RÚBRICA PARA EVALUAR LA COMUNICACIÓN EFECTIVA DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE INGENIERIA PETROQUIMICA

SEMESTRE: II CURSO: EVALUACION Y SEGUIMIENTO CURRICULAR EN EDUCACION SUPERIOR FECHA: 25/04/2021

TEMA: INSTRUMENTOS DE EVALUACION CURRICULAR
UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA – MAESTRÍA EN EDUCACIÓN: INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA SUPERIOR

DOCENTE: DR. DAKER RIVEROS ANCCASI

MAESTRANDO: BCH. JUAN SOTO TRILLO

Objetivo: comunicación efectiva oral y escrita interactuando con diferentes tipos de audiencia.

Criterios 
5 4
Realiza una redacción de
Claridad en la fácil lectura, respetando las
redacción del material reglas gramaticales y
ortográficas
Niveles / Puntaje
3 2
Realiza una redacción de Realiza una redacción de
Realiza una redacción de difícil
fácil lectura, respetando a fácil lectura sin respetar las
lectura sin respetar las reglas
medias las reglas reglas gramaticales y
gramaticales y ortográficas
gramaticales y ortográficas ortográficas

Sintetiza con ideas Sintetiza con ideas La síntesis no incluye las

La síntesis no incluye ideas
Organización de principales del tema, tiene principales del tema, tiene principales del tema, tiene
principales del tema, no tiene
información secuencia ordenada y secuencia ordenada y secuencia ordenada y
secuencia ordenada y coherente
coherente coherente a medias coherente a medias

Los ponentes explican Los ponentes explican el

Los ponentes explican el
Conocimiento del tema plenamente el tema; con tema parcialmente con Los ponentes no dominan el
tema; con solvencia,
en la exposición solvencia, claridad y solvencia, claridad y tema
claridad y objetividad
objetividad objetividad

Los ponentes usan tono

Los ponentes usan tono de Los ponentes usan tono de Los ponentes usan tono de voz
Elocuencia en de voz baja y fluidez
voz y fluidez adecuados, voz baja y poca fluidez, con baja y poca fluidez, con
exposición adecuados, con
con vocabulario apropiado. vocabulario apropiado. vocabulario inapropiado.
vocabulario apropiado.