Matemáticas

Tarea Virtual Nº 8
 Tarea Virtual Nº 8
Tema: Continuidad y derivada.
Objetivo: Aplicar la sucesión de pasos algorítmicos de continuidad y
derivadas en la solución de ejercicios matemáticos.
Actividades:
1. En relación con la continuidad realice las siguientes tareas:
a) Revise la video charla magistral 4, el video tutorial 8 y la
bibliografía recomendada para que profundices en el tema de
la continuidad y en relación con ello:

 Precise qué es continuidad.

Es un termino que se refiere al vinculo que mantiene aquellas cosas
que están de alguna forma continua.

Investigado…. (Para las matemáticas, la continuidad es una propiedad de

una función calificada como continua. Estas funciones continuas pueden
advertirse de manera intuitiva cuando, al graficarlas, no exhiben
interrupciones o vaivenes irregulares: por lo tanto, pueden dibujarse)

 Esquematice las condiciones de la continuidad

 La función existe en a
 Existe limite f(x) cuando x tiene a
 El valor de la función en el punto y el limite de dicho punto son
Iguales lim (x) = f(a)

b) Demostrar que g(x) = x2 – 3x es continua en 5

g(x) = x2 – 3x

LIM F(R) = LIM x2 – lim 3x

x---a x---a x---a

52 -3X5=
=25-15
=10

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2. Resuelva los siguientes ejercicios de derivadas.
a)
𝑥6

b)
𝑥√5

c) 𝑓(𝑥) = 4𝑥4 – 2

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 d) 𝑓(𝑥) = 3𝑥

Orientaciones para la realización de la tarea virtual 8

Requisitos para la presentación de la tarea virtual N° 8
 La tarea virtual será elaborada en Word y el documento debe ser
guardado en pdf.
 Considerar fecha de entrega según cronograma.
 Interlineado 1.5

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Bibliografía a consultar
 Arya, J. C., & Lardner, R. (2009). Matemáticas aplicadas. México:
Pearson Educación.
 Ernest F. Haeussler, J., & Richard S, P. (2003). Límites y Continuidad.
En Matemáticas para Administración y Economía (págs. 398-439).
Pearson Educación.
 Muñoz, M. V. (2010). Límites de Funciones. En Matemáticas.

Video Charla Magistral 4: Nociones preliminares de cálculo diferencial.

Video tutorial 8: Continuidad y derivada.

Valoración de la actividad:
2.5 puntos

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