INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO FABIO RIVEROS

VILLANUEVA CASANARE
Plantel oficial con Registro DANE: 185440-00051. NIT: 844002385-1. Código ante el ICFES: 093179
COORDINACIÓN ACADÉMICA
GUÍA DE LA SEMANA N° 7 PERIODO 1
Grado: 7 A, F
Área: INGLES
DOCENTE: Bibiana Camargo
Fecha de entrega al docente: 19 de marzo
Medio de entrega: WhatsApp 3103299781
Correo electrónico: bcamargov@colfari.edu.co
Nombre y apellidos del estudiante:
Grado:

Objetivo de aprendizaje: El estudiante reconoce las oraciones afirmativas y negativas del presente simple
usando el conector ( porque).

INTRODUCCIÓN: Debe copiar la teoría y los ejercicios en inglés en el cuaderno con su

propia letra, si tiene copias, pega la teoría en el cuaderno y desarrolla los ejercicios a mano,
dejando espacio para traducir, no traducir de internet, ni prestar el trabajo, use solamente
diccionario.
-Deben enviar los trabajos preferiblemente al correo.
Si tienen dudas, pueden escribir o llamar los días miércoles y viernes de 6:30 a.m. – 9:30
a.m.
Clase el día miércoles a las 8:30 a.m. por MEET

¿QUÉ VOY A APRENDER? (EXPLORACIÓN). Van a aprender a enlazar con un

conector oraciones negativas con afirmativas del presente simple.
¿Sabes o ha visto oraciones negativas y afirmativas del presente simple? Ver videos:
https://www.youtube.com/watch?v=sfjUz-Oyq5E
https://www.youtube.com/watch?v=rne5VwOH538
https://www.youtube.com/watch?v=hzo9me2fdzg
https://www.youtube.com/watch?v=BwxSSq1BDtQ

¿LO QUE ESTOY APRENDIENDO? (ESTRUCTURACIÓN): A continuación, se

explica el doesn’t- don’t, y el conector (porque).

SHE
HE DOESN’T I
IT YOU
WE DON’T
YOU
THEY

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BECAUSE= PORQUE: Este sirve para conectar dos oraciones simples formando una compuesta.

SENTENCES connector SENTENCES

1.My niece doesn’t go to the school Because She is sick
Mi sobrina no va al colegio porque Ella está enferma

2.My father doesn’t eat junk food Because It is harmfull for human beings
Mi padre no come comida chatarra porque Esta es dañina

3.You make a cake on Wednesday Because Your uncle is happy birthday

Usted hace una torta el miércoles porque Su tío esta de cumpleaños

PRACTICO LO QUE APRENDÍ (PRÁCTICA): siguiendo la estructura explicada

anteriormente, complete el cuadro con oraciones afirmativas y negativas en español e inglés, teniendo
en cuenta los pronombres personales y vocabulario de familia, profesiones al comienzo de las
frases. Use la estructura de la explicación y los verbos son en presente.

Example:

SENTENCES AFFIRMATIVES AND CONNECTOR SENTENCES

NEGATIVES

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Práctica independiente: Escriba un verbo en presente en mayúscula en inglés y español dentro de

cada círculo.

¿CÓMO SE QUE APRENDÍ? (TRANSFERENCIA): Copie, traduzca y complete en las

líneas con don’t – doesn’t.

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¿QUÉ APRENDÍ? (AUTOEVALUACIÓN): Copiar las siguientes preguntas y respuestas.

1. ¿Qué fue lo que más te gustó al resolver la guía?
2. ¿Qué verbos, acciones tienes que cambiar en tu vida?
3. ¿Cuáles verbos, acciones realiza más frecuente? Escríbelos

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