Guía de trabajo autónomo N° 6 (noviembre)

El trabajo autónomo es la capacidad de realizar tareas por nosotros mismos, sin necesidad de
que nuestros/as docentes estén presentes.
Centro Educativo: Colegio Técnico profesional de Pococí
Educador/a: Yulia Morales Gómez
Nivel: undécimo Asignatura: Matemática
Nombre: Erick Quesada Jiménez Sección: 11-9
Fecha de entrega: 15 de noviembre 2021
1. Me preparo para hacer la guía
Pautas que debo verificar antes de iniciar mi trabajo.
Materiales o recursos ➢ Materiales generales como cuaderno, borrador, lápiz, lapicero,
que voy a necesitar calculadora, etc.
➢ OPCIONAL: Teléfono o computadora con acceso a internet

Condiciones que debe ➢ Mesa o escritorio debidamente ordenado.

tener el lugar donde voy ➢ Solo tener a mano materiales solicitados anteriormente.
a trabajar ➢ La habitación debe estar bien ventilada e iluminada.
➢ Se recomienda realizar el trabajo sin otras personas presentes.:
Para un mejor aprovechamiento del tiempo.
Tiempo en que se espera 3 semanas se sugiere hacerlo en cuatro secciones el cual pueden distribuirlo de
que realice la guía acuerdo a su ritmo de trabajo.
2. Voy a recordar lo aprendido en clase.

Indicacione • Recuerde ubicarse en el lugar que haya escogido previamente de tu

s preferencia con todos los materiales a mano.
• Realice un repaso general de los conjuntos de números que forman el
conjunto de los números Reales (apuntes en el cuaderno de
matemática).

Actividad ➢ ¿Es necesario el uso de la calculadora científica como herramienta para

Preguntas realizar este trabajo?
➢ Genera reflexión sobre lo realizado a través de plantea preguntas como:
para
• ¿Qué sabía antes de estos temas y qué sé ahora?
reflexionar • ¿Qué puedo mejorar de mi trabajo?
y responder • ¿Cómo le puedo explicar a otra persona lo que aprendí?
Todo ejercicio debe llevar los procedimientos.

1) Dibuje la figura simétrica correspondiente, con respecto a la recta dada

2) De acuerdo con las figuras dadas, determine la posición del eje de simetría

3) Trace la figura simétrica en cada caso según el eje de simetría indicado

(eje de simetría y = -3) (eje de simetría x = -2)

4) Resuelva los siguientes problemas relacionados con la simetría

a) Si los puntos A = (-2,3), B = (0,5) y C = (3,-4) son los vértices de un triángulo el cual se refleja sobre el
eje x, entonces determine las coordenadas de los puntos A′, B′ y C′.
R/A1= (2,3), B1= (0,5), C1= (-3,-4)

b) Si los puntos A = (2,-1), B = (5,0) y C = (-3,4) son los vértices de un triángulo el cual se refleja sobre el
eje y, entonces determine las coordenadas de los puntos A′, B′ y C′.
R/A1= (2,1), B1= (5,0), C1= (-3,-4)
Traslaciones en el plano cartesiano
https://www.youtube.com/watch?v=QW602kH52Ec&t=47s
https://www.youtube.com/watch?v=C3Ydl25rESg&t=8s
https://www.youtube.com/watch?v=oCadC2xsiI4
https://www.youtube.com/watch?v=65Gbl94R2jA&t=183s
https://www.youtube.com/watch?v=_t0BODzO6GI
TRASLACIÓN: Es una transformación geométrica en la que una figura cambia de lugar (mediante una
directriz o vector de traslación) pero conserva su tamaño, su forma y su orientación.
5) Traslade la siguiente figura 5 unidades a la derecha y 2 unidades hacia abajo

6) Traslade la figura según el vector de traslación ⃗z = (-3 ,4)

A = (2,1) A1 = (-1,5)
B= (1,-3) B1 = (-2,1)
C= (3,-2) C1 = (0,2)
D= (3,2) D1 = (0,6)

7) Resuelva los siguientes problemas relacionados con la traslación

a) Si los puntos A = (-2,3), B = (0,5) y C = (3,-4) son los vértices de un triángulo el cual se traslada 3
unidades a la derecha y 5 unidades hacia arriba, determine las coordenadas de los puntos A′, B′ y C′.
R/A1= (1,8) B1= (3,10) C1= (6,1)
 b) Si los puntos A = (2,-1), B = (5,0) y C = (-3,4) son los vértices de un triángulo el cual se traslada según
el vector de traslación ⃗z = (-3 ,2) determine las coordenadas de los puntos A′, B′ y C′.
R/A1= (-1,1) B1= (2,2) C1= (0,6)
8) Determine el vector de traslación en cada caso que se consigna a continuación
a) Polígono original con vértices en A= (-2,1); B = (4,-6); C = (0,5) y polígono trasladado con vértices en A
′ = (-10,5) B′ = (-4,-2) C′ = ( -8,9)
R/ ⃗z =(-8,4)
9) A continuación, se dan algunos polígonos que resultaron de haber trasladado un polígono original y el
vector de traslación aplicado, determine las coordenadas de los vértices del polígono original en cada
caso
a) ⃗z = (3, -4)

A1= (-4,-1) A= (-1,-5)

B1= (-3,1) B= (0,-3)
C1= (-2,1) C= (1,-3)
D1 = (-1,-1) D1= (2,-5)
E1= (-2,-2) E1= (1,-6)
Resuelva los siguientes problemas relacionados con las traslaciones
a) Si los puntos G′= (-2,-4), H′= (-1,3) y F′= (8,-1) son los vértices resultantes de haber trasladado el
triángulo GHF 5 unidades a la derecha, entonces determine las coordenadas de los puntos G, H, F.
R/G= (-7,-4) H= (-6,3) F = (3,-1)

b) Si los puntos T′ = (-2,-7), S′= (1,-5) y R′= (2,-3) son los vértices resultantes de haber trasladado TSR 7
unidades hacia abajo, entonces determine las coordenadas de los puntos T, S , R.
R/T=(-2,0) S= (1,2) R=(2,4)

ROTACIÓN: Es una transformación geométrica que corresponde a un movimiento que hace girar TODOS los
puntos de una figura, produciendo un cambio en su orientación, las rotaciones se definen por un ángulo de
giro y un centro de rotación. En una rotación la figura mantiene su forma y su tamaño
Nota: Cu ando el sentido de la rotación es en el sentido contrario a las manecillas del reloj (antihorario) el
ángulo de giro
10) Rote el triángulo ABC -180° con respecto al origen y determine las coordenadas de los puntos A′, B′, C′

A= (2,-3) A1(-2,3)
B= (-5,-2) B1= (5,2)
C= (-2,-1) C1= (2,1)

11) Rote el triángulo ABC 270° con respecto al origen del sistema y determine las coordenadas de los
puntos A′, B′, C′

A= (-4,1) A1= (1,4)

B= (-3,-3) B1= (-3,3)
C= (1,-2) C1= (-2,-1)

R/ Supuestamente había preguntas aquí, pero la gta. no las traía entonces no sabría cuales eran