EDUCACION FISICA
OCTUBRE
¿Qué voy aprender?
Explora sus posibilidades motrices y
ajusten sus acciones en tareas que
demanden utilizar capacidades perceptivo-
motrices.
A reconocer mis habilidades de movimiento
para participar en juegos que ponen a
prueba mis sentidos.
¿Qué necesito?
Un listón de 1 m de largo (puede ser una agujeta
o tira de papel larga).
Música en celular, bocina o grabadora.
Gises o lazos.
Anota las respuestas de lo que
aprendiste en la parte de atrás.
NOMBRE DEL ALUMNO:
NOMBRE DEL MTRO: JORGE SANCHEZ BAUTISTA
Los materiales de las actividades son sugeridos, los puedes sustituir por algo similar que tengas en casa.
GRADO: CUARTO SEMANA: 11 AL 15 DE
¿Qué voy hacer?
“EL BAILE DEL LISTON”
Para iniciar el juego, el tutor pondrá
música divertida para que el niñ@ baile y haga
mover su listón de diferentes maneras
(saltando, girando, rondándose, etc.); cuando el
tutor ponga pausa a la música, deberá el niño
quedarse como estatua, sin moverse y en la
posición con la que estaba bailando, hasta que
vuelva a sonar la canción. Si el niñ@ pierde el
equilibrio o se mueve antes de que suene la
música nuevamente, se invierten los papeles, ¿Qué aprendí?
ahora el tutor pasara a bailar con el listón y el ¿Cómo te fue en el juego? (subraya la respuesta)
niño pondrá la música.
muy difícil Pude hacerlo muy fácil
VARIANTE: bailar con diferentes movimientos,
¿Cuál fue tu sentir en el juego al recibir el apoyo de
pero sobre líneas pintadas con gis o lazos
tu familia?
tirados en en el suelo, manteniendo el
equilibrio. Triste regular muy feliz
¿Qué hará el ¿Qué hará el
alumno? padre/tutor?
Inventar bailes divertidos en Apoyar al niñ@ consiguiendo el
los cuales tenga que mover todo su cuerpo material y motivándolo durante el
junto con el listón, además de mantener su juego.
equilibrio.
GRUPO:
Debes adaptar los espacios que tienes en casa para realizar las actividades, previniendo tener algún accidente.