Facultad de Ciencias de la

Educación Humanas y Tecnologías

Carrera de Licenciatura en Pedagogía de las

Ciencias Experimentales: Matemática y la Física

Oscilaciones Amortiguadas y Forzadas

Informe de Actividad de Investigación Formativa

Periodo Académico
Noviembre 2021- Abril 2021
 UNACH-RGF-01-03-10.03
VERSIÓN 01: 01-12-2020

Contenido

1. Autores ........................................................................................................................... 3
2. Personal Académico ................................................................................................... 3
3. Resultados de Aprendizaje de la asignatura: .......................................................... 3
4. Tema de la Actividad de la Investigación Formativa: ............................................ 3
5. Objetivos de la(s) actividad(es): ................................................................................ 3
6. Fecha de la ejecución: ............................................................................................... 3
7. Desarrollo del Informe .................................................................................................. 4
7.1 Introducción. (1 página) ..................................................................................... 4
7.2 Descripción de la metodología (Especificación de cómo se realizaron la(s)
actividad(es) de Investigación Formativa. (Qué y Cómo) ....................................... 5
7.3 Descripción de la(s) acción(es) realizadas (Fase de Ejecución y
Seguimiento y Fase de Socialización y Reflexión) ...................................................... 2
7.4 Resultados ............................................................................................................. 4
8. ANEXOS (Evidencias) ................................................................................................... 6

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1. Autores

 Gladys Lema
 Paola Moreira
 Mishell Paguay

2. PERSONAL ACADÉMICO

 MsC. Sandra Tenelanda

 MsC. David Andrade

3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: Explica las diferentes formas

de conservación y transformación de la energía utilizando el software
Interactive Physics y siguiendo los métodos actuales de la investigación
científica, con habilidad y sentido reflexivo y crítico

4. TEMA DE LA ACTIVIDAD DE LA INVESTIGACIÓN FORMATIVA: Oscilaciones

Amortiguadas Y Forzadas

5. OBJETIVOS DE LA(S) ACTIVIDAD(ES):

1. Determinar y analizar el comportamiento de los sistemas oscilatorios bajo la

influencia de factores externos.
2. Modelar los sistemas oscilatorios en la plataforma Interactive physics y
corroborar los resultados con los valores obtenidos de los modelos teóricos.
3. Estudiar el fenómeno de resonancia y dilucidar los mecanismos que lo producen.

6. FECHA DE LA EJECUCIÓN: 23/12/2020

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7. DESARROLLO DEL INFORME

7.1 Introducción
El concepto de Energía en la vida cotidiana es ambiguo, y se utiliza con muy
diversos significados. Sabemos que, por el Principio de la Conservación de la
Energía, la misma no se crea ni se destruye, sólo se transforma. Pero cuando
hablamos de Energía Mecánica, ésta puede variar cuando existe una Fuerza de
Rozamiento que realiza un trabajo negativo: dicho en términos energéticos, se
disipa energía. Cuando estudiamos los movimientos oscilatorios en los libros de
Física, el que más se detalla es el armónico simple. Pero sabemos que el mismo es
válido para un sistema aislado, en un intervalo de tiempo relativamente pequeño,
para una amplitud pequeña, y sin presencia de la fuerza de rozamiento; es decir,
un sistema ideal. El movimiento armónico simple es un movimiento periódico de
vaivén, en el que un cuerpo oscila de un lado al otro de su posición de equilibrio,
en una dirección determinada, y en intervalos iguales de tiempo.

En el presente informe se determinará y analizará el comportamiento de los

sistemas oscilatorios tanto amortiguado y forzado mediante la plataforma
Interactive physics la cual nos permitirá modelar, simular y explorar corroborando
los resultados con los valores obtenidos de los modelos teóricos.

Para entender esto decimos que la disminución en la amplitud originada por las
fuerzas disipativas es llamada el amortiguamiento, y el movimiento corresponde a
oscilaciones amortiguadas y que las oscilaciones forzadas resultan de aplicar una
fuerza periódica y de magnitud constante (llamada generado) sobre un sistema
oscilador (llamado resonador) y si, en el caso de una oscilación forzada, la
frecuencia del generador coincide con la frecuencia natural del resonador, se
dice que el sistema está en resonancia.

La importancia del estudio de las oscilaciones y saber explicar las diferentes formas
de conservación y transformación de la energía se aplican a casos actuales como
la resonancia sufrida por el puente Arcos de Alconétar, sobre el río Tajo y se hace
presente la importancia de los amortiguadores en un puente la cual disminuye las
oscilaciones del muelle la cual hubiese evitado tal desastre.

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7.2 Descripción de la metodología

Tipos de Investigación
 Investigación bibliográfica: la presente investigación se ha llevado a cabo
a través de la revisión de material bibliográfico existente con respecto a las
Ondas amortiguadas y forzadas que es el tema que se estudió.
 Investigación descriptiva: en la investigación se describe las características
y modelos matemáticos de las oscilaciones amortiguadas para poder
entender nuestro tema de estudio de una manera más exacta, sin obtener
ninguna valoración, ya que solo se pretende entender la naturaleza del
fenómeno, a través del programa Interactive Physics.
Recursos
Recursos humanos: integrantes del grupo conformado por tres personas
que llevaron a cabo el desarrollo de la investigación.
Recursos materiales: dispositivos digitales en los que se realizó la revisión
bibliográfica y las simulaciones en el software.
Recursos digitales: Software Interactive Physics que es un programa
educativo que hace fácil observar, descubrir, y explorar el mundo físico con
simulaciones emocionantes, y en donde se desarrolló las simulaciones de
oscilaciones amortiguadas.

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Desarrollo de simulaciones en Interactive Physics.

Imagen 1. Simulación de una oscilación amortiguada en un sistema masa-resorte

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Imagen 2. Simulación de un M.A.S de un péndulo

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Imagen 3. Simulación de una oscilación amortiguada de un péndulo (con una resistencia de aire)

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Imagen 4. Simulación de un movimiento sobreamortiguado o resonante

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7.2 Descripción de la(s) acción(es) realizadas

Primera Simulación
Para el primer sistema amortiguado consideramos un sistema amas-resorte, en
donde consideramos a la fuerza disipativa como la fuerza de fricción, de esta
manera se garantiza que no va a ser un M.A.S si no que se va disipar en parte la
energía amortiguándolo.

Al graficar la posición con respecto al tiempo de nuestro cuerpo, se comprueba

que las amplitudes empiezan a disminuir hasta que llega a un punto en donde se
detiene, considerándo que es una amortiguación.

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Segunda simulación
Es un sistema oscilante de un péndulo, en donde la gráfica de posición de X
describe un M.A.S ya que no se considera ninguna fuerza disipativa.

Tercera simulación
Se considera el mismo sistema oscilante del péndulo, a diferencia que en este
sistema se considera una resistencia del aire regular, el movimiento inicia a sufrir
ciertos cambios, en donde cada vez la amplitud disminuye notándose que es un
movimiento amortiguado.

Cuarta Simulación
Se considera un cuerpo oscilante a través de un motor de un círculo para
generar un pivote, y que este sirva como frecuencia de entrada. Se considera la
estructura de las bielas de los trenes. A la simulación principal se le agregó un
cuerpo que inicie a resonar, con ayuda de un péndulo simple y con ayuda de
una cuerda inicia a columpiar.
Se calculó el periodo y frecuencia angular (detallada en anexos) del péndulo
simple y se aplicó la misma frecuencia angular en el primer cuerpo oscilante para
poder observar un movimiento resonante.

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7.3 Resultados

La realización de la presente investigación, ayudó a tener un mejor

conocimiento sobre como es el comportamiento de las oscilaciones
amortiguadas, la experiencia nos muestra que la amplitud de un cuerpo
vibrante tal como un resorte o un péndulo, decrece gradualmente hasta que
se detiene, es decir, que si en el caso de una oscilación libre nada perturbara
al sistema en oscilación, éste seguiría vibrando indefinidamente, pero si existe
una fuerza disipativa que cambie la energía del sistema, la onda del cuerpo
oscilante reducirá su amplitud, hasta detenerse finalmente.

En el caso de la resonancia comprobamos que es un fenómeno producido

cuando los cuerpos en el sistema coinciden con la fuerza de la frecuencia
aplicada y la frecuencia natural del cuerpo, y se observa que el cuerpo inicia
a oscilar con una amplitud cada vez mayor.

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8. ANEXOS
Imagen 1. Reunión virtual para el desarrollo del informe

Guía para el desarrollo de las simulaciones de oscilaciones amortiguadas y forzadas en el

software Interactive Physics.

1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Asignatura: Mecánica de fluidos, oscilaciones y ondas
1.2. Desarrollado por: Paola Moreira, Gladys Lema, Mishell Paguay
1.3. Semestre: Cuarto
1.4. Carrera: Pedagogía de las Ciencias Experimentales: Matemática y la Física
1.5. Periodo Académico: Noviembre 2020 - abril 2021
1.6. Fecha de ejecución: 2020-12-23

2. DATOS DE LA PRACTICA
2.1. Tema / título de la práctica: Oscilaciones amortiguadas y Forzadas
2.2. Objetivo de la práctica: Modelar los sistemas oscilatorios en la plataforma
Interactive physics y corroborar los resultados con los valores obtenidos de los
modelos teóricos.

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3. ACTIVIDADES POR DESARROLLAR

3.1. Situación problémica o preguntas problematizadoras
3.1.1 ¿Qué es una oscilación amortiguada?
3.1.2 ¿Qué efecto tienen las fuerzas disipativas en una oscilación?
3.1.3 ¿Qué es la resonancia?

3.2 Recursos virtuales y/o recursos disponibles en el medio

Cantidad Descripción (recursos del medio o URL)
1 Software Interactive Physics

3.3 Esquema del equipo

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3.4 Instrucciones para el desarrollo de la práctica (descripción del recurso empleado)

3.4.1 Instale el software Interactive Physics, puede ayudarse del siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=q7faDHzOKRA
Primera simulación Sistema Masa-resorte
3.4.2 Para construir nuestro sistema masa-resorte, insertamos un rectángulo, y
sujetamos; sobre nuestro rectángulo insertamos un cuadro con masa de 10 kg,
y a él vamos a sujetar un resorte.
Nota: Consideramos a la fuerza disipativa a la fuerza de fricción estática y
cinética, colocando un valor mínimo de 0.1 tanto en el bloque, como en el piso.
3.4.3 Añadimos la gráfica posición del objeto.

3.4.4 Observamos el comportamiento de la gráfica.

Segunda simulación Péndulo con oscilación amortiguada

3.4.5 Insertamos un rectángulo y lo sujetamos con un ancla.
3.4.6 Añadimos un círculo para que funcione como nuestro objeto oscilante y lo
sujetamos mediante una cuerda.
3.4.7 Añadimos la gráfica Posición en X de nuestro objeto.

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Observamos el comportamiento de la gráfica.

Segunda simulación Péndulo M.A.S

3.4.1 Insertamos un rectángulo y lo sujetamos con un ancla.
3.4.2 Añadimos un círculo para que funcione como nuestro objeto oscilante y lo
sujetamos mediante una cuerda.
3.4.3 Añadimos una resistencia de aire, desde la barra de herramientas en la opción
Mundo.

3.4.4 Añadimos la gráfica Posición en X de nuestro objeto.

3.4.5 Observamos el comportamiento de la gráfica.

Segunda simulación Péndulo M.A.S

3.4.1 Representamos el movimiento de una rueda de un tren, insertando un círculo 1,
sujeto a una barra simulada con un rectángulo 1, sujetado a otro rectángulo 2 para
simular un M.A.S; éste sistema estará entre dos rectángulos(3,4) sujetados por un ancla
para evitar que nuestra simulación caiga.
3.4.2 Insertamos un círculo 2 que será nuestro objeto oscilante, sujetándolo de una
cuerda de 5m a nuestro rectángulo 2.

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3.4.3 Calculamos la velocidad angular de nuestro círculo 2, así tenemos:

𝐿 5
𝑻 = 2𝜋√ = 2𝜋√ = 4.48𝑠
𝑔 9.8

2𝜋 𝑟𝑎𝑑
𝝎= = 1.4
𝑇 𝑠

3.4.4 Para nuestro efecto de resonancia, colocamos la misma velocidad angular en

nuestro círculo 1, dando doble click sobre él, y colocamos el valor de 1.4 rad/s.
3.4.5 Añadimos la gráfica de posición en Y de nuestro círculo oscilante 2.
3.4.6 Observamos el comportamiento de la gráfica.

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