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ENCUESTA DE INTERES DE PADRES Y/O APODERADOS

SI
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NO

Puedo colaborar en las tardes a corregir cuadernos.


Actuaria en obras de teatro con otros padres.
Si se bailar folclore o tocar algn instrumento lo hara en el curso si se presentara la
oportunidad.
Puedo colaborar a la profesor(a) cuando los nios salgan del establecimiento a una
actividad extra programtica (actividad extraescolares, giras de estudio, etc.)
Puedo colaborar a ordenar los materiales de la sala de clases.
Me ofrecera para realizar trabajos manuales o de carpintera sencillos en el
establecimiento.
La unidad educativa dispone de mecanismos eficaces para conocer el grado de satisfaccin
de padres y apoderados.
El centro general de padres y apoderados se relaciona adecuadamente con los directivos de
la unidad educativa.
El profesor jefe apoya y mantiene buena comunicacin con los apoderados de su curso.
En la unidad educativa se atiende con buena disposicin a los padres y apoderados.
En la unidad educativa existe un buen ambiente de relaciones interpersonales.
La direccin apoya y fomenta las actividades del centro general de padres y apoderados.
El estilo de direccin es coherente con mis expectativas
La direccin del establecimiento, escucha y atiende los problemas e inquietudes de los
padres y apoderados.
La direccin del establecimiento promueve la identificacin y compromiso de los padres y
apoderados con el PEI.
1. Qu hace usted como padre para apoyar lo que hace la escuela?
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2. Participa usted de manera frecuente de talleres informativos, reuniones y actividades que se desarrollan
de la escuela?
(si la respuesta es si) De qu manera?
(si la respuesta es no) Por qu?
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3. Considera usted importante participar de este tipo de actividades?Por qu?
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4. Qu tipo de actividades y temticas le gustara que se desarrollaran para los padres y apoderados de la
escuela?
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5. Considera usted importante la participacin de los padres, para que esta sea una escuela de calidad? Por
qu?
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