INSTITUCION EDUCATIVA COMERCIO N° 64

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° VII

Apreciamos manifestaciones artístico-culturales amazónicas con temáticas
innovadoras
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº1

I.-DATOS INFORMATIVOS:
1. Institución Educativa Comercio 5. Área: Arte y Cultura

2. Profesor (a) Dony Frank Meneses Oliveira 6. Grado y sección 1° y 2° A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L y M.

Carlota Ines Zevallos Ruiz

3. Nivel Secundaria 7. Fecha. 20/09/2021

4. Duración 2h 8. Turno: Tarde

II.- PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

EVIDENCIAS DE INSTRUMENTOS DE
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS DE GRADO
APRENDIZAJE EVALUACIÓN

Aprecia - Percibe  Describe las Cuestionario y Lista de cotejo.

manifestaciones manifestaciones
artístico-culturales.
artísticas
culturales
 Investiga sobre
- Contextualiza
manifestaciones
artístico-culturales.
- Reflexiona creativa
y críticamente sobre
manifestaciones  Integra la información
artístico-culturales.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES / CAPACIDADES
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma:
características de Audio análisis
manifestaciones
artístico-culturales con
temáticas innovadoras
que percibe y las asocia
a experiencias e ideas
personales.
manifestaciones
artístico- culturales
que representan
situaciones de la
pandemia actual de
diversos lugares,
teniendo en cuenta el
contexto sociocultural
en que son elaboradas.
recogida para describir
las manifestaciones
artístico-culturales, su
significado y la
intención de quien las
creó.

 Define metas de aprendizaje.

 Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje.
 Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje.

ENFOQUE ACTITUD O ACCIONES

VALORES SE DEMUESTRA CUANDO
TRANSVERSAL OBSERVABLES
 BUSQUEDA DE Flexibilidad y Disposición para adaptarse a Las estudiantes y los estudiantes
LA EXELENCIA apertura los cambios, modificando si presentan disposición a adaptarse a la
fuera necesario la propia nueva realidad a partir de la observación
conducta para alcanzar de su entorno y modifican sus tradiciones
determinados objetivos cuando y acciones para alcanzar nuevos objetivos
surgen dificultades, trazados para superar las dificultades.
información no conocida o
situaciones nuevas

III.-PROPOSITO DE LA SESION: Describiremos las características de algunas manifestaciones artísticos

culturales que representan situaciones de la pandemia e indagaremos sobre una manifestación artístico cultural
innovadora de nuestra región para realizar un audio que integre la información recogida y para reflexionar
sobre su relevancia para generar conciencia en la actualidad.

IV.- SITUACION SIGNIFICATIVA

Somos Melissa y Karina. Vivimos con nuestros papás y nuestra abuela en una comunidad ubicada en el distrito de Yarinacocha, en
la provincia de coronel Portillo, en Ucayali. Te contamos que nosotras pertenecemos a una familia de pintores, que se dedica a
elaborar cuadros y murales, muy conocidas por su estilo tan peculiar. Hace unas semanas, nuestro padre estuvo bastante
preocupado, porque la venta de nuestros productos no andaba muy bien por la pandemia que estamos viviendo ahora. Además,
nos dimos cuenta de que nuestra familia no era la única que estaba pasando por esto: amigos de nuestro padre, que también
son artesanos, le comentaron lo complicado que estaba siendo seguir produciendo y realizar sus ventas.

Con el pasar del tiempo, fuimos usando nuestra creatividad y arte, y nos dimos cuenta de que podíamos representar distintas
situaciones de la vida actual en nuestras pinturas y artesanías. La gente ha quedado encantadísima con estas representaciones.
Además, las ventas comenzaron a subir, lo cual alegró mucho a nuestra familia. Sin embargo, nosotras estamos aún preocupadas,
por lo que nos gustaría encontrar formas de difundir más nuestro trabajo familiar y obtener mayores ganancias para nuestro
hogar.

Por ello, ambas nos preguntamos: ¿cómo, a través de la apreciación de manifestaciones artísticos -culturales innovadoras que
representan situaciones de la pandemia actual, podemos generar conciencia de lo que vivimos hoy y cómo podríamos
promocionar las manifestaciones artísticas culturales innovadoras de nuestra localidad o región?

DIALOGO Y REFLEXION:
Como nos contaron Melissa y Karina, en su familia, para afrontar la reducción en los ingresos de la venta debido a la
pandemia, tuvieron que adaptar sus pinturas y artesanías al contexto actual representando situaciones que reflejan
lo que se vive hoy. En esta actividad, vamos a conocer algunas manifestaciones artístico-culturales innovadoras que
representan situaciones del contexto actual que se vive en el mundo; luego, indagaremos sobre las manifestaciones
artístico-culturales de nuestra localidad o región, que hayan innovado adaptando sus temáticas y representaciones.
También, investigaremos sus características y el mensaje que se busca comunicar a través de ellas. Lee y responde

¿Conoces a alguien de tu localidad que realice alguna manifestación artístico-cultural?

¿Quién es?

¿Qué es lo que hace?

¿Qué manifestación artístico-cultural de nuestro país conoces que represente alguna situación del contexto de la
pandemia actual?

V.- DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD:

ACTIVIDAD 1:

Estimado estudiante observa la imagen atentamente.

Responde:

¿Qué observas en la imagen?

¿Qué piensas o qué te hace recordar al verla?

¿Qué te hace sentir?

• Observa de cerca.

¿Qué detalles observas?

¿Qué elementos se han representado?

¿Quién o quiénes aparecen en la imagen?

¿Qué acciones están realizando? ¿Qué colores se utilizan? ¿Cómo son las líneas? ¿Qué formas se utilizan? ¿Qué
escenarios observas? ¿Por qué crees que estas situaciones han sido representadas de esta manera?
AHORA ANALIZA Y OBSERVA CON CUIDADO PANDEMIA AMAZÓNICA:

 RETO AUDIO GRABADO DE UN MINUTO Y MEDIO

 AHORA ANALIZA Y OBSERVA CON CUIDADO.

Autoevaluación de la actividad para el estudiante.

Aprendizajes Si/no ¿Qué ideas nuevas ¿Qué me gustaría
tengo al respecto? seguir aprendiendo?
Reflexioné sobre las
manifestaciones artísticos
culturales que representan
situaciones de la vida actual y
registré mis reflexiones al
respecto.
Analice sobre alguna
manifestación artístico cultural
de mi localidad que haya
representado alguna situación
de la vida actual.
 VI.-EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES (SOLO UTILIZADO POR EL DOCENTE)
INSTRUMENTO DE
EVIDENCIAS
COMPETENCIAS CRITERIOS DE EVALUACION EVALUACIÓN

Aprecia manifestaciones  Describe las características de Cuestionario y Audio  Lista de cotejo.

artísticas culturales. manifestaciones artísticos análisis
culturales con temáticas
innovadoras que percibe y las
asocia a experiencias e ideas
personales.

 Investiga sobre manifestaciones

artístico- culturales que
representan situaciones de la
pandemia actual de diversos
lugares, teniendo en cuenta el
contexto sociocultural en que
son elaboradas.
• Integra la información recogida
para describir las
manifestaciones artísticas
culturales, su significado y la
intención de quien las creo.
LISTA DE COTEJO PARA EL DOCENTE.

CRITERIOS SI NO OBSERVACIONES

• Describe las características de manifestaciones artísticos

culturales con temáticas innovadoras que percibe y las
asocia a experiencias e ideas personales.
• Investiga sobre manifestaciones artístico- culturales que
representan situaciones de la pandemia actual de diversos
lugares, teniendo en cuenta el contexto sociocultural en
que son elaboradas.
• Integra la información recogida para describir las
manifestaciones artísticas culturales, su significado y la
intención de quien las creo.

Pucallpa, 20 de setiembre del 2021.