Evaluación módulo 4

Rúbrica (40%)
Objetivo(s)

▪ Identificarlos procesos en la gestión de las colecciones en unidades de información, considerando las necesidades de los
usuarios y los entornos diversos

Descriptores de logro Puntaje

Insuficiente Inicial En desarrollo Logrado Obtenido
Indicador por
0 Puntos 1 Punto 2 Puntos 3 Puntos indicador
El/La estudiante no El/La estudiante carga El/La estudiante carga El/La estudiante carga
carga en aula virtual el en aula virtual el en aula virtual el en aula virtual el
Carga en Aula Virtual el diseño de diseño de política de diseño de política de diseño de política de diseño de política de
política de colecciones en el plazo indicado colecciones en el día y colecciones con más colecciones con 1 día colecciones en la
hora acordados con de 2 días de atraso de atraso fecha acordada
anterioridad.
El/La estudiante no El/La estudiante El/La estudiante El/La estudiante no
utiliza criterios presenta errores de presentan algunos presenta errores de
Respeta criterios de ortografía y redacción en el gramáticos ni tampoco gramática, ortografía errores de gramática, gramática, ortografía
desarrollo de su política de desarrollo de ortográficos y puntuación. No ortografía y y puntuación. Se
colecciones siempre se utilizan puntuación. Se utilizan conectores
conectores entre los utilizan conectores entre los párrafos para
párrafos para dar entre los párrafos para dar sentido al texto.
sentido al texto dar sentido al texto.

El/La estudiante no El/La estudiante El/La estudiante El/La estudiante

Identifica y describe todos los procesos que
identifica ni describe identifica pero no identifica y describe identifica y describe
convergen en el desarrollo de colecciones
procesos del describe procesos del algunos procesos del todos los procesos del
desarrollo de desarrollo de desarrollo de desarrollo de
colecciones colecciones colecciones colecciones

1
 Evaluación módulo 4

El/La estudiante no El/La estudiante El/La estudiante El/La estudiante

identifica fuentes ni identifica fuentes o identifica y describe identifica y describe
Identifica fuentes y herramientas para la herramientas para la herramientas (no vagamente fuentes y claramente fuentes y
selección de material bibliográfico y/o selección de material ambas) para la herramientas para la herramientas para la
electrónico selección de material selección de material selección de material
bibliográfico y/o
electrónico
El/La estudiante no El/La estudiante El El/La estudiante El/La estudiante
identifica ni describe estudiante identifica utiliza recursos utiliza recursos
procesos de vagamente política de didácticos solo didácticos atractivos,
adquisición expurgo o la describe medianamente compatibles con el
Identifica y describe procesos de adquisición de manera atractivos compatibles formato de
insuficiente. con el formato de videoconferencia
videoconferencia o (colores, tipografía) y
presenta menos de 5 sin faltas de
faltas de ortografía. ortografía.
El/La estudiante no El/La estudiante El/La estudiante El/La estudiante
identifica sistemas de identifica algunos identifica sistemas de identifica claramente
evaluación de sistemas de evaluación vagamente sistemas de
Identifica sistema de evaluación de colecciones
colecciones evaluación pero no pero son coherentes evaluación de
son adecuados para su con su unidad de colecciones
unidad de información información
El/La estudiante no El/La estudiante El/La estudiante
El/La estudiante
identifica ni diseña identifica vagamente identifica claramente identifica claramente
política de expurgo política de expurgo o una política de
politica de expurgo y
Identifica y diseña política de expurgo de
la describe de manera expurgo, pero la la describe
acuerdo a unidad de información seleccionada
insuficiente. describe de forma técnicamente en
general función de sus
objetivos.
El/La estudiante no El/La estudiante El/La estudiante El/La estudiante
identifica aspectos de realiza solo identifica y describe identifica y describe
Identifica y describe aspectos claves de la
la preservación identificación de la de forma general adecuamente aspectos
preservación de material física y/o electrónico
material física / preservación de claves de preservación
electrónica
2
 Evaluación módulo 4

materia fisico y/o de material físico y/o

electrónico electrónico
El/La estudiante no El/La estudiante El/La estudiante El/La estudiante
presenta bibliografía presenta bibliografía presenta parcialmente presenta toda la
Reconoce fuentes bibliográficas utilizadas en la utilizada pero no se encuentra bibliográfia bibliografía utilizada
recopilación de información normalizada en normalizada en en el desarrollo de su
formato APA formato APA trabajo normalizada
en formato APA
Apreciación Cualitativa Global: Muy buena presentación y acorde con el sello Total-Puntaje Obtenido
institucional.
Puntaje Máximo 27
NOTA