_______________________ “Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco”

ESCUELA DE POS GRADO. MAESTRIA EN INGENIERÍA CIVIL

MENCIÓN GERENCIA DE LA CONSTRUCIÓN______________________________

TEMA

LABORATORIO Nº 1
PRACTICAS CON EL ORDENADOR
SPSS 23

TEMAS A DESARROLLAR:
➢ ORGANIZACIÓN DE LA
INFORMACION
➢ REPRESENTACIONES GRAFICAS
➢ ANALISIS ESTADISTICO:
ESTADIGRAFOS DE POSICION Y
DE DISPERSION.
➢ DISTRIBUCIONES
BIDIMENSIONALES MATRIZ DE
CORRELACIONES, ANALISIS DE
REGRESION Y CORRELACION.

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➢ CREAR FICHERO CON LOS DATOS ATRAVES

DEL EDITOR DE DATOS
➢ GRAFICOS PARA VARIABLES
CUALITATIVAS
PROBLEMA Nº 1.-
La encuesta de población activa elaborada por el INEI referente al
4º trimestre del 2005 presenta para el número de activos por ramas
los siguientes datos:

RAMA DE ACTIVIDAD MILES DE ACTIVOS

Agricultura ,Caza y pesca 3706,3
Fabriles 3437,8
Construcción 1096,3
Comercio 1388,3
Transporte 648,7
Otros servicios 2454,8

a) Representar la información mediante un gráfico de

sectores.
b) Representar la información mediante un gráfico de
barras simples.
c) Representar la información mediante un gráfico de
sectores en el espacio.

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PROBLEMA Nº 2.-
El siguiente cuadro muestra el número de alumnos por especialidad
registrado en el año 2000 Facultad de Educación – UNSAAC:

ESPECIALIDAD N° DE ALUMNOS
ED.INICIAL 578
ED.PRIMARIA 1326
ED.SECUNDARIA. 2436
ED.FISICA 460

Presente esta información mediante un gráfico de sectores circulares

con las etiquetas por especialidades otro con porcentajes del número
de personas por unidad académica.

PROBLEMA Nº 3.-
Seleccione el archivo encuesta general USA y construya tablas de
contingencia seleccionando dos variables cualitativas la variable
categoría ocupacional en función de la variable cualitativa sexo del
encuestado.

PROBLEMA Nº 4.-
TABLAS PERSONALIZADAS PARA VARIABLES CUALITATIVAS O
CATEGORICAS
Seleccione del archivo encuesta general USA la variable categoría
ocupacional y presente la misma en una tabla personalizada para
variable cualitativa.

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➢ ANALISIS ESTADISTICO
➢ PROCEDIMIENTOS ESTADISTICOS

PROBLEMA Nº 5.-
Seleccionar el archivo de datos MUNDO 95 determine los
estadígrafos de posición y de dispersión utilizando los
procedimientos:

➢ Procedimiento frecuencias
➢ Procedimientos descriptivos
➢ Procedimiento explorar

➢ DISTRIBUCIONES BIDIMENSIONALES
➢ ANALISIS DE REGRESION
➢ ANALISIS DE CORRELACION

PROBLEMA Nº6.-

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PROBLEMA Nº7.-
El gerente ejecutivo de Sedacusco desea saber si existe una relación
lineal aceptable entre el consumo mensual domiciliario de agua (y) y
el tamaño de la familia (x), los datos se presentan en el siguiente
cuadro:

a) Grafique mediante un diagrama de dispersión e indique la

tendencia de los mismos.
b) Haga un análisis de regresión y grafique la recta de regresión.
c) Haga un análisis de correlación e interprete la misma.

PROBLEMA Nº8.-
Seleccione la base de datos (archivo) Datos empleados:

a) Muestre en un gráfico el diagrama de dispersión e indique la

tendencia de los mismos y que forma tendrá el modelo
matemático para la misma.
b) Haga un análisis de regresión y correlación para estas
variables.
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PROBLEMA Nº 9.-
Sean las variables X, Y,Z cuyos valores son los siguientes :

x y z
2 4 2
3 5 4
6 10 6
8 11 7
10 15 10

a) Determínese la matriz de correlaciones, deduciendo de ella el

grado de dependencia entre las variables.
b) Determínese la matriz de correlaciones parciales utilizando z
como variable de control interprete el resultado.
c) Determínese la matriz de covarianzas e interprete el resultado.

TIPOS DE REPRESENTACIONES GRAFICAS

PROBLEMA N 0 10.-
a) HISTOGRAMA CON CURVA NORMAL: Seleccionar el archivo
coches. sav seleccione la variable consumo y represente la
misma mediante un histograma con curva normal.
b) GRAFICO DE BARRAS AGRUPADAS:

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Seleccionar el archivo coches. sav seleccione las variables

número de cilindros y país de origen represente la misma

mediante un gráfico de barras agrupadas.

c) GRAFICO DE BARRAS APILADAS

Seleccionar el archivo coches. sav seleccione las variables

número de cilindros y país de origen represente la misma

mediante un gráfico de barras APILADAS.

d) GRAFICO DE BARRAS HORIZONTALES

Utilice el grafico de los casos anteriores y transfórmelos en

gráficos de barras horizontales.

e) GRAFICO DE LINEAS

Seleccionar el archivo coches. sav seleccione las variables año

del modelo y país de origen represente la misma mediante un

gráfico de líneas múltiples.

f) GRAFICO DE AREAS APILADAS

Seleccionar el archivo coches. sav seleccione las variables año

del modelo y numero de cilindros represente la misma mediante

un gráfico de áreas múltiples.

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PROBLEMA N 0 11.-
Alumno Xi Estatura Yi Nº hermanos Gasto diario del alumno en
movilidad, refrig. y propinas (S/)
Peso

1 166 67 1 4.00

2 167 72 6 10.00

3 161 58 3 12.00

4 168 70 5 5.00

5 166 69 5 4.00

6 170 59 3 13.00

7 171 82 0 7.00

8 171 80 4 5.00

9 168 76 1 8.00

10 173 69 2 15.00

11 171 75 7 6.00

12 173 78 0 10.00

13 170 71 3 7.00

14 162 82 4 5.00

15 164 65 5 3.00

16 165 68 3 8.00

17 168 72 1 10.00

18 169 71 0 15.00

19 171 76 3 7.00

20 165 60 2 10.00

21 167 65 1 8.00

22 163 61 1 15.00

23 173 76 4 5.00

24 169 69 4 8.00

25 171 78 3 10.00

26 175 85 9 5.00

27 169 65 0 14.00

28 167 62 4 7.00

29 163 70 3 8.00

30 161 59 1 10.00

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El profesor de la sección desea resumir los datos anteriores en

algunos indicadores que le serán de utilidad para la planificación de
su curso en todo el semestre:

Desea saber:
a) ¿Cuál es la estatura promedio por alumno en la sección? ¿Es
superior a 165 cm?
b) Cuál es el peso promedio por alumno en la sección? ¿Es
superior a 65 kg?
c) Como es la variabilidad del peso de los estudiantes de la
sección?
d) Como es la variabilidad de la estatura de los estudiantes de la
sección?
e) Como es la relación entre peso y estatura de los estudiantes de
la sección? muestre cuantitativamente y por medio de un
gráfico.
f) En promedio: cuánto gasta diariamente un estudiante de la
sección en movilidad, refrigerio y propina ?¿Crees que el gasto
es muy variable en los estudiantes ?
g) Se puede afirmar que los estudiantes que tienen menos
hermanos son los que más gastan en la sección? Muestre
cuantitativamente y mediante un gráfico.

EL PROFESOR

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