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• Retroalimentación.
Cierre • Autoevaluación
Competencias
Al termino de la sesión, el
estudiante estará en capacidad
de:
• Organizar los datos utilizando
tablas de frecuencias por
intervalos.
• Representar los datos mediante
gráficas adecuadas.
Tablas de Frecuencias por
Intervalos
Cuando la población o muestra en
estudio es muy numerosa, construir la
tabla de distribución de frecuencia se
torna muy tediosa y físicamente es
imposible de construir en una hoja, se
utiliza entonces la agrupación de
datos por intervalos.
Intervalos
de clases xi fi hi Fi Hi
[Xi-1, Xi>
[X0, X1> x1 f1 h1 F1 H1
[X1, X2> x2 f2 h2 F2 H2
. . . . . .
. . . . . .
[Xk-1, Xk> xk fk hk Fk Hk
Totales n 1
Pasos: Tablas de Frecuencias
por Intervalos
Histogramas y Polígonos
de Frecuencias
Ejemplos
Ejemplos
Ejemplos
Para realizar un estudio de la cantidad de azúcar vendida por semana en una tienda, se
tomó una muestra de 40 semanas, obteniéndose los siguientes resultados (en cientos
de kg.):
2.20 2.21 2.25 2.25 2.25 2.25 2.29 2.32 2.33 2.36
2.37 2.39 2.39 2.40 2.40 2.41 2.42 2.42 2.43 2.45
2.45 2.52 2.52 2.54 2.56 2.57 2.60 2.60 2.63 2.67
2.69 2.70 2.70 2.72 2.72 2.81 2.84 2.84 2.90 2.90
a) Construya una tabla de distribución de frecuencias.
b) Interprete los valores de f3, f4 , f3+f4 , F3, h 5 y H2
c) Estime el porcentaje de semanas en la muestra en que se ha vendido una
cantidad de azúcar inferior a 230 kg ó superior a 272 kg.
Ejemplos
Dudas? Preguntas?
Comentarios?
Muchas Gracias!!!
Graciela Reyes Pastor
Docente