“SIENTE TU BANDERA CREE EN TU PAIS”

FUERZA AÉREA COLOMBIANA

GIMNASIO MILITAR FAC
PROGRAMACIÓN CURRICULAR 2010
GCG-F-01 VERSIÓN 01 13-FEB-2007

ÁREA: ÉTICA Y VALORES GRADO: PRIMERO

HILO CONDUCTOR EJE TEMÁTICO PROC. MENTALES LOGRO IND. LOGRO EST. METODOLOG.

Recopilación guías de
COMO SOY YO? Reconoce Identifica sus cualidades y defectos.
trabajo en clase
ASÍ TODAS LAS PERSONAS TENEMOS Identifica RECONOCER CUALIDADES Y
Elaboración de cartelera
SOY YO CUALIDADES Y DEFECTOS Diferencia DEFECTOS EN MI Y OTRAS Reconoce su círculo de amistades y
corazones con
MIS AMISTADES Aplica PERSONAS. conoce lo que piensan de él a ella.
cualidades

Encuentre diferencias entre niños y

Reconoce APRENDER A ACEPTARNOS
niñas. Recopilación de talleres.
SOY SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS Identifica Y COMPARTIR CON
Exposición de trabajos y
NIÑO O NIÑA ENTRE NIÑOS Y NIÑAS Diferencia PERSONAS DE DIFERENTE
Identifica las actividades que comparten dibujos.
Sociabiliza SEXO.
los niños con las niñas.

HACIA A MI ENTENDER Y PRACTICAR Identifica diferentes maneras de

¿CÓMO EXPRESO EL Identifica Recopilación guías de
HACIA LAS DEMÁS PERSONAS DIFERENTES MANERAS DE cuidarse a si mismo.
AMOR? Reconoce trabajo en clase
HACIA LOS ANIMALES AMAR LA VIDA
¿DE DONDE Comprende Taller de clase luego de
CONOCIENDO MI FAMILIA RECONOCIENDO QUE Comprender cómo se forma y como
VENIMOS? Aplica la película
EL AMOR DE LA PAREJA SOMOS FRUTO DEL AMOR nace un niño o una niña.
DE MAMÁ Y PAPÁ
Trabaja en equipo demostrando
UN BUEN COMPAÑERO O compañerismo, colaboración y apoyo a
COMPARTO CON Recopilación guías
COMPAÑERA Reconoce RECONOCER QUE SIGNIFICA otros.
MIS trabajadas en la unidad.
MIS MEJORES COMPAÑEROS Identifica PARA TI SER UN BUEN
COMPAÑEROS Y Elaboración de
APRENDO A RESOLVER Trabaja en equipo COMPAÑERO O Resuelve problemas entendiendo y
COMPAÑERAS crucigrama
PROBLEMAS COMPAÑERA. aceptando a sus compañeros y
compañeras.
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ÁREA: ETICA Y VALORES GRADO: SEGUNDO
PROC.
HILO CONDUCTOR EJE TEMÁTICO LOGRO IND. LOGRO EST. METODOLOG.
MENTALES
Aprende a conocerse y quererse como es,
RECONOCE CAMBIOS EN valorando sus cualidades y reconociendo sus
SU CRECIMIENTO DANDO equivocaciones. Guías
COMO ERA, COMO Expresa
VIVENCIAL IMPORTANCIA AL
SOY COMO SON Reconoce
RESPETO, AMOR Y Expresa su opinión sobre las diferencias que Taller
AUTOESTIMA existen entre las personas, aceptándolas y
respetándolas.

COMPARTIR CON OTRAS Experimenta e identifica algunos sentimientos

Experimentar PERSONAS EXALTANDO EL típicos de su personalidad Guías
MIS ACTIVIDADES Y VIVENCIAL Comparte VALOR DEL PERDÓN,
MIS SENTIMIENTOS Valora CONVIVENCIA. AMISTAD Y Entiende lo importante que son las personas, para Taller
GENEROSIDAD vivir en armonía y desarrollarse como seres sociales

Reconoce e identifica su sexo y las diferencias entre

el cuerpo masculino y femenino Guías
CRECIENDO JUNTOS Reconoce RESPETA LA DIFERENCIA
VIVENCIAL
Y JUNTAS Diferencia DE SEXO Y EDADES
Comprende la importancia de valorar y respetar las Taller
personas del otro género.

Identifica la familia como centro de enseñanza,

RECONOCE LA FAMILIA
amor y conocimiento. Guía
PERTENEZCO A UNA COMO FUENTE DE AMOR,
VIVENCIAL
FAMILIA TOLERANCIA Y
Se descubre como ser activo de su familia, Taller
COLABORACIÓN
identificando el papel que ejerce en ella.
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ÁREA: ÉTICA Y VALORES GRADO: TERCERO

PROC.
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MENTALES
*EXPRESIÓN DE MIEDO
ASI SOY Y ESTAS RECON Expresa sus emociones de diferentes formas. Taller
*RABIA
Reconoce OCER LA IMPORTANCIA QUE TIENE EL Identifica
SON MIS *TRISTEZA O ALEGRÍA
Identifica EXPRESAR LOS SENTIMIENTOS Y LAS situaciones que le producen miedo, rabia, ira,
EMOCIONES *VALORES COMPARTIR Y Friso
EMOCIONES FRENTE A LOS DEMÁS tristeza y alegría.
RESPETO

REPRODUCCIÓN DE LOS
SERES VIVOS
COMPARTO Y VALORES, GRATITUD Y
Identifica los valores pilares en una familia.
RESPETO Identifica COMPRENDER CÓMO LA FAMILIA FORMA UN
RESPETO LOS Guía
DIFICULTADES Y SOLUCIÓN Reconoce GRUPO HUMANO UNIDO POR EL AMOR, EL
VALORES EN MI DE CONFLICTOS Analiza CUIDADO Y LA AYUDA MUTUA.
Valora los cuidados que tienen los padres desde Friso proceso de gestación
FAMILIA el embarazo.
VALORES RESPETO,
COMPARTIR, COOPERACIÓN
Y UNIÓN.

APRENDAMOS SOBRE LAS

Reconoce en los padres una relación de pareja
PAREJAS Identifica IDENTIFICAR EN LAS PERSONAS ADULTAS
VALORANDO AL basada en el amor.
ENTREVISTA A PAREJAS reconoce UNA RELACIÓN DE PAREJA TENIENDO COMO Entrevista de parejas guías
OTRO GÉNERO VALORES AMOR Y analiza BASE EL AMOR Y EL COMPARTIR
Identifica las etapas y momentos importantes de
COMPARTIR
una pareja.

*ELIGIENDO ALTERNATIVAS
*VALORES, AUTOESTIMA, Muestra autonomía y auto conocimiento en la
AUTOCONCIENCIA Y APRENDER A RESPONSABILIZARSE DE SUS toma de decisiones. Lectura y guía
El AMOR NOS HACE AUTOCONOCIMIENTO DECISIONES Y COMO DISCRIMINAR LAS
Identifica
CRECER *CUANDO GUARDAR COSAS QUE PUEDE O NO CONTAR A LOS Reconoce situaciones que le dan la opción de
SECRETOS ADULTOS elegir alternativas, en la toma correcta de Trabajo en grupo
*VALORES, SINCERIDAD, decisiones.
CONFIANZA Y RESPETO.

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ÁREA: ÉTICA Y VALORES GRADO: CUARTO

PROC.
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MENTALES
EL FINAL DE LA NIÑEZ. Descubre y comprende la riqueza
CONOCER LAS
ME ACERCO AL FINAL VALORES: CONOCERSE A SI contenida en el hecho de ser niño.
Identifica CARACTERÍSTICAS DE SU
DE MI NIÑEZ Y ME MISMO, RESPETO POR SI Lectura y reflexión
Diferencia EDAD; ENTENDIENDO LA
PROPONGO MISMO. LOGRAR METAS. Entiende l importancia de desarrolla la Trabajo individual
Síntetiza IMPORTANCIA DE ALCANZAR
ALCANZAR METAS VALORES: CONSTANCIA, constancia en la vida diaria como una
METAS.
TENACIDAD Y PACIENCIA. forma de alcanzar metas.
LA AMISTAD. VALORES: Analiza las manifestaciones de amistad
RECONOCER EL VALOR DE LA
COMPARTIR, ACEPTACIÓN, y las dificultades que pueden
COMPARTO Y Clasifica AMISTAD Y LA IMPORTANCIA
SOLIDARIDAD, RESPETO. presentarse entre grupos de amigos. Trabajo en grupo
RESPETO PARA Análisa DE VALORAR LO QUE
RESPETO LAS DIFERENCIAS. Lectura
CONSTRUIR AMISTAD. Síntetiza CARACTERIZA A LA OTRA
VALORES: RESPETO, Comprende que no se deben hacer
PERSONA.
TOLERANCIA. juicios acerca de los demás.

LAS EMOCIONES. Analiza como expresa sus propias

COMO EXPRESO LAS Análiza CONOCER LAS DIFERENTES emociones.
MIS EMOCIONES
EMOCIONES. VALORES: Compara EMOCIONES Y COMO SE Cartelera
PERMITEN CRECER
SINCERIDAD, RESPETO. Infiere MANIFIESTA EL AMOR EN Diferencia las manifestaciones del amor Elaboración de cartas
EN FAMILIA
MANIFESTACIONES DEL logicamente FAMILIA. con los diferentes integrantes de la
AMOR EN FAMILIA. familia.
MI FAMILIA ANTES Y AHORA.
VALORES: RESPETO, AMOR,
ACEPTACIÓN, CAMBIOS, REVISAR LOS CAMBIOS Analiza las diferencias quien existen en
CONVIVENCIA. Identifica VIVIDOS POR SU FAMILIA Y cada familia
EL AMOR CAMBIA Friso
DIFICULTADES DE LA Análiza COMPRENER QUE EN
CON EL TIEMPO guía
PAREJA. VALORES: AMOR, Compara OCASIONES CONDUCEN A LA Identifica las situaciones que ocasionan
RESPETO, COMUNICACIÓN, SEPARACION. separación en las familias.
COOPERACIÓN Y
COMPRENSIÓN

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ÁREA: ÉTICA Y VALORES GRADO: QUINTO

PROC.
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MENTALES

Reconoce y acepta los cambios físicos y de

CAMBIOS DEL CUERPO EN IDENTIFICAR LAS comportamiento propios de la pubertad.
QUE ES LA Identificación
LA PUBERTAD. VALORES: CARACTERÍSTICAS DE LA Cartelera
PUBERTAD. Comparación
ACEPTACIÓN, RESPETO, PUBERTAD Y EXPRESA COMO Conoce el concepto de autoestima y las Película
AUTOESTIMA Reflexión
AUTO EVALUACIÓN. SE SIENTE CONSIGO MISMO. características que le favorecen para tener una
relación armónica con los demás

EXPRESIÓN SOCIAL DE LA
MI CUERPO FUENTE
TERNURA. VALORES: COMPRENDER COMO LAS Identifica la ternura como un sentimiento propio
DE TERNURA.
RESPETO, TOLERANCIA, Identificación POSIBILIDADES DE de los seres humanos.
MEDIOS DE
DIALOGO, APERTURA. Diferenciación EXPRESION DE LA TERNURA Trabajo en grupo
COMUNICACIÓN.
MIRANDO CON OJOS DE Análisis LO AFECTAN EN LAS Se sensibiliza con los mensajes que los medios
TERNURA Y
ÁGUILA. VALOR: SENTIDO ACTIVIDADES Y VALORES. de comunicación le envían
VIOLENCIA
CRITICO.

LOS TIPOS DE FAMILIAS, Descubre aspectos del papel desempeñado por

IDENTIFICAR LOS TIPOS DE
IDENTIFICACIÓN. VALORES: Identificación el en la familia.
FAMILIA, PROPICIANDO UNA
MI FAMILIA ¿QUÉ GRATITUD, EXPRESIÓN DE Clasificación
ACTITUD POSITIVA E Lectura y guías
HACE? AMOR, GENEROSIDAD. Diferenciación Identifica las funciones que cumplen las
IDENTIFICANDO LA FUNCION
VALORES, ACEPTAR, Análisis personas del grupo familiar y su función dentro
QUE CUMPLE CADA UNO.
DIFERENCIAS Y RESPETO. de ella.

PERSONAS IMPORTANTES,
AMIGOS, AMIGAS.
Reconoce a las personas que le ayudaran a
VALORES: GRATITUD, RECONOCER EL VALOR DE LA
PERSONAS Identificación entender mejor a su grupo y a si mismo.
RESPETO, SINCERIDAD, AMISTAD Y LAS PERSONAS
IMPORTANTES PARA Clasificación
INQUIETUDES IMPORTANTES CON LAS Álbum, periódico
MI, EN GRUPO Y Comparación Identifica el proceso que vivirá en su paso al
PREFERENCIA Y CUALES CONVIVE Y
FAMILIA Inferencia lógica bachillerato, asumiendo el liderazgo en la
ASPECTOS. VALORES: COMPARTE SU VIDA.
relación con los demás.
AMISTAD, COMPARTIR
RESPETO, COMPROMISOS.
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ÁREA: ÉTICA Y VALORES GRADO: SEXTO
PROC.
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MENTALES
Identifica su rol como ser humano e interactúa
DESCUBRIR ASPECTOS
Identificar respetuosamente con las personas de su
IMPORTANTES EN SU Trabajo de grupo
Analizar entorno. Y comprende las similitudes y las
PROCESO DE DESARROLLO Y Trabajo individual
YO COMO INDIVIDUO QUIEN SOY YO Comprender diferencias entre las personas.
LAS CARACTERISTICAS QUE Lectura de Textos
confrontar
SE DAN DURANTE LA Exposiciones
Reconocer Reconoce las características de comportamiento
PUBERTAD
de la pubertad en el campo afectivo.

Identifica y acepta con serenidad las

FAMILIA Identificar MANIFIESTAR SENTIDO necesidades de la familia favoreciendo la Trabajo de grupo
Analizar
CONSTRUCTORA COMUNICACIÓN FAMILIAR Comprender
DE PERTENENCIA EN EL comunicación y el dialogo en la familia. Trabajo individual
DE VALORES NUCLEO FAMILIAR. Lectura de Textos
confrontar
Reconocer Adquiere un compromiso solidario para la Exposiciones
transformación de las estructuras de su
familia.

CONOCER CUALES SON Participa críticamente en actividades de la

SOY UN CUERPO PERTENEZCO A LA Identificar comunidad educativa
LAS FUNCIONES DE Trabajo de grupo
Analizar
CON MUCHOS COMUNIDAD Comprender ALGUNOS MIEMBROS DE
Trabajo individual
MIEMBROS EDUCATIVA confrontar Construye una visión global de los hechos y Lectura de Textos
LA COMUNIDAD los hace suyos con sentido crítico. Exposiciones
Reconocer
EDUCATIVA

Analiza estrategias para manejar situaciones en

las cuales toma el riesgo que lesione su
Identificar ADVERTIR SOBRE EL RIESGO
integridad, en especial las situaciones actuales Trabajo de grupo
Analizar DE ABUSO SEXUAL A QUE
del adolescente y los riesgos que corre en la Trabajo individual
AUTOCUIDADO PROTEJO MI INTEGRIDAD Comprender PUEDE ESTAR EXPUESTO-A Y
sociedad actual. Lectura de Textos
confrontar APRENDER A EVITAR ESTAS
Exposiciones
Reconocer SITUACIONES.
Conoce y tiene en cuenta las recomendaciones
para prevenir el abuso sexual.
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ÁREA: ÉTICA Y VALORES GRADO: SÉPTIMO

HILO CONDUCTOR EJE TEMÁTICO PROC. MENTALES LOGRO IND. LOGRO EST. METODOLOG.
Reconoce y define la etapa de desarrollo en la
que se encuentra fortalece su autoestima como
Identificar
RECONOCER LOS parte esencial de un crecimiento sano y una Trabajo de grupo
COMO ME VEO, COMO Analizar
APRENDIENDO A ELEMENTOS QUE PERMITEN madurez integral. Trabajo individual
ME VEN. INTERESES DE Comprender
CONOCERME EL CONOCIMIENTO DE SI Lectura de Textos
LA PREADOLESCENCIA confrontar
MISMO Valora la etapa de la vida en la que se Exposiciones
Reconocer
encuentra, y fortalece el respeto a sí mismo y a
los que lo rodean.
Reconoce la ternura como expresión del amor
RECONOCER LA NECESIDAD hacia las demás personas y comprende la
Identificar
DE SENTIR EL AFECTO DE necesidad de trabajar en equipo para la Trabajo de grupo
Analizar
LA TERNURA. LA VIDA REFLEXIVO Y/O LAS PERSONAS A TRAVES consecución de metas. Trabajo individual
Comprender
EN GRUPO VIVENCIAL DEL CONTACTO CORPORAL Lectura de Textos
confrontar
EN LAS RELACIONES Reconoce que compartir e integrarse en grupo y Exposiciones
Reconocer
INTERPERSONALES expresar amor en las relaciones interpersonales
es esencial en la formación de cada ser humano

Reconoce la importancia de tomar decisiones en

Identificar IDENTIFICAR ELEMENTOS
el momento y lugar adecuado. Trabajo de grupo
IDENTIFICANDOME Analizar BÁSICOS PARA SER UNA
Trabajo individual
COMO AGENTE PREADOLESCENCIA. Comprender PERSONA ASERTIVA Y
Reconoce la importancia del respeto y la Lectura de Textos
SOCIAL confrontar RESPONSABLE EN LA TOMA
responsabilidad hacia sí mismo en la etapa de Exposiciones
Reconocer DE DECISIONES
autoconocimiento en la que se encuentra.

Aclara la diferencia entre erótico y pornográfico

y las consecuencias en el desarrollo de la
Identificar RECONOCER LA
sexualidad. Trabajo de grupo
Analizar IMPORTANCIA DE
RESPETANDOME Trabajo individual
SEXUALIDAD Comprender ENRIQUECER EL SENTIDO DE
COMO PERSONA Analiza la imagen de mujer y de hombre que se Lectura de Textos
confrontar UNA SEXUALIDAD
fomenta a través de publicidad y la compara con Exposiciones
Reconocer RESPONSABLE Y MADURA
modelos éticos aprendiendo la importancia de
una sexualidad sana y la vida responsable
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ÁREA: ÉTICA Y VALORES GRADO: OCTAVO

PROC.
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MENTALES
Reconoce la imagen de él (ella) mismo (a) como
RECOCER LA IMAGEN QUE persona.(autoconocimiento, autoestima,
Identificar
TIENE DE SÍ MISMO COMO disciplina y autoridad) Trabajo de grupo
Analizar
ME IDENTIFICO COMO ME RELACIONO EN PERSONA Y LA FORMA Trabajo individual
Comprender
SER SOCIAL COMUNIDAD CONCRETA DE Identifica y reflexiona cómo se relaciona con las Lectura de Textos
confrontar
RELACIONARSE CON LOS figuras de autoridad reconociendo en su historia Exposiciones
Reconocer
ADULTOS las figuras de autoridad que han determinado
su existencia.
Describe las relaciones por las que se pertenece
a un grupo determinado y la importancia de el
Identificar
en su vida. Trabajo de grupo
GENERANDO FORMACIÓN DE GRUPOS. Analizar RECONOCER LA
Trabajo individual
RELACIONES COMO NOS Comprender IMPORTANCIA DEL GRUPO AL
Reconoce la importancia de la comunicación. Y Lectura de Textos
SOCIALES RELACIONAMOS. confrontar CUAL SE PERTENECE
analiza las bondades y contras de las Exposiciones
Reconocer
relaciones grupales (amigos, compañeros de
colegio, rolles y afinidades)

Identifica situaciones que generan conflicto con

Identificar IDENTIFICAR LAS
los miembros de su familia (mi rol dentro de la Trabajo de grupo
Analizar SITUACIONES QUE GENERAN
CRISIS Y MANEJO DE familia). Trabajo individual
EL HOGAR Comprender CONFLICTOS FAMILIARES Y
RELACIONES FAMILIARES. Lectura de Textos
confrontar PROPONER CAMBIOS PARA
Determina la mejor forma de resolver los Exposiciones
Reconocer SOLUCIONARLOS
conflictos generados en el seno de la familia.

Identificar las causas y las consecuencias de la

Identificar adicción a las drogas y evalúa la utilización de
Trabajo de grupo
FACTORES QUE Analizar ANALIZAR LA IMPORTANCIA su tiempo libre y lo organiza.
Trabajo individual
AFECTAN MI DROGADICCIÓN. Comprender DE PREVENIR EL CONSUMO
Lectura de Textos
INTEGRIDAD confrontar DE LAS DROGAS Reconoce algunas circunstancias que pueden
Exposiciones
Reconocer conducir a la drogadicción y plantea posibles
soluciones.
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ÁREA: ÉTICA Y VALORES GRADO: NOVENO

PROC.
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MENTALES
Analiza el proceso de adolescencia y reflexiona
Trabajo de grupo
Identificar sobre los cambios físicos, mentales y afectivos
Trabajo individual
VISIONES SOBRE EL Y LA Analizar ANALIZAR LAS que se dan en esta etapa de la vida humana.
Lectura de Textos
ADOLESCENCIA ADOLESCENTE Comprender CARACTERISTICAS DE LA
Proyecto semillitas de
confrontar ADOLESCENCIA Reflexiona sobre la vida cotidiana de pareja y
valores
Reconocer las diferentes concepciones y aspectos que la
Exposiciones
integran.

Desarrolla estrategias que conducen a un

PERDIDAS AFECTIVAS. CONOCER Y COMPRENDER
Identificar adecuado manejo de los procesos conflictivos.
RELACIONES SEXUALES EN EL PROCESO DE DUELO Y Trabajo de grupo
Analizar
LA ADOLESCENCIA. REFLEXIONAR SOBRE LAS Trabajo individual
CONVIVENCIA SOCIAL Comprender Analiza las implicaciones de las relaciones
PATERNIDAD Y IMPLICACIONES DE LAS Lectura de Textos
confrontar sexuales en la adolescencia y las
MATERNIDAD RELACIONES SEXUALES EN Proyecto semillitas de
Reconocer consecuencias de la maternidad y paternidad en
RESPONSABLES LA ADOLECENCIA valores
etapas tempranas
Exposiciones

Trabajo de grupo
Identificar CONOCER LA PERSPECTIVA Diferencia los papeles que desempeñan los Trabajo individual
PAPELES SEXUALES Y EL Analizar DE CAMBIO QUE SE ESTÁ hombres y las mujeres en nuestra sociedad. Lectura de Textos
EL NOVIAZGO CAMINO A LA EQUIDAD. Comprender GESTANDO EN LAS Exposiciones
VINCULOS AFECTIVOS. confrontar RELACIONES ENTRE HOMBRE Analiza las diferencias entre amistad y noviazgo Proyecto semillitas de
Reconocer Y LA MUJER y sus implicaciones en la adolescencia. valores

Analiza críticamente los diferentes métodos Trabajo de grupo

Identificar RECONOCER LOS anticonceptivos (artificiales y naturales). Trabajo individual
Analizar DIFERENTES METODOS Lectura de Textos
CRECIENDO EN UNA SEXUALIDAD
Comprender ANTICONCEPTIVOS, SU Identifica diferentes valoraciones morales de las Exposiciones
PAREJA RESPONSABLE
confrontar EMPLEO, SUS BENEFICIOS, Y prácticas anticonceptivas. Proyecto semillitas de
Reconocer SU CONSECUENCIAS valores

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ÁREA: ÉTICA Y VALORES GRADO: DÉCIMO
PROC.
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MENTALES
Trabajo de grupo
Identificar Reconoce y diferencia algunas de las Trabajo individual
IDENTIFICAR DIFERENTES
Analizar enfermedades transmitidas sexualmente. Lectura de Textos
ENFERMEDADES DE ENFERMEDADES DE
MI CUERPO Comprender Exposiciones
TRANSMISIÓN SEXUAL TRANSMISION SEXUAL
confrontar Identifica características y tratamiento de las Proyecto semillitas de
EXISTENTES
Reconocer enfermedades de transmisión sexual valores

Identifica la problemática asociada al fenómeno Trabajo de grupo

Identificar de la prostitución. Trabajo individual
RESPETO Y VALORO LA PROSTITUCIÓN. Analizar CONOCER LAS DIFERENTES Lectura de Textos
MI CUERPO Y EL DE VARIACIONES DE LA Comprender CAUSAS Y MODALIDADES DE Exposiciones
LOS DEMAS CONDUCTA SEXUAL. confrontar LA PROSTITUCIÓN Asume una actitud crítica y respetuosa frente a Proyecto semillitas de
Reconocer la sexualidad humana, teniendo en cuenta la valores
cultura pluralista del mundo actual.

Establece diferencia ente los mitos y las Trabajo de grupo

IDENTIFICAR ASPECTOS
Identificar verdades alrededor del VIH. Y analiza las Trabajo individual
RELEVANTES EN RELACION
Analizar implicaciones de una sexualidad responsable. Lectura de Textos
PELIGROS QUE ENFERMEDADES DE CON EL VIH MECANISMOS DE
Comprender Exposiciones
CORRE MI CUERPO TRANSMISION SEXUAL TRANSMISIÓN Y
confrontar Define y reconoce las causas del VIH. SIDA. Y Proyecto semillitas de
ESTRATEGIAS DE
Reconocer asume una posición crítica frente a esta realidad valores
PREVENCIÓN
contemporánea.
Trabajo de grupo
Identificar Reconoce la importancia de los valores en la Trabajo individual
PROCESO E RECONOCER LA NECESIDAD
Analizar toma de decisiones responsables. Lectura de Textos
IMPLICACIONES DE LA DE LA PLANEACIÓN Y LA
PROYECTO DE VIDA Comprender Exposiciones
TOMA DE DECISIONES. RESPONSABILIDAD DENTRO
confrontar Reconoce la importancia de planear la vida a Proyecto semillitas de
PROYECTO DE VIDA DE UN PROYECTO DE VIDA
Reconocer corto, mediano y largo plazo valores

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ÁREA: ÉTICA Y VALORES GRADO: ONCE

HILO CONDUCTOR EJE TEMÁTICO PROC. MENTALES LOGRO IND. LOGRO EST. METODOLOG.

Reconoce la importancia del auto conocimiento Trabajo de grupo

Identificar e identifica algunas herramientas útiles para Trabajo individual
RECONOCER LA IMPORTANCIA
Analizar asumir situaciones nuevas. Lectura de Textos
EN BUSQUEDA DE MI PLANEANDO MI DE PLANEAR Y ASUMIR
Comprender Exposiciones
FUTURO FUTURO. CAMBIOSTENIENDO EN CUENTA
confrontar Identifica situaciones que pueden transformar su Proyecto semillitas de
LOS VALORES APRENDIDOS
Reconocer proyecto de vida; y plantea posibles valores
flexibilizaciones del mismo.

Trabajo de grupo
Reconoce las implicaciones de las diversas
Identificar ANALIZAR LAS DIFERENTES Trabajo individual
opciones de vida y comprende las diferentes
OPCIONES DE VIDA Analizar OPCIONES DE VIDA Y EL Lectura de Textos
UNA SEXUALIAD propuestas de la cultura actual.
SEXUALIDAD Comprender VERDADERO SENTIDO DE UN Exposiciones
RESPONSABLE
INTEGRAL confrontar SEXUALIDAD INTEGRAL PARA Proyecto semillitas de
Compara diferentes opciones de vida y opta por
Reconocer LOGRAR UNA VIDA PLENA. valores
una de ellas.

Reconoce las implicaciones de La maternidad y Trabajo de grupo

ANALIZAR LAS IMPLICACIONES
Identificar la paternidad. Trabajo individual
LOS HIJOS UNA PERSONALES Y SOCIALES DE
Analizar Lectura de Textos
CONSTRUYO MI VIDA DESICIÓN EN SER PADRE O MADRE Y LA
Comprender Conoce las técnicas abortivas y los riesgos Exposiciones
EN FAMILIA PAREJA RESPONSABILIDAD FRENTE AL
confrontar físicos y mentales que se corren en esta práctica Proyecto semillitas de
EL ABORTO RESPETO POR LA VIDA.
Reconocer y observa los algunos postulados de la cultura valores
frente a la problemática el aborto en el mundo.
Trabajo de grupo
Identificar CONOCER ALGUNOS MÉTODOS Conoce las posibles causas de esterilidad e Trabajo individual
PLANIFICO INFERTILIDAD Analizar DE FERTILIZACIÓN HUMANA E identifica algunos métodos de fertilización Lectura de Textos
ACERTIVAMENTE MI HUMANA. Comprender IDENTIFICAR LA IMPORTANCIA humana. Exposiciones
VIDA EN PAREJA PONIENDO LIMITES confrontar DE LA ASERTIVIDAD Y LA Analiza la responsabilidad de una sana Proyecto semillitas de
Reconocer AUTOESTIMA. sexualidad y los cuidados consigo mismo. valores

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