RECURSOS TECNOLOGICOS PARA

PERSONAS CON DISCAPACIDAD

AUDITIVA

LIC. ADELAIDA VEDIA HURTADO

INTRODUCCION

 Hoy en día, gracias al constante avance de la tecnología, existen distintos

dispositivos y programas que han roto varias barreras de la comunicación, y el área
de la educación es una de las principales beneficiadas en este tema.
 A pesar de que la discapacidad auditiva representa un gran obstáculo al momento
de enseñar y aprender, gracias a estas herramientas tecnológicas, se ha facilitado
en gran manera acabar con esta barrera de la comunicación.
 El elemento mas importante para romper esta barrera de la comunicación, es la
vista, y es por esto que la lengua de señas, movimientos y gestos faciales, deben ser
lo mas claros posibles para que puedan ser captados de la mejor manera para la
enseñanza y el aprendizaje.
PROTESIS Y AYUDAS TECNICAS

 Los audífonos: Estos realizan una amplificación de los

sonidos mediante un micrófono que capta el sonido,
estos se convierten de ondas sonoras a señales eléctricas,
que pasan por un amplificador y se transmiten
dependiendo de la necesidad de cada persona que los
utiliza.
 El implante coclear: Es un dispositivo electrónico que
ayuda a la persona que sufre de discapacidad auditiva,
a escuchar. Las personas que los utilizan, deben reunir
ciertos requisitos para poder hacerlo, además que estas
personas requieren una laboriosa rehabilitación para
poder interpretar estos estímulos eléctricos como señal
acústica.
 Sistemas vibrotáctiles: Son estimuladores o vibradores
colocados en las zonas del cuerpo que pueden percibir
mayor información mediante la sensibilidad del tacto,
son colocados especialmente en las muñecas y palmas
de las manos.

 Sistema Universal Verbotonal de Audición Guberina

(SUVAG): son amplificadores de sonido que se utilizan en
la educación verbotonal, estos trabajan con bandas de
frecuencias que benefician a los no oyentes a percibir
los sonidos mediante prótesis auditivas invisibles.
SOFTWARE PARA PROCESOS DE INTERVENCION

 Visualizadores del habla: En estos programas, el sujeto

emite sonidos y el programa produce un estimulo visual
o táctil para que el receptor pueda captar el mensaje,
como ejemplo tenemos el SpeechViewer y el Globus.

 Aplicaciones multimedia interactivas: Este programa

produce los sonidos junto a un estimulo visual que se
relaciona con este sonido, y el receptor responde a
trabes de un teclado u otro dispositivo de entrada de
información. Como ejemplo tenemos el Audiomatic o el
Discraudi.
 Lectura labial o labiofacial: Este programa se basa
en la lectura de labios mediante la percepción
auditiva y visual que da el sujeto, es importante decir
que no es muy exacto ya que requiere de una
buena articulación del fonema para que pueda
interpretar de buena manera las palabras. Algunos
ejemplos son Di o Animacuentos.
AVANCES QUE MEJORAN LA CALIDAD DE
VIDA DE PERSONAS CON PERDIDA AUDITIVA

 Showleap: Este dispositivo funciona como un interprete de

la Lengua de Signos, ósea que traduce la lengua de
signos y lo transforma en sonido, esto lo consigue
reconociendo el movimiento de las manos y dedos de la
persona con perdida auditiva.

 MotionSavvy: Este programa funciona de manera similar,

pero es mas sencillo y accesible, este software es capaz
de reconocer los signos de la mano haciendo uso de una
Tablet, y los convierte en voz. Aún se encuentra en
desarrollo.
 SignARTE: Esta es una aplicación que ofrece
información sobre lugares culturales accesibles
a personas con discapacidad auditiva en
España, esta aplicación viene cargada de
videos en lengua de signos española para su
interpretación.

 Visualfy: Este es un programa que detecta los

sonidos del hogar y los transmite a dispositivos
inteligentes como ser el celular o una Tablet,
este programa puede detectar sonidos como
ser el llanto de un bebe o el timbre de la puerta.
 REDES SOCIALES

 Actualmente las redes sociales son uno de los medios de comunicación principales en el
mundo, a través de estas redes, personas de todas partes pueden comunicarse entre si o
transmitir su mensaje a las masas.
 Las personas con perdida auditiva no son ajenas a estas redes, y es por esto que algunas
redes sociales como ser Facebook o YouTube ofrecen opciones dedicadas
especialmente a estas personas; mediante estas redes, las personas con esta
discapacidad, pueden acceder incluso a buscadores de empleo para ellas.
 Aún así no son muchas las redes sociales que ofrecen estas facilidades o herramientas
para las personas no oyentes o invidentes.
CONCLUSIONES

Podemos decir que los recursos tecnológicos para personas sordas son muy
necesarios en estos tiempos, debido a que vivimos en tiempos donde la
tecnología va creciendo a pasos agigantados.
Los recursos tecnológicos estudiados anteriormente son muy importantes en
la sociedad, en el ámbito educativo para que las personas con
discapacidad auditiva puedan no solo incluirse en la sociedad ,si no, serian
necesarios incorporarlos en el proceso de enseñanza-aprendizaje y de esa
forma la comunidad educativa y tanto la comunidad sorda puedan incluirse
y responder a las necesidades de las personas sordas.