Semana 32

“¿POR QUÉ LOS ANIMALES TIENEN DIFERENTES COBERTURAS?”

ACTIVIDAD N° 2
“Concluimos y comunicamos”
Nuestro Aprenderás a elaborar una conclusión a partir de la comparación de tu respuesta
propósito inicial con tu respuesta final.

El Redactar una conclusión que responda la pregunta de indagación ya sea

producto aceptando, rechazando o complementando tu respuesta inicial.
de hoy
AREA: Ciencia y tecnología Fecha: 07-12-2021
Inicia la actividad considerando la situación presentada
1. En la segunda actividad, lograste analizar la información recopilada y
desarrollar pequeñas actividades que te ayudaron a elaborar un organizador.
Ahora deberás concluir y comunicar la información obtenida durante la
indagación:

Anita y Jesús analizaron la información que encontraron en fuentes confiables y, a partir

de ella, pudieron afirmar o negar la primera respuesta inicial que brindaron. ¡Ahora es tu
turno!

2. Ahora puedes responder la pregunta de indagación: ¿De qué está cubierto el

cuerpo de los animales y para qué les sirven sus coberturas?
Mi posible respuesta inicial Información que comprendí después de la
indagación

✔ ¿Tus respuestas son iguales o diferentes?

1° “C” - PRIMARIA
 ✔ ¿Qué nuevas ideas sobre las coberturas de los animales aprendiste hoy?

 Para concluir, te proponemos escribir una conclusión a partir de tus respuestas a la

pregunta de indagación planteada.

Puedo decir
que: ...............................................................................................
....................................................................................................................................

¡Te proponemos un reto!

Dialoga con tus familiares y explícales de forma muy
didáctica los resultados que obtuviste a partir de la
pregunta de indagación: ¿De qué está cubierto el
cuerpo de los animales y para qué les sirven sus
coberturas?
Puedes usar algunas imágenes y/o fotos en un
papelógrafo, para que puedas realizar una mejor
explicación.

 Ahora responderás algunas preguntas y se las explicarás a un familiar.

Con base en todo lo indagado, responde:

✔ ¿De qué está cubierto el cuerpo de animales como el puma, el cóndor, la trucha y la
rana?

✔ ¿Para qué les sirven esas coberturas?

✔ ¿Es lo mismo decir pelo que pelaje? ¿Por qué?

Reflexiona sobre tus aprendizajes

¿Cómo aplicaré en mi vida ¿Qué dificultades tuve para
diaria todo lo que aprendí conseguir información sobre ¿Qué nuevas preguntas
sobre los animales? el tema? ¿Cómo las surgieron durante la
solucioné? indagación?

EVALUAMOS NUESTRO APRENDIZAJE.

1° “C” - PRIMARIA
 Lo Lo estoy Necesit
Criterios para lograr mi meta
logré intentando o ayuda
Expliqué sobre las coberturas de los animales y para qué les sirven.
Analicé información para confirmar o rechazar las dudas sobre las
coberturas de los animales.
Revisé información sobre las coberturas de los animales para escribir una
conclusión con relación a la pregunta de indagación.

¡GRAN TRABAJO!

1° “C” - PRIMARIA