4. Tabla de planificación Matemáticas para el grado seleccionado.

MATEMÁTICAS PARA EL GRADO 4

Posibles Estrategia
Pensamient Estándar Procesos
Cicl Eje de dificultades en el didáctica
o básico de matemáticos Tipo de actividad
o desarrollo proceso de (incluir autor o
matemático competencia asociados
aprendizaje referente)

2 Descubrimiento Pensamient Identifico los Observación, Se pueden ver Juegos, dibujos, Se desarrollará una
y experiencia o métrico y sistemas de identificación y dificultades a la hora explicaciones. actividad de
sistemas de medición de procesación de de relacionar los reconocimiento de
objetos mediante
medida objetos y datos. objetos con sus
juegos relacionados
eventos y los superficies y al tema, igualmente
aplico para espacios. durante estos se
medir tiempo, darán explicaciones
longitud, acorde a la temática
superficie, tratada.
volumen,
capacidad,
peso, amplitud

Uso diferentes Razonamiento Se puede dar Juegos, Se desarrollará una

procedimientos dificultades a la hora experiencias, actividad de
reconocimiento de
para calcular de identificar la explicaciones. objetos mediante
superficies y información y juegos relacionados
volúmenes desarrollar sus al tema, igualmente
 cálculos. durante estos se
darán explicaciones
ligadas a las
experiencias previas
y posteriores de los
educandos acorde a
la temática tratada.

Comparo y comunicar; Utilización de la Para utilizar este

clasifico objetos razonar, y software material didáctico se
tridimensionales formular En este grado podemos matemático: le darán indicciones
de acuerdo con comparar encontrar dificultades Geogebra es un al azar a los
componentes de sistema estudiantes para que
(caras, lados) y Identificación las de geometría construyan e
Pensamiento propiedades. Propiedades de las dinámica, que identifiquen las
espacial y Comparo y comunicar; figuras permite crear figuras planas, a
sistemas clasificó figuras razonar, y bidimensionales y construcciones modo de repaso,
geométricos bidimensionale formular tridimensionales, geométricas a luego las
pensamiento s de acuerdo comparar además del manejo de través de puntos, bidimensionales y
la herramienta vectores, posteriormente las
espacial y con sus
didáctica GeoGebra. segmentos, rectas, tridimensionales de
sistemas componentes
polígonos, acuerdo con
geométricos (ángulos, ángulos, cónicas, componentes.
vértices) y etc. Es de aclarar que
características. Las antes de realizar este
representaciones trabajo en el software
gráficas se crean matemático se
seleccionando tendrán secciones
puntos y rectas en prácticas sobre el uso
el plano, mientras y bondades de la
modificas su herramienta.
tamaño por medio Se potenciará el
del ratón. Todo el trabajo por equipos.
proceso de
construcción
sucede en tiempo
real.