos investigar para aportar algo distinto.
No suele ser conveniente precipitarse en la elección, pero tampoco es recomendable

demorarse excesivamente. Muchas veces, basta con poseer una idea general que irá
perfilándose al trabajar sobre ella y al ir obteniendo más información. Pero lo que sí es muy
importante es sentirse motivado con lo que vamos a investigar. Si, una vez elegido el tema, no
nos hace felices la idea de trabajar sobre él, no hay que dudar en buscar otro. Tenemos que
estar plenamente convencidos y enamorados del trabajo que estamos realizando porque si no,
finalmente trabajaremos a disgusto, lo que puede llevarnos a renunciar al doctorado.
La dificultad de la tesis radica en que es un trabajo de gran envergadura en el que se

trata un tema concreto, al que se puede llegar en sucesivas fases:
1) Selecciona un área general de investigación o un campo académico P.e.

Enfermería.
2) Elige uno o varios temas de tu interés, un área que te guste: La parte de enfermería
que está relacionada con la informática.
3) Dentro de esa área, coge una línea de investigación: Las nuevas tecnologías y la
enfermería.
4) Elige definitivamente de qué parte vas a hablar: Conocimiento que poseen los
enfermeros sobre nuevas tecnologías.
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Elegir el tema de la tesis es una actividad que involucra al estudiante y a su tutor.

Inicialmente suele estar mal definido, es demasiado general y demasiado amplio. La mejor
manera de proceder es seleccionar varios posibles temas y elegir uno junto al director. Procura
que el tema o problema elegido sea finalmente lo más limitado posible porque, de lo contrario,
el trabajo nos desbordará. Muchas veces los grandes temas generales no pueden tomarse
como temas de investigación y plantear proyectos demasiado amplios puede equivaler a no
realizar ninguno. Cuanto más se restringe el campo mejor se trabaja y se va más seguro.
Como paso previo a la elección definitiva del tema de investigación, puede ser muy
interesante anotar todas las posibles formulaciones del tema elegido, así como las ideas
relacionadas. Quizá sea necesario analizar los diferentes enfoques desde los que se puede
trabajar en una misma idea y te decantes por aquel que, hasta la fecha, no ha sido analizado o
del que todavía queden cosas por saber. A buen seguro estarás tocando un tema novedoso o
aportarás algo nuevo a su conocimiento, que es de lo que se trata. Aunque tienes que tener en
cuenta que, si el tema es demasiado nuevo, puede no haber demasiadas publicaciones sobre
el mismo. Pero esto no debe desanimarte. Seguro que tienes imaginación para buscar
información que hable de ello de forma colateral. Supondrá mayor esfuerzo, pero también
tendrás mayor éxito.
Es muy importante elegir un tema de investigación acorde con la preparación del

doctorando y las posibilidades de trabajo. Entre ellas, es necesario destacar la accesibilidad a
las fuentes y bibliografía necesarias, el nivel de conocimientos previos que exige el tema
elegido, los idiomas necesarios para abordar el estudio con un rigor suficiente y el tiempo
disponible, además de que debe ser un tema atractivo para mantener el interés del
investigador. Es importante tener en cuenta este aspecto porque existe, principalmente al
comienzo de toda actividad investigadora, un exceso de confianza en nuestras posibilidades
reales. El trabajo a realizar debe ser factible para el investigador, y la metodología a seguir
debe estar al alcance de su experiencia.
En el momento de pensar sobre qué se va a escribir, conviene tener en cuenta una

pregunta sencilla de formular, pero difícil de responder: ¿de qué tema quiero hacer mi trabajo y
porqué es importante? Este asunto, que debe tratarse de manera específica en la Introducción
a la tesis, subyace a todo el texto. Un poco más ambiciosa es esta otra pregunta: ¿cómo
encaja mi tema en el mundo más amplio de las ciencias experimentales? No siempre podrá ser
respondida, pero ayuda a tener una visión más amplia del problema. Ayuda a delimitar el tema.
Finalmente se realiza una propuesta de tesis, que debe ser aclarada, expandida y refinada,
hasta que sea suficientemente explícita.
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3.3. Realiza una buena búsqueda bibliográfica
Hacer una tesis significa localizar un tema concreto, recopilar documentos sobre dicho
tema, poner en orden dichos documentos, volver a examinar el tema partiendo de cero y según
la pauta de los documentos recogidos, dar forma a todas las reflexiones extraídas y plasmar
todo esto en un documento de modo que quien lo lea comprenda lo que se quiere decir y, si lo
desea, acuda a los mismos documentos para reconsiderar el tema por su cuenta.
El doctorando debe hacer una revisión crítica de la mayor parte de la literatura existente
sobre el tema para saber cómo está el estado de la cuestión elegida. Se deben consultar
diversas fuentes de información para buscar trabajos realizados por otros investigadores para
conocer si existen teorías, hipótesis o técnicas sobre el tema de nuestro interés y hacernos una
idea de qué se sabe actualmente con respecto a él (Consultar Anexo 1). Esto nos ayudará a
precisar mejor el problema y determinará los pasos que vamos a seguir en nuestra
investigación.
Las fuentes son los documentos que aportan información para el estudio de una
materia. Pueden ser muy variadas: manuscritos, obras originales, publicaciones periódicas,
libros, folletos, informes científicos, y técnicos y otras. Se clasifican en
- Primarias (de primera mano). Contienen información totalmente original no abreviada

ni traducida: tesis, libros, monografías, artículos de revistas científicas, manuscritos, periódicos,
informes técnicos y de investigación de instituciones públicas o privadas, patentes... Incluye
además la producción documental electrónica de calidad.
- Secundarias (de segunda mano). Son fuentes derivadas. Contienen datos o

informaciones reelaborados o sintetizados e interpretan y analizan las fuentes primarias:
revistas de resúmenes, obras de referencia (diccionarios o enciclopedias), artículos que
interpretan otros trabajos o investigaciones, críticas y comentarios, libros de historia, biografías,
informes de diversos organismos, trabajos de análisis estadístico…
El camino lógico para aprender sobre un nuevo tema es comenzar con la información
general y continuar hacia la específica. Se puede realizar en principio una búsqueda preliminar
por materias o por autores en enciclopedias, manuales, diccionarios o textos base. En ellos
aprenderemos a interpretar el vocabulario relacionado con nuestro tema, descubrir la historia
del problema y a encontrar las primeras claves para continuar nuestra investigación. Puedes
hacer una primera selección de trabajos que tratan, aunque sólo sea someramente, de la
materia que se quiere estudiar.
Después se puede ir profundizando en las búsquedas en bases de datos, monografías y

artículos de revistas, siguiendo las líneas marcadas por la nueva información que vamos
obteniendo en las sucesivas lecturas. Ya te darás cuenta de que la lectura de un documento
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nos lleva a consultar otro, y otro… hasta profundizar cada vez más en artículos más
especializados y aspectos más concretos de la investigación.
¡¡OJO!! Ponte límites si no quieres colapsarte con la información encontrada.

Tendrás que aprender a concretar lo que quieres investigar exactamente y ser
muy selectivo para no irte por las ramas.
Hay que tener en cuenta que no podemos comenzar la redacción de nuestra tesis hasta
no haber leído una parte importante de la bibliografía, la suficiente para saber precisar cuál es
el problema central que queremos abordar y cuál puede ser su principal solución. Por este
motivo, la búsqueda bibliográfica es una de las primeras cosas que se debe realizar cuando
nos planteamos iniciar el largo camino que nos lleva al título de Doctor, incluso si no tenemos
claro todavía sobre qué tema vamos a investigar. La lectura de documentos y la búsqueda de
otros nuevos nos irán centrando cada vez más en el problema de investigación y su principal
solución.
Por último, es importante que vayas guardando en soporte electrónico, de forma

ordenada, los diferentes textos que has leído. Si los agrupas por temas, te resultará más fácil
encontrarlos. Todo libro, documento o página web que analicemos debe ser cuidadosamente
anotada y referenciada, de modo que después podamos recuperar la información que nos
interesa y citar exactamente la fuente. Para esto, existen unos programas llamados “gestores
bibliográficos” que te ayudarán en la labor de guardar tu documento en formato PDF en una
base de datos y, a la vez, facilitarte su cita en el trabajo. También podrás guardar con cada
documento un apunte del texto que te interesa, así como tus propias reflexiones al respecto, y
lo podremos recuperar con facilidad cuando nos haga falta.
Para aprender a comunicar lo que se quiere comunicar: Lee, lee y lee.

Escribe, escribe y escribe.
4. LOS PRIMEROS PASOS
4.1. Ponle un título a tu trabajo
Una vez definida el área de investigación, el director de tesis y el problema que

queremos afrontar hay que elegir un buen título provisional y, si hace falta, un subtítulo que
especifique el punto de vista o el autor sobre el que versa principalmente el trabajo.
El título de un trabajo científico es muy importante y ayuda a “vender el trabajo”. Actúa

como carta de presentación del mismo y es por lo tanto fundamental para atraer el interés de la
audiencia, ya sea especializada o general. Cuanto más impacto tenga el título y mejor refleje el
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contenido del trabajo, mayor será la difusión de éste. Algo parecido sucede con el título de las
tesis, aunque en este segundo caso se suelen utilizar títulos largos y descriptivos. Hay que
cuidarse de que el título no cree expectativas que el trabajo o la tesis no satisfagan, ni sugiera.
Quizá la siguiente tabla te ayude a buscar el título de tu tesis:
PASOS EJEMPLO ASI VA QUEDANDO EL TITULO
Busca un tema que Carrera: Enfermería

domines según tu Tema: Síndrome “Síndrome metabólico”
carrera. metabólico
Problema: Riesgo de
Ahora determina el
padecer síndrome
problema de “Influencia de la actividad física y los
metabólico.
investigación que has hábitos nutricionales sobre el riesgo de
Solución: Hábitos
decidido investigar y padecer síndrome metabólico”
nutricionales y
su solución
actividad física.
“Influencia de la actividad física y los
Delimita el problema hábitos nutricionales sobre el riesgo de
Acuartelamiento de la
para que puedas padecer síndrome metabólico en un
Comunidad de Madrid
abordarlo acuartelamiento de la Comunidad de
Madrid”
Escoge si tu tesis va a
ser de: “Estudio sobre la influencia de la
- Propuesta actividad física y los hábitos nutricionales
- Diagnóstico Estudio sobre el riesgo de padecer síndrome
- Análisis metabólico en un acuartelamiento de la
- Estudio Comunidad de Madrid”
- Elaboración, etc.
“Estudio sobre la influencia de la
Delimítalo a un
actividad física y los hábitos nutricionales
periodo de tiempo,
sobre el riesgo de padecer síndrome
pero sólo en los casos Enero a Junio de 2016
metabólico en un acuartelamiento de la
que sea necesario
Comunidad de Madrid durante el primer
(estudio, análisis..)
semestre de 2016”
¡¡ YA TIENES TU TITULO !!
4.2. Haz un esquema de tu tesis
¿Hace falta estar mucho tiempo investigando para ponerse a escribir? Pues depende.
Es aconsejable empezar a escribir desde el primer día sobre los diversos puntos que se van
tocando, tratando de acompasar la lectura de los textos de otros y la investigación con la
escritura del texto propio que confiere sentido a esas lecturas.
Pero las grandes cosas comienzan siendo pequeñas, así que, comienza por hacer un
esquema de la tesis. Es importante organizar tu trabajo, es decir, presentar secciones
claramente distinguibles y agregar todos los títulos y subtítulos que se consideren necesarios.
En fin, anotar todo lo que creas que te puede ser útil para organizar el problema a tratar, tus
datos y tu interpretación en forma legible. No te preocupes de que quede mejor o peor, escribe
lo que te venga primero a la cabeza y luego trata de darle un orden posible. Sigue ensayando
hasta encontrar la estructura del manuscrito que te deje conforme.
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Lo que sí has de tener en cuenta es que el esquema es como un mapa que nos va a
servir de guía. Según vayamos avanzando en nuestra investigación, podemos ir modificándolo
y adaptándolo a los nuevos conocimientos adquiridos, pero nos permitirá avanzar en nuestro
trabajo. La clave es basarlo en partes reales del problema a tratar, y darle un desarrollo lógico
que nos permita abordar cada parte de manera ordenada y con cierta relación entre ellas.
Ten en cuenta que tu tesis debe tener fondo, pero también forma. Toda investigación
tiene una distribución formal, un orden lógico de secciones que puede ser resumido como
“IHMRD”: Introducción – Hipótesis – Métodos – Resultados - Discusión. Cada sección
responde a una pregunta. La secuencia de secciones reproduce la marcha de la lógica de la
investigación:
Introducción = ¿cuál es el problema estudiado?
Lo primero que tenemos que hacer es intentar establecer un marco teórico sobre el
tema que vamos a abordar, conformado por el conjunto de informaciones establecidas como
conocimientos validados, obtenidos normalmente de la bibliografía, por lo que este marco se
consigue establecer después de una investigación bibliográfica en la que se seleccionan,
registran y analizan los documentos obtenidos de acuerdo a las características y la temática de
la investigación que se está realizando. También se establece para fijar los límites en los que
se mantendrá la investigación.
Dentro de este marco, cualquiera sea el área, tipo y especialidad de la investigación,

resulta indispensable describir, lo más extensa y claramente posible el problema que se
investigara, identificando siempre el origen o causa de la misma y no solamente las
consecuencias, además de los motivos que te han llevado a la elección del tema y una
justificación de por qué te parece importante abordar su estudio.
También se abordarán los antecedentes de la investigación, lo que se refiere a los

estudios base u origen (investigaciones, estudios, tratados, artículos científicos y publicaciones)
que sirvieron para formular teoría, que queremos de alguna forma modificar o perfeccionar.
Hipótesis de trabajo y Objetivos = ¿qué es lo que yo quiero demostrar?
Basándonos en toda la información que hemos obtenido y en las teorías existentes,

podemos establecer una hipótesis para nuestro trabajo, que es una idea o propuesta
provisional de lo que se queremos demostrar y que creemos que es posible. Puede no ser
verdadera y a veces no se puede demostrar estrictamente, pero sirve de partida para realizar la
investigación y se podrá afirmar o desaprobar cuando concluya la misma.
Tenemos que fijar además la finalidad del estudio, los objetivos generales y específicos.
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 Los objetivos generales son las metas que queremos conseguir, requisito indispensable
en toda investigación. Son nuestras preguntas de investigación, los propósitos por los
que esta se hace y nos permiten dejar claro cuáles van a ser los alcances de nuestro
trabajo.
 Los objetivos específicos indican lo que se quiere alcanzar en cada una de las etapas de
la investigación, los que deben lograrse para alcanzar los objetivos generales.
Métodos = ¿cómo se estudia el problema?
Para poder constatar la hipótesis, es imprescindible establecer un método o tipo de

estudio. Existen varios (descriptivo, aleatorio, ensayo clínico…) y la elección de uno u otro
depende de la temática y la orientación que se le quiera dar a la investigación, si queremos
hacer un estudio cualitativo o cuantitativo, si es experimental o no…
En esta parte también tenemos que establecer cuál es la población de estudio, qué
tamaño muestra necesitamos, quienes van a ser los sujetos objeto de estudio, de qué manera
se hace la selección, donde se hará el estudio, qué variables vamos a analizar, que técnicas e
instrumentos vamos a utilizar para recopilar la información, qué método estadístico se va a usar
y cómo se analizan los datos.
En definitiva, se hace una descripción detallada de todos los pasos realizados para
alcanzar los resultados. Es una de las partes más importantes de la tesis pues los resultados
de cualquier investigación se deben poder reproducir por cualquiera, en las mismas
circunstancias, y en este apartado están todas las indicaciones para hacerlo.
Resultados = ¿cuáles son los hallazgos?
Esta debe de ser la parte más sencilla de redactar, pues se incluyen exclusivamente los
resultados más importantes que dan respuesta a la pregunta de investigación planteada, según
el análisis estadístico que se ha descrito en el apartado anterior. Estos resultados deben
responder exactamente a los objetivos que se hayan planteado y deben aclarar si la hipótesis
es acertada o no. Se deben incluir tablas o figuras que, por sí solas, expresen claramente y
apoyen los resultados obtenidos, pero sin duplicar la información.
Siempre nos limitaremos a plasmar los resultados obtenidos, tal cual los hemos
obtenido, sin expresar ningún tipo de valoración ni comentario de los mismos.
Discusión = ¿cuál es el significado de los resultados?
Ha llegado la hora de explicar los resultados obtenidos. Aquí se dan respuestas

concretas a las preguntas planteadas, según los resultados, y se puede incluir nuestra propia
reflexión y valoración de los mismos. También deben compararse los resultados con los de
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otros investigadores en trabajos iguales o similares, para determinar si a nosotros nos salen los
mismos o hay disparidad, analizando en este caso por qué ocurre esto.
Se detallan también las posibles limitaciones del estudio y su justificación y, finalmente,

se reflejan las conclusiones que hemos sacado de nuestra investigación y las
recomendaciones y sugerencias para futuras investigaciones sobre el tema.
4.3. Disciplina de trabajo
Cuando se afronta un trabajo con las dimensiones de una tesis, es muy importante
organizarse. Y no se trata solo de organizar el trabajo en secciones, si no de establecer
alrededor del mismo una infraestructura organizativa que nos facilite su gestión. Por esta razón,
hay que tener en cuenta cosas como:
- Planificar las tareas. Dividir las tareas en subtareas cortas. Se puede elaborar un
calendario donde aparezcan las tareas de espera a revisiones, contestaciones de encuestas,
escritura de la tesis o revisiones de capítulos. Las tareas con alto valor de conocimiento
(análisis de datos, definición de la investigación) se realizarán en horas de alta energía
intelectual y las tareas con bajos requisitos intelectuales (dar gracias a los participantes, revisar
erratas...) en horas de más baja energía. Hay que estructurar el trabajo para que sea prioritario
ante otras actividades, porque se tiende a realizar primero el trabajo estructurado. Se puede
empezar cada semana con una planificación horaria, que indique las tareas y su duración. Se
pueden indicar actividades alternativas, por si las principales no se pudieran realizar por algún
motivo.
- Diario del investigador. Se debe anotar el trabajo realizado, las decisiones tomadas, y
las sugerencias del director. Esto nos vendrá bien a la hora de tener que explicar la
metodología de trabajo seguida.
- Organización de documentos en el ordenador. Se debe archivar la información

recogida por subtemas, estableciendo una carpeta para cada uno de ellos. Así, si hay 6
capítulos y 20 subtítulos, estos 20 subtítulos pueden ser la base de clasificación de todo el
material que hayamos considerado útil. También es buena idea el numerar consecutivamente
cada documento obtenido y recoger la información sobre ellos en un gestor bibliográfico, una
tabla de Excel o una base de datos, donde guardaremos información sobre el título, autor,
revista o libro al que pertenece, y todo lo necesario para citarlo cuando hagamos alusión a él
en nuestro trabajo, además de la carpeta en la que lo tenemos guardado. Esta información y su
número de orden nos ayudarán a encontrarlo en nuestro ordenador y consultarlo siempre que
lo necesitemos.
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Ten en cuenta que, si organizas bien tus citas, documentos, carpetas, etc.,
tienes ya el 30% de tu tesis hecha.
- Mantener el trabajo a salvo. Es indispensable, cuando se trabaja con el ordenador, ser

muy precavido con la seguridad. Siempre es posible una infección por un virus, que nos roben
el ordenador o que este se rompa. ¡HAZ VARIAS COPIAS DE LOS ARCHIVOS! (en un
pendrive, en otra computadora, en un disco duro portátil, en un CD, donde sea). También es
muy cómodo tener todo nuestro trabajo en la nube, con cualquiera de las aplicaciones que nos
prestan este servicio. Además, es buena idea ir realizando nuevas versiones de nuestro trabajo
cada cierto tiempo pero sin borrar las anteriores, por si en algún momento tenemos que
recuperar algo que en su día decidimos modificar.
5. ESTILO Y FORMATO DE LA TESIS
Bien, pues si ya tenemos director y tema, hemos recogido los documentos y artículos
necesarios y hemos organizado nuestro trabajo, a escribir… ¿o no? Una hoja en blanco es
nuestro primer aliado, pero también nuestro principal enemigo.
Todo doctorando tiene que tener en cuenta que el núcleo central de su tesis es un
trabajo de investigación, que es donde se deben centrar los mayores esfuerzos. Pero este no
servirá de nada si sus resultados no se plasman por escrito. La tesis es el medio que se va a
utilizar para comunicar los resultados de un trabajo de investigación, por lo que se debe prestar
especial atención y cuidado en su redacción. Si no se comunican de forma correcta, las
conclusiones pueden no quedar claras y caer en saco roto.
Desde el principio, quien comienza una tesis ha de tener clara la forma final que va a
tener el producto que está escribiendo, el volumen encuadernado que leerá el tribunal y el libro
que ha de ver la luz pocos meses después. Hay que decidir el formato de página que se va a
emplear, el tipo y tamaño de letra de los títulos, subtítulos, texto normal, el uso de las palabras
en negrita o en cursiva, las citas bibliográficas, etc. Si todo esto se configura al inicio y
utilizamos las opciones de nuestro editor de texto al respecto, estas tareas serán automáticas y
nos será fácil mantener la uniformidad en todo el documento.
Cuando terminemos nuestra tesis, tendremos en las manos un documento de una

extensión media de 200 páginas, aunque no existe un número límite. Sería una pena que tanto
esfuerzo se viese enturbiado por una mala redacción o una falta de uniformidad al escribir y en
un trabajo tan extenso, no podemos dejar esta tarea para el final. Se debe cuidar el estilo
desde el principio y mantenerse en todo el documento. Nuestro trabajo no sólo tiene que ser
bueno, sino también parecerlo. La imagen y la primera impresión que dará nuestra tesis al verla
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escrita es tan importante como el contenido, así que es importantísimo mantener una exquisita
redacción, un estilo impecable y uniformidad en el formato. Todo esto también será evaluado
por el tribunal. Una mala presentación puede arruinar una buena tesis.
5.1. La estructura de la tesis
Por fin, una vez que tengamos claras las cuestiones de tema, esquema a seguir y
formato, y de que sepamos precisar el problema de investigación, podremos comenzar la
redacción de nuestra tesis, teniendo presente siempre la idea central que estructura nuestra
investigación y procurando no extenderse en cuestiones colaterales. Rescataremos las citas y
reflexiones que tengamos sobre cada capítulo, teniendo en cuenta que un mismo documento
puede contener información relevante para varias partes del trabajo.
Una tesis tiene habitualmente la siguiente estructura:
- Portada: Contiene el nombre de la universidad y facultad a la que pertenece el

doctorando, título y subtítulo (si lo tiene), nombre del autor, nombre del director (o directores),
ciudad y fecha de la edición.
- Dedicatoria y agradecimientos: Es un breve texto que se dirige a la persona, personas

o instituciones que de alguna manera ayudaron a la culminación de la tesis. El autor agradece
y reconoce a quienes han prestado apoyo económico, técnico, moral y/o emocional.
- Indice general: Formado por todos los capítulos, subcapítulos y apartados, las
conclusiones y bibliografía, con la misma numeración que en el texto. Las mismas páginas y
las mismas palabras. Esto es muy importante, pues su función es la de servir de guía para
localizar con rapidez cada parte. La organización del índice debe reflejar la del texto incluso en
sentido espacial, es decir, deben utilizarse márgenes distintos para cada división. Antes de
entregar la tesis para la encuadernación habrá que prestar una atención especial a estos
detalles. No es extraño que en el transcurso de la investigación hayamos modificado alguna de
las secciones o cambiado alguno de los títulos. Ni que decir tiene que la numeración de las
páginas en el índice habrá que dejarla para el último momento, cuando ya no se tenga que
escribir una palabra más. También se pueden poner a continuación un índice de tablas y otro
de gráficos, si los hubiese en el texto.
- Tabla de abreviaturas: Aquí se ordenan las abreviaturas utilizadas en la tesis por

orden alfabético. Las abreviaturas deben definirse la primera vez que se escriben las palabras
a las que corresponden.
- Texto principal: Formado por el esquema “IHMRD” visto anteriormente.
- Conclusiones: Pueden hacerse de muchas maneras. A veces se incluyen dentro del

apartado Discusión (se llamará entonces este apartado “Discusión y Conclusiones”), y otras
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veces se puede ver en un apartado aparte. Lo que sí hay que tener claro es que son las ideas
de cierre de la investigación, las afirmaciones que aportan hallazgos y/o convicciones del
investigador desprendidas del trabajo realizado y donde se encuentra información sobre la
congruencia o divergencia entre la teoría y los resultados obtenidos, el logro de los objetivos de
la investigación, la aceptación o rechazo de la hipótesis y los hallazgos más sobresalientes, por
lo que no se redactan hasta que demos por terminado el trabajo. Se pueden destacar las
principales aportaciones de la investigación, los vacíos de la misma e identificar futuras líneas
de investigación o futuros estudios apoyados en los resultados.
- Bibliografía: Es el listado de obras citadas a lo largo de la tesis y tiene por objetivo que
el lector tenga la posibilidad de corroborar las fuentes empleadas si quiere reconstruir de
alguna manera el trabajo, profundizar sobre el tema o ampliar sus conocimientos al respecto.
La forma de citar el documento referido depende del conjunto de reglas utilizado. Hay varios
(APA, Harvard, Chicago, ISO…) pero las empleadas en el ámbito de las Ciencias de la Salud
son las Normas de Vancouver (http://www.biblioteca.udep.edu.pe/wp-
content/uploads/2011/02/Guia-ElabCitas-y-Ref-Estilo-Vancouver.pdf). Según estas, las
referencias bibliográficas se van numerando consecutivamente en el orden de aparición en el
texto y se identifican mediante números arábigos entre paréntesis (1), corchetes [1],
superíndice1. Hay 41 formatos de citas diferentes para diversos tipos de fuentes bibliográficas
(libros, artículos de revistas, etc.). En una tesis doctoral NUNCA NOS INVENTAMOS NADA.
Esto quiere decir que, excepto en el apartado de Discusión, cada cosa que escribamos, cada
afirmación que hagamos, será siempre en base a la documentación consultada y hay que
citarla.
- Anexos: Son las diversas informaciones encontradas en la revisión de literatura y

búsqueda de información que resultan relevantes para el trabajo, porque ayudan a su mejor
comprensión y a conocer más a fondo ciertos aspectos específicos pero que, debido a su
longitud o naturaleza, no se pueden acomodar en el cuerpo del texto. Son elementos
accesorios que pueden interesar a algunos lectores, que dan una información más completa
sobre el tema tratado, pero que resultan de algún modo prescindibles. Los anexos se numeran
en orden consecutivo y hay que referenciarlos en el trabajo para que puedan ser consultados,
por ejemplo de la forma “(Ver Anexo 1)”.
5.2. El formato
Para definir la presentación final o el aspecto de las páginas que tendrá nuestra tesis
tenemos que definir el formato del procesador de textos utilizado. En general, podemos tener
en cuenta algunas nociones básicas para la redacción de nuestro trabajo:
14
- Se definen los márgenes de página, encabezado y pie iguales para todo el documento.
Cada institución suele tener sus propias normas, por lo que es mejor consultarlas.
- El texto se divide en capítulos y subcapítulos que se suelen numerar mediante un

sistema decimal (1, 1.1, 1.1.1, 1.1.2, 1.2.1…). Para cada uno de estos textos se define un
estilo.
- El texto debe ser preciso, claro y sencillo. Conviene usar oraciones cortas y directas,
en un lenguaje llano, aunque formal. Por ejemplo, no uses la expresión “a posteriori”, cuando lo
que quieres decir es “después”.
- Procura no repetir palabras. Si tenemos que referirnos a algo permanentemente,

intentaremos buscar sinónimos para que el texto no sea redundante.
- Evita el uso de tecnicismos y palabras incomprensibles para todo el que no trabaje en

tu campo. Cuanto más comunicable sea una tesis, mejor, pues llega a mayor número de
lectores.
- No se acostumbra utilizar la primera persona del singular (“utilicé el tensiómetro…”).

Una alternativa es utilizar el “plural de humildad” (hemos utilizado un tensiómetro…), aunque
conviene tener cuidado con el exceso de pretérito perfecto (se ha investigado…; hemos
medido…) en casos en que se puede usar el pretérito indefinido (se investigó…; medimos…).
- Hay que prestar atención a los signos de puntuación y tener en cuenta que la coma, el
punto y coma y los dos puntos no son cosas que pueden espolvorearse de cualquier manera
sobre un texto. Saber usar las comas es un arte difícil y, ante la duda, conviene seguir el ritmo
de la frase hablada.
- Respecto de las abreviaturas, la primera vez que se utiliza una, debe ir entre
paréntesis junto a su significado y, a partir de ahí, se puede utilizar la abreviatura en lugar lo
que significa, que normalmente ocupará más. Por otro lado, no es necesario introducir
abreviaturas de nombres que se utilizan una sola vez. Por ejemplo, puedo escribir “la
reanimación caridopulmonar (RCP)…” y, si más abajo vuelvo a hablar de esta técnica, escribo
sólo RCP. Si tenemos que usar una abreviatura en inglés, podemos poner su nombre en
castellano y, entre paréntesis, la abreviatura y su significado en inglés. Por ejemplo, “…el
Consejo Internacional de Enfermeras (INC, International Council of Nurses)”.
Podríamos seguir haciendo muchas más indicaciones sobre el estilo y el formato, pero
nos extenderíamos mucho. Si no tienes demasiada experiencia en redactar, tampoco te
preocupes demasiado. Tienes por delante 200 o 300 páginas para aprender a hacerlo y tu
trabajo se va a revisar muchas veces antes de la entrega definitiva. Sin embargo, quizá sería
bueno contar con la ayuda de algún manual de gramática y ortografía y un buen diccionario,
tanto general como de sinónimos. Por ejemplo, la Real Academia de la lengua española posee
15
una web donde puedes tener a mano todo esto (http://www.rae.es/). Además, si tienes dudas
sobre las principales normas de redacción y diseño, siempre puedes consultar un manual de
estilo, como el del diario “El País” (http://blogs.elpais.com/files/manual-de-estilo-de-el-pa
%C3%ADs.pdf). (Ver Anexo 2)
6. RECOMENDACIONES FINALES
Cualquiera haya sido el camino para finalizar la tesis doctoral, ésta, como el vino,
mejora con el tiempo. Si guardas el manuscrito en un cajón y dejas de pensar en él durante
unos días, cuando vuelvas a leerlo la versión que parecía impecable revelará una serie de
fallos que antes pasaron inadvertidos. Se habrán aclarado muchas ideas y habrán surgido
otras nuevas. Por eso, has de trabajar con suficiente tiempo como para disponer de estos
períodos de hibernación que mejorarán de manera notable la calidad final del trabajo.
En muchos casos, conforme se avanza en la comprensión de un problema y de su

complejidad se descubre con claridad que algunas secciones de la tesis que inicialmente
parecían necesarias, resultan ahora claramente superfluas. No hay que tener reparo en
eliminarlas, aunque hayamos invertido muchas horas en ellas. Servirán más adelante para
artículos especializados o para otros trabajos.
También es importante que otra persona lea tu trabajo. Hay erratas que a ti te pueden
pasar inadvertidas, pero que otros ojos verán al instante. Además, si la persona es ajena al
tema y no lo domina, te servirá al menos para ver si ha sido capaz de entender, sin grandes
esfuerzos, el mensaje que quieres transmitir, si también le ha servido para adquirir un nuevo
conocimiento. Entonces, estarás seguro de tener un buen trabajo.
Una vez está redactada la tesis, completado el índice y la bibliografía quedan tres pasos
fundamentales: la encuadernación, la defensa y la publicación de la tesis.
Después de la defensa hay que hacer las gestiones oportunas para publicar el trabajo.
Se puede hacer una lista con las editoriales que podrían estar interesadas en el tema y
preparar una propuesta de publicación. En esta propuesta no siempre es necesario presentar
el trabajo como una tesis, tiene más aceptación si se presenta como un libro.
Realizar tu proyecto de tesis no sólo implica generar el documento final de la

misma. También hay que PUBLICAR…
16
ANEXOS
17
1 BUSQUEDA BIBLIOGRAFICA
BUSCADORES
Fuentes de información terciaria
Buscamos revisiones sistemáticas, trabajos de metaanálisis, guías de práctica clínica,

etc. Son los documentos más completos sobre un tema de interés.
 The Cochrane Library (http://www.cochranelibrary.com/): Revisiones sistemáticas de la

Colaboración Cochrane, en inglés. Su edición en español es la Cochrane Library Plus,
que incluye la traducción al español de la mayor parte de las revisiones
(http://www.bibliotecacochrane.com/).
 Systematic Reviews Journal (http://systematicreviewsjournal.biomedcentral.com/):
Revista de acceso abierto perteneciente a BioMed Central.
 Joanna Briggs Institute (http://joannabriggs.org/): JBI COnNECT+ (Clinical Online
Network of Evidence for Care and Therapeutics - Red Clínica de Evidencia online sobre
Cuidados).
 Evidence Based Nursing (http://ebn.bmj.com/).
Fuentes de información secundaria
Son las bases de datos bibliográficas, españolas o internacionales, de Ciencias de la

Salud o Multidisciplinares, que recogen y almacenan la información contenida en las fuentes
primarias previa selección de las mismas, la someten a algún proceso de análisis documental
(indización y resumen).
ESPAÑOLAS
 CUIDEN. Cuidados de Enfermería (http://www.index-f.com/new/cuiden/).
 ENFISPO (http://alfama.sim.ucm.es/isishtm/enfispo2.htm). De la Biblioteca de la Escuela
de Enfermería, Fisioterapia y Podología de la Universidad Complutense de Madrid.
 IBECS. Índice Bibliográfico Español en Ciencias de la Salud (http://ibecs.isciii.es/).
 MEDES. Medicina en Español. De la fundación Lilly.
 http://www.fundacionlilly.com/es/actividades/medes-medicina-en-espaniol/
INTERNACIONALES
 MEDLINE (https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed). Producida por la National Library of
Medicine (NLM)
18
 EMBASE (https://www.elsevier.com/solutions/embase-biomedical-research). Editada por

la Fundación Internacional Excerpta Medica (su nombre deriva de Excerpta Medica data
BASE)
 SCOPUS (https://www.recursoscientificos.fecyt.es/). Producida por Elsevier.
 EBSCO (https://www.ebscohost.com/). Sus colecciones están disponibles a través de
EBSCOhost, A través del cual se puede acceder también a MEDLINE y a otras bases de
datos:
o Nursing & Allied Health (https://www.ebscohost.com/corporate-
research/subjects/category/nursing-allied-health). Diseñada para los profesionales
de enfermería, estudiantes, profesores e investigadores
o Academic Search Premier (https://www.ebscohost.com/academic/academic-search-
premier). La base de datos multidisciplinaria académica más grande del mundo.
o Biomedical Reference Collection (https://www.ebscohost.com/corporate-
research/biomedical-reference-collection-corporate-edition). Ofrece acceso al texto
completo de las revistas más importantes en el campo biomédico
o CINHAL (https://www.ebscohost.com/nursing/products/cinahl-databases). La mayor
fuente mundial de texto completo y revistas de salud para enfermería.
Fuentes de información primaria
Recogen la información original elaborada por sus autores, que se encuentra en

revistas, libros, actas de congresos, tesis doctorales, informes, etc. Aunque cada vez hay más
revistas electrónicas de acceso gratuito, muchas de ellas requieren la suscripción o pago por
ver o descargar los artículos.
 PUBMED (www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed). Portal proporcionado por la NLM de acceso

libre, desde el que se accede a las citas y resúmenes de Medline y de otros sitios que
ofrecen artículos de libre acceso al texto completo.
 MEDLINE PLUS (www.nlm.nih.gov/medlineplus).
 Web of Science (WOS) (http://wos.fecyt.es/). Es un servicio en línea de información
científica suministrado por Thomson Reuters que facilita el acceso a un conjunto de
bases de datos de diferentes ramas del conocimiento.
 BioMed Central (http://www.biomedcentral.com/). Editor de trabajos y revistas Open
Access.
 ScienceDirect (http://www.sciencedirect.com/). Página organizada por la editorial Elsevier
que ofrece, entre otros recursos, acceso a revistas biomédicas.
 Google Academico (http://scholar.google.es/). Es una herramienta del buscador general
Google.
19
 Directory of Open Access Journals (DOAJ) (https://doaj.org/). Directorio de revistas que

proporciona el acceso al texto completo de modo gratuito.
BIBLIOTECAS VIRTUALES
En ellas también se puede realizar la búsqueda de documentos:
 PUBMED CENTRAL (www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc).

 PLoS (www.plos.org). Public Library of Science (Biblioteca pública de la Ciencia). Es una
iniciativa de revistas en acceso abierto.
 BVS. Biblioteca Virtual en Salud (http://bvsalud.isciii.es/). Está coordinada por el Centro
Latinoamericano y del Caribe de Información en Ciencias de la Salud.
 SciELO España (http://scielo.isciii.es/).
 Bibliotecas virtuales de las universidades: Son un importante recurso documental porque
facilitan el acceso a documentos, artículos, tesis y obras completas digitalizadas.
Buscadores generalistas
Como recurso para encontrar información científica en internet, puede utilizarse también
la llamada “búsqueda salvaje” en los buscadores no especializados, orientados a rastrear y
localizar sitios y páginas web de cualquier clase entre sus propias bases de datos.
 Google (https://www.google.es/).
 Bing: Buscador de Microsoft. (http://www.bing.com/).
 Yahoo! Search. (https://es.search.yahoo.com/).
ENCICLOPEDIAS VIRTUALES
Una enciclopedia virtual cumple la misma función que la enciclopedia en papel pero con
la diferencia que se encuentra alojada en Internet. Es un recurso de búsqueda de información
gratuito y fácil de utilizar, que actualiza constantemente sus contenidos y donde se puede
encontrar información muy variada sobre un mismo tema.
 Enciclopedia médica ADAM (https://medlineplus.gov/encyclopedia.html): Se encuentra

dentro del portal web MEDLINE PLUS.
 Enciclopedia de medicina y salud (http://daim.es/): Una amplia enciclopedia de medicina
y salud ilustrada, organizada por la clínica DAM de especialidades médicas.
 MEDCICLOPEDIA (http://www.iqb.es/diccio/diccio1.htm): Organizada por el Instituto
Químico Biológico y por la Organización Médica Colegial.
20
2. MANUALES DE ESTILO Y REDACCION DE DOCUMENTOS
Manual de estilo del diario El País

http://blogs.elpais.com/files/manual-de-estilo-de-el-pa%C3%ADs.pdf
Libro de estilo del diario El Mundo

http://www.masmenos.es/wp-content/uploads/2002/01/librodeestilo_elmundo.pdf
Manual de estilo del diario La Voz de Galicia

http://www.prensaescuela.es/attachments/article/51/LEVoz%203.6.pdf
Manual de estilo del diario Hoy

http://blog.espol.edu.ec/vicenteriofrio/files/2012/04/Diario-HOY-manual-de-estilo-2009.pdf
Manual de estilo de la Universidad de Alicante

http://publicaciones.ua.es/publica/Manual%20de%20estilo%20web.pdf
Libro de estilo de la Universidad Autónoma de Barcelona

http://dfe.uab.es/dfeblog/salcoba/files/2009/07/libro-estilo.pdf
Manual de estilo de la Universidad Pedagógica de Buenos Aires

http://unipe.edu.ar/wp-content/uploads/2012/08/Manual-de-estilo-period%C3%ADstico.pdf
Manual de estilo de Iberdrola

https://www.iberdrola.com/wcorp/gc/prod/es_ES/sostenibilidad/docs/libro_estilo_es.pdf
21

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QUIERO SER DOCTOR

¿POR DONDE EMPIEZO?

3. DEFINITIVAMENTE, QUIERO HACER MI TESIS...................................................................3

3.2. Elige el tema sobre el que vas a investigar...............................................................4

3.3. Realiza una buena búsqueda bibliográfica................................................................5

4.1. Ponle título a tu trabajo..............................................................................................7

4.2. Haz un esquema de tu tesis......................................................................................8

4.3. Disciplina de trabajo................................................................................................11

5. ESTILO Y FORMATO DE LA TESIS.....................................................................................12

5.1. La estructura de la tesis..........................................................................................13

2. MANUALES DE ESTILO Y REDACION DE DOCUMENTOS....................................21

El doctorado es el máximo grado académico otorgado por una universidad. Para

La tesis es el documento en el que se exponen los resultados científicos alcanzados por

Antes de comenzar a realizar tu tesis, debes responderte a una serie de preguntas:

- ¿Estás seguro/a de que quieres hacer un doctorado?

Algunas de estas pueden ser tus razones:

- Para mantenerme actualizado.

3. DEFINITIVAMENTE, QUIERO HACER MI TESIS

estos trabados de un modo coherente y persuasivo. Es de gran importancia que el director

Durante el desarrollo de la investigación, será preciso ir evaluando el proyecto

¡¡Confía y sigue los consejos de tu director de tesis!!

3.2. Elige el tema sobre el que vas a investigar

La elección del tema de investigación constituye uno de los momentos centrales de un

No suele ser conveniente precipitarse en la elección, pero tampoco es recomendable

La dificultad de la tesis radica en que es un trabajo de gran envergadura en el que se

1) Selecciona un área general de investigación o un campo académico P.e.

Elegir el tema de la tesis es una actividad que involucra al estudiante y a su tutor.

Es muy importante elegir un tema de investigación acorde con la preparación del

En el momento de pensar sobre qué se va a escribir, conviene tener en cuenta una

3.3. Realiza una buena búsqueda bibliográfica

- Primarias (de primera mano). Contienen información totalmente original no abreviada

- Secundarias (de segunda mano). Son fuentes derivadas. Contienen datos o

Después se puede ir profundizando en las búsquedas en bases de datos, monografías y

¡¡OJO!! Ponte límites si no quieres colapsarte con la información encontrada.

Por último, es importante que vayas guardando en soporte electrónico, de forma

Para aprender a comunicar lo que se quiere comunicar: Lee, lee y lee.

4. LOS PRIMEROS PASOS

4.1. Ponle un título a tu trabajo

Una vez definida el área de investigación, el director de tesis y el problema que

El título de un trabajo científico es muy importante y ayuda a “vender el trabajo”. Actúa

Quizá la siguiente tabla te ayude a buscar el título de tu tesis:

PASOS EJEMPLO ASI VA QUEDANDO EL TITULO

Busca un tema que Carrera: Enfermería

4.2. Haz un esquema de tu tesis

Introducción = ¿cuál es el problema estudiado?

Dentro de este marco, cualquiera sea el área, tipo y especialidad de la investigación,

También se abordarán los antecedentes de la investigación, lo que se refiere a los

Hipótesis de trabajo y Objetivos = ¿qué es lo que yo quiero demostrar?

Basándonos en toda la información que hemos obtenido y en las teorías existentes,

Métodos = ¿cómo se estudia el problema?

Para poder constatar la hipótesis, es imprescindible establecer un método o tipo de

Resultados = ¿cuáles son los hallazgos?

Discusión = ¿cuál es el significado de los resultados?

Ha llegado la hora de explicar los resultados obtenidos. Aquí se dan respuestas

Se detallan también las posibles limitaciones del estudio y su justificación y, finalmente,

4.3. Disciplina de trabajo

- Organización de documentos en el ordenador. Se debe archivar la información

- Mantener el trabajo a salvo. Es indispensable, cuando se trabaja con el ordenador, ser

5. ESTILO Y FORMATO DE LA TESIS

Cuando terminemos nuestra tesis, tendremos en las manos un documento de una

5.1. La estructura de la tesis

Una tesis tiene habitualmente la siguiente estructura:

- Portada: Contiene el nombre de la universidad y facultad a la que pertenece el