Universidad Nacional Autónoma de

México

Facultad de Ingeniería

Asignatura:

Laboratorio de Electricidad y Magnetismo

Práctica 12: “Inductancia”

Semestre 2021-1

Profesor: Ing. Antonio Pacheco Conde

Grupo: 1
Integrantes:

Fecha de elaboración de la práctica: 11-Enero-2021

Objetivos de aprendizaje
I. Objetivos Generales:

• Comprender el concepto de inductancia y deducir experimentalmente de qué

parámetros depende, tales como: número de vueltas, permeabilidad magnética del

núcleo y su sección transversal.

• Determinar el inductor equivalente para una conexión en serie y en paralelo de

inductores.

II. Objetivos específicos:

• Definir y comprender el concepto de inductancia.

• Medir el valor de la inductancia y el efecto resistivo en un inductor real.

• Comprobar el comportamiento inductivo y resistivo de un solenoide largo.

• Cuantificar el efecto en el valor de inductancia de un solenoide cuando se emplean

núcleos de materiales diversos: paramagnéticos, diamagnéticos y ferromagnéticos.

• Definir y comprender lo que es una conexión en serie y una conexión en paralelo

de inductores, así como la relación con la inductancia mutua en la conexión en

serie.

Desarrollo

Actividad 1: Identificación del efecto inductivo.

Con el apoyo del simulador propuesto, verifica el efecto inductivo que se presenta en un
transformador. Se debe seleccionar la ruta: “Ejemplos de circuitos”→ “otros circuitos
pasivos” →”Transformadores” → “Transformador”

● En cada lado de este transformador hay inductancia propia, y debido a que

ambos componentes están tan cercanos, hay inductancia mutua.
● El efecto inductivo se manifiesta en el voltaje y la corriente, ya que cuando a
un transformador eléctrico se le aplica una carga inductiva, la corriente en la
carga se atrasa con respecto al voltaje.

Conclusiones del experimento

En esta primera actividad se observó la manera en que funciona un transformador:

Así también, gracias a la explicación dada por parte del profesor se comprendió que
los transformadores funcionan mediante la inducción electromagnética.
Primeramente, al aplicar una fem en el devanado primario, se produce un flujo
magnético en el núcleo, este flujo va a desplazarse desde el devanado primario
hasta el secundario. Y con este movimiento, se originará una fuerza
electromagnética en el devanado secundario.

Actividad 2: Influencia de la permeabilidad magnética (µ) del material del

núcleo, en el valor de la autoinductancia (L).

En el simulador propuesto se observa como es el comportamiento con la presencia

del núcleo de aire en comparación con el núcleo de acero.

● En las imágenes anteriores se puede observar que al usar una fuente de

alimentación DC y con el circuito encendido, las bombillas se mantienen
encendidas a pesar de que el núcleo de hierro se mueva.

En este caso el inductor está almacenando la energía en forma de campo

magnético, debido a que se aplica energía con una fuente de DC a través de sus
terminales. Ya que la autoinducción (propiedad de la bobina por la cual se opone al
cambio de corriente que fluye a través de ella) sólo se opone a la corriente
cambiante, es decir, a la corriente alterna. No afecta a la corriente que no es
cambiante, o más bien, no afecta a aquella que es constante (corriente continua) y
por ello los bulbos se mantienen encendidos.
 ● En este caso ocurre lo contrario, al mover el núcleo hacia adentro de la
bobina las bombillas se apagan, y al moverlo hacia afuera estas se
encienden.

Si el núcleo de hierro entra en la bobina, se genera un campo magnético más

grande, provocando que aumente la reactancia inductiva, la cual es la oposición al
flujo de corriente que ejerce un inductor en un circuito de CA y por lo tanto
disminuye la energía que llega a las bombillas, por ello, se apagan.

Conclusiones del experimento

En este experimento se analizó el comportamiento de un inductor al cual se le aplica

una fuente de alimentación DC y CA y se le hace pasar a través de él un núcleo de
hierro.

Para el primer caso, se concluye que no existe una oposición a la corriente,

debido a que esta fluye continuamente y por ende las bombillas no se apagan ni
ante la presencia de un núcleo ferromagnético.

En cambio, para el segundo caso, se afirma que el valor de la inductancia

está determinado por la Ley de Lenz, la cual plantea que el sentido de la fem
inducida es tal que se opone siempre a la causa que la produce, o sea, a la
variación del flujo, por lo cual, ante corriente alterna (la cual es variable) y un núcleo
de hierro a través de la bobina, la inductancia aumenta y por ende la oposición al
cambio de corriente también, provocando que se apaguen los bulbos.

Actividad 3 Determinar el efecto del número de vueltas de un embobinado en

el valor de su autoinductancia.

Con el simulador se pudo observar que entre más vueltas se agreguen el

movimiento del voltímetro aumenta, además al voltear el imán las líneas de campo
cambian su dirección.

Analice junto con su profesor la tabla de datos proporcionada por el fabricante de

inductores, dándole mayor importancia a la relación del número de vueltas del
inductor con la inductancia presentada.
De la tabla se puede observar que entre más vueltas se tengan la mayoría de los
valores aumentan pero en especial en este caso podemos resaltar que la
inductancia también aumenta entre más número de vueltas, por lo tanto se deduce
una dependencia de la inductancia al número de vueltas que se tiene.

Conclusiones del experimento

Con este experimento pudimos notar la importancia y la influencia del número de

vueltas de un embobinado en la inductancia que este presenta, además con el
simulador pudimos observar como sería el cambio en un voltímetro.

Actividad 4: Conexión de inductores.

Con el empleo del simulador propuesto analice la conexión en serie de dos

inductores. Discute con tu profesor ¿Qué sucede con la autoinductancia y con la
inductancia mutua?
Cuando dos o más inductores están conectados en serie, la inductancia de un
inductor se verá afectada por el campo magnético producido por la otra bobina. Esto
se denomina inductancia mutua y las bobinas se denominan inductores conectados
mutuamente.

En este caso, cuando se encuentran conectados los inductores en serie, la

autoinductancia no se ve aplicada, ya que ambos inductores se ven afectados por el
campo magnético que generan con la FEM de cada uno de los inductores.

Conclusiones del experimento

Cuando los inductores se conectan en serie para que el campo magnético de

uno se una con el otro, el efecto de la inductancia mutua aumenta o disminuye la
inductancia total dependiendo de la cantidad de acoplamiento magnético. El
efecto de esta inductancia mutua depende de la distancia entre las bobinas y su
orientación entre ellas.

Además el flujo magnético de ambos inductores puede influir para que la

inductancia total en el circuito se vea afectada, esto dependerá si están
acopladas acumulativamente o acopladas diferencialmente, en especial, si están
conectadas acumulativamente y los dos inductores tienen la misma magnitud,
pero tienen un flujo magnético diferente, se acabará teniendo un efecto de
cancelación.

Conclusiones generales

Gracias a las actividades elaboradas y a la explicación teórica brindada por el

profesor, en primer lugar se logró comprender el concepto de inductancia, la cual es
la propiedad de un circuito eléctrico para resistir el cambio de corriente. Así también
se visualizó que dicha corriente fluye a través de un cable que posee campo
magnético alrededor.
Se logró deducir que esta propiedad depende de ciertos factores, tales como
● El número de vueltas: entre más vueltas tenga un embobinado, la inductancia
aumenta.
 ● Permeabilidad magnética: A mayor permeabilidad magnética, mayor
inductancia. Lo anterior se puede verificar por medio de la ecuación:

donde la permeabilidad magnética está expresada por μ

Finalmente, se analizó que cuando dos o más inductores están conectados en serie,
se origina la denominada inductancia mutua, la cual se origina al estar cerca dos
conductores y, para el mismo caso de los inductores en serie, no se aplica la
autoinductancia, ya que ambos inductores se ven afectados por las bobinas.