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Física 6. VELOCIDAD DE FASE

III

Tópicos relacionados.
Longitud de onda, cresta, valle, frecuencia, fase.
f (Hz) λ(cm) F(Hz)∙λ(m)
Objetivos. 0.5 8.8 0.044
1. Comprobar experimentalmente la relación de la velocidad de una 0.7 8 0.056
onda y su frecuencia. 0.9 7.5 0.0675
2. Corroborar experimentalmente qué: 1.3 4.9 0.0637
v=λ ∙ f (1) 1.7 3.7 0.0629
3. Determinar experimentalmente que las ondas viajan a velocidad 2 3.1 0.062
constante. 2.4 2.7 0.648

Simulador

https://phet.colorado.edu/sims/html/wave-on-a-
string/latest/wave-on-a-string_es.html
Montaje y procedimiento.
1. Pulse la opción “sin extremo” en la parte superior derecha del
simulador.
2. Seleccione la opción “oscilar” en el recuadro superior izquierdo del
simulador.
3. Lleve la barra de amortiguación a cero.
4. Marque la casilla “reglas” en la parte inferior derecha.
5. Selecciona la “Tensión” en baja.
6. Ahora, complete la “Tabla 1” determine las frecuencias en el
recuadro llamado “frecuencias” del simulador, y mida las longitudes
de onda con la ayuda de la regla, para esto pulse el botón de pausa.
7. Cambie la tensión y elabore una tabla similar a la Tabla 1, repita el
paso 6 para esta tensión y el alta.

f (Hz) λ(cm) F(Hz)∙λ(m)

0.5 2.43 0.01215
0.7 1.8 0.0126
0.9 1.42 0.01278
1.3 1 0.013
1.7 0.75 0.1275
2 0.6 0.012
2.4 0.5 0.012 Figura 1: Montaje experimental
Tabla 1. Frecuencias y longitudes de onda para tensión baja.
Evaluación.
1. Haga el producto f∙λ, tome la longitud de onda en m.
2. ¿Cómo se relacionan la frecuencia de oscilación y la longitud de
onda?
Departamento de Física y Electrónica- Universidad de Córdoba; Carrera 6ª. • 76-103 Montería-Córdoba
www.unicordoba.edu.co
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3. Realice una nueva tabla donde una columna sea la longitud de onda
y la otra sea el inverso de la frecuencia (1/f).
4. Realice la gráfica λ vs 1/f. Para cada tensión.
5. Indique la relación funcional entre las variables en los tres casos.
6. ¿Qué significado físico tienen las pendientes de las gráficas
realizadas? ¿Cuál es el valor de la velocidad de la onda en cada
caso?
7. Compare el valor de estas pendientes con los valores f∙λ. ¿Qué
concluye a partir de esta comparación?
8. ¿Cómo varía la velocidad de la onda al cambiar la tensión con de la
cuerda?
9. Consulte y responda ¿Qué es una fase?
10. Tome un pantallazo de la simulación e indique en ella las partes de
una onda (Amplitud, Longitud de Onda, Nodos y Antinodos).
11. Determine la ecuación x(t) para cada velocidad estudiada.

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