Rafael Contreras Rodríguez- 1065901150

Actividad.
1. El estudiante investiga a través de los diferentes medios digitales acerca de las teorías del aprendizaje y los
estilos de enseñanza, para diseñar con esta información un mapa mental.

Elaboró: Ing. Taide Marcela Cristo Benítez

Especialista en Pedagogía Ambiental
2. Teniendo como base la película “Detrás de la pizarra”, dé Respuesta a los
siguientes interrogantes:

 ¿Qué modelos pedagógicos se observan en la película? Explique su respuesta

indicando en que momento o situación se evidenciaron.
Los modelos pedagógicos que se observamos en la película fueron los Constructivista y
desarrollista, esto lo podemos ver en la parte en donde la maestra empieza a enseñarle
a aprender de una manera didáctica e independiente en la que ellos puedan construir
su propio conocimiento, también podemos observar que la maestra le enseña haciendo
diversas actividades que les ayuda a desarrollarse a evolucionar secuencialmente su
conocimiento a medida que vallan aprendiendo.

 Haga una breve descripción sobre los retos a los que se enfrentó la maestra dentro
del proceso de enseñanza aprendizaje.

Primero la maestra se enfrenta a los retos de la vida, al reto de ser madre y maestra, en
un lugar en donde a ninguno le importa el estado en el que se encuentra o los recursos
y materiales que faltan. La falta de apoyo del sistema administrativo le brinda a este
programa una educación deficiente y carente de recursos, debido a juicios
preestablecidos en los que se asocia la inmigración y la pobreza a las mayores
problemáticas de la sociedad, pero la determinación de la maestra no la hace rendirse.
Al principio la maestra Bess llega a un lugar horrible sucio en el cual el deterioro y la
pobreza son evidentes, al transcurrí los días la maestra hace un cambio en el salón ya
que un ambiente limpio es un lugar más eficiente para aprender.
En la película se observa que la maestra Bess está comprometida con su labor de
educadora de manera que en lugar huir del lugar como lo han hecho otros maestros,
ella implementa técnicas novedosas y creativas de aprendizaje. Lo primero que hizo
fue aprender de los niños y de su situación particular, sus problemas, sus miedos, sus
frustraciones, se sentó a escuchar sus necesidades no sin antes hablar de ella misma,
una forma de enseñar con el ejemplo. Le dio mucha importancia a la condición humana
de cada uno de los muchachos.

Elaboró: Ing. Taide Marcela Cristo Benítez

Especialista en Pedagogía Ambiental