ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN ARTÍSTICA PÚBLICA “ANCASH”

Ley Nº 29550 de Incorporación a la Ley Universitaria Ley Nº 30220

Ley Nº 16167 de Creación D.S. Nº 017-2002-ED Reinscripción
“50 AÑOS FORMANDO PROFESIONALES LIDERES EN EL ARTE Y LA EDUCACION”

EVALUACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN:

I.1. DATOS DEL PRACTICANTE:

APELLIDOS Y NOMBRES Angelica Maria Rios Torres
ESPECIALIDAD Danza Folcklórica
I.2. DATOS DEL DOCENTE TITULAR DEL AULA:
APELLIDOS Y NOMBRES Minaya Rosales Adolfo Rafael

II. CONDUCCIÓN DE LA ENSEÑANZA DE LOS APRENDIZAJES:

II.1. DATOS DE LA SESION OBSERVADA:

TÍTULO DE LA SESIÓN CREO LA LETRA DE MI CANCIÓN PARA EL PERÚ
AREA Arte Y Cultura GRADO Y SECCIÓN 2do B
NIVEL EDUCATIVO Primaria FECHA 30/11/2021
TURNO Mañana DURACIÓN 1 hora.

II.2. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

Valoración
ASPECTO TÉCNICO PEDAGÓGICO
1 2 3
Planifica sus actividades pedagógicas dosificando el tiempo en la sesión de 3
1
aprendizaje de modo que responda a los procesos pedagógicos.
2 Promueve y ejecuta una motivación continua y permanente. 3
Utiliza mayor tiempo en actividades pedagógicas, que generan aprendizajes 3
3
significativos en los estudiantes, sobre las no pedagógicas.
Dosifica el tiempo de las actividades pedagógicas teniendo en cuenta las 3
4
características de los procesos pedagógicos.
Desarrolla estrategias pedagógicas y actividades de aprendizaje que promuevan el 1
5
pensamiento crítico y creativo en los estudiantes y que los motive a aprender.
Maneja estrategias metodológicas en función de las necesidades e intereses de los 2
6
estudiantes.
Utiliza materiales y/o recursos educativos, de manera oportuna, que ayudan al 3
7
desarrollo de las actividades de aprendizaje, propuestas para la sesión.
Acompaña y orienta a los estudiantes, sobre el uso de los materiales en función del 2
8
aprendizaje a lograr.
Problematiza y/o plantea el reto o conflicto cognitivo según las orientaciones e 3
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intensión del aprendizaje.
Desarrolla estrategias, para recoger saberes y generar nuevos aprendizajes, teniendo 2
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en cuenta, el enfoque de área.
Escucha y dialoga con atención a los estudiantes, en el momento oportuno y de 3
11
manera equitativa, de acuerdo a sus necesidades de aprendizaje.
Reconoce el esfuerzo individual o grupal de los estudiantes mediante una 2
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comunicación estimulante y/o positiva (mediante palabras o gestos motivadores).
Ejecuta procesos de evaluación formativa y/o sumativa a los estudiantes en la sesión 3
13
de aprendizaje.
PUNTAJE 33

ASPECTO PERSONAL 1 2 3
14 Tiene una presentación adecuada (porta el uniforme oficial). 2
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Ley Nº 29550 de Incorporación a la Ley Universitaria Ley Nº 30220
Ley Nº 16167 de Creación D.S. Nº 017-2002-ED Reinscripción
“50 AÑOS FORMANDO PROFESIONALES LIDERES EN EL ARTE Y LA EDUCACION”

Demuestra conocimiento actualizado y comprensión de las teorías y prácticas 3

15
pedagógicas y de la didáctica del Área.
Construye de manera asertiva y empática, relaciones interpersonales en los 3
16
estudiantes basados en el afecto, la justicia, el respeto mutuo y la colaboración.
Propicia oportunidades para que los estudiantes utilicen los conocimientos con una 2
17
actitud reflexiva y crítica.
Posee dominio de modulación, tono, intensidad de voz y dicción en su expresión 3
18
oral.
Demuestra una buena caligrafía y ortografía y presentación correcta de los recursos 3
19
utilizados en forma oportuna y provechosa.
20 Demuestra orden, puntualidad y responsabilidad 3
PUNTAJE 19
PUNTAJE TOTAL 52

III. NIVEL DE AVANCE:

III.1. ESTIMACIÓN VALORATIVA:

Logrado Cumple con lo previsto en el ítem 3
En proceso Cumple parcialmente con los requerimientos del ítem 2
En inicio Cumple en un nivel incipiente con los requerimientos del ítem. 1

III.2. LOGROS PREVISTOS:

Inicio En proceso Logrado
20 21-50 51-60

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES:
Fue una clase satisfactoria y excelente, mejorar las estrategias pedagógicas y propiciar el pensamiento
critico............................................................................................................................................................................
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DOCENTE TITULAR DEL AULA