UNIVERSIDAD ESTATAL AMAZÓNCA

CIENCIAS DE LA VIDA

INGENIERÍA AMBIENTAL

INFORME TECNICO PARCIAL DE LAS PRÁCTICAS – PREPROFECIONALES

TEMA:
Capacitación y educación ambiental el centro de manejo de vida silvestre zoológico el arca

INSTITUCION:
Zoológico El Arca

AUTOR:
Francisco Javier Mamallacta Huatatoca

Puyo -Pastaza
Tabla de contenido
INTRODUCCION.......................................................................................................................3

OBJETIVOS................................................................................................................................4

MATERIALES Y METODOS.....................................................................................................4

UBICACIÓN DEL LUGAR....................................................................................................4

Datos Generales.......................................................................................................................4

Clima........................................................................................................................................4

Materiales y equipos....................................................................................................................4

METODOLOGIA........................................................................................................................5

RESULTADOS............................................................................................................................5

CONCLUSIONES.......................................................................................................................6

ANEXOS.....................................................................................................................................6

BIBLIOGRAFIA..........................................................................................................................6
INTRODUCCION.
Los zoológicos son considerados lugares de conservación de poblaciones silvestres donde se
realizan actividades de educación, investigación, cría en cautiverio y reintroducción de fauna,
sin embargo, muchas de estas instituciones que existen alrededor del mundo sirven como un
sitio de concentración de animales silvestres, lo cual aumenta el riesgo potencial de varias
enfermedades, principalmente la parasitosis que perjudica el desempeño de los animales
cautivos. La reciente evolución de los zoológicos refleja el cambio de nuestra mirada a la
interdependencia de la especie humana con todas las otras especies, y nuestra creciente
conciencia de la acelerada crisis medioambiental que amenaza a los ecosistemas de la tierra y a
las poblaciones de animales. Los zoológicos están destinados a transformarse en museos
vivientes de historia natural, lugares en donde las futuras generaciones podrán venir a ver
reliquias vivas de un mundo que alguna vez existió[ CITATION Ana10 \l 12298 ]. El centro de
manejo de vida silvestre zoológico el Arca con varios años de funcionamiento, es un centro de
rescate legalmente reconocido que alberga alrededor de 46 especies de animales silvestres, la
mayoría de éstas han llegado al centro como resultado de los procesos de decomiso efectuados
por el Ministerio del Ambiente del Ecuador. El zoológico tiene una extensión total de 8
hectáreas en las cuales se han construido y adaptado espacios para albergar a las distintas
especies, las mismas que pueden ser observadas al recorrer un sendero de 1 km en compañía de
un guía quien relata la historia y particularidades de cada uno de las especies, el recorrido dura
de 45 minutos a una hora.

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL

Cumplimiento de la normativa de conservación ambiental y rescate de especies.

OBJETIVO ESPECIFICOS

 Capacitación sobre manejo de vida silvestres y concientización a los turistas y

estudiantes sobre el cuidado y rehabilitación de animales silvestres rescatados
 Brindar charlas de educación ambiental mediante el recorrido de guianza con las
especies en exhibidores.
MATERIALES Y METODOS
UBICACIÓN DEL LUGAR

Zoológico el arca

Provincia de Napo cantón archidona

Datos Generales
Archidona es un cantón ubicado en la provincia de Napo; es la tercera en extensión territorial y
la segunda en población; su ubicación horizontal y transversal la define como un territorio de
paso y no como destino; la arteria vial recorre de norte a sur para unir las ciudades de Quito-
Baeza-Tena-Puyo[ CITATION Kle19 \l 12298 ].

Clima
La temperatura fluctúa entre los 24 °C, con precipitaciones anuales de entre 800 mm en el punto
más alto y 4.000 mm[ CITATION Kle19 \l 12298 ].

Materiales y equipos
Materiales Equipos
Esferos Botas

Libreta de campo Guantes quirúrgicos

Hojas de registro Cámara fotográfica

METODOLOGIA
En el presente informe se utilizó el método descriptivo ya que mencionara las diferentes
actividades que se realizó durante el periodo de prácticas pre profesionales durante el periodo
29 de julio al 21 de septiembre del 2019 en el proyecto : centro de manejo de vida silvestre
zoológico el arca .

En este periodo se trabajó ocho semanas en el cual se laboró de lunes a sábado con 8 hora
diaria en el cual se realizó en este periodo son las siguientes actividades:

 Capacitación sobre manejo de vida silvestres y concientización a los turistas y

estudiantes sobre el cuidado y rehabilitación de animales silvestres rescatados
 Brindar charlas de educación ambiental mediante el recorrido de guianza con las
especies en exhibidores.

Estas actividades se realizaron todos los días durante las ocho semanas de trabajo

RESULTADOS

Se realizó realizo la capacitación de turistas y estudiantes que visitaban al centro de rescate

todos los días más los fines de semana en lo cual se brindaba capacitaciones y charlas en grupo
además de eso se recorría con grupos de 30 visitantes por el sendero dialogando y explicando
la situación en que se encontraban los animales rescatados como se rehabilitaban y que fin tenía
el rescate, algunos llegaban maltratados otros en buen estado, los que eran menos domesticados
se los liberaba en los bosques protectores del lugar como el colonso chalupas.

Se brindaba la educación ambiental de igual manera a niños adultos visitantes en general de

forma más llamativas con un gavilán campestre donde se mostraba su mejoramiento y su
rehabilitación esto para dar conciencia que los animales silvestre no eran mascotas mas son
animales que deben vivir libres en su hábitat y por circunstancian del trafico estas especies y la
domesticación las especies silvestre no se podían liberarse porque no sobrevivirían porque no
podrían alimentarse solos.
.
CONCLUSIONES
las capaciones y las charlas de educación ambiental es la forma más fácil de hacer llegar la
gente en general se niño o adultos a que puedan comprender que un animal silvestre no es un
como un animal doméstico que se puede tener en casa más bien debe vivir en su habitad para su
función ecológica y la biodiversidad del plante siga existiendo y vivir en armonía con el
ambiente.

ANEXOS

Foto 1.- charla de educación ambiental Foto2.- visitantes luego de la capacitación

BIBLIOGRAFIA

Roca, J. (30 de 09 de 2015). Las hidroelectricas mas grandes del mundo. pág. 23.

Ron, K. (2019). ACTUALIZACIÓN PLAN DE DESARROLLO. GAD municipal de tena , 433

Zambrano, W. (2016). Obtenido de

http://dspace.unl.edu.ec/jspui/bitstream/123456789/17822/1/TESIS%20WILLIAN
%20ALFONSO%20ZAMBRANO%20JIMENEZ.pdf