Está en la página 1de 46

1° SECUNDARIA

Colegios y Academias

PRAXIS
Calidad educativa para los retos de la vida

QUÍMICA
II BIMESTRE
Q
U
Configuración
electrónica - II 11
Capitulo

Í
M En este capítulo aprenderemos ...
I
C • A desarrollar la configuración electrónica de iones.
A • A conocer ciertas anomalías en la configuración electrónica.
• A resolver diferentes ejercicios aplicando la teoría.

M arco Teórico

I. D I S T R I B U C I Ó N E L E C T R Ó N I C A D E
1e–
IONES
ns 2 (n – 1)d 4
ns1 (n – 1) d5
A. Anión
Para realizar la configuración electrónica de un
anión primero se calcula el número de electrones 1e–
y luego realizar la distribución electrónica.
ns 2 (n – 1)d 9
ns1 (n – 1) d10
Ejemplo:
–2
1s2 2s2 2p6 #e– = 8 + 2 = 10 Ejemplo:
8

1e–
B. Catión
En este caso primero se realiza la configuración • 24
Cr → [18Ar] 4s 2 3d4 → [18Ar] 4s1 3d5 ¡Estable!
electrónica y después se sacan los electrones del 1e–

último nivel, luego del penúltimo nivel. • 79
Au → [54Xe] 6s 2 4f145d9
Ejemplo:
→ [54Xe] 6s14f145d10 ¡Estable!

Primero salen 2e– del nivel
más alto (4s) 2. Regla de by pass
Cuando una configuración electrónica termina
El electrón que falta sale en subnivel “f ” se tiene que pasar un electrón del
del subnivel “d” subnivel “f ” al siguiente subnivel d, para lograr
26
Fe [Ar] 4s 2
3d 6 mayor estabilidad. Ejemplo:

26
Fe+3 [Ar] 4s0 3d5 = [Ar] 3d5 • 92U → [86Rn] 7s2 5f 4 6d0 → [86Rn] 7s25f36d1 ¡Estable!

II. CONFIGURACIONES ELECTRÓNICAS ESPE-


CIALES
1. Una configuración electrónica no puede
terminar en d4 o d9 porque es inestable, para que
estas configuraciones sean estables deben pasar
a d5 o d10.

126
126
Colegios y Academias

PRAXIS iI bimestre - 2019

P RAXIS BÁSICO
Q
U
1. Complete:
El anión presenta carga
6. Hale el número de orbitales llenos para el ión:
Mg2+
Í
_______________________ y
12
M
___________________ electrones. _______________________________________
I
A) neutra - gana
7. ¿Cuántos electrones desapareados tiene el ión 25E1+? C
B) neutra - pierde A) 6 B) 5 C)
4 A
C) positiva - gana D) 3 E) 2
D) positiva - pierde
8. Cuántos niveles o copas presentan el siguiente ión:
E) negativa - gana
23
E3+
2. I n d i q u e l a e s p e c i e n o i s o e l e c t r ó n i c a .
A) 1 B) 2 C)
3
D) 4 E) 5
A) 30X2+ B)
16
Y2–
9. El átomo de azufre tiene como número atómico 16.
C) 20Q2+ D)
17
R1– Calcule el número de electrones del anión divalente
E) 21W3+ del azufre de la capa p.

A) 3 B) 6 C)
9
3. Un catión divalente termina su configuración elec- D) 12 E) 15
trónica en 3p6. Halle el Z.

10. Halle la configuración electrónica para el ión 15P3 e
A) 16 B) 21 C)
18 indique los electrones del último nivel.
D) 19 E) 20
_______________________________________
4. Un átomo de carga –2 tiene 8 electrones en la cuarta
capa. Halle su número atómico (Z).

A) 30 B) 32 C) 34
D) 36 E) ninguna

5. Halle la configuración electrónica para los siguien-


tes iones:

i) 20E2+ : ________________________________

ii) 26E3+ : ________________________________

iii) 53X1– : ________________________________


127
127
Colegios y Academias

PRAXIS 1ro de secundaria

P RAXIS AVANZADO

Q 1 Según ciertas anomalías, la configuración electró- 5 Un ión tripositivo presenta 16 orbitales llenos.
nica de ciertos grupos de elementos. ¿Cuál de los Halle Z.
U siguientes especies químicas no cumplen con di-
cha regla?
Solución:

Í I) 47Ag II) 42
Mo III) 28Ni

M Solución:
I
C
A

2 Indique cuántos electrones en subniveles s posee 6


¿Cuántos electrones tiene el ión 34Se2– en los
el escandio (Z = 21) con carga +2. subniveles p?
Solución:
_____________________ ____________
Solución:

3
El ión 17X1– es isoelectrónico con 2Y2+. Halle el Z. 7
Halle los electrones de la última capa
del silicio (Z = 14), cuando forma un catión
Solución: tetravalente.
Solución:

4
Señale verdadero (V) o falso (F) según las 8
Halle la configuración electrónica del ión 26E3+
configuraciones electrónicas: e indique los orbitales llenos.

I) 12 Mg : [ Ne] 3s 2 ( ) ____________________________________
II) 27 Co 2+: [ Ar ] 4 s 2 3d 5 ( )

III) 24 Cr: [ Ar ] 4s 2 3d 4 ( )

IV) 29 Cu: [ Ar ] 4s 2 3d 9 ( )

V) 25 Mn 2+: [ Ar ] 3d 5 ( )

128
128
Colegios y Academias

PRAXIS iI bimestre - 2019

9
Realice la configuración electrónica para el ión 13
Halle los electrones de valencia del anión
Ni3+ e indique los orbitales semillenos. divalente de azufre (S) con 16 protones.
28
Solución: Q
_________________________ ___________
U
Í
M
I
C
A
10
El siguiente ión:
35 1–
14
Marque verdadero (V) o falso (F) según
J corresponda.
5x –2 5x –3
I) Ag (Z = 47) presenta 2 orbitales llenos.
tiene __________ electrones en el último nivel. II) Mo (Z = 42) presenta 5 orbitales semillenos.
III) 20Ca2+ presenta orbitales llenos.
Solución: IV) 17Cl1– presenta 1 orbital semilleno.

11
Indique la suma de los electrones del último nivel 15
Indique la especie no isoelectrónica.
del ión Co3+ (Z = 27).
A) 18X B)
20
Y2+ C)
21
Z1+
_______________________________________ D) 19T1+ E)
17
W1–

12
Un átomo neutro “E” tiene 15 electrones en la 16
Cuando la carga de unión es –3 su
tercera capa. Calcule el número de electrones del configuración electrónica termina en 4p6.
tipo s por el ión E3+. Determine el número de neutrones si su
Solución: número de masa es 68.
Solución:

129
129
Colegios y Academias

PRAXIS 1ro de secundaria

17
¿Cuál(es) de las configuraciones electrónicas son 19
Para los siguientes iones:
Q correctas? 55
25
7+
Mn ,
31
15
Mn
3–

U I) 26 Fe : [ Ar ] 4s 3d
2 6
Señale la alternativa que no se cumple.

Í II) 24 Cr : [ Ar ] 4s 2 3d 4 A) El catión tiene 25 protones.


B) El anión tiene 16 neutrones.
M III) 29 Cu : [ Ar ] 4s1 3d10 C) El catión tiene 30 neutrones.

I Solución: D) El anión tiene 18 protones.


E) Son isoelectrónicos.
C
A
18

¿Cuál de las configuraciones electrónicas 20
El diagrama espín para el último nivel del ión
abreviadas no corresponde a la especie química cloruro Cl1– (Z = 17, A = 35) es
dada? Solución:
Elemento Ne Ar
Dato:
Z 10 18
A) 11 Na : [ Ne] 3s 1

B) 17 Cl1– : [ Ne] 3s 2 3p6


C) 15 P : [ Ne] 3s 2 3p3
D) 30 Zn 2+ : [ Ar ] 4s0 3d10
E) 9 F1– : [ Ar ]

R ETO PRAXIS
1. ¿Cuántas configuraciones son correctas? 4. Ubique el número de orbitales llenos para el ión:
• 11 Na1+ : [ Ne] 3s1 ( ) 24 2+
Z
E

: [ Ar ] 4s 3d
1 5
• 24 Cr ( ) que tiene 12 neutrones.
A) 2 B) 3 C)
4
: [ Ar ]
2–
• 8O ( )
D) 5 E) 6
A) FVV B) FVF C) VVF
5. Dada la siguiente configuración electrónica del ión
D) FFF E) VVV
Z2+: 1s2 2s2 2p6, calcule:
2. Señale los respectivos números de orbitales semillenos I) El Z: ______________
de:
I. 24Cr II. Br1– III. Cu1+ II) Los electrones de valencia: ____________
35 29

III) El número de orbitales llenos:


A) 4, 1, 0 B) 4, 0, 2 C) 4, 0, 1 ____________
D) 6, 0, 0 E) 4, 0, 0
A) 8, 0, 5 B) 12, 1, 5 C) 12, 0, 5
3. El ión E tiene 8 electrones en su tercera capa elec-
2+ D) 12, 0, 6 E) 10, 0, 5
trónica. Calcule el número de masa si tiene 20 neu-
trones en su núcleo.
A) 36 B) 38 C) 40
D) 42 E) 44

130
130
Números cuánticos 12
Capitulo
Q
U
Í
En este capítulo aprenderemos ... M
I
• A conocer la descripción de los números cuánticos.
C
• A conocer los valores para el electrón y para el orbital de cada uno de los A
números cuánticos.

M arco Teórico

Determina el nivel principal de energía para un electrón I. NÚMERO CUÁNTICO SECUNDARIO (l)
y el tamaño del orbital.
También se denomina número cuántico azimutal
Define el tamaño del orbital, porque a mayor “n” mayor
o del momento angular, designa para el electrón
tamaño”.
el subnivel de energía donde este debe encontrarse
1s dentro de un nivel “n” y define para el orbital la
1s forma geométrica.

l = 0, 1, 2, 3, ..., (n – 1)
n=1 n=2
Relación de subniveles para cada valor de L.

l Subnivel Nombre
AUMENTA ESTABILIDAD 0 s Sharp
Capas K L M N O P Q 1 p Principal
2 d Difuso
+ 3 f Fundamental
Núcleo
Niveles n=1 n=2 n=3 n=4 n=5 n=6 n=7 Ejemplos:
AUMENTA ENERGÍA
• n = 1 • n = 3
l = 0 l = 0, 1, 2
Se cumple:
↓ ↓ ↓ ↓
#max e–
= 2n2 s s p d
nivel

Si: n = 3 • n = 2 • n = 4
#maxe– = 2(3)2 = 18 l = 0, 1 l = 0, 1, 2, 3
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
s p s p d f

131
131
Colegios y Academias

PRAXIS 1ro de secundaria

FORMAS DE LOS ORBITALES


Q Orbital "s" Orbital "p" Orbital "d" Orbital "f"

U z z

Í x
M y
x
y
x

I
C II. NÚMERO CUÁNTICO MAGNÉTICO (ml)
Determina para el electrón el orbital donde se encuentra dentro de un cierto subnivel de energía, determina para
A el orbital, la orientación espacial que adopta cuando es sometido un campo magnético externo.

ml = –l1, ... , –1, 0, +1, ..., + l

Valores para “ml”:


Número de Número de máximo
l Subnivel Orbitales
orbitales (2l + 1) de e– (4l + 2)
PS
0 s s 1 2
ml 0
PS PS PS
1 p Px Py Pz 3 6
ml –1 0 +1
PS PS PS PS PS
2 d dxy dxz dz2 dyz dx2–y2 5 10
ml –2 –1 0 +1 +2
PS PS PS PS PS PS PS
3 f 7 14
ml –3 –2 –1 0 +1 +2 +3

Gráficas de los principales orbitales atómicos c) Orbitales d  (forma tetralobular)


a) Orbital “s”

x
y

b) Orbitales p (forma dilobular)


dyz dxz
Gráficas de los orbitales "p":
z
z

x x dxy
z
y y
Px
Pz

x
dx2 – 2
dz2
y
y Py

132
132
Colegios y Academias

PRAXIS iI bimestre - 2019

III. NÚMERO CUÁNTICO DEL ESPÍN MAGNÉTICO (ms)


Define el sentido de rotación de un electrón alrededor de su eje imaginario.
Q
Giro Antihorario Giro Horario U
Í
Eje
imaginario
M
P S I
ms = + 1/2 ms = – 1/2
C
A
IV. PROPIEDADES DEL ÁTOMO B. Diamagnetismo
A. Paramagnetismo Presentan electrones apareados y son debilmente
Presentan electrones desapareados y son atraidos repelidos por un campo magnético manifestando
por un campo magnético externo, pero cuando propiedades magnéticas aunque se hubiera
se retira el campo magnético no manifiesta retirado el campo magnético.
propiedades magnéticas.

P RAXIS BÁSICO
1. ¿Cuál es el valor del número cuántico principal para
la notación 5f2. C)
A) l=3 B) s=+1/2 C) n=5
D) m=–5 E) n=N

D)
2. Completar los espacios en blanco.

4. Señale con mayor (>), menor (<) o igual (=) según


A) 2 B) corresponda a su energía relativa.

A)
C) D)

E) B)

3. ¿Cuántos orbitales llenos, semillenos y vacíos hay


en cada uno de los siguientes orbitales? C)

A)
D)

B)

133
133
Colegios y Academias

PRAXIS 1ro de secundaria

5. Marque verdadero (V) 0 falso (F) según correspon- 8. Hallar los números cuánticos del último electrón de
da: 4p2.
Q I. El número cuántico l toma valores: 0, 1, 2, …, n A) 4, 23, 0, +1/2 B) 4, 1, -1, +1/2
U II. El valor de m determiona los subniveles.
III. Un orbital d tiene como máximi 10 electrones.
C) 4, 1, 0, +1/2
E) 4, 1, 0, ½
D) 4, 1, +1, -1/2

Í A) V V V
D) F F F
B) F V V
E) F V F
C) F F V
9. Calcule el máximo valor del número cuántico azi-
M
6. ¿Cuántos orbitales semillenos existen en la expre-
mutal para n=3.
A) 2 B) 3 C) 4
I sión 4d2? D) 1 E) 0
C A) Q
D) 4
B) 2
E) 5
C) 3
10. ¿Cuántos orbitales semillenos existen en 4d4.
A A) 2 B) 3 C) 4
7. Cuántas proposiciones son correctas respecto a la D) 5 E) 6
teoría de los números cuánticos:
I. Los números cuánticos n y l definen un orbital.
II. El número l determina el tamaño del orbital
III. La región espacial de forma esférica
corresponde al orbital s.
IV. El último n puede asumir: 0, 1, 2, 3, ……∞
3. Determine el número de orbitales
A) 0 B) 1 C) 2
semillenos de:
D) 3 E) 4
2p2=

5f10=

P RAXIS AVANZADO

1 Se tiene electrones cuyos números cuánticos son: 3


Determine el número de orbitales semillenos
Electrón I: 3,0,0,+1/2 de:
Electrón II: 3,2,0,--1/2 2p2=
Electrón III: 3,2,-2,+1/2
5f10=
Con respecto a la energía relativa de los electrones
I, II y III se puede afirmar: Solución:

Solución:

2
Para los subniveles: 4s, 3d, 5p, 4f ordénelos 4
Determinar los números cuánticos
crecientemente, según energía relativa (ER) correspondientes al último electrón en la
Solución: siguiente expresión: 5d8
Solución:

134
134
Colegios y Academias

PRAXIS iI bimestre - 2019

5 Complete y calcule la suma de n+1+e+ER 9


Hallar la suma de los números cuánticos del
último electrón de 3p6
Solución: Q
U
Í
Solución: M
I
C
A
6
Hallar la suma total de los números cuánticos para 10
¿Qué secuencia de números cuánticos
el último electrón de las siguientes expresiones: caracteriza un orbital d?
Solución:
• 3s2
• 4p3
• 5d8
Solución:

7
Determine el número cuántico magnético /m) 11
Reconstruir la expresión para el último
para el antepenúltimo electrón subnivel 5d10 electrón cuyos números cuánticos son: 3, 1, 0,
Solución: –1/2.
Solución:

8
Indicar verdadero (V) o falso (F). 12
El orbital mostrado tiene 2 electrones y es el
último orbital de una notación cuyo número
• Los orbitales son regiones de alta probabilidad
cuántico principal (n) es 5. Indicar cual es esa
de ubicar a un electrón.
notación.
Cada subnivel presenta un determinado
número de órbitas. A) 5p5
Regla de Hund: principio de máxima B) 5p6
multiplicidad. C) 5p10
Número cuántico spin, señala la rotación del D) 5p4
electrón sobre su propio eje E) N.A.
Solución:

135
135
Colegios y Academias

PRAXIS 1ro de secundaria

13
A que notación corresponde el orbital mostrado 17
Sabiendo que los números cuánticos para un
si se sabe que tiene un electrón; y además se electrón se alistan en el siguiente orden: n, l,
Q encuentra en el siguiente segundo nivel de energía m, s, diga que conjunto es imposible para un
(n=2)
U A) 2s1
electrón dentro de un átomo.
A) 4, 2, 0, +1/2 B) 3, 2, –2, –1/2
Í B) 2s2
C) 2p2
C) 2, 0, 0, –1/2
E) 3, 2, 0, +1/2
D) 3, 3, 2, –1/2

M D) 2p3
Solución:
I E) N.A.

C Solución:

A
14
El número máximo de electrones en un orbital en 18
¿Qué combinación de números cuánticos
un nivel está dado por la regla de Rydberg la cual caracteriza a un orbital 4f?
es:
A) 4, 0, 0, +1/2 B) 4, 0, 0, +1/2
Solución:
C) 4, 0, 0, +1/2 D) 4, 0, 0, +1/2
E) 4, 0, 0, +1/2
Solución:

15
Los números cuánticos del último electrón de un 19
Un orbital tiene como números cuánticos: n=3
orbital de un ñatomo son: (4, 1, -1, -1/2) dicha y l=1, entonces su fórmula es:
configuración corresponde al orbital.
A) esférica B) tertralobular
Solución:
C) octolobular D) complejo
E) dilobular
Solución:

16
Determinar el máximo valor de Q para el cuarto 20
De acuerdo a la regla de Hund, señale la
nivel energético si: afirmación correcta.
D=
(n + l )
s A) f2 :
Solución: B) p4z :
C) d2 :
D) s2 :
E) p2 :

136
136
Colegios y Academias

PRAXIS iI bimestre - 2019

R ETO PRAXIS Q
U
1. Reconstruír la expresión para un electrón cuyos nú-
meros cuánticos son (3, 1, +1, +1/2)
4. ¿Qué orbital posee menor energía relativa?.
Í
A) 3dxy B) 4sxy C) 3px M
A) 3d3
D) 3p5
B) 3p4
E) 3p2
C) 3p3 D) 4f1 E) 3sxyz
I
2. ¿Cuántos electrones separados tiene la notación
5. Reconstruir la expresión para un electrón cuyos nú-
meros cuánticos son (3, 0, 0, +1/2)
C
6p4?. A
A) 3p
1
B) 3s
1
C) 3d 1

A) 2 B) 3 C)
4 D) 3f1 E) 4s1
D) 0 E) 1

3. Indicar el número cuántico magnético (m) para el


penúltimo electrón del subnivel 3p3.

A) –1 B) +1 C) 1
D) 0 E) 3

137
137
Q
U
Tabla periódica
13
Capitulo

Í
M En este capítulo aprenderemos ...
I
C • A conocer a los científicos que aportaron en el desarrollo de la tabla periódica.
A • A interpretar la información que nos proporciona la TPA.
• A nombrar cada elemento químico representativo.
• A organizar la TPA en periodos y grupos.

M arco Teórico
HISTORIA DE LA TABLA PERIÓDICA
La tabla periódica contiene a los elementos químicos,
ordenados de acuerdo a su número atómico. Nos
permite obtener información importante de cada uno
de los elementos químicos, ya sea sus propiedades o
estructura interna.

A principios del siglo XIX solo se conocían cerca de 33


elementos químicos, a medida que se iban descubriendo
nuevos elementos, los científicos se preocuparon en C. John Newlands (Octavas)
ordenarlos y clasificarlos de acuerdo a diversos criterios. Químico inglés que ordenó a los elementos quími-
Muchas clasificaciones fueron adoptadas antes de llegar cos en grupos de 7 en 7, llamándolos “octavas”, para
a la tabla periódica que hoy utilizamos. ello tomó en cuenta las masas atómicas, donde el
octavo elemento y el primero tenían propiedades
Antecedentes Historicos semejantes.
A. Jacobo Berzelius (1813)
Químico sueco, introdujo los actuales símbolos
químicos, por ello es considerado el padre de los
símbolos químicos. Además, clasificó a los elemen-
tos químicos en electropositivos y electronegativos.
YY Metales: elementos electropositivos
YY No metales: elementos electronegativos.

D. Dimitri Mendeleiev (Padre de la tabla pe-


riódica)
Químico ruso, considerado el padre de la tabla pe-
riódica, clasificó a los elementos (63) según sus ma-
sas atómicas, ordenándolos en series (filas) y gru-
pos (columnas).
Esta clasificación es conocida como la tabla perió-
B. Johan Dobereiner (Triadas) dica corta porque tenía 8 grupos y 12 filas (series).
Químico alemán, clasificó a los elementos quími- Al dejar ciertos casilleros vacíos, predijo la existen-
cos tomando en cuenta a su masa atómica (mA) cia de nuevos elementos y sus propiedades físicas y
ordenó los elementos químicos en grupo de 3 en 3 químicas, como el escandio (Eka boro) galio (Eka
llamándolos “triadas”. aluminio) germanio (Eka silicio).
138
138
Colegios y Academias

PRAXIS iI bimestre - 2019

Grupos o familias de elementos


1. Grupo A: elementos representatiavos
1. IA : Alcalinos: Li, Na, K
2. II A : Alcalinos térreos: Be, Mg, Ca Q
3. III A : Térreos (Boroides): B, Al
4. IV A : Carbonides: C, Si U
5. VA : Nitrogenoides: N, P
6. VI A : Calcógenos (Anfígenos): F, Cl, Br. I Í
E. Henry Moseley (Ley Periódica)
Químico inglés quien, luego de realizar experimen-
7. VIII A : Gases nobles: He, Ne, Ar, Kr, Xe, Rn
2. Grupo B: elementos de transición
M
tos con rayos X, estableció que los números atómi- Presenta 8 grupos B (desde IB hasta el VIII B) I
cos Z son la base para las relaciones periódicas de
los elementos. Estableció la ley periódica moderna: C
TABLA PERIÓDICA MODERNA (TPM)
“Las propiedades de los elementos son función pe-
riódica de sus números atómicos”.
Diseñado en 1915 por el químico Alemán Alfred Werner. A
En la tabla periódica moderna, los elementos están
ordenados en función al número atómico creciente en
F. Alfred Werner (Diseño la tabla periódica donde se pueden apreciar filas horizontales llamadas
actual) periodos y columnas verticales denominadas grupos.
Químico Suizo, diseño la tabla periódica actual, to- GRUPOS A (Elementos representativos)
mando como base la ley periódica de Moseley, y la
ELECTRONES DE
distribución electrónica de los elementos y la tabla GRUPO
VALENCIA
DENOMINACIÓN
de Mendeleiev.
1A ns1 Metales Alcalino (excepto el H)

2A ns2 Metales Alcalinos Térreos

3A ns2np1 Boroides o Térreos

4A ns2np2 Carbonoides

5A ns2np3 Nitrogenoides

CARACTERÍSTICAS DE LOS GRUPOS DE LA 6A ns2np4 Calcógenos o Anfígenos


TABLA PERIÓDICA
7A ns2np5 Halógenos
La tabla periódica actual (TPA) fue diseñada por
Werner en ella se agrupa a los elementos químicos en ns2np6
8A Gases Nobles
orden creciente respecto a su número atómico (Z). He = 1s2 (excepción)
La tabla periódica clasifica, organiza y distribuye a GRUPOS B (Metales de transición)
los elementos químicos de acuerdo a sus propiedades
y características, permitiéndonos conocer datos LA CONFIGURACIÓN
importantes de los distintos elementos químicos. GRUPO
ELECTRÓNICA
DENOMINACIÓN
TERMINA EN LOS
SUBNIVELES
Características de la tabla periódica
La tabla periódica presenta las siguientes caracte- ns1(n–1) d10 Familia de cobre
1B
rísticas: (metales de acuñación)
a) Los elementos químicos están ordenados en fun- ns2(n–1) d10 Familia del zinc
ción al orden creciente a su número atómico (Z), de 2B
(elementos puente)
izquierda a derecha.
3B ns2(n–1) d1 Familia del escandio
Z
4B ns2(n–1) d2 Familia del titanio

5B ns (n–1) d
2 3
Familia del vanadio

6B ns1(n–1) d5 Familia del cromo


b) Según sus propiedades físicas y químicos, existen 7B ns2(n–1) d5 Familia del manganeso
tres tipos de elementos metales no metales y meta-
loides (semimetales). ns2(n–1) d6
Elementos Ferromagné-
8A ns2(n–1) d7
c) En la TPA existen 7 filas llamadas periodos y 18 co- ticos: (Fe, Co, Ni)
ns2(n–1) d8
lumnas divididas en dos grupos: A y B, cada uno
con 8 familias.
139
139
Colegios y Academias

PRAXIS 1ro de secundaria

TABLA PERIÓDICA CORTA DE MENDELEIEV

Q SERIES
GRUPO I
R2O
GRUPO II
RO
GRUPO III
R2O3
GRUPO IV
RH4
GRUPO V
RH3
GRUPO VI
RH2
GRUPO VII
RH
GRUPO VIII
RO4

U
RO2 R2O5 RO3 R2O7

1 H=1

Í 2 Li=7 Be=9,4 B=11 C=12 N=14 O=16 F=19

M 3 Na=23 Mg=24 Al=27,3 Si=28 P=31 S=32 Cl=35,5

I 4
K=39 Ca=40 –=44 Ti=48 V=51 Cr=52 Mn=55 Fe=56 Co=59
Ni=59 Cu=63
C 5 (Cu=63) Zn=65 –=68 –=72 As=75 Se=78 Br=80
A 6
Ru=104 Rh=104
Rb=85 Sr=87 ?Yt=88 Zr=90 Nb=94 Mo=96 –=100 Pd=106 Ag=108

7 (Ag=108) Cd=112 In=113 Sn=118 Sb=122 Te=125 I=127

8 Cs=133 Ba=137 ?Di=138 ?Ce=140 – – – ––––

9 (–) – – – – – –

Os=195 Ir=197
10
– – ?Er=178 ?La=180 Ta=182 W=184 – Pt=198 Au=199

11 (Au=199) Hg=200 Tl=204 Pb=207 Bi=208 – –

12 – – – Th=231 – U=240 – ––––

P RAXIS BÁSICO

1. Clasificó a los elementos químicos en electropositivos 4. Una triada la forman los elementos químicos, Li, Na,
y electronegativos. K. Este ordenamiento lo propuso _____________.

a) Moseley a) Newlands
b) Berzelius b) Mendeleiev
c) Werner c) Dobereiner
d) Dobereiner d) Werner
e) Newlands e) Moseley

2. Químico sueco considerado el padre de los 5. Fue el creador de las octavas.


símbolos químicos.
a) Dobereiner
a) Werner b) Mendeleiev
b) Berzelius c) Moseley
c) Mendeleiev d) Newlands
d) Moseley e) Werner
e) Dobereiner
6. En la TPA existen ______ filas llamadas periodos.
3. Químico que ordenó a los elementos de 3 en 3, lla-
mándolos triadas. a) 3
b) 5
a) Moseley c) 7
b) Werner d) 9
c) Dobereiner e) 8
d) Newlands
e) Mendeleiev

140
140
Colegios y Academias

PRAXIS iI bimestre - 2019

7. La TPA fue diseñada por ______________. 9. El Grupo IIA de la tabla periódica recibe el nombre
de _______________.
a) Werner Q
b) Newlands
c) Dobereiner
a) alcalinos
b) alcalinos térreos
U
d) Mendeleiev
e) Moseley
c) boroides
d) halógenos
Í
e) calcógenos M
8. En la TPA existen ______ columnas divididas en
10. La familia de los nitrogenoides pertenece al grupo
I
dos grupos: A y B.
__________________. C
a) 16
a) III A
A
b) 17
b) IV A
c) 18
c) V A
d) 19 d) VI A
e) 20 e) VII A

P RAXIS AVANZADO

1 Estableció la ley periódica de los elementos quími- 3 Científico que propuso la Ley de las triadas
cos después de experimentar con rayos X. a) Lavoisier d) Werner
Solución: b) Dobereiner e) Dalton
c) Moseley
Solución:

2 Químico Suizo que diseño la tabla periódica actual. 4 La tabla periódica actual está ordenada de acuer-
a) Thomson d) Lavoisier do a _____________________.
b) Dalton e) Werner Resolución:
c) Moseley La tabla periódica la diseño Werner de acuerdo
Solución: al número atómico (Z) creciente de los elemen-
tos.
Solución:

141
141
Colegios y Academias

PRAXIS 1ro de secundaria

5 _____________________ordena a los elementos 9 En la tabla periódica existen 18 columnas llama-


Q de 3 en 3 y________________ ordena a los ele-
mentos de 7 en 7.
das ____________.
a) periodos
U a) Dobereiner; Newlands
b) Moseley; Werner
b) grupos
c) filas
Í c) Dalton; Thomson
d) Rutherford, Bohr
d) agrupación
e) T.A.
M e) T.A.
Solución:
Solución:

I
C
A
6 Los elementos Be, Mg, y Ca pertenecen a la familia 10 __________________ propuso la ley de las oc-
_______________. tavas, _________________ dejo espacios vacios
a) alcalinos térreos en su tabla para nuevos elementos que se iban a
b) halógenos descubrir y _____________ diseña la tabla pe-
c) boroides riódica actual basándose en la ley periódica de
d) gases nobles __________________.
e) anfígenos a) Newlands, Mendeleiev, Werner
Solución: b) Thomson, Dalton, Bohr
c) Berzelius, Rutherford, Lavoisier
d) Joule, Moseley, Pascal
e) Newton, Moseley, Dalton

7 ¿A qué familia pertenecen el litio (Li) sodio (Na) 11 La familia de los halógenos está formado por los
y Potasio (K)?. elementos _____________.
Solución: Solución:

8 La familia de los calcogenos pertenece al gru- 12


Completa el nombre de las familias y sus princi-
po_______________ de la TPA. pales elementos:
a) IA I A: _________________: ______________
b) VII A
c) VIA II A: _________________: ______________
d) VA III A: _________________: ______________
e) II A IVA: _________________: ______________
V A: _________________: ______________
Solución:
VI A: _________________: ______________
VII A: _________________: ______________

142
142
Colegios y Academias

PRAXIS iI bimestre - 2019

13
Estableció que los números atómicos (Z) son la 17 “Las propiedades de los elementos son función
base para la clasificación de los elementos en su Ley periódica de sus números atómicos, este con-
periódica. cepto fue propuesto por __________________. Q
Solución: Solución:
U
Í
M
I
C
A
14
Predijo la existencia del escandio, balio y germa- 18
Es considerado el padre de la tabla periódica.
nio. Solución:
Solución:

15
¿A qué grupo pertenecen los elementos He, Ne, Ar, 19
Al grupo VIII A se le conoce con el nombre de
Kr, Xe, Rn? ________________.
Solución: Solución:

16
El grupo VI A está conformado por los elementos 20
¿A qué familia pertenecen C, Si y Ge?
________________. Solución:
Solución:

143
143
Colegios y Academias

PRAXIS 1ro de secundaria

Q R ETO PRAXIS
U
Í 1. El grupo III A recibe el nombre de________________.
a) carbonoides
4. La TPA consta de ________ periodos.
a) 1
M b) boroides b) 5
I c) alcalinos
d) halógenos
c) 7
d) 9
C e) gases nobles e) 8
A 2. Químico que ordenó a los elementos de 7 en 7 lla- 5. El grupo A consta de _____ familias.
mándolas “octavas” a) 2
a) Werner b) 4
b) Dobereiner c) 6
c) Moseley d) 8
d) Newlands e) 10
e) Mendeleiev

3. En la TPA los elementos están ordenados de acuer-


do a su _________________.
a) número atómico
b) número de masa
c) número de neutrones
d) masa atómica
e) número de nucleones

144
144
Método científico
14
Capitulo
Q
U
Í
En este capítulo aprenderemos ... M
I
• A conocer el método científico y asumir la importancia de su aplicación en las
C
ciencias. A
• A identificar los pasos del método científico y aplicarlo mediante un ejemplo.

M arco Teórico
La ciencia no ha sido siempre igual. Al principio era EL MÉTODO CIENTÍFICO
muy rudimentario pero se fue desarrollando gracias El método científico es un proceso de investigación
al trabajo de los científicos, hombres inteligentes y cu- aceptado para descubrir, organizar y utilizar el cono-
riosos que han buscado explicarse las leyes del mundo cimiento para comprender las cosas que nos rodean,
que los rodea. todas las ciencias utilizan el método científico.
Para esto, el hombre de ciencia aprendió a realizar pre- El método científico tienen una serie de etapas que se
dicciones a partir de la observación de los fenómenos extienden desde la observación hasta la ley científica.
que se producían a su alrededor. De esta manera apre- Nos proporciona mecanismos necesarios para definir
ndió a conocer más su medio ambiente. Este conjunto si una afirmación es o no válida.
de conocimientos que el ser humano ha aprendido
constituye la ciencia. Características del método científico
Para llegar a los inventos, el ser humano ha acumulado • Es de naturaleza convencional, sirve de marco
conocimientos a medida que iba resolviendo sus prob- de generación del conocimiento objetivo.
lemas. El conocimiento de las cosas se ha logrado a • Puede ir de lo general a lo particular o vicev-
través de la investigación científica, cuya herramienta ersa. Utiliza la lógica llegando así a una conclu-
principal es el método científico. sión.
• Contrasta empíricamente (experiencia) y su
validez depende de los resultados de la propia
contrastación.
Etapas del método científico
1. Observación
Es el primer paso del método científico, es la etapa donde
concentramos nuestra atención, empleando los sentidos,
en el objeto o fenómeno. Se debe realizar lo siguiente:
• Percibir el problema con los sentidos.
• Hacer observaciones empíricas conscientes.
• Definir con cierta claridad el problema.
• Enuncia el fenómeno observado.

2. Hipótesis
Es la respuesta probable al problema planteado. Surge
del análisis y la correlación de hechos. Para ello se debe:
• Reunir información.
• Comparar información.

145
145
Colegios y Academias

PRAXIS 1ro de secundaria

• D ar explicaciones posibles. Ley científica


• Seleccionar la explicación más probable. Es un enunciado exacto del comportamiento de la
Q • Formular una o más hipótesis. naturaleza sin excepciones.

U 3. Experimentación EL TRABAJO CIENTÍFICO


Tiene como finalidad de confirmar o refutar la hipótesis Es una forma de trabajo que consiste en razonar,
Í planteada. descubrir, comprobar o verificar determinados fenó-
M Aparece como una de la etapas más importantes de una
investigación donde se necesita:
menos, hechos y enigmas de la naturaleza.
El científico no es necesariamente un genio; es una
I • Diseñar el experimento. persona que posee cualidades como:
C • Disponer los equipos y materiales.
• M ontar y manipular los instrumentos de
a) Es objetivo en su pensamiento, es decir, funda-
menta en hechos reales las decisiones que toma.
A laboratorio.
• Observar la experiencia.
Hace suposiciones basado en experiencias o cono-
cimientos adquiridos.
• Interpretar los datos obtenidos. b) Es imparcial.
Si los resultados son congruentes con los hechos c) Es analítico y no juzga sin poseer evidencias del
observados y la hipótesis, se podrá ir a la siguiente objeto de estudio.
etapa en el caso contrario se debe presentar una nueva d) Acepta las opiniones de los demás.
hipótesis. e) Comunica sus descubrimientos e ideas y las
comparte sin egoísmos.
4. Conclusión f) Es sencillo y humilde; no se jacta de aquello que
Es la culminación del método, la evaluación y
sabe o posee.
contrastación de los datos registrados, que permite
generalizar los hechos y establecer deducciones respecto
al problema planteado. Debemos hacer lo siguiente:
• Contrastar y cuestionar la hipótesis.
• Aceptar o rechazar la hipótesis en los resultados
del experimento.
• Expresar lo concluido en forma clara, ordenada
y veraz.

5. Teoría
Que explica los sucesos y proporciona las bases para
explicar algunas leyes.
En esta etapa se indica si los resultados de la
experimentación están de acuerdo con las pruebas.

146
146
Colegios y Academias

PRAXIS iI bimestre - 2019

P RAXIS BÁSICO
Q
1. Completa: 6. Colocar V si es verdadero o F si es falso con respec-
U
El método ____________ es de naturaleza
__________, es decir, sirve de marco de gener-
to al método científico:
I. Se basa en hechos reales ( )
Í
ación del conocimiento. II. El método científico es exclusivo M
A) matemático - práctica
para algunas ciencias.
III. Es un conjunto ordenado de
( )
I
B) químico - experimental etapas o procedimientos. ( ) C
C) algebraico - logarítmica
D) científico - convencional A) VFV B) VVF C) FFV A
E) práctico - experimental D) FVF E) VVV

2. Relaciona: 7. El planteamiento del problema se realiza en:


I. Scientia a. Manipulación
II. Observación b. Sin excepción A) hipótesis. B) conclusión.
III. Experimentación c. Sentidos C) experimentación. D) ley.
IV. Ley d. Conocimiento E) observación

A) Id, IIc, IIIa, IVb 8. El método _________________ permite descubrir


B) Ic, IId, IIIa, IVb el porqué de un ______________ .
C) Ia, IIb, IIIc, IVb
D) Id, IIc, IIIb, IVa A) científico - elemento
E) Id, IIa, IIIb, IVc B) matemático - cuerpo
C) científico - fenómeno
3. Lo empírico está relacionado con: D) algebraico - problema
E) científico - vida
A) leyes. B) datos.
C) experiencia. D) saber. 9. Ordena las etapas del método científico:
E) conocimiento. I. Ley IV. Teoría
II. Observación V. Experimentación
4. Ciencia que utiliza el método científico: III. Conclusión VI. Hipótesis

A) química B) biología A) II, VI, III, VI, V, I


C) física D) psicología B) II, VI, V, III, IV, I
E) todas C) II, V, III, IV, I, VI
D) II - I - III - IV - V - VI
5. Relacionar: E) II - VI - V - IV - III - I
I. Método científico a. Conjunto de
conocimientos 10. No pertenece al método científico:
II. Científico b. Imparcial, objetivo
III. Ley c. Sin excepción A) teoría B) ley
IV. Ciencia d. Proceso para la C) conclusión D) tanteo
obtención de E) observación
conocimiento

A) Id, IIc, IIIb, IVa B) Id, IIb, IIIc, IVa


C) Ia, IIc, IIId, IVb D) Ic, IIb, IIIa, IVd
E) Id, IIa, IIIb, IVc

147
147
Colegios y Academias

PRAXIS 1ro de secundaria

P RAXIS AVANZADO

Q 1 Herramienta principal de la investigación cientí- 5 Es la culminación del método, permite gen-


fica: eralizar los hechos y establecer deducciones al
U Solución: problema planteado:
Solución:
Í
M
I
C
A

2 Proporciona las bases para explicar algunas leyes: 6 No corresponde a la etapa de la experiment-
Solución: ación:
A) Diseñar los experimentos.
B) Plantear el problema.
C) Disponer de materiales y equipos.
D) Interpretar las experimentaciones.
E) Montar y manipular instrumentos de labo-
ratorio.
Solución:

3 Considerada la etapa más importante del método 7 No se considera como parte de la hipótesis:
científico: A) Reunir información.
Solución: B) Dar explicaciones posibles.
C) Diseñar el experimento.
D) Comparar información.
E) Seleccionar explicación probable.
Solución:

4 Un químico observa y analiza los fenómenos para 8 La implementación de un laboratorio corre-


sacar sus: sponde a la etapa de:
Solución: Solución:

148
148
Colegios y Academias

PRAXIS iI bimestre - 2019

9 Una de las cualidades del científico es ser 13 No corresponde a la ciencia:


________________ . A) conjunto de conocimientos
Solución: B) actividad empírica Q
C) análisis de fenómenos
D) resuelve problemas U
E) estilo de moda
Solución: Í
M
I
C
A
10 Característica que no pertenece al método cientí- 14 Etapa en la que se indica si los resultados de
fico: la experimentación están de acuerdo con las
A) Genera conocimiento objetivo. pruebas:
B) Utiliza la lógica. Solución:
C) Sus etapas poseen jerarquía.
D) Es aplicable en todas la ciencias.
E) Se rige por el azar
Solución:

11 La comparación de la información pertenece a: 15 Etapa del método científico donde se confirma


Solución: o refuta la hipótesis planteada:
Solución:

12 Respuesta probable (puede ser verdadera o falsa) 16 Un científico es sencillo y humilde porque:
que se confirma con la experimentación: Solución:
Solución:

149
149
Colegios y Academias

PRAXIS 1ro de secundaria

17 En la etapa de la observación se debe realizar lo 19 Etapa mediante el cual se confirma o refuta lo


Q siguiente:
Solución:
planteado:
Solución:
U
Í
M
I
C
A
18 Enunciado exacto sin excepciones: 20 La suposición que trata de explicar lo observado
Solución: es:
Solución:

150
150
Enlace químico
16
Capitulo
Q
U
Í
En este capítulo aprenderemos ... M
I
• A reconocer un enlace químico.
C
• A reconocer un enlace iónico. A
• A reconocer un enlace metálico.

M arco Teórico
I. ENLACE QUÍMICO INTERATÓMICO A. Valencia
Es aquella fuerza de atracción entre dos o más Es la capacidad de saturación o combinación
átomos que resulta como consecuencia de la con la que un elemento se enfrenta a otro para
transferencia o compartición mutua de uno o más cumplir con el octeto de Lewis.
pares de e–, entre los átomos participantes.
Este tipo de enlace define las propiedades químicas B. Carga iónica
de la sustancia, como: la clase de sustancia, Es el estado que adopta un átomo cuando ha
valencia(s) del elemento, forma geométrica de la perdido o ganado electrones (catión o anión).
estructura, además estabiliza la estructura de la Ejemplo:
nueva sustancia liberando energía en su formación; • 12Mg: Núcleo, 1s2, 2s2, 2p5, 3s2 ⇒
osea los átomos libres poseen mayor energía que los
átomos unidos por enlaces. Kernel

• Octeto de Lewis: “Todo átomo, al formar un Mg


enlace químico, adquiere, pierde o comparte • Valencia=2 ⇒ Mg2+ ⇒ catión
tantos electrones hasta alcanzar la configuración carga=0 Valencia=0
electrónica de un gas noble: , es decir cada átomo carga=2+
debe poseer 8 , en su última capa”.
• Kernel: Es todo lo que queda de un átomo al no • O ⇒ ( O )2 ⇒ anión
tomar en cuenta su última capa.
• Simbolo de Lewis: Es la notación de los • Ar:Núcleo,1s2,2s2,2p6,3s2 ,3px py pz ⇒
18
electrones de valencia alrededor del símbolo de
un elemento representativo (grupo A). Lewis Kernel
planteó la representación de estos electrones Valencia = 0
mediante puntos o aspas. Ar
Carga = 0

Capa de Valencia ns1 ns1 ns2np1 ns2np2 ns2np3 ns2np4 ns2np5 ns2np6
Grupo 1A 2A 3A 4A 5A 6A 7A 8A
Elementos Li Be B C N O F Ne

Na Mg Al Si P S Cl Ar

151
151
Colegios y Academias

PRAXIS 1ro de secundaria

II. CLASES DE ENLACE INTERATÓMICO • En la naturaleza son sólidos.


Son 3: Iónico, Metálico y Covalente. • Poseen alto punto de fusión y ebullición.
Q • Son duros y frágiles.
A. Enlace iónico o electrovalente
U Es la atracción electrostática entre 2 iones
debido a la transferencia de del metal al no


El CaO presenta mayor Tebullición que el .
En estado sólido son malos conductores del

Í metal posiblemente, siempre que la 1,7.


calor y la electricidad, pero cuando están
fundidos o disueltos en agua sí son buenos
M Ejemplo: conductores.

I • IA: Na → val = 1 EN(Cl) = 3,0


xx B. Enlace metálico
C • VIIA: x Cl xx → val = 1; EN(Na) = 0,9

xx
∆ EN = 2,1
Es la fuerza de atracción entre la nube electrónica
circundante y los cationes metálicos sumergidos
A El enlace es iónico en el océano de electrones.
catión anión
xx Ejemplo:
⇒ Na+ (x Cl xx)–
xx

Enlace iónico
+ + + +
Unidad fórmula = NaCl
+ : Catión Metálico

Atomicidad = 1 + 1 = 2 + + + +
Enlace Metálico
Ejemplo: + + + +
• IA: K → val = 1; EN (N) = 3,04
+ + + +
xx
• VA: x Nx x → val = 3; EN (K) = 0,82 : Flujo de Electrones
∆ = 2,22
∴ El enlace es iónico
xx xx
Características de una sustancia metálica
K+ – x
N x– +
K o también: 3K+ (x N x )3– • Son relativamente blandos, pero tenaces.
x x
• Temperatura de fusión y ebullición variables.
K+ • Excelentes conductores del calor y electricidad.
• La mayoría son dúctiles y maleables.
Unidad fórmula = K3 N
• Todo metal es muy electropositivo (puede
Atomicidad = 3 + 1 = 4 perder fácilmente electrones).
• Todos son sólidos (excepto el Hg).
Características de un compuesto iónico • Su mínima porción es la celda cristalina
• Generalmente existen en estado sólido. unitaria y no la molécula.
• Su mínima porción es la celda cristalina
unitaria, no presentan moléculas.

Ejemplo:

152
152
Colegios y Academias

PRAXIS iI bimestre - 2019

P RAXIS BÁSICO

1. ¿Cúantos electrones de valencia tiene el flúor (Z=9)? 6. Cuando en un enlace existe transferencia de elec- Q
trones, se dice que es:
A) 1 B)
D) 4
2 C)
E) 5
7
A) covalente. B) polar. C) apolar. U
2. ¿Cuántos electrones de una valencia tiene el
D) iónico. E) metálico.
Í
azufre (Z=16)? 7. Los compuestos iónicos son __________ conduc-
tores eléctricos en estado sólido.
M
A) 2 B) 4 C) 6
A) buenos B) malos I
D) 7 E) 5 C) regulares
E) N. A.
D) no conducen
C
3. ¿Cuántos electrones de valencia tiene un nitrogenoi-
de? •
A
8. El diagrama E representa un elemento del grupo:


A) 2 B) 3 C) 8 A) IA B) IIA C) IIIA
D) 5 E) 1 D) IVA E) VA

4. Un elemento del grupo IA, ¿cuántos electrones de 9. ¿Cuántos electrones de valencia tiene el fósforo
valencia tiene? (Z=15)?
A) 2 B) 3 C) 1 A)
1 B) 3 C) 5 D) 6 E) 7
D) 4 E) 5
10. Los alcalinos y anfígenos forman enlace:
5. El enlace entre un metal y un no metal es: A) iónico. B) covalente. C) metálico.
A) polar. B) iónico. C) covalente. D) polar. E) apolar.
D) dativo. E) apolar.

P RAXIS AVANZADO

1 ¿Qué compuesto NO cumple con el octeto? 3


¿Cuál es el diagrama de Lewis de un halógeno?
• •
A) CO2 B) H2O C) Cl2O3 A) X B)
X

D) O2 E) N2
• ••
C) X• D)
X• E)
X
••

Solución: ••

••

Solución:

2
¿Cuál es el Z de un elemento del periodo 4 y 4
¿Cuál será la probable fórmula que forman A
(IA) y B (VIIA)?

diagrama de Lewis E• ?

Solución: Solución:

153
153
Colegios y Academias

PRAXIS 1ro de secundaria

5
Un átomo tiene 5e– en su periodo 4. Determine 9
Un anfígeno tiene como representación de

Q su Z.
Solución:
Lewis:
Solución:
U
Í
M
I
C
A
6
El boro se hace estable con _________ electrones. 10
¿Cuál es el compuesto que no cumple con el
Solución: octeto?
A) Cl2O3 B) OF2 C) N2
D) H2O E) Cl2
Solución:

7
¿En qué compuesto hay un elemento que no 11
¿Cuál sera la probable fórmula que forman un
cumple con el octeto? elemento 12X e 16Y?
Solución:
A) BH3 B) CO2 C) Cl2
D) N2 E) O2
Solución:

8 ¿Cuál será la posible fórmula que forman A 12



Un elemento E• pertenece al grupo:

(IIIA) y B (IVA)? Solución:


Solución:

154
154
Colegios y Academias

PRAXIS iI bimestre - 2019

13
¿Cuántos electrones pierde el sodio (Na) para ser 17
Indique los electrones que gana el oxígeno
estable? cuando se combina con el calcio (Z=20)?
Solución: Solución: Q
U
Í
M
I
C
A
14
Indique el diagrama de Lewis del CaO. 18
Indique el diagrama de Lewis del NaF.
Solución: Solución:

15
El calcio (Z=20) al ionizarse pierde 19
El oxígeno (Z=8) al ionizarse gana
_______________ electrones. __________ electrones.
Solución: Solución:

16
¿Cuál es la diferencia de electronegatividad en el 20
¿Cuál es la diferencia de electronegatividades
K2O? (EN(K)=0,8 y EN (O)=3,5) en el CaO? (EN (Ca)=1,0 y EN (O)=3,5)
Solución: Solución:

155
155
Colegios y Academias

PRAXIS 1ro de secundaria

Q R ETO PRAXIS
U
Í 1. Señale el compuesto que no cumple con el octeto. 4. ¿Qué compuestos presenta enlace iónico?

M A) H2O B) Na2O C) KCl A) CaO B) N2 C) Cl2


I D) Cu E) Ag D) SO2 E) CO2

C 2. Señale el compuesto que tiene enlace metálico. 5. Un enlace iónico ocurre por una
A A) Cu B) H2 C) NaCl
___________________ de electrones.

D) K2O E) N2 A) compartición B) cambio


C) polaridad D) transferencia
3. ¿Qué compuesto presenta enlace iónico?

A) H2O B) CaO C) K2O


D) NaCl E) KCl

156
156
Enlace covalente
17
Capitulo
Q
U
Í
En este capítulo aprenderemos ... M
I
• A determinar con claridad cómo se produce el enlace covalente en la for- C
mación de moléculas. A
• A diferenciar con facilidad los tipos de enlace covalente.
• A describir los tipos de enlaces covalente, polar, apolar y dativo.

M arco Teórico
ENLACE COVALENTE b. Enlace covalente apolar
Por lo general es la atracción electromagnética entre Se da entre no metales tal que la EN = 0 y ello
2 átomos, en lo posible no metálicos, debido a la ocurre generalmente entre no metales de la
compartición mutua de uno o más pares de electrones misma naturaleza, los pares de e– se comparten
entre los átomos participantes. Este enlace ocurre equitativamente.
siempre que la ∆EN < 1,7.
Existen 2 clases: normal y coordinado. Ejemplo:

1. Enlace covalente normal • VIIA: F F ⇒ F – F ⇒ F2


Resulta cuando del total de e– compartidos, cada átomo hay un enlace simple
aporta la mitad, a su vez puede ser de 2 clases:
x x
a. Enlace covalente polar • VIA: xxOx xx xx Ox xx ⇒ O = O ⇒ O2
Se da entre no metales de diferente naturaleza hay un enlace doble
siempre que la ∆EN ≠ 0, el o los pares de e– se
comparten por desigual, es atraido mejor por el no • VA: N N ⇒ N ≡ N ⇒ N2
metal mas electronegativo.
hay un enlace triple
Ejemplo:
Pero:
xx 2. Enlace covalente coordinado o dativo
• VIIA: x Cl x → val = 1; EN (O) = 3,44 Es aquel enlace donde sólo uno de los átomos (dador)
x
xx
aporta un par de a compartirse y el otro simplemente
• VIA: O → val = 2; EN (Cl) = 3,16 los acepta (aceptor) para que ello ocurra se deben
∆ EN = 0,28 ≠ 0 seguir las siguientes indicaciones:
• Recordar el orden del grupo de cada elemento.
O O • La disposición de los átomos y de la estructura debe
xx
x x
xx s s ser lo más simétrico posible.
⇒ xx Cl Cl xx ⇒ Cl Cl • El “H” jamás va en el medio de 2 elementos, siempre
xx xx

va en una esquina y por lo general pegado al oxígeno.


Conclusiones • Átomos de la misma naturaleza en lo posible no
• Presenta 2 enlaces covalentes: normales polares y deben estar juntos.
simples (2). • En lo posible los e– libres de un átomo intermedio
• Presenta 8 orbitales solitarios o 8 pares de colocables a un sólo lado, no entre enlaces.
electrones libres.
• Unidad fórmula =
• Atomicidad = 3.
• Tiene 20 e– de valencia.

157
157
Colegios y Academias

PRAXIS 1ro de secundaria

Ejemplo: En la formación del enlace hay liberación de energía.


Halla la estructura de Lewis de las siguientes
Q sustancias químicas: H + H → H – H + 432 kJ. mol–1

U O

Energía de formación
del enlace
Í
xx
I. H Cl O4 ⇒ O x Cl xx O ⇒ O Cl
xx
O
H b. Longitud de Enlace (L)
M VIA
O
Es la distancia promedio de separación entre los
I IA
VIIA núcleos de dos átomos enlazados en una mólecula.

C Conclusiones Variación
– La longitud de enlace varía en relación directa con
A • Hay 5 orbitales covalentes (2 normales polares/ 3
coordinados o dativos) el número atómico.
• Hay 11 orbitales libres. – A mayor unión química, menor longitud de enlace.
• Hay 32 de valencia. – A menor longitud de enlace, mayor es la energía
• Todos los enlaces son simples (5). de disociación.

Características de una sustancia covalente Ejemplo:


• La mayoría de ellos presentan como mínima
porción a la molécula. Enlace L(pm) E(kJ.mol–1)
• En su estructura por lo general hay puros no 154 348
–C–C–
metales.
• Las sustancias moleculares presentan bajo punto 134 614
de fusión y ebullición. C=C
• Son malos conductores del calor y la electricidad. –C≡C– 120 839
• Pueden encontrarse en estado sólido, líquido y
gaseoso, a condiciones ambientales.
• Por lo general la mayoría de sólidos son blandos c. Ángulo de enlace
y frágiles. Es el ángulo formado por las líneas imaginarias que
unen los núcleos de un átomo central enlazados a
3. Parámetros del enlace covalente otros dos átomos.
a. Energía de enlace (E)
Es la energía que se requiere para romper una unión Ejemplo:
o enlace covalente, o como la que se libera cuando se En el agua (H2O).
forma un enlace covalente, generalmente expresada
en función de una mol de enlaces.
L = 96 pm
Curva de energía potencial para el hidrógeno
Energía potencial (KJ.mol–1)

0 a
H H
H+H a = 104,5°
Energía de
disociación CLASIFICACIÓN DE ENLACES COVALENTES
H2
de enlace
I. Según el número de pares de electrones enlazantes
a) Enlace simple
0
74 (pm)
Distancia internuclear Tiene un sólo par de electrones enlazante.
Ejemplo:

En la disociación o ruptura del enlace hay absorción
de energía. (i) H2

H H + 432 kJ. mol–1 → H + H

158
158
Colegios y Academias

PRAXIS iI bimestre - 2019

H H H H II. Según el tipo de enlace

par enlazante
1. Tipo sigma Q
Para enlace simple.
b) Enlace doble Ejemplo:
U
Tiene dos pares de electrones enlazantes.
(i) H
H H H Í
Ejemplo:

2. Tipo pi (p) M
(i) O2
O O Se presenta para enlace doble (1π y 1s) y enlace I
c) Enlace triple
triple (2π y 1σ). C
Ejemplo:
Tiene tres pares de electrones enlazantes. (i) O2:
A
O O
Ejemplo:

(i) N2 En general se cumple:
N N N N N N
Enlace simple 1s
Enlace doble 1s y 1p
Tres pares enlazantes
Enlace triple 1s y 2p

P RAXIS BÁSICO

1. Indique la propiedad que corresponda al enlace E) 5


covalente.
5. Halle la suma de los enlaces del tipo sigma ( ) y pi (
A) Son buenos conductores del calor. ).
B) Existe transferencia de electrones.
C) Forman iones. A) 12
D) Presentan punto de fusión y ebullición altos.
E) Comparten sus electrones. B) 15
C) 16
2. ¿Qué molécula es polar? D) 14
E) 10
A) Br2 B) H2 C) H2O
D) N2 E) NaCl 6. En la estructura del ácido sulfúrico (H2SO4), indi-
que el número de enlaces del tipo pi ( ) y enlaces
3. Señale la relación incorrecta. dativos.

A) covalente polar: CH4 A) 0 y 2 B) 3 y 0 C) 2 y 2


B) covalente apolar: H2 D) 1 y 2 E) 3 y 2
C) covalente polar: HCl
D) covalente doble: N2 7. ¿Cuál es una propiedad del enlace covalente?
E) covalente polar: H2O
A) Son buenos conductores de la corriente.
4. ¿Cuántos enlaces del tipo sigma hay? B) Genera transferencia de electrones.
C) Se forman iones.
A) 11 D) Posee elevado punto de fusión.
B) 22 E) Forman moléculas.
C) 21
D) 19

159
159
Colegios y Academias

PRAXIS 1ro de secundaria

8. Indique verdadero (V) o falso (F) según la estructu- 10. Relacione cada compuesto con el tipo de enlace.
Q ra: I) KCl
II) I2
( ) covalente polar
( ) iónico
N N
U I) Posee enlace covalente triple. III) NH3 ( ) covalente apolar

Í II) Es covalente polar.


III) Posee 3 pares enlazantes. A) I, II, III B) III, I, II C) III, II, I

M IV) Existen 4 electrones libres. D) I, III, II E) II, III, I

I A) VFVV B) VFFV C) FVVV


C D) VVFV E) VVVV

A 9. ¿Cuántos tienen enlace covalente polar?


( ) H2O ( ) H2
( ) CO2 ( ) Cl2

A) 4 B) 3 C)
2
D) 1 E) 0

P RAXIS AVANZADO

1 ¿Cuántos enlaces del tipo sigma existen en la 3


Indique verdadero (V) o falso (F) en la siguiente
molécula mostrada? molécula:
H C C C C C H O C O

( ) Hay 2 enlaces pi.


H H O H
( ) Hay 8 electrones libres.
Solución:
( ) Hay 2 enlaces dobles.

Solución:

2
En la estructura del ácido nítrico (HNO3): 4
A partir de las electronegatividades, coloque en
orden creciente de polaridad, los enlaces:
H O N O
C O, F H, Cl Cl, N N
O Indique el número de enlaces polar, apolar y
dativo.
Indique el número de enlaces polar, apolar y
dativo. Solución:
Solución:

160
160
Colegios y Academias

PRAXIS iI bimestre - 2019

5
Para que exista un enlace químico se debe: 9
De acuerdo a la estructura:
H H H H
I. Lograr una mayor estabilidad para cada
átomo dentro de un compuesto. H C C C C C H
Q
II, Compartir cualquier electrón de la nube
Indique: H Cl U
electrónica de los átomos.
III. Presentar absorción de energía.
A) Cantidad de enlaces simples: ___________ Í
Solución:
B) Cantidad de enlaces múltiples:__________
Solución:
M
I
C
A
6
Determine cuántos enlaces sigma ( ) y pi ( ) 10
¿Cuántos enlaces sigma ( ) y pi ( ) existen en
existen respectivamente en C3 H4. C2H4.
H C C C H H H

H H H C C H
Solución: Solución:

7
De las siguientes estructuras de Lewis de compuestos 11
Determine el número de electrones de unión
covalentes, ¿cuántos están representados sabiendo que su átomo neutro presenta la
indebidamente? siguiente notación:

I. F N F
X
F además pertenece al tercer periodo y tiene
carga relativa –3.
II: H C N
Solución:

III. H O F
Solución:

8 Ordene de menor a mayor temperatura de fusión 12 Con ayuda del recuadro, determine el tipo de
los siguientes compuestos químicos: enlace.
I. CaCl2 II. MgCl2 III. SrCl2 ELEMENTOS S O H Cl C Br

Solución: EN 2,5 3,5 2,1 3,0 2,4 2,8

MOLÉCULA ∆ EN TIPO DE ENLACE

H2O

H Cl

Br2

SO2

161
161
Colegios y Academias

PRAXIS 1ro de secundaria

13 En cada molécula: 17 En la estructura del dióxido de azufre (SO2):


S
Q O O
U tenemos:
A) un enlace dativo.

Í indique el número de enlaces covalentes polar y


apolar respectivamente.
B) dos enlaces covalentes polares.
C) un enlace covalente apolar.
M Solución: D) tres enlaces del tipo σ.
E) A y B son correctas.
I Solución:
C
A
14
De los siguientes compuestos, ¿cuántos son 18
¿Cuál de las siguientes especies presenta enlace
covalentes? dativo?
H2S, K2SO4, CH3CH2OH, FeCl3, CaC2 A) O B)
N O N

Solución: H H
C) N N O D)
O C O

E) H C F

O
Solución:

15
De las estructuras de Lewis para los siguientes 19 Relacione:
compuestos covalentes, indique lo incorrecto. I) H H a) simple
II) O O b) triple
A) O Si O B)
H S H III) N N c) doble
C) O P O P O D)
O C O I ( ) II ( ) III ( )
Solución:
E) H O F
Solución:

16
Halle el número de enlaces sigma ( ) y pi ( ) para 20 En la molécula de N2SO5:
la molécula: O O
O
H C C C O N O N O
complete:
H
Solución: A) Pared de electrones libres: ________
B) Número de enlaces covalentes dativos:______
C) Número de enlaces del tipo : ____________
D) Enlaces covalentes polares: ________
E) Número de enlaces del tipo : ________

162
162
Colegios y Academias

PRAXIS iI bimestre - 2019

R ETO PRAXIS Q
U
1. Determine el número de enlaces del tipo pi ( ) y
sigma ( ).
A) VVV
D) VFF
B) VFV
E) VFF
C) VVF Í
M
4. Ordene con ayuda del cuadro de menor a mayor
carácter covalente.
I
C
ELEMENTOS Cl C H N O
A
A) 10 y 20 B) 10 y 10 C) 10 y20 EN 3,0 2,8 2,1 3,0 3,5
D) 20 y 10 E) 5 y 10
I) CO2 II) NH3
2. Relacione cada compuesto con el tipo de enlace.
III) Cl2 IV) CH4
I) H2O a) covalente apolar
II) Li F b) iónico
5. Relacione cada compuesto con el tipo de enlace.
III) O2 c) covalente apolar
I. H2O a) covalente apolar
I ( ) II ( ) III ( )
II. NaCl b) iónico
A) Ic, IIb, IIIa B) Ib, IIa, IIIc III. O2 c) covalente polar
C) Ia, IIb, IIIc
D) Ic, IIa, IIIb E) N.A. I ( ) II ( )
III ( )
3. Indique verdadero (V) o falso (F) según correspon-
da al enlace covalente.
a) Se comparten los electrones. ( )
b) Sus componentes presentan alto punto de
fusión. ( )
c) Se produce entre un metal y un no metal. ( )

163
163
18
Fuerzas
Q intermoleculares
U en sustancias Capitulo

Í
M En este capítulo aprenderemos ...
I
C
• A reconocer un enlace puente hidrógeno.
A • A reconocer las fuerzas de London.
• A reconocer las fuerzas dipolo-dipolo.

M arco Teórico

FUERZAS INTERMOLECULARES
Fuerzas de London Fuerzas dipolo-dipolo Puente de hidrógeno
• Entre moléculas apolares. • Entre moléculas polares: • Entre moléculas polares.
(H2, O3, CO2, CH4, etc.) (HCl, H2S; HBr, SO2, etc.) • El hidrógeno de una molécula
• Entre moléculas polares. interactúa con átomos de F, O o
d+ d– d+ d–
• Entre átomos de gases nobles. N de otra molécula.
H – Cl H – Cl
d+ d– d+ d– H – F --- H – F --- H – F

Cl – Cl Cl – Cl
HCl **** HCl2 Puente de hidrógeno

HF **** HF
Cl2 **** Cl2

Dipolo - dipolo Dispersión de London

Atracciones
+ – + –
electrostáticas

Puente de hidrógeno e– e–
2+ 2+
H O .... H O .... H O
e– e–

H H H Átomo Átomo
1 2

Puente de hidrógeno

164
164
Colegios y Academias

PRAXIS iI bimestre - 2019

I. Geometría molecular (G.M.)


También llamada geometría de una molécula, es la representación que se forma cuando solo se involucra a las
regiones enlazantes y pueden ser: Q
N° de
regiones
Pares
enlazantes
Pares
libres
GE ∠GE GM ∠GM U
2 sp 2 0 Lineal 180° Lineal 180° Í
3 sp2
3
2
0
1
Triangular planar 120°
Triangular plana
Angular
120°
<120° M
4 0 Tetraédrico 109,5° I
4 sp3 3
2
1
2
Tetraédrico 109,5° Piramidal trigonal
Angular
<109,5°
<109,5° C
5 sp3d 5 0 Bipiramidal: 90°; 120°; 180° A
6 sp3d2 6 0 Octaédrica: 90°; 180°

II. Teoria del enlace de valencia (TEV) ZZ Enlace pi (p): Es la superposición de orbitales tipo
Según la teoría del enlace de valencia, el enlace co- «p», de manera lateral.
valente es el resultado de un acercamiento y super- Ojo: sigma (σ) > pi (π) (más fuerte)
posición o traslapo máximo de orbitales entre un pi (π) > sigma (σ) (más reactivo)
orbital de un átomo con otro orbital de átomo. Los ZZ Polaridad de una molécula:
orbitales que participan pueden ser puros ó híbri- Es una evaluación de la distribución de la nube
dos. electrónica.
Antes de producirse el enlace covalente, los orbitales ZZ Dipolo de enlace: se representa como un vector
puros de cada átomo se «reacomodan» de modo que cuya flecha se desplaza hacia el elemento más elec-
les permita adquirir la mejor «estabilidad»cuando tronegativo.
se enlazan. Un «reacomodo» de los orbitales signi-
fica una mezcla o fusión de orbitales puros que da H Cl O C O
como resultado orbitales híbridos, entonces el en-
lace entre los átomos ocurre con orbitales híbridos, ZZ Momento bipolar (m): Es una resultante vectorial
así como con orbitales puros. que se obtiene al sumar todos los dipolos de enlace
de una molécula.
traslape puros: s – p – d – f
Enlace ●● m ≠ 0
= de híbridos:
covalente Molécula ●● distribución asimétrica
orbitales sp – sp2 – sp3 – sp3d – sp3d2
polar ●● par libre (átomo central)
electrones
Hibridación: Es el reordenamiento de los electro-
nes de valencia en sus orbitales, para generar orbi-
●● m ≠ 0
tales desapareados más estables que pueden super-
Molécula ●● distribución simétrica
ponerse con otros. Ejemplo:
apolar ●● no hay par libre electro-
Cantidad de
Tipo de orbital Orbitales puros
orbitals híbridos
nes
híbrido que participan
formados
Sp (2) (N° Regiones) 1 orb «s» +1 orb «p» 2 orb híbridos «sp»
Sp2 (3) 1 orb «s» +2 orb «p» 3 orb híbridos «sp2»
Sp (4)
3
1 orb «s» +3 orb «p» 4 orb híbridos «sp3»
1 orb «s» +3 orb 5 orb híbridos
Sp3d (5)
«p»+ 1 orb «d» «sp3d»
1 orb «s» +3 orb 6 orb híbridos
Sp3d2 (6)
«p»+ 2 orb «d» «sp3d2»

ZZ Enlace sigma (σ): Es la superposición de orbitales


puros o híbridos de manera frontal, y es más fuerte
que el pi (p).

165
165
Colegios y Academias

PRAXIS 1ro de secundaria

Q P RAXIS BÁSICO

U
1. En la siguiente molécula HCl la fuerza intermolecular A) VVV B) FFF C) VVF
Í que predomina es: D) FFV E) FVF
M A) puente de hidrógeno
I B) dipolo – dipolo
6. Es considerado fuezas intermolecular.

C C) dispersión de London
D) ión dipolo A) enlace covalente B) enlace iónico
C) dipolo – dipolo D) ión – dipolo
A E) N.A
E) C y D
2. Según su dipolaridad las moléculas pueden ser:
7. Indique las moléculas polares.
A) covalente o iónicas I. H2O II. CO2 III. N2
B) grandes o pequeñas
C) polares y apolares
D) sólidos y líquidos A) I B) II C) III
E) T.A D) I y II E) II y III

3. La existencia de las fuerzas intermoleculares está 8. La dipolaridad instantánea es propia de las molécu-
determinada por: las en fases condensadas __________________.

A) el enlace covalente 9. Las fuerzas que mantiene unidos a iones con molé-
B) la dipolaridad culas polares son _______________.
C) la diferencia de electronegatividad
D) pares libres de electrones 10. El puente de hidrógeno genera:
E) N.A
A) bajo punto de fusión
4. De las siguientes moléculas, ¿cuáles son apolares? B) alto punto de fusión
I. CO2 II. NH3
C) alto punto de ebullición
III. Br2 IV. Cl2
D) bajo punto de ebullición
A) I y II B) II, III y IV C) III y IV E) B y C
D) II, III y IV E) I y III

5. Colocar verdadero (V) o falso (F) con respecto a las


fuerzas intermoleculares.
I. Son fuerzas que existen solo en moléculas
polares. ( )
II. Son fuerzas que existen solo en moléculas
apolares. ( )
III. Son de dipolaridad permanente e instantánea
( )

166
166
Colegios y Academias

PRAXIS iI bimestre - 2019

P RAXIS AVANZADO

1 5
Las moléculas apolares son:
I. O2 II. HCl
Las moléculas biológicas como las proteínas y
la glucosa presentan fuerzas intermoleculares Q
III. H2O IV. N2 _______________.
Solución:
U
Solución:
Í
M
I
C
A

2
¿Qué sustancia presenta puente de hidrógeno? 6 ¿Qué tipo de fuerzas intermoleculares
presentan las siguientes sustancias?
A) CH4 B) C2H5OH C) diamante
D) grafito E) T.A • C2H5OH • CH3Cl • CH3OH
Solución: Solución:

3
Indique que sustancia presenta mayor 7
No es un líquido asociado:
temperatura de ebullición.
I. protóxido de hidrógeno
I. CH3–CH2–CH2–CH2–CH3 II. CH3COOH
II. 2–metilbutano III. CH3COCH3
III. 2,2–dimetil
IV. metano Solución:
V. propano
Solución:

4
Indique que sustancia presenta temperatura de 8
¿Qué sustancia no presenta puente hidrógeno?
ebullición menor de 70ºC.
A) grafito B) CH3COOH
A) propanol B) acetona C) CH3CH2OH D) azano
C) ácido propanoico D) etanol E) subóxido de hidrógeno
E) agua
Solución:
Solución:

167
167
Colegios y Academias

PRAXIS 1ro de secundaria

9
Ordene correctamente: 13
¿Cuál de los siguientes compuestos no puede

Q I. N2 ( ) unión dipolo – dipolo


II. H2O ( ) fuerzas de London
ser líquido asociado?
A) H2O B) NH3 C) CCl4
U III. HCl ( ) puente de hidrógeno D) HF E) C2H5OH

Í Solución: Solución:

M
I
C
A
10
Indique la sustancia que presenta aniones dipolo 14
¿Qué sustancia no presenta puente hidrógeno?
– dipolo.
A) amoniaco
A) O3(g) B) Br(l) C) S8(s) B) ácido etanoico
D) HBr(l) E) P4(s) C) azano
D) etanol
Solución:
E) diamante
Solución:

11
Indique que sustancia presenta mayor 15
¿Porqué las fuerzas intermoleculares son más
temperatura de ebullición. débiles que las fuerzas intramoleculares?
I. CH4 II. propano ____________________________________
III. CH3–CH2–CH2–CH3 IV. 2–metil propano ____________________________________
____________________________________
Solución: ____________________________________
____________________________________

12
¿Quién fue Fritz London? y ¿en qué consistió su 16
No es considerado como una fuerza
trabajo? intermolecular.
______________________________________ A) enlace electrovalente B) enlace iónico
______________________________________ C) dispersión de London D) dipolo – dipolo
______________________________________ E) A y B
______________________________________
______________________________________ Solución:

168
168
Colegios y Academias

PRAXIS iI bimestre - 2019

17
Colocar verdadero (V) o falso (F). 19
Presenta puente de hidrógeno:
I. Se les llama fuerzas de Vander Waus. I. HCl II. O2 Q
( ) III. CH3OH IV. C3H7OH
II. CO2: fuerzas de Londón. ( )
Solución:
U
III. CH3OH: puente de hidrógeno. ( )
Solución:
Í
M
I
C
A
18
La fórmula de la sustancia que presenta puente de 20
¿Qué sustancias presentan dispersión de
hidrógeno es: London?
A) HCN B) HCl C) H2 I. CH3COCH2CH3 II. CH4
D) CH3OH E) NH3 III. C3H7OH IV. H2
Solución: Solución:

169
169
Colegios y Academias

PRAXIS 1ro de secundaria

Q
U
Í
M
I
C
A

170
170

También podría gustarte