Colegio Bilingüe Sagrada Sabiduría CÓDIGO: INF-GD-CD-011

VERSIÓN:01
GESTION ACADÉMICA
VIGENTE DESDE:27/03//2013
Estrategia: Secuencia Didáctica
Fecha: 06 -03 -2014

“CLASE DE EXCELENCIA”
PLAN DE CONTINGENCIA CON MOTIVO A LA PANDEMIA
DEL CORONAVIRUS - COVID-19.

N°003. ÁREA Y/O ASIGNATURA: Ciencias Naturales (Laboratorio).

GRADO: 401. DOCENTE: Lic. María Arévalo Sampayo.

TERM: IV. DATE: Del 25 al 29 De octubre de 2021.

TOPICS:
SECOND LEVEL OF THE COMPETENCE: SEGUNDO NIVEL DE COMPETENCIA
DBA Especifico:
DBA Genérico: Lógico matemático N°10.
Evidencia N°2: Lee e interpreta los datos representados en tablas de doble entrada, gráficos de
barras agrupados, gráficos de línea o pictogramas con escala.
Competence: Argumentativa
Action of the competence:
Relaciona conceptos y conocimientos adquiridos con fenómenos del contexto
Support Pedagogical Link:
https://www.youtube.com/watch?v=sy1_rVAzZBU
Masa, Volumen, Peso.
https://www.youtube.com/watch?v=3JBMB58GmZY
¿Cómo se diferencia la masa, el peso el volumen y la densidad?.

EXPLORATION PHASE: FASE DE EXPLORACIÒN

Adjustment (Ambientación)
Greting Students (saludo a los estudiantes)
Pray (Oración)
Motivational Phrase (Frase motivacional).
Attendance (Llamado de asistencia)
Active Pause (Pausa activa)

1. Masa: Como masa designamos la magnitud física con que medimos la cantidad de materia
que contiene un cuerpo. Como tal, su unidad, según el Sistema Internacional de Unidades, es el
kilogramo (kg).
2. Volumen: El volumen corresponde a la medida del espacio que ocupa un cuerpo. La unidad
de medida para medir volumen es el metro cubico (m3), sin embargo generalmente se utiliza el
Litro (L).
3. Densidad: La densidad es una magnitud escalar que permite medir la cantidad de masa que
hay en determinado volumen de una sustancia. La palabra, como tal, proviene del latín densĭtas,
densitātis. ... La fórmula para calcular la densidad de un objeto es: ρ =m/v, es decir: densidad es
igual a masa entre volumen.
.
CHALLENGING QUESTIONS OF THE SECOND LEVEL
Imagínate que tenemos tres bolsas iguales: una llena de bolas de hierro, otra llena de paja y la
otra sin nada. ¿Cuál de ellas crees que pesa más? ¿Por qué?

2. STRUCTURAL AND PRACTICE PHASE (FASE DE ESTRUCTURACIÒN Y PRÁCTICA).

SECOND LEVEL OF THE COMPETENCE
COMPETENCE: Indagar.

KEEP IN MIND: Toda la materia tiene masa volumen y densidad y que masa y el volumen nunca
cambian siempre conservaran sin importar el espacio donde se encuentren, lo que cambia es la
densidad. Cuando un material pesa más que otro ocupando el mismo espacio decimos que tiene
mayor densidad.
 Colegio Bilingüe Sagrada Sabiduría CÓDIGO: INF-GD-CD-011
VERSIÓN:01
GESTION ACADÉMICA
VIGENTE DESDE:27/03//2013
Estrategia: Secuencia Didáctica
Fecha: 06 -03 -2014

ACTIVITY IN CLASS 2.1

Materiales
 2 vasos de cristal o vasos desechables transparentes
 Agua, aceite de cocina y miel, colorante de cualquier color
 1 moneda, y un tornillo, un pedacito de zanahoria, una tapa de gaseosa litro y un pedacito
de esponja o corcho
 Un huevo y dos cucharadas de sal

Procedimiento
 Tomamos un vaso agregamos agua, aplicamos el colorante y revolvemos
 Luego agregamos miel y por último el aceite.
 Introducimos la moneda, luego el pedacito de zanahoria, luego la tapa y por último el
corcho y el tornillo.

Segundo experimento
 Toma el vaso, agrégale agua, luego introduce el huevo y mira que pasa
 Agrega la sal y mira que pasa con el huevo.

2.1.1. ¿Que sucede con los tres líquidos en el primer experimento?

2.1.2. ¿Qué pasa con los diferentes objetos que introduces?, ¿porque pasa esto?
2.1.3. que sucede con el huevo cuando lo introduces en el agua y cuando agregas la sal
2.1.4. Realiza un dibujo de los experimentos.

3. TRANSFERENCIA AND EVALUATION PHASE (FASE DE TRANSFERENCIA Y

VALORACIÒN).

Criterio. 5 4 3 2 1
Comprendí los conceptos de masa, volumen y densidad
Reconozco la diferencia entre masa, volumen y densidad de
un cuerpo
Entiendo la relación que guarda la masa, el volumen y la
densidad de un cuerpo en el espacio
¿En qué aspecto necesitas apoyo adicional?

Head Teacher Sign: Firma del Docente Director de Grupo: Lic. María Arévalo Sampayo.

Subject Teacher Sign: Firma del docente de área: Lic. María Arévalo Sampayo

“Educamos con amor y disciplina a los hombres y mujeres justos del mañana.”