Plan de Implementación Del Servicio Educativo A Distancia en La IE. Primaria

Plan de implementación para la prestación del servicio
Educativo a distancia en la IE. “La Inmaculada”

I. DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
1.1.Nombre: I.E. “La Inmaculada”
1.2.Dirección: Jirón Cajamarca 850
1.3.Nivel: Primaria
1.4.Departamento : Amazonas Provincia: Bagua Distrito: Bagua
1.5.Teléfono: 041-261204
1.6.Correo: ineliba@hotmail.com
1.7.Nombre del Director: Hna. María Rita Mondragón Torres
1.8.Tipo de Gestión: Pública de Gestión Privada
1.9.Código de identificación de la IE. : 0926881
II. TURNOS Y HORARIOS ESTABLECIDOS

Nivel Primaria: Aulas 1º,2º,3º,4º,5º,6º
Turno: mañana.
MODALIDAD: La IE. La Inmaculada en el nivel Primaria, luego de hacer el mapeo sobre conectividad a nivel de docentes y estudiantes, se tomó la decisión
de implementar la modalidad a distancia, ya que el 100% de docentes al igual que el 99% de estudiantes cuentan con conectividad, así mismo con los
dispositivos necesarios para el trabajo remoto.
En el nivel primario se ofrece la formación integral con el desarrollo sistemático de las capacidades del pensamiento propio de esta etapa madurativa:
observación, clasificación, relación, ordenamiento, comparación, así como el fortalecimiento de la voluntad, el cultivo de la afectividad y el desarrollo físico-
corporal.
En esta etapa de desarrollo, los estudiantes mantienen un pensamiento aún concreto que precisa de realidades observables y concretas. Su periodo
atencional va aumentando con respecto al nivel Inicial, sin embargo, sigue siendo breve y selectivo. Necesitan que el aprendizaje vaya acompañado del
“hacer” más que del “oír”, pues su pensamiento abstracto aún no está desarrollado.
Los aprendizajes esperados para cada grado del Nivel Primaria serán desarrollados teniendo en cuenta las sugerencias del MINEDU (RVM 093-2020-
MINEDU y RVM 094-2020-MINEDU), pero nuestra IE. Continuará desarrollando todas las áreas curriculares, así como las competencias y capacidades según
las características, necesidades e intereses de los estudiantes, y serán desarrolladas en dos momentos a nivel individual y grupal con actividades en
Whatsapp y online con la plataforma Zoom respectivamente.
Los horarios sugeridos para el desarrollo de las actividades con una duración mínima de 45’ (online) por área pueden variar dependiendo del progreso de
los aprendizajes de los estudiantes, así mismo será evaluado trimestralmente por la comunidad docente de la IE y tomar decisiones en beneficio de los
estudiantes y la mejora de los aprendizajes.
HORARIO 1º A, B
MEDIOS HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
8:45 a 9:00 am Oración

CIENCIA Y
ACTIVIDADES EN EDUC. FISICA PERSONAL SOCIAL COMUNICACIÓN MATEMATICA
GRUPO 1= 9: 00 a 10: 3 0am TECNOLOGÍA
ZOOM GRUPO 2= 10:30 a 12:00 m EDUCACIÓN
(Sincrónicas) TUTORIA ARTE
RELIGIOSA
TURORIA CON PADRES DE FAMILIA
(PREVIA CITA)
HORARIO 2º A, B
GRUPO 1 = 07:00 – 07:10 am

Oración
GRUPO 2 = 09:00 – 09:10 am
ACTIVIDADES CIENCIA Y EDUCACIÓN
COMUNICACIÓN PERSONAL SOCIAL MATEMATICA
EN ZOOM GRUPO 1 = 07:10 – 08:45 am TECNOLOGÍA RELIGIOSA
(Sincrónicas) GRUPO 2 = 09:00 – 11:00 am
EDUC. FISICA TUTORIA ARTE
(PREVIA CITA)
HORARIO 3º A, B
EDUCACIÓN
GRUPO 1= 9: 00 a 10:45 am COMUNICACIÓN MATEMATICA PERSONAL SOCIAL
RELIGIOSA CIENCIA Y
ACTIVIDADES EN GRUPO 2= 11:00 a 12:45 pm
TECNOLOGÍA
ZOOM ARTE
TUTORIA
(Sincrónicas) 3º A = 3:30 a 4:30 pm
3º B = 11:30 a 12:30 pm EDUC. FISICA

(PREVIA CITA)
HORARIO 4º A, B

9: 15 a 10: 0 0am COMUNICACIÓN MATEMATICA MATEMATICA
EDUC. FISICA COMUNICACIÓN
ACTIVIDADES EN 10:00 a 10:20 am Descanso
ZOOM
EDUCACIÓN CIENCIA Y
(Sincrónicas) 10:20 a 11:00 am TUTORIA LECTURA PERSONAL SOCIAL
RELIGIOSA TECNOLOGÍA
(PREVIA CITA)
HORARIO 5º A, B
GRUPO 1= 8:10 – 9:30 am COMUNICACIÓN MATEMÁTICA PERSONAL EDUCACIÓN CIENCIA Y

GRUPO 2 = 10:00 a 11:30 am SOCIAL RELIGIOSA TECNOLOGÍA
ACTIVIDADES
EN ZOOM
(Sincrónicas) ARTE Y CULTURA MATEMÁTICA TUTORIA LECTURA ARTE Y CULTURA
EDUCACIÓN
3:30 - 4:30 pm FISICA
(PREVIA CITA)
HORARIO 6º A, B
VIERNES
MEDIOS HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES (Todos los
estudiantes)
ORACIÓN
PERSONAL CIENCIA Y EDUCACIÓN
Grupo 1 = 8:35 a 9:45 am COMUNICACIÓN MATEMÁTICA
SOCIAL TECNOLOGÍA RELIGIOSA
ACTIVIDADES Grupo 2 = 10:35 a 12:00
CIENCIA Y
EN ZOOM LECTURA TUTORÍA MATEMÁTICA ARTE Y CULTURA
TECNOLOGÍA
(Sincrónicas)
11:20-12:00 m EDUC. FISICA
(PREVIA CITA)
III. RELACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS QUE RESPONDAN A LAS NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES
Se ha considerado las “situaciones significativas” como ejes generadores de aprendizaje a través de las experiencias de aprendizaje propuestas por el MED,
adecuándolas al contexto y resultados la evaluación diagnóstica (necesidades e intereses de los estudiantes).
Así mismo para los grados superiores se aplica el modelo didáctico de la clase invertida y el maestro ofrece a los estudiantes de manera creativa recursos
educativos para que las trabajen en un espacio individual, con estas actividades asincrónicas, se busca que potencie y ejercite su capacidad de organización,
autorregulación, responsabilidad, concentración y autonomía y las actividades más complejas se realizan en compañía del docente en un espacio grupal
interactuando 45 minutos para evaluar, retroalimentar y consolidar los aprendizajes a través de video llamadas, Zoom.
CICLO: III
GRADOS: 1º y 2º
Nº SITUACIÓN TITULO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE (PA 3º,4º) DURACIÓN FECHA
Ciudadanía y convivencia en la Nuestras decisiones mejoran nuestra convivencia familiar

1 3 semanas 05 al 23 de abril
diversidad
Ciudadanía y convivencia en la
2 Conocemos actividades para mejorar la convivencia en familia 3 semanas 26 de abril al 14 de mayo
diversidad
3 Salud y conservación ambiental Cuidamos nuestra salud promoviendo prácticas saludables 3 semanas 24 de mayo al 11 de junio
Ciudadanía y convivencia en la Convivimos en armonía entre las diferentes culturas de nuestra
4 3 semanas 14 de junio al 02 de Julio
diversIdad región
Logros y desafíos del país en el Celebramos el Bicentenario conociendo el aporte de las
5 3 semanas 5 al 23 de Julio
bicentenario peruanas y los peruanos
6 Descubrimiento e innovación Descubrimos e innovamos para mejorar nuestra calidad de vida 3 semanas 9 al 27 de agosto
Cuidamos nuestra salud promoviendo una cultura alimentaria 30 de Agosto al 17 de
7 Salud y conservación ambiental 3 semanas
saludable setiembre
Aprendemos a utilizar las tecnologías con responsabilidad para el 20 de setiembre al 8 de
8 Descubrimiento e innovación
buen vivir 3 semanas octubre
18 de octubre al 12 de
9 Salud y conservación ambiental Cuidamos el ambiente donde vivimos 4 semanas
noviembre
Logros y desafíos del país en 15 noviembre al 10 de
Construyamos un Perú para todas y todos con igualdad y respeto 4 semanas
10 el Bicentenario diciembre
EDUCACIÓN FISICA
Nº SITUACIÓN TÍTULO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE DURACIÓN FECHAS
01 Ciudadanía y convivencia en la diversidad Los acuerdos para cuidar la salud 3 semanas 05 a 23 de abril
02 Ciudadanía y convivencia en la Nos sentimos bien al jugar en familia 3 semanas 26 de abril al 14 de mayo
diversidad
03 Salud y conservación ambiental Cuidamos nuestra salud (equilibrio del bienestar físico, mental, 3 semanas 24 de mayo al 11 de junio
emocional y social).
04 Ciudadanía y convivencia en la diversidad Así me muevo, así soy yo 3 semanas 14 de junio al 2 de julio
05 Logros y desafíos del país en el El Perú mega diverso en 200 años de independencia 3 semanas 5 al 23 de julio
bicentenario
06 Descubrimiento e innovación ¿Y cómo lo hicimos? 3 semanas 9 al 27 de agosto
07 Salud y conservación ambiental Cuidamos nuestra salud promoviendo una cultura alimentaria 3 semanas 30 de agosto al 17 de
saludable setiembre
08 Descubrimiento e innovación Descubriendo nuevas formas de practicar actividad física 3 semanas 20 de setiembre al 8 de
octubre
09 Salud y conservación ambiental Promovemos acciones que nos ayuden a conservar la biodiversidad 4 Semanas 18 de octubre al 12 de
noviembre
10 Logros y desafíos del país en el Mis compromisos como ciudadano que cuida su salud 4 Semanas 15 de noviembre al 10 de
bicentenario diciembre
ARTE Y CULTURA
Nº SITUACIÓN TITULO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE DURACIÓN FECHAS

01 Ciudadanía y convivencia en la diversidad Nuestras decisiones mejoran nuestra convivencia familiar 3 semanas 05 a 23 de abril
02 Ciudadanía y convivencia en la Conocemos actividades para mejorar la convivencia en familia 3 semanas 26 de abril al 14 de mayo
diversidad
04 Ciudadanía y convivencia en la diversidad Convivimos en armonía entre las diferentes culturas de nuestra 3 semanas 14 de junio al 2 de julio
región
05 Logros y desafíos del país en el Celebramos el Bicentenario conociendo el aporte de las peruanas y 3 semanas 5 al 23 de julio
bicentenario los peruanos
saludable setiembre
08 Descubrimiento e innovación Aprendemos a utilizar las tecnologías con responsabilidad para el 3 semanas 20 de setiembre al 8 de
buen vivir octubre
09 Salud y conservación ambiental Cuidamos el ambiente donde vivimos 4 SEMANAS 18 de octubre al 12 de
noviembre
10 Logros y desafíos del país en el Construyamos un Perú para todas y todos con igualdad y respeto 4 SEMANAS 15 de noviembre al 10 de
CICLO: IV
GRADOS: 3º y 4º
1 Ciudadanía y convivencia en la Reflexionar sobre nuestras decisiones para el bienestar de todos y 3 semanas 5 al 23 de abril
diversidad todas
2 Ciudadanía y convivencia en la Compartimos actividades para fortalecer la convivencia familiar 3 semanas 26 de abril al 14 de mayo
diversidad
3 Salud y conservación ambiental Si te cuidas, nos cuidamos todos 3 semanas 24 de mayo al 11 de junio
4 Ciudadanía y convivencia en la Convivimos en armonía entre las diferentes culturas de nuestro 3 semanas 14 de junio al 2 de julio
diversidad país
5 Logros y desafíos del país en el Nuestro Perú megadiverso en 200 años de independencia 3 semanas 5 al 23 de julio
bicentenario
6 Descubrimiento e innovación Nos preparamos para afrontar fenómenos naturales 3 semanas 9 al 27 de agosto
7 Salud y conservación ambiental Cuidamos nuestra salud promoviendo una cultura alimentaria 3 semanas 30 de agosto al 17 de setiembre
saludable
8 Descubrimiento e innovación Las Tecnologías para el buen vivir/Reflexionamos sobre las 3 semanas 20 de setiembre al 8 de octubre
tecnologías para el buen vivir
9 Salud y conservación ambiental Promovemos acciones que nos ayuden a promover la 4 semanas 18 de octubre al 12 de
biodiversidad y la salud noviembre
10 Logros y desafíos del país en el ¡Construyamos el Perú para todos! 4 semanas 15 de noviembre al 10 de
EDUCACIÓN FISICA
Nº SITUACIÓN TITULO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE (EF 3º,4º) DURACIÓN FECHA
01 Ciudadanía y convivencia en la Tomamos acuerdos en familia, para el cuidado de nuestra salud. 3 semanas 05 a 23 de abril
diversidad
02 Ciudadanía y convivencia en la Planteamos estrategias al jugar en familia 3 semanas 26 de abril al 14 de mayo
diversidad
emocional y social.
04 Ciudadanía y convivencia en la Los movimientos expresan nuestra cultural 3 semanas 14 de junio al 2 de julio
diversidad
bicentenario
06 Descubrimiento e innovación ¿Cómo hemos realizado nuestra coreografía del bicentenario? 3 semanas 9 al 27 de agosto
saludable
08 Descubrimiento e innovación La tecnología en el cuidado de nuestra salud 3 semanas 20 de setiembre al 8 de octubre
09 Salud y conservación ambiental Promovemos acciones que nos ayuden a conservar la 4 Semanas 18 de octubre al 12 de
biodiversidad noviembre
10 Logros y desafíos del país en el El cuidado de nuestra salud contribuye al desarrollo de mejores 4 Semanas 15 de noviembre al 10 de
bicentenario peruanos diciembre
ARTE Y CULTURA
Nº SITUACIÓN TITULO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE (ARTE 3º,4º) DURACIÓN FECHA

01 Ciudadanía y convivencia en la Nuestras decisiones mejoran nuestra convivencia familiar 3 semanas 05 a 23 de abril
diversidad
diversidad
04 Ciudadanía y convivencia en la Convivimos en armonía entre las diferentes culturas de nuestra 3 semanas 14 de junio al 2 de julio
diversidad región
saludable setiembre
08 Descubrimiento e innovación Aprendemos a utilizar las tecnologías con responsabilidad para el 3 semanas 20 de setiembre al 8 de
buen vivir octubre
09 Salud y conservación ambiental Cuidamos el ambiente donde vivimos 4 SEMANAS 18 de octubre al 12 de
noviembre
10 Logros y desafíos del país en el Construyamos un Perú para todas y todos con igualdad y respeto 4 SEMANAS 15 de noviembre al 10 de
CICLO: V
GRADO: 5º y 6º

1 Ciudadanía y convivencia en la Aprendemos a tomar decisiones para convivir en armonía 3 semanas 5 al 23 de abril
diversidad
2 Ciudadanía y convivencia en la Descubrimos nuevas formas de disfrutar y divertirnos en familia 3 semanas 26 de abril al 14 de mayo
diversidad
3 Salud y conservación ambiental Las practicas, saberes ancestrales y la ciencia en el cuidado de la 3 semanas 24 de mayo al 11 de junio
salud
4 Ciudadanía y convivencia en la Reconocemos nuestras diferencias para promover una convivencia 3 semanas 14 de junio al 2 de julio
diversidad armónica entre todos
5 Logros y desafíos del país en el Nuestro Perú megadiverso en 200 años de independencia 3 semanas 5 al 23 de julio
bicentenario
saludable
8 Descubrimiento e innovación Las Tecnologías para el buen vivir/Reflexionamos sobre las 3 semanas 20 de setiembre al 8 de octubre
tecnologías para el buen vivir
9 Salud y conservación ambiental Promovemos acciones que nos ayuden a promover la 4 semanas 18 de octubre al 12 de
biodiversidad y la salud noviembre
10 Logros y desafíos del país en el 4 semanas 15 de noviembre al 10 de
¡Construyamos el Perú para todos!
EDUCACIÓN FISICA
Nº SITUACION TITULO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE (EF 5º, 6º) DURACION FECHA

01 Ciudadanía y convivencia en la Tomamos acuerdos en familia, para el cuidado de nuestra salud. 3 semanas 05 a 23 de abril
diversidad
02 Ciudadanía y convivencia en la Planteamos estrategias al jugar en familia 3 semanas 26 de abril al 14 de mayo
diversidad
emocional y social.
04 Ciudadanía y convivencia en la Los movimientos expresan nuestra cultural 3 semanas 14 de junio al 2 de julio
diversidad
bicentenario
06 Descubrimiento e innovación ¿Cómo hemos realizado nuestra coreografía del bicentenario? 3 semanas 9 al 27 de agosto
saludable
08 Descubrimiento e innovación La tecnología en el cuidado de nuestra salud 3 semanas 20 de setiembre al 8 de octubre
09 Salud y conservación ambiental Promovemos acciones que nos ayuden a conservar la 4 Semanas 18 de octubre al 12 de noviembre
biodiversidad
10 Logros y desafíos del país en el El cuidado de nuestra salud contribuye al desarrollo de mejores 4 Semanas 15 de noviembre al 10 de
bicentenario peruanos diciembre
ARTE Y CULTURA
Nº SITUACION TITULO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE (arte 5º,6º) DURACION FECHA

01 Ciudadanía y convivencia en la Nuestras decisiones mejoran nuestra convivencia familiar 3 semanas 05 a 23 de abril
diversidad
diversidad
04 Ciudadanía y convivencia en la Convivimos en armonía entre las diferentes culturas de nuestra 3 semanas 14 de junio al 2 de julio
diversidad región
saludable
08 Descubrimiento e innovación Aprendemos a utilizar las tecnologías con responsabilidad para el 3 semanas 20 de setiembre al 8 de octubre
buen vivir
09 Salud y conservación ambiental Cuidamos el ambiente donde vivimos 4 Semanas 18 de octubre al 12 de noviembre
10 Logros y desafíos del país en el Construyamos un Perú para todas y todos con igualdad y respeto 4 Semanas 15 de noviembre al 10 de
IV. RESPONSABLES DE IMPLEMENTAR EL PLAN

NOMBRES CARGOS FUNCIONES
Hna. María Rita Mondragón Torres Directora Lidera la implementación del Plan
Prof. Melva Cabanillas Salazar Subdirectora Gestiona el trabajo pedagógico de las docentes
Prof. Marcos Carrasco Vilela Coord. Ciencias Acompaña en el uso de herramientas tecnológicas
Prof. Verónica Calle Castillo Coord. Tutoría Gestiona la convivencia escolar
Jenny Jaanette Pérez Cervera Psicóloga Acompañamiento emocional a estudiantes y PF.
Prof. Demis Solis Sánchez Docente Primaria Coordina las acciones del nivel
Prof. Brayans Pintado Berrú Coord. Ambiental Prevé las condiciones para el servicio educativo

Plan de Implementación Del Servicio Educativo A Distancia en La IE. Primaria

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Educativo a distancia en la IE. “La Inmaculada”

II. TURNOS Y HORARIOS ESTABLECIDOS

MEDIOS HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

8:45 a 9:00 am Oración

MEDIOS HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

GRUPO 1 = 07:00 – 07:10 am

MEDIOS HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

8:45 a 9:00 am Oración

TURORIA CON PADRES DE FAMILIA

MEDIOS HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

9:00 a 9:15 am Oración

8:00 a 8:10 am Oración

GRUPO 1= 8:10 – 9:30 am COMUNICACIÓN MATEMÁTICA PERSONAL EDUCACIÓN CIENCIA Y

Nº SITUACIÓN TITULO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE (PA 3º,4º) DURACIÓN FECHA

Ciudadanía y convivencia en la Nuestras decisiones mejoran nuestra convivencia familiar

Nº SITUACIÓN TITULO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE DURACIÓN FECHAS

Nº SITUACIÓN TITULO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE (PA 3º,4º) DURACIÓN FECHA

Nº SITUACIÓN TITULO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE (ARTE 3º,4º) DURACIÓN FECHA

Nº SITUACIÓN TITULO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE (PA 5º,6º) DURACIÓN FECHA

Nº SITUACION TITULO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE (EF 5º, 6º) DURACION FECHA

Nº SITUACION TITULO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE (arte 5º,6º) DURACION FECHA

IV. RESPONSABLES DE IMPLEMENTAR EL PLAN

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