RESEÑA: EL MUNDOS Y SUS DEMONIOS.

CAP 21. EL CAMINO DE LA LIBERTAD.

PRESENTADO POR: LAURA ISABELA ROMERO MORA

I SEMESTRE

ENTREGADO A: DOC. OTTO GERARDO SALAZAR

PROCESOS COMUNICATIVOS
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

UNILLANOS
VILLAVICENCIO, META
2021
Autor: Carl Sagan.

Título: El mundo y sus demonios. La ciencia como una luz en la oscuridad.

(The Demon-Haunted World)

Año: 1995.

Editorial: Planeta.

Páginas: 457.

Género: Ensayo.

Tipo de artículo: Capítulo 21, El camino de la libertad.

Área: Desarrollo evolutivo.

Referencia: © Carl Sagan, 1995. © Por la traducción, Dolors Udina, 1997 © Editorial Planeta,
S. A., 2000. Córcega, 273-279, 08008 Barcelona (España)

Autor (a) de la reseña: Laura Romero.

 El mundo y sus demonios. (The Demon-Haunted World)

La ciencia como una luz en la oscuridad.

Resumen:

Según relata Bailey, a los esclavos se les adoctrinó, tanto en la plantación como en los
tribunales y la cámara legislativa, la idea de que eran inferiores, que Dios los destinó a la
miseria. Que en la Biblia estaba escrito y que se confirmaba en un número incontable de
pasajes, que sí consentía la esclavitud. En los lugares sureños, antes de la guerra, las personas
blancas que enseñaran a leer a algún esclavo, recibían un fuerte castigo.

Esta es la razón por la que los negreros debían controlar lo que oyen, ven y piensan los
esclavos. Es la razón por la que dicen que la lectura y el pensamiento crítico son peligrosos en
una sociedad injusta. Bailey pasó a trabajar para el capitán Hugh Auld y su esposa; y pasó de
la plantación a lo urbano, del trabajo de campo al trabajo doméstico. Frederick finalmente
le pidió a Sophia Auld que le enseñara a leer. Y, cuando este ya empezaba a deletrear
palabras, el capitán Auld, esposo de Sophia descubrió lo que sucedía. Reprendió a su esposa
y, dijo y cito:

“Aprender echaría a perder al mejor negro del mundo”.

Frederick encontró la manera de seguir aprendiendo a leer, preguntando incluso por la calle a
los niños blancos que iban a la escuela. También enseñando a sus compañeros esclavos.

Tiempo después, huyó a Nueva Inglaterra, lugar donde la esclavitud era ilegal y los negros eran
libres. Cambió su nombre por el de Frederick Douglas, y se convirtió en un orador, escritor y
líder político importante de la historia americana.

Frederick Douglas demostró que la alfabetización es el camino que lleva de la esclavitud a la

libertad. En Nueva Inglaterra, cuatro años después, fue invitado a una asamblea donde su
elocuente análisis de los males de la esclavitud fue uno de los debuts más brillantes en la historia
de la oratoria americana. Y como autor, editor y productor de periódicos, como orador en
Estados Unidos y en el extranjero, y como primer afroamericano que ocupó una alta posición
de asesoría en el gobierno, dedicó el resto de su vida a luchar por los derechos humanos.
Toda su vida estuvo consciente de que la alfabetización le había abierto el camino.

Según algunos estudios, la alfabetización de los afroamericanos ha progresado mucho desde la

emancipación. En 1860 se estima que sólo cerca del 95% de afroamericanos sabían leer y
escribir. Y, en 1969, el 96%. Entre 1940 y 1992, la fracción de afroamericanos que terminaban
la enseñanza superior subió del 7% al 82%.

Los tiranos y autócratas han tenido claro siempre que el alfabetismo, el conocimiento, los libros
y los periódicos son un peligro en potencia en sus mandatos.

Palabras claves: Alfabetización, aprendizaje, esclavitud, enseñanza, libertad, derechos

humanos.
Problemática:

La idea principal del autor es mostrar las diferentes problemáticas que se veían en la época,
como lo son la esclavitud y el adoctrinamiento obligado respecto a que las personas de color
“no deberían tener educación, no son consideradas personas, y si lo son, serían seres inferiores,
además de que no pueden tener pensamientos propios.”

El texto se enfoca en tratar de explicar los métodos científicos y animar el uso del pensamiento
crítico.

Es la historia de cómo un esclavo analfabeto aprende a leer, y se escapa enfrentándose a las

adversidades y girando el rumbo de su destino. Superando así los distintos obstáculos e
impedimentos que le decían lo que no podía ser y hacer. Y, sin embargo, fue capaz de por sus
propios métodos recurrir a una educación y llegar a ser una de las personas con mayor peso en
la oratoria tanto norteamericana como en el extranjero, tanto así que pasó su vida defendiendo
los derechos civiles de las personas, siempre peleando por lo que creía justo y correcto.

Conclusiones:

Nos enseña cierto modo de hacer algún tipo de análisis y de una forma en la que nos puede
hacer abrir la mente hacia nuevas posibilidades o hacia otro punto de vista. Nos lleva a lo que
es la ciencia en sí, lo que podemos poner en práctica. Nos hace dudar y cuestionar sobre nuestros
actos y la vida misma. Y nos hace ver que, hasta el día de hoy, la ciencia es una de las mejores
cosas que tenemos junto con el pensamiento científico y que con estas podemos contestar gran
cantidad de preguntas que hay en la actualidad.

Hay muchísimas cosas las cuales son planteadas, pero no tienen fundamento alguno o
explicación razonable de fondo, por lo cual simplemente no podemos comprobarla. Pone lo que
creemos que es totalmente falso a prueba y así mismo con lo que creemos que es cierto, dando
puntos críticos, pero no llegando a ser ofensivos. Definiendo el pensamiento científico, como
una manera de pensar la cual busca adentrarse en los cuestionamientos diarios de la vida.

Relevancia:

Este capítulo y este libro en general, nos ofrece la importancia que tiene la ciencia para la época
en la que vivimos actualmente, y, sobre todo, cuales son los principales riesgos que corremos.
Que van desde la gran ignorancia en la ciencia y tecnología, pasando por las ideologías, hasta
darnos un breve manual para detectar información fraudulenta con una narrativa poética.

Demuestra la brillantez de que el pensamiento crítico y científico es necesario para nuestra

civilización técnica.
Aportes:

Acerca y concientiza a los lectores en la búsqueda de la ciencia, la importancia de la misma, su

estudio y su divulgación. Expone aspectos técnicos novedosos, de los cuales algunos pueden
ser utilizados para detectar información engañosa.

Consistencia interna:

El texto se basa en como plantear y visualizar la vida diaria mediante el pensamiento científico,
el cual nos permite realizar análisis de los fenómenos sociales y cotidianos del mundo real desde
un punto de vista más crítico y especifico.

Todo esto mediante la observación y experimentación para la resolución de problemas.

A su vez, el autor nos dice y/o explica la manera en la que podemos ejecutar/poner en práctica
este pensamiento, dando como ejemplo situaciones de su vida, y ejemplos de superación y
perseverancia como lo es la historia de Frederick Douglass.