EDUCACIÓN PARA LA SALUD

Unidad 4. La evaluación de la intervención educativa en salud

Nombre del alumno: Gabriela Muciño García

Grupo: 9318

Actividad integradora
La evaluación de la intervención educativa en salud

Ahora que has concluido el estudio de la última unidad y en función de la sesión educativa que has planeado y ejecutado
en esta asignatura, desarrolla lo que a continuación se pide:

Instrucciones

1. Elabora el instrumento de evaluación de la sesión educativa que realizaste que incluya:

a) Evaluación del instructor

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 EDUCACIÓN PARA LA SALUD
Actividad integradora / Unidad 4

Instrucciones:
Nombre del Participante: María del Lourdes Del Rosal Horario: Marque con
una X de
Nombre del instructor: Gabriela Muciño García Fecha: 15/11/2021
muy bueno a
Institución: UMF 164 muy malo, de
Dirección: Área Federal Panteón San Lorenzo Tezonco, Iztapalapa, 09790 Ciudad acuerdo al
de México nivel
percibido del
instructor.
Enseñanza Muy Bueno Malo Muy
bueno
malo
1. El instructor se presentó, especificó x
claramente los objetivos del programa y los
cumplió

2. El instructor transmitió la x
enseñanza con claridad.
3. El instructor demostró estar x
actualizado en materia de cáncer de mama

4. El instructor explicó de manera x

satisfactoria las dudas y preguntas
5. La utilidad de los contenidos aprendidos le x
parecieron
6. Favoreció la participación y la libre x
expresión de los asistentes.
7. El instructor estimulo la participación x

8. Amabilidad y atención del personal x

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Que calificación le daría al curso en
general.( 1 al 10 )

b) Evaluación del grupo

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Unidad 4. La evaluación de la intervención educativa en salud

Nombre del Participante: Irene Méndez Horario:

Quiroz
Nombre del instructor: Gabriela Muciño Fecha:15/11/2021
García
Institución: UMF 164 Edad: 47

Dirección: Área Federal Panteón San Sexo: Femenino

Lorenzo Tezonco, Iztapalapa, 09790 Ciudad
de México

En total En Ni de acuerdo De Totalmente

desacuerdo desacuerdo Ni en acuerdo de acuerdo
desacuerdo

- Comprendió el significado X
del cáncer de mama.
- Ahora puede identificar X
como prevenir el cáncer de
mama
- Ahora puede identificar X
cuáles son los principales
factores de riesgo.
- Ahora puede identificar las X
principales alarmas del
cáncer de mama
- Comprendió la importancia de x
la autoexploración una vez
al mes

- Esta información le será X

útil para modificar sus
estilos de vida.
- Este programa de X
educación para la salud, lo
motiva a revisiones médicas
constantes.
- Le gustaría obtener más X
información respecto al
cáncer de mama.

3
 EDUCACIÓN PARA LA SALUD
Actividad integradora / Unidad 4

Evaluación de los
Muy Bueno Malo Muy malo
Nombre del Participante: Julia Iglesias Ramirez bueno
Horario: recursos
didácticos
Nombre del instructor:
-El material entregado Gabriela Muciño García
le pareció Fecha: 15/11/2021
X
Institución: UMF 164
-La presentación del material de apoyo le X
pareció
Dirección: Área Federal Panteón San Lorenzo Tezonco, Iztapalapa, 09790 Ciudad
de México
-El contenido del material de apoyo le X
pareció suficiente

-El material entregado fue claro y X

de fácil entendimiento
- Las técnicas de exposición X
contribuyeron significativamente a su
aprendizaje

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 EDUCACIÓN PARA LA SALUD
Unidad 4. La evaluación de la intervención educativa en salud

Bibliografía:

Briceñ o-Leó n, R. (1996). Siete tesis sobre la educació n sanitaria para la participació n
comunitaria. En
Debate. Cad. Saú de Pú bl, Río de Janeiro (Vol. 12), 1.
Darias, S. (200). Programació n en educació n para la salud. En Enfermería comunitaria métodos
y
técnicas. Madrid: Difusió n de Avances de Enfermería.
Gá mez, J. y Má rquez, A. (2004). Evaluació n de los programas de promoció n de la salud para
inmigrantes.
Index Enferm., 13. Consultado el 7 noviembre de 2011 de
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1132-12962004000100011&lng=es
Kroeger, A. y Ronaldo, L. (1987). Educació n para la salud. En Atenció n primaria de salud (2ª
ed.). México:
OPS-PAX.

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