F ÍS IC A

Cuarto Bimestre

3
SECUNDARIA
 Pag.

Electricidad I 51

Electricidad II 56

Electricidad III 62

Magnetismo 67

Electromagnetismo I 74

Electromagnetismo II 79

Radiaciones electromagnéticas 85

Repaso 90
 Electricidad I

La electricidad es el nombre que se da a una amplia gama ELECTRIZACIÓN

de fenómenos que, de una u otra formas, se producen
casi en todo lo que nos rodea. Desde el relámpago en
el cielo hasta el encendido de una bombilla eléctrica,
la electricidad está en todas partes. El control de la
electricidad se hace evidente en muchos aparatos, desde
los hornos microondas hasta las computadoras. En esta
era de la tecnología es importante entender las bases de
la electricidad y como se pueden usar ideas básicas para
mantener y aumentar nuestra comodidad y nuestro
progreso actuales.
La electricidad, es parte de la física, que estudia los
fenómenos producidos por las cargas eléctricas,
para su mejor estudio se divide en electrostática y
electrodinámica.
ELECTROSTÁTICA
Parte de la física que estudia a las cargas eléctricas en reposo.
Cuando frotamos un peine o regla de plástico, ellos
adquieren la propiedad de atraer cuerpos ligeros.
Así, los cuerpos con esta propiedad se dicen que se
encuentran electrizados, descubrimiento hecho por
Thales de Mileto (siglo V a.C) al observar que un
trozo de ámbar (sustancia resinosa que en griego
se llama electrón) frotado con piel de animal podía
atraer pequeños trozos de paja o semilla.
Un cuerpo se encuentra electrizado cuando contiene
diferente cantidad de electrones y protones. El caso
contrario se dice que esta eléctricamente neutro.
Un cuerpo se electriza cuando gana o pierde
electrones.
Si gana electrones pierde electrones
(exceso de e) (defecto de e)

CARGA ELÉCTRICA
Al igual que la masa, la carga eléctrica es una propiedad
fundamental de la materia. La carga eléctrica está
asociada con partículas que constituyen el átomo: el → Se electriza → Se electriza
electrón y el protón, por la cual se dan las interacciones Negativamente Positivamente
entre ellos.
El modelo del sistema solar del átomo, mostrado, ZZ La carga eléctrica (q ó Q) se expresa en COU-
se asemeja en su estructura a las planetas que giran LOMB (C).
alrededor del sol. Los electrones, se consideran como YY 1 milicoulomb: 1 mc = 10–3c
partículas en órbita alrededor de un núcleo, que YY 1 microcoulomb: 1 uc = 10–6c
contiene la mayoría de la masa del átomo en la forma de YY 1 nanocoulomb: 1 nc = 10–9c
protones y partículas eléctricamente neutras llamadas
neutrones. ZZ Cantidad de carga del electrón y protón.
YY qe = –1,6 × 10–19c
YY qp = +1,6 × 10–19c

ELECTRIZACIÓN DE LOS CUERPOS

1. Por frotación
Cuando dos cuerpos se frotan entre sí, uno de
ellos pierde electrones y se carga positivamente, el
otro gana electrones del primero se carga negati-
vamente.

3ro SECUNDARIA 51 Física

2. Por contacto un flujo de electrones; al final, las esferas re reparten
Cuando ponemos en contacto un conductor carga- las cargas equivalentes cada uno con cargas "Q".
do con otro sin carga, existirá entre ellos un flujo de q1 + q2
electrones que dura hasta que se equilibren electros- Q=
táticamente. 2
b) Cuando dos esferas de radios R1 y R2 cargadas con q1
3. Por inducción y q2 entran en contacto, las cargas se redistribuyen
Cuando acercamos un cuerpo cargado llamado in- en las superficies esféricas en forma proporcional al
ductor a un conductor llamado inducido, las cargas cuadrado de los radios respectivos, conservándose
atómicas de este se reacomodan de manera que las la carga total. Si la carga final en cada esfera es Q1 y
de signo contrario al del inductor se sitúan lo más Q2 respectivamente, del principio de conservación
próximo a él. de las cargas se cumple que:

Al inicio

R1 R2

q1 q2
Luego del contacto:

R1 R2

PROPIEDADES DE LA CARGA ELÉCTRICA

Q1 Q2
1. Cuantización de la carga
La carga que se presenta en un cuerpo se debe al nú- Principio de la carga eléctrica:
mero (entero) de electrones que este cuerpo gana o q1 + q2 = Q1 + Q2
pierde y sabiendo que la carga del electrón es 1.6 × Q1 Q2
10–19C diremos que cualquier carga será un número =
(n) entero de veces la carga del electrón. R12 R22
(–): exceso de e– LEYES DE LA ELECTROSTÁTICA
q = ±ne
(+): exceso de e–
n: número entero Ley cualitativa
e: carga electrón "Cargas del mismo signo se repelen y cargas de signo
q: carga del cuerpo contrario se atraen".
F F
2. Conservación de la carga eléctrica + –
Se basa en el hecho de que al frotar dos cuerpos atracción
entre si, la carga que uno de ellos pierde, el otro lo
adquiere, conservándose así la carga sistema; esto
es: «La carga no se crea ni se destruye, solo se trans- F F
– –
forma».
repulsión
Σqinicio = Σqfinal

CASOS PARTICULARES F F
+ +
a) Cuando dos cuerpos esféricos de igual radio carga- repulsión
dos con q1 y q2 son puestos en contacto, se establece

Física 52 3ro SECUNDARIA

Ley cuantitativa (Ley de Coulomb) Donde las magnitudes y sus respectivas unidades en el
S.I. son:
F F
+ – |F |: Módulo de la fuerza eléctrica (N)
Q1 Q2 |Q1| y |Q2|: Valores de las cargas eléctricas (C)
d
d: Distancia de separación entre las cargas eléctricas (m)
K: Constante eléctrica en el vacío
|F | = K.|Q1|.|Q2|
d2 ≈ 9 × 109Nm2/C2

Trabajando en clase
Integral

Q1 = Q2 = 56u + 18u
1. Se frota una varilla de vidrio y esta adquiere una
2
carga de 32 mc. Calcule la cantidad de electrones
Q1 = 37 uC
que perdió el vidrio.
Q2 = 37 uC
Resolución:
Al perder electrones el vidrio se carga positivamen-
6. Se tiene tres esferas idénticas con cargas q1 = 20 uC,
te y su carga esta dado por:
q2 = –10 uC y q3 = 50 uC, se ponen en contacto
Q = e–m
y luego se les separa. Determine la carga que ad-
32 × 10–6 = 1,6 × 10–19m
quiere la carga q2.
32 × 10–6 = 16 × 10–20 m
a) 10 mC c) 30 mC e) 50 mC
m = 2 × 1014
b) 20 mC d) 40 mC
2. Al frotar una varilla de caucho esta adquiere una
7. Determine cuántos electrones gana o pierde un
carga de 48mC. Calcula que cantidad de electrones
cuerpo que tiene una carga de 6,4 × 10–19 C.
ganó.
a) 2 c) 4 e) 6
a) 1017 c) 3 × 1017 e) 5 × 1012
b) 3 d) 5
b) 2 × 1018
d) 9 × 10 14

8. Determine el módulos de la fuerza eléctrica entre

3. Un cuerpo eléctricamente neutro gana 3 × 1020 elec-
dos cargas de 40mC y 10mC separadas por una dis-
trones. Determine su carga.
tancia de 20 cm.
a) –24 C c) 12 C e) –72 C
a) 20 N c) 90 N e) 60 N
b) 36 C d) –48 C
b) 40 N d) 70 N
4. Calcule cuántos electrones hay en una carga de 80
Resolución:
uC.
a) 3 × 1016 c) 5 × 1016 e) 4 × 1017 q1 = 40mC q2 = 10mC
+ –
b) 4 × 1016
d) 2 × 10 18
Fe d = 20 cm

UNMSM Fe = K|q1||q2|
d2
5. Dos esferas identicas con cargas q1 = 56mC y q2 =
Fe = 9 × 10 × 40 × 10 × 10 × 10
9 –6 –6
18mC, se ponen en contacto y luego se les separa.
Calcule la carga final que adquiere la esfera q2. (20 × 10–2)2
Resolución:
Fe = 90N
Para esferas del mismo radio se cumple lo siguiente:
9. Determine el módulo de la fuerza eléctrica entre
Q1 = Q2 = q1 + q2
dos cargas puntuales de 16 mC y 4 mC separados
2
3ro SECUNDARIA 53 Física
 por una distancia de 10 cm. FR = |F2 – F1|
a) 36 N c) 144 N e) 576 N
FR = 27 N
b) 72 N d) 80 N

10. Se tienen dos cargas iguales colocadas a 6 cm de dis- 13. Calcula la fuerza resultante sobre q2, si q1 = 10mC; q2
tancia, las cuales se repelen con una fuerza de mó- = –5mC y q3 = 20 mC.
dulo de 40 N. Calcule el valor de dichas cargas. q1 q2 q3
a) 2 mC c) 4 mC e) 6 mC
b) 3 mC d) 5 mC 10 cm 10 cm
a) 15 N c) 60 N e) 35 N
11. Cuando dos cargas eléctricas iguales son colocadas b) 45 N d) 90 N
a 10 cm de distancia, la fuerza de repulsión entre
ellas es F. Si la distancia entre ellas aumenta hasta 20 14. Calcule la distancia que separa ambas cargas para mante-
cm, calcule la nueva fuerza.
a) F/4 c) F e) 3F ner al sistema en equilibrio m = 10–2kg, q = 1mC y g = 10
b) F/2 d) 2F m/s2.
=//=//=//=//=

UNI m + q

12. Calcule el módulo de la fuerza sobre la carga q3, si q1 x

= +40 mC, q2 = –40 mC y q3 = +1 mC.
m – q
q1 q2 q3
a) 3 m c) 0,03 m e) 0,05 m
10 cm 10 cm b) 0,3 m d) 0,6 m

a) 6 N c) 27 N e) 45 N 15. Calcule «x» para que cualquier carga en «B» se

b) 12 N d) 36 N mantenga en reposo.
Resolución: q B 4q
q1 q2 F2 q3
+ – + x
10 cm 10 cm F1 36 cm
a) 4 cm c) 10 cm e) 18 cm
F1 = 9 × 10 × 4 × 10 × 10 = 9N
9 –5 –6
b) 12 cm d) 6 cm
4 × 10–2

F2 = 9 × 10 × 4 × 10 × 10 = 36N
9 –5 –6

10–2

sigo practicando
Integral
16. Al frotar una varilla de caucho esta adquiere una 18. Si una esfera conductora es tocada por una barra
carga de –8mC. Determine la cantidad de electrones cargada positivamente, la esfera adquiere una carga
que ganó. de 4 MC. Calcule el número de electrones que per-
a) 3 × 1012 c) 4 × 1016 e) 8 × 1014 dio.
b) 5 × 10
13
d) 5 × 10 2
a) 25 × 109 c) 50 × 1014 e) 125 × 105
b) 25 × 1015 d) 25 × 106
17. Un cuerpo electricamente neutro gana 16 × 1020
electrones. Calcule la carga.
a) 16 C c) 140 C e) –48 C
b) 80 C d) –256 C

Física 54 3ro SECUNDARIA

19. Un estudiante realiza un experimento para medir la
carga eléctrica de cuatro cuerpos. Los siguientes son
sus resultados experimentales Q1 = 2,4 × 10–19 C; Q2
= 11,2 × 10–19 C; Q3 = 8,8 × 10–19 C; Q4 = 8 × 10–19 C . De-
termine cuales no son compatibles con sus conoci-
mientos teoricos.
a) Q3 y Q4 c) Q2 y Q4 e) Q1 y Q3
b) Q2 y Q4 d) Q1 y Q2
27. Dos partículasas cargas estas separadas por una dis-
tancia «d» y se atraen con una fuerza de magnitud
F. Si la distancia entre ellas se duplica y se duplica
la carga de una de ellas. Calcule la magnitud de la
nueva fuerza de atracción.
a) F c) 2 F e) 4 F
b) F/2 d) 3 F
UNI

UNMSM 28. Calcule el módulo de la fuerza resultante sobre q3.

(q1 = 10mC; q2 = –5 mC; q3 = 20 mC)
20. Dos esferas metálicos identicas con cargas Q1 = –0,5 MC y
Q2 = +0,1 MC con acercados hasta el contacto. Si después 10cm 20cm
del contacto quedan electrizados con iguales cantidades
de carga. Calcule dichas cargas iguales. q1 q2 q3
a) –0,2 MC c) 0,4 MC e) 1 MC
a) 2,5 N c) 42,5 N e) 40 N
b) 0,3 MC d) 0,1 MC
b) 22,5 N d) 20 N
21. Calcule cuántos electrones gana o pierde un cuerpo
29. La figura muestra dos esferas idénticas de masa 10
que tiene una carga de 96 × 10–20 C.
a) 4 c) 6 e) 8 g y de igual carga q en equilibrio. Si la tensión en el
b) 5 d) 7 hilo aislante que conecta las esferas es 90,1 N. Cal-
cule la carga de cada esfera.
=//=//=//=//=
22. Al poner en contacto dos cargas puntuales con +50
mC y –82mC respectivamente, existe un reordena-
miento de cargas. Determine el número de electro-
nes que ganó o perdio el cuerpo que estaba cargada q
con +50mC.
a) 10–19 c) 1,6 × 10–19 e) 1020 3cm
b) 10
19
d) 1014
a) 1 mC q mC
c) 3 e) 5 mC
23. Calcule la cantidad de electrones que debe perder
b) 2 mC d) 4 mC
un cuerpo para que tenga una carga electrica de
4mC.
a) 1,25 × 1013 c) 2,5 × 1014 e) 1,25 × 1012 30. Determine la relación «x/y» para que la carga q se
b) 2,5 × 1013 d) 2,5 × 1012 mantenga en equilibrio.
+q +9q –16q
24. Calcule el módulo de la fuerza de atracción entre una car-
ga de 4 × 10–4 C y otra de –5 × 10–4 separadas 3 m. x
a) 20 N c) 10 N e) 100 N y
b) 150 N d) 200 N
a) 1/2 c) 3/2 e) 4/3
25. Dos particulas tienen cargas iguales y estan sepa- b) 2/3 d) 3/4
radas una distancia de 3 cm. Si se repelen con una
fuerza de modulo 160 N. Determine la carga de
cada partícula.
a) 4m C c) 8m C e) 4m C
b) 3m C d) 2m C

26. El electrón y el protón del átomo de hidrogeno se

atraen con una fuerza «F». Si el radio de la orbita se
reduce a la mitad. Calcule la nueva fuerza de atrac-
ción entre estas particulas.
a) F c) 4 F e) F/4
b) 2F d) F/2

3ro SECUNDARIA 55 Física

 Electricidad II
CAMPO ELÉCTRICO E = K.Q
En el capítulo anterior estudiamos las fuerzas eléctricas d2
que existen entre cargas pero ¿cómo es posible la fuerza Unidad: N/C
de atracción o repulsión?
Líneas de fuerza
Las líneas de fuerza representan geométricamente un
campo eléctrico. Fueron ideadas por el Físico Ingles
Michael Faraday. Convencionalmente las líneas de
Q q
+ + fuerza salen de la carga positiva e ingresan a las cargas
Fe Fe negativas.

E
E
+ –
Estas fuerzas surgen porque toda carga se le asocia
Líneas
un medio que lo rodea denominado campo el campo
eléctrico.
Las líneas de fuerza son contínuas, no se cortan entre sí.
El campo eléctrico es materia no sustancial que se
La intensidad de campo eléctrico en un punto se
asocia a todo cuerpo electrizado, la cual transmite las representa por un vector tangente a la línea de fuerza.
interacciones eléctricas.
tangente
E
INTENSIDAD DE CAMPO ELÉCTRICO
(E ) + +
Es aquella magnitud vectorial, que sirve para describir
el campo eléctrico. Su valor se define como la fuerza
eléctrica resultante que actúa por cada unidad de carga
de prueba positiva q0 en un punto del campo.

E =E
Campo eléctrico homogéneo
q0 Un campo eléctrico cuya intensidad es igual en todos
los puntos del espacio se llama campo eléctrico
Unidad: N/C
homogéneo o uniforme. El campo eléctrico homogéneo
se representa mediante líneas de fuerza paralelas.
Observaciones E A = E B = E C = constante
a) F = Eq0, esta relación nos permite determinar fuerza
eléctrica sobre una partícula, además: + E –
I) Si q0 < 0 → E ∧ F tienen igual dirección + .B –
II) Si q0 < 0 → E ∧ F son opuestos + A. –
+ –
+ –
Intensidad de campo eléctrico producido por + –
+ .C –
una larga eléctrica + –
Q E
+
d

Física 56 3ro SECUNDARIA

Fuerza eléctrica Si la carga coloca en el campo es negativa, sobre esta
Cuando colocamos una carga dentro de un campo actúa una fuerza en sentido contrario a las líneas de
eléctrico homogéneo se observara lo siguiente: fuerza.
Si la carga colocada en el campo es positiva, sobre esta actúa
una fuerza en el mismo sentido que las líneas de fuerza. E

E F – –q
+q + F

F = Eq
F = Eq

Trabajando en clase

Integral UNMSM
5. Determine el módulo de la intensidad de campo
1. Calcula el módulo de intensidad de campo eléc- eléctrico resultante en el punto P, si Q1 = 5 × 10–7 C;
trico en el punto «P», si Q = 8 × 10–6C. Q2 = 8 × 10–7C.
Q P Q1 Q2
1m 3m
+ +
3m P
Resolución:
Resolución:
E = K|Q| Q1=5 × 10–7C E2 E1 Q2=8 × 10–7C
d2 + +
1m P 3m
E = 9 × 10 × 8 × 10
9 –6

(3)2
E1 = 9 × 10 × 5 × 10 = 45 × 102 N/C
9 –7

E = 8 × 10 N/C
3
(1)2

E2 = 9 × 10 9
× 8 × 10–7 = 8 × 102 N/C
2. Calcula el módulo de intensidad de campo eléc- (3)2
trico en el punto «M». Si: Q = –32 × 10–5C ER = E1– E2
Q P ER = 45 × 102 – 8 × 102
ER = 37 × 102 N/C
4m
a) 36 × 10 N/C
3
d) 18 × 104 N/C 6. Calcula el módulo de la intensidad de campo eléc-
b) 32 × 104 N/C e) 18 × 103 N/C trico resultante en el punto «M», si Q1 = 6 × 10–5C y
c) 9 × 103 N/C Q2 = –8 × 10–5C.
Q1 Q2
M
3. Determine el módulo de intensidad de campo
eléctrico a 40 cm de una carga Q = 64 × 10–3C. 3m 2m
a) 36 × 108 N/C d) 18 × 108 N/C a) 24 × 104 N/C c) 36 × 104 N/C e) 6 × 104 N/C
b) 72 × 10 N/C
5
e) 36 × 106 N/C b) 12 × 104 N/C d) 18 × 104 N/C
c) 18 × 103 N/C
7. Calcule el módulo de la intensidad de campo eléctrico
4. Calcula el módulo de la intensidad del campo resultante en el punto «A», si Q1 = –8mC y Q2 = mC
eléctrico producido por una carga de 240 C en un Q1 Q2
A
punto situado a 6 m. 2m 1m
a) 5 × 1010 N/C d) 3 × 1010 N/C
b) 4 × 10 N/C
10
e) 2 × 1010 N/C a) 103 N/C c) 36 × 102 N/C e) 2 × 104 N/C
c) 6 × 10 N/C
10 b) 26 × 103 N/C d) 3 × 103 N/C

3ro SECUNDARIA 57 Física

8. Determine el módulo de intensidad de campo eléc- M
trico resultante en el punto «B», si Q1 = 4 × 10–8C y
Q2 = –3 × 10–8C
Q1
B

3 2m 60° 60°
Q1 Q2
45° 3m
Q2 a) 60 N/C c) 80 N/C e) 20 N/C
b) 70 N/C d) 70 3 N/C
Resolución:
Q1=4 × 10–8C 11. A 0,2 m de una carga eléctrica, el campo eléctrico
–
B tiene intensidad de 4 × 105 N/C. Calcule el módulo
E1
3m E2 de la intensidad de campo eléctrico a 0,8 m de la
misma carga.
3m a) 6,4 × 106 N/C d) 6,4 × 105 N/C
3 2m b) 1,6 × 10 N/C
4
e) 2,5 × 106 N/C
45° c) 2,5 × 104 N/C
+ UNI
Q2=3 × 10–8 C
12. Una esfera de masa 0,2 kg y electrizada con canti-
E = K|Q| dad de carga eléctrica q = +30 mC esta suspendida
d2 del techo mediante un hilo aislante dentro de un
E1 = 9 × 10 × 4 × 10 = 40 N/C
9 –8
campo eléctrico uniforme y homogéneo de módulo
(3)2
E = 600 K N/C. Calcule el módulo de la tensión en
E2 = 9 × 10 × 3 × 10 = 30 N/C
9 –8 la cuerda. (g = 10 m/s2)
(3)2 //=//=//=//=//=//=//=//=//=//=//
E1 ER = E1 + E2
2 2

ER = (30)2 + (40)2
E2 ER ER = 50 N/C

+q
9. Calcule el módulo de intensidad de campo eléc-
E
trico resultante en el punto «A», si Q1 = 9 × 10–8 C
y Q2 = –16 × 10–8C Resolución:
//=//=//=//=//=//=//=//=//=//=//
Q1
A

5m T
+
37°
Q2

a) 90 N/C c) 90 2 N/C e) 60 N/C Fel = Eq

2N
b) 45 N/C d) 45 2 N/C Fel = 6 × 105 × 3 × 10–5
Fel = 18 N
10. Calcule el módulo de intensidad de campo eléctri- Como la esfera se encuentra en equilibrio entonces:
co resultante en el punto «M», si Q1 = 3 × 10–8 C y Q2 ∑F (↑) = ∑F (↓)
= 5 × 10–8C T = 2 + 18 ⇒ T = 20 N

Física 58 3ro SECUNDARIA

13. Una esfera de masa 4 kg y con carga q = –3C se en- a) 100 N/C
cuentra con equilibrio dentro de un campo eléctrico b) 200 N/C
uniforme y homogéneo de módulo E = 5N/C. Calcule
c) 300 N/C
el módulo de la tensión en la cuerda. (g = 10 m/s2)
//=//=//=//=//=//=//=//=//=//=// d) 400 N/C
e) 500 N/C
E

15. Si la esfera de masa 2 kg y con carga q = +2C se

encuentra dentro de un campo eléctrico uniforme
–q y homogéneo de módulo E = 6 N/C. Calcule el mó-
dulo de la aceleración de la esfera. (g = 10 m/s2)

a) 15 N c) 35 N e) 55 N
b) 22 N d) 40 N

14. Una esfera de 32 × 10–6 N de peso y carga q = 16 × 10–8 C se +

encuentra en equilibrio dentro de un campo eléctri-
co uniforme y homogéneo de módulo E, cuyo valor
es:
//=//=//=//=//=//=
a) 2 m/s2
45° E b) 4 m/s2
c) 6 m/s2
d) 8 m/s2
e) 10 m/s2

sigo practicando
Integral 18. Calcule el valor de la carga Q que a 3 m crea un
campo eléctrico de módulo 8 K N/C.
16. Calcule el módulo de la intensidad de campo eléc-
a) 8 mC c) 16 mC e) 0,8 mC
trico en el punto «N» si Q = 16 × 10–8 C.
b) 8 mC d) 4 mC
Q 19. Calcule a que distancia de una carga puntual de 12
mC se crea un campo eléctrico de módulo 27 ×
10 5 N/C.
3cm a) 0,1 m c) 0,3 m e) 2 m
N b) 0,2 m d) 0,5 m

a) 12 × 104 N/C d) 8 × 105 N/C UNMSM

b) 16 × 105 N/C e) 16 × 108 N/C 20. Calcule el módulo de la intensidad de campo eléc-
c) 32 × 105 N/C trico resultante en el punto «B», si Q1 = –45 mC y Q2 =
–
36 mC.
17. Calcule el módulo de intensidad de campo eléctrico
a 60 cm de una carga Q = 36 × 10–4C.
Q1 B Q2
a) 36 × 10 N/C
6
d) 9 × 10 N/C
7
3m 2m
b) 12 × 105 N/C e) 9 × 1012 N/C
c) 36 × 104 N/C a) 36 K N/C c) 40 N/C e) 36 N/C
b) 126 K N/C d) 75 K N/C

3ro SECUNDARIA 59 Física

21. Calcule el módulo de la intensidad de campo eléctrico 25. Calcule el módulo de intesidad de campo eléctrico re-
resultante en el punto «N»m si Q1 = 25 mC y Q2 = 16 sultante en el punto «M», si Q1 = Q2 = 32 × 10–12 C.
mC.

Q1 Q2 M
N
3m 2m

a) 27 K N/C c) 45 K N/C e) 9 K N/C

b) 45 N/C d) 36 K N/C

22. En el siguiente esquema mostrado E1 y E2 son las 60° 60°

3m
intensidades de campo eléctrico en los puntos «1» y
«2». Calcule E1
E2 a) 320 N/C c) 320 2 N/C e) 640 3 N/C
b) 640 N/C d) 320 3 N/C
+Q
1 2
2a 3a 26. Dos cargas electricas son colocadas en los vértices de
un triángulo equilátero de lado «l» tal como se mues-
tra en la figura. Calcule el módulo de la intensidad de
a) 2/3 c) 4/9 e) 1
campo eléctrico resultante en el punto B.
b) 3/2 d) 1/3

23. A 2 m de una carga eléctrica Q, el campo eléctrico tiene +Q

una intensidad de 45 N/C. Calcule el módulo de la in-
tesidad de campo eléctrico a 3 m de la carga Q. l l

a) 10 N/C c) 15 N/C e) 35 N/C

b) 5 N/C d) 20 N/C +Q
l
24. Calcule el módulo de intensidad de campo eléctrico
resultante en el punto «M» si Q1 = Q2 = 8 × 10–9 C.
a) 3 KQ N/C d) KQ N/C
Q1 l2 l2
b) 3 KQ N/C e) 2 KQ N/C
l2 l2
c) 2 3 KQ N/C
2m l2

Q2 27. Calcule «x» para que la intensidad de campo electri-

M 2m co sea nulo en el punto «B». Si Q1 = 2 × 10–8 C y Q2
= 8 × 10–8C.

a) 36 N/C d) 36 3 N/C Q1 B Q2
b) 18 N/C e) 9 3 N/C x
c) 18 2 N/C 12m

a) 6 m c) 8 m e) 2 m
b) 4 m d) 5 m

Física 60 3ro SECUNDARIA

 UNI

28. Una esfera de masa 6 kg y con carga q = –4C se en-
cuentra en equilibrio dentro de un campo eléctrico
uniforme y homogéneo de módulo E = 10 N/C. Calcule
el módulo de la tensión en la cuerda. (g = 10 m/
s 2)
//=//=//=//=//=//=//=//=//=//=//
30. Cuando una esfera que tiene una carga de 4 × 10–2C
es colocada en un punto dentro de la zona donde
existe un campo eléctrico; la fuerza que actúa sobre
dicha esfera es 100 N. Calcule el módulo de la inten-
sidad de campo electrico creada en dicho punto.
a) 2500 N/C d) 3500 N/C
b) 2000 N/C e) 3000 N/C
c) 1500 N/C

–q

a) 20 N c) 60 N e) 100 N
b) 40 N d) 80 N

29. Una esfera de 20 N de peso y carga q = 30 mC se en-

cuentra en equilibrio dentro de un campo eléctrico
uniforme y homogéneo de módulo E cuyo valor es:
=//=//=//=//=//=//

37° E

a) 5 × 104 N/C d) 3 × 104 N/C

b) 5 × 103 N/C e) 2 × 105 N/C
c) 2 × 104 N/C

3ro SECUNDARIA 61 Física

 Electricidad III
La gran mayoría inventados por el hombre emplean
la electricidad como por ejemplo: la radio, el celular,
televisor, la plancha, etc. Todos estos aparatos
aprovechan las propiedades de las cargas eléctricas en R
movimiento. Unidad: Ohm
Símbolo: Ω
ELECTRODINÁMICA
Es aquella parte de la electricidad que estudia a las LEY DE POULLIETT
cargas eléctricas en movimiento y los fenómenos que Fue Poulliett, físico francés, quien planteo el cálculo
producen
de la resistencia eléctrica (R) para los metales sólidos.
CORRIENTE ELÉCTRICA
Es el flujo de electrones y se da a nivel microscópico R=ρL
A
y que se puede manifestar en los sólidos, líquidos y
gases y que se produce debido a un campo eléctrico
producido por una diferencia de potencial la cual se Unidad: Ohmio (Ω)
puede establecer mediante una batería, pila.
Dónde:
INTENSIDAD DE CORRIENTE ELÉCTRI- ρ: resistividad eléctrica (Ω.m)
CA (I) L: longitud del conductor
Es una cantidad física escalar, que nos indica la cantidad
A: área de la sección transversal del conductor (m2)
de carga eléctrica que pasa a través de la sección
transversal de un conductor en cada unidad de tiempo.
LEY DE OHM
I= Q Establece: en un conductor, la diferencia de potencial
t eléctrico (voltaje) es directamente proporcional a la
intensidad de corriente que se establece.
Su unidad: Ampere (A)

Donde: V
Q: cantidad de carga (C) R
t: tiempo (t) I

Equivalencias:
1m = mili ampere = 10–3 R= V
1u = micro ampere = 10–6 I
1n = nano ampere = 10–9
O también:
RESISTENCIA ELÉCTRICA (R)
Nos expresa el grado de oposición que presenta todo V = IR
material al paso de la corriente eléctrica:
Representación:

Física 62 3ro SECUNDARIA

CONEXIÓN DE RESISTENCIAS + –

Entre las conexiones comunes tenemos las siguientes: VT

IT I1 R1
Resistencias en serie:
I2 R2
Dos o más resistencias están en serie cuando se acoplan
uno a continuación del otro. R3

R1 R2 R3 I3
Se cumple:
IT = I1 + I2 + I3
I1 I2 I3
VT = V1 = V2 = V3
1 = 1 + 1 + 1
I Req R1 R2 R3

Se cumple: Observación:
I = I1 = I2 = I3
Para dos resistencias tenemos:
V = V1 + V2 + V3
1 = 1 + 1
Req = R1 + R2 + R3
Req R1 R2
Resistencia en paralelo
Dos o más resistencias están conectadas en paralelos R1.R2
Req =
cuando tienen terminales comunes. R1 + R2

Trabajando en clase
Integral trica que fluye por la sección recta del conductor en
5 minutos.
1. Por un cable conductor circula una intensidad de
a) 400 C c) 900 C e) 500 C
corriente de 5A. Calcule la cantidad de carga eléc-
b) 600 C d) 200 C
trica que fluye por la sección recta del conductor en
12 s.
4. Por un calentador eléctrico pasan 3600 C durante 2
Resolución:
minutos. Calcule la intensidad de corriente eléctrica
Por teoría se sabe: que circula por el calentador.
I= Q a) 1 A c) 3 A e) 30 A
t b) 2 A d) 4 A
5= Q
12 UNMSM
W = 60 C 5. La intensidad de corriente eléctirca que circula por
un conducto es 44 uA; calcula la cantidad de elec-
2. Si por la sección recta de un conductor pasa una trones que circulan durante 12 s.
carga de 18 C cada 9 s. Calcule la intensidad de co-
rriente eléctrica. Resolución:
a) 1 A c) 3 A e) 5 A Por teoría se sabe:
b) 2 A d) 4 A Q = It
|e–|n = It
n = It = 4 × 10 × 12 = 3 × 1014
–6
3. Por un cable conductor circula una intensidad de
corriente de 3 A. Calcule la cantidad de carga eléc- |e–| 1,6 × 10–19

3ro SECUNDARIA 63 Física

6. En un tubo de rayos catódicos, la intensidad del haz 9. Del circuito mostrado, calcula la resistencia equiva-
de electrones es 40 uA. Calcula el número de elec- lente entre M y N.
trones que golpean la pantalla del tubo en 10 s. 8Ω 3Ω
a) 25 × 1014 c) 2 × 1015 e) 5 × 1014 M
b) 15 × 10
14
d) 35 × 10 14

15Ω 7Ω
7. Calcule la intensidad de corriente eléctrica que cir-
cula por un conductor en 4 s, sabiendo que a traves
de su sección pasan 12 × 1020 electrones. N 6Ω
a) 20 A c) 42 A e) 52 A
b) 40 A d) 48 A a) 10 Ω c) 18 Ω e) 24 Ω
b) 14 Ω d) 20 Ω
8. Del circuito mostrado, calcula la resistencia equiva-
lente entre A y B. 10. Calcula la resistencia equivalente entre los puntos A
2Ω y B.
A
1Ω 4Ω
3Ω A
6Ω
3Ω
3Ω 4Ω
B 5Ω 8Ω

Resolución:
B 1Ω 2Ω
Teniendo en cuenta la teoría de resistencias en serie
y en paralelo obtenemos la resistencia equivalente.
En serie a) 2 Ω c) 4 Ω e) 6 Ω
2Ω Req = 6Ω
A b) 3 Ω d) 5 Ω
3Ω
6Ω 11. Calcule la resistencia equivalente entre los puntos
3Ω M y N.
B 5Ω
R R R
2Ω M N
A

6Ω 6Ω a) R c) 3 R e) R/3
b) 2R d) R/4
B En paralelo
5Ω
Req = 6 × 6 = 3Ω UNI
6+6
12. Calcula la intensidad de corriente que circula por la
2Ω resistencia de 2 Ω.

2Ω
3Ω
En serie

5Ω 6v 1Ω
ReqAB = 10Ω
3Ω

Física 64 3ro SECUNDARIA

 Resolución: 14. Calcula la intensidad de corriente eléctrica en el cir-
2Ω cuito mostrado.
4Ω 36v 4Ω
+
6v – 1Ω
I
2Ω 2Ω
3Ω
I es la misma coriente que atraviesa por las resis-
tencias ya que estan conectadas en serie. En todo 12v
circuito cerrado se cumple.
Σv=0 a) 1A c) 3A e) 5A
6 − 2I − I − 3I = 0 b) 2A d) 4A
6 = 6I
I = 1A 15. Del circuito mostrado, calcula la lectura del perime-
tro ideal.
13. Calcula la intensidad de corriente eléctrica que
circula por la resitencia de 4Ω. 3Ω

18v

20v 6Ω
2Ω A
3Ω 12Ω
4Ω
a) 1A c) 3A e) 1,5A a) 2A c) 8A e) 15A
b) 2A d) 0,5A b) 10A d) 5A

sigo practicando
Integral
16. Si por la sección recta de un conductor pasa una 19. Por un calentador eléctrico pasan 3600 C en 2 mi-
carga de 72m C cada 12 s. Calcula la intensidad de nutos. Calcula la intensidad de corriente que circula
corriente eléctrica. por el calentador.
a) 4 A c) 6m A e) 8m A a) 20 A c) 40 A e) 60 A
b) 6 A d) 12m A b) 30 A d) 50 A

17. Por un cable conductor circula una intnsidad de co- UNMSM

rriente de 8 A. Calcula la cantidad de carga eléctrica
que circula por la sección transversa del conductor
en 3 minutos.
a) 24 C c) 1440 C e) 2800 C
b) 2400 C d) 144 C
18. Calcula la intensidad de corriente que circula por
un conductor, si se sabe que en 0,001 s pasa por su
sección recta una carga de 50 mC.
a) 20 mA c) 40 mA e) 60 mA
b) 30 mA d) 50 mA
20. A través de la sección transversal de un conductor
recto y uniforme pasan 2 × 1019 electrones en 8 se-
gundos. Calcule la intensidad de corriente.
a) 0,4 A c) 0,8 A e) 0,3 A
b) 4 A d) 0,2 A
21. Calcule el número de electrones que pasan por una
sección transversal de un alambre, sabiendo que por
el circula una corriente de 0,2 A durante un tiempo
de 16 segundos.
a) 10–6 c) 2 × 1019 e) 3 × 1019
b) 1,5 × 10
–6
d) 2 × 10 –19

3ro SECUNDARIA 65 Física

22. La intensidad de corriente en un conductor es 3 A. 27. Calcula la resistencia equivalente entre A y B.
Calcula el tiempo en que circulan 450 C de carga.
A
a) 0,15 min c) 2,5 min e) 12 s
b) 150 min d) 15 s 2Ω 4Ω

24. La intesidad de corriente que fluye en un transitor 6Ω

es de 2m A. Calcula el tiempo que debe transcurrir 3Ω
para que fluyan 10 C por la sección transversal.
a) 2 × 103 s c) 6 × 103 s e) 9 × 103 s B
b) 5 × 10 s
3
d) 7 × 10 s
3
a) 1 Ω c) 3 Ω e) 5 Ω
b) 2 Ω d) 4 Ω
25. Calcula la resistencia equivalente entre A y B.
8Ω UNI
A
28. Calcula el voltaje de la fuente, si a traves del resistor
6Ω 3Ω de 4 Ω pasa una intensidad de corriente de 2 A.
4Ω
B
V=2A
a) 6 Ω c) 10 Ω e) 14 Ω
b) 8 Ω d) 12 Ω V 15Ω 10Ω

26. Calcula la resistencia equivalente entre x e u.

x 3Ω a) 10 V c) 25 V e) 5 V
b) 20 V d) 30 V
29. Calcula la intensidad de corriente electrica en el cir-
20Ω 6Ω 3Ω 7Ω
cuito mostrado.

10Ω 5V

0,9Ω
y
a) 1 Ω c) 3 Ω e) 5 Ω
b) 2 Ω d) 4 Ω 20Ω
2V
26. Calcula la resistencia equivalente entre A y B. a) 0,1 A c) 0,3 A e) 0,5 A
b) 0,2 A d) 0,4 A
A
8Ω 30. La diferencia de potencial entre los puntos a y b es
15Ω de 2V. Calcula la intensidad de corriente por el re-
3Ω sistor de 3 Ω.
4Ω
a 1Ω b
6Ω
B 2Ω
a) 1 Ω c) 2 Ω e) 3 Ω
b) 1,5 Ω d) 2,4 Ω

3Ω
a) 2 A c) 4 A e) 6 A
b) 3 A d) 5 A

Física 66 3ro SECUNDARIA

 Magnetismo
INTRODUCCIÓN FUERZA ENTRE LOS POLOS MAGNÉTICOS
Cuando se menciona al magnetismo, tendemos a pensar La experiencia demuestra que polos magnéticos
en una atracción, pues se sabe que es posible levantar iguales (dos polos norte o dos polos sur) se repelen y
algunos objetos con un imán. Usted probablemente polos magnéticos diferentes (un polo norte y un polo
ha vista imanes para pegar notas sobre la puerta del sur) se atraen.
refrigerador. FM FM
Los Maglevs utilizan «electroimanes» en las «alas» del
tren y bobinas en la vía, este mecanismo les permite
levitar para evitar el rozamiento entre el riel y el tren, y
de esta forma alcanzar grandes velocidades.
FM FM
¡Repulsión!

FM FM
¡Atracción!

INSEPARABILIDAD DE LOS POLOS

MAGNETISMO
Se denomina magnetismo a la propiedad que presentan
determinadas sustancias en especial algunos minerales
tales como hierro, níquel y cobalto, que consiste en
atraer pedacitos o limaduras de hierro.
MAGNÉTICOS
Cabe pensar si tomamos un imán en forma de barra
y lo dividimos en su punto medio obtendríamos
dos polos: norte y sur, aislados. Pero esto,
experimentalmente se comprueba, porque al dividir
el imán encontramos dos pequeños imanes cada uno
con sus dos polos.

IMÁN S N
Es aquel cuerpo que posee la propiedad de atraer al
hierro y aleaciones de hierro. Los imanes pueden ser
naturales (magnetita: Fe3O4) o también artificiales S N S N
(imán tipo barra, aguja, herradura, etc). Las zonas en
donde se concentran las propiedades magnéticas del
imán se denominan polos magnéticos, los cuales se S N S N S N S N
presenan en pares.

N S CAMPO MAGNÉTICO
N Los cuerpos magnetizados pueden ejercer fuerzas
N magnéticas a distancia, sin necesidad de contacto
S entre estos, de esta manera hay un campo magnético
S
alrededor de todo cuerpo magnetizado que se
representa mediante líneas de inducción.

3ro SECUNDARIA 67 Física

 Si el alambre lleva corriente, la aguja de la brújula tiene
una desviación, cuya dirección depende de la dirección
de la corriente.

I I

I
I
En el gráfico se observa lo siguiente:
ZZ Las líneas de inducción son líneas cerradas (se cie- De estos experimentos, Oersted dedujo que: «La
rran dentro del imán) corriente eléctrica a través de los conductores genera
ZZ Fuerza del imán las líneas de inducción son salien- alrededor de estos un campo magnético».
tes del polo norte y entrantes al polo sur.
REGLA DE MANO DERECHA
INDUCCIÓN MAGNÉTICA (B) Se utiliza para determinar el sentido de las líneas de
El vector inducción magnética o campo magnético (B) campo se procede a coger el conductor de manera que
es tangente a las líneas de inducción y tiene su mismo el dedo pulgar señale el sentido de la corriente, entonces
sentido. los dedos restantes cerraran la mano determinando el
sentido de las líneas de inducción magnética.
B2
B1
2 I
Lineas de El pulgar
1 inducción apunta en
dirección
Su unidad: Tesla (T) Los dedos
de la
se doblan
corriente
en el sentido
EXPERIENCIA DE OERSTED circular del
En 1820, el científico danés Hans Christian Oersted,
campo
descubrió la relación que hay entre electricidad y
magnetismo.
En el experiodo de Oersted, se coloca una brújula sobre
B
un alambre horizontal (visto aquí desde arriba)

Si el alambre no Desde Vista de frente al Vista colineal al

conduce corriente, arriba conductor conductor
la aguja de la brújula x x x
Desde
arriba
Desde
abajo
I x x x
apunta hacia norte.
x x x
x x x x
I=0 de frente
x x x

Desde
abajo

Física 68 3ro SECUNDARIA

 Trabajando en clase
Integral UNMSM

1. El efecto Oersted consiste en que la corriente eléc- 5. Si por el conductor circula la corriente como se
trica produce un campo: muestra, indique la representación frontal de las lí-
neas de inducción magnética.
a) eléctrico d) nuclear
b) gravitacional e) electromagnético I
c) magnético
a) c)
x x x x e)
x x
Resolución: x x x x
x x

El físico Hans Christian Oersted descubrio que el x x x x x x x x x x x x

x x x x
hacer circular una corriente eléctrica por un cable b) xx x x x d)
x x x
conductor, este lograba desviar una aguja imantada
de una brujula, lo que probaba que el movimiento
de las cargas eléctricas genera alrededor de estas un Resolución:
campo magnético. Para calcular las líneas de indución magnética, uti-
lizaremos la regla de la mano derecha.
2. Si se tiene un conductor recto por el cual circula
una corriente eléctrica, el campo magnético que I

produce se representa mediante líneas de induc- x x x x x
x x x x x
ción.
a) rectilineas d) circunferenciales 6. Por el conductor circula una intensidad de corrien-
b) elípticas e) oblicuas te, indique la representación frontal de las líneas de
c) parabólicas inducción magnética.

3. Se muestra un conductor y algunas líneas de induc-

I
ción magnética. Calcula la dirección de la corriente.

a) x x c)
x x e) x
x x x x x
x x x x x
x x x x x

b) x x d)
x x x
x x x x x
a) hacia abajo d) entrando al papel x x x x x
b) hacia arriba e) saliendo del papel x x x x x
c) nulo
7. Representa el vector inducción magnética en el
4. Grafica el vector inducción magnética en el punto A. punto P.

Línea de campo
P
A I

a) c)
e)
a) c) x
e)

b) d) b) d)

3ro SECUNDARIA 69 Física

8. Representa el vector inducción magnética en el x I
punto O.
O

O
a) x c)
e)
a) c) x
e)
b) d)
b) d)
Resolución:
Utilizamos la regla de la mano derecha para saber el UNI
sentido de las líneas de campo.
12. Los esquemas muestran las líneas de campo mag-
nético de la corriente I. Indique verdadero (V) o
falso (F).
B
I
O 1) 2)

I xI

Línea de campo
3)

9. Representa el vector inducción magnética en el I

punto O.

a) FFV d) FVV
P

b) FVF e) VVF
I

x e)
a) c) c) VFF

b) d) Resolución:
Utilizando la regla de la mano derecha
Rpta.: FFV
10. Representa el vector inducción magnética en el
punto P.
13. Los esquemas muestran las líneas de campo mag-
P
nético de la corriente I. Indique verdadero (V)

I. II.

x I
I

a) c)
e) III.

b) d) x

11. Representa el vector inducción magnética en el

punto O. a) VFF c) VVF e) FFF
b) FVF d) FFV

Física 70 3ro SECUNDARIA

14. Indique verdadero (V) o falso (F)
I. un electroinan es un iman natural.
II. El campo mangético asociado a un conductor
rectilíneo por el que no circula corriente electrica
es nulo.
III. El polo norte magnético coincide exactamente
con el polo sur geográfico.
a) FVF d) FFV d) Solo hay sustancias para magnéticos.
b) FVV e) FFF
c) VVF
15. Indique la porposición correcta.
a) En el magnetismo terrestre, los polos nortes geo-
gráficos y magneticos coinciden.
b) El magnetismo de una sustancia resulta básica-
mente del movimiento de las cargas eléctricas.
c) Puede encontrarse un iman de un solo polo mag-
nético.
e) El magnetismo de una sustancia resulta de la
atracción gravitacional.

sigo practicando
Integral
19. Indique verdadero (V) o falso (F) según correspon-
16. Completar: da.
El campo _________ asociado es mas intenso cuan-
do _________ es la intesidad de corriente que cir- I. Se denomina magnetismo a la propiedad que po-
cula. see algunos cuerpos para atraer trocitos de hie-
rrro.
a) electrico – mayor
b) magnetico – mayor II. Existe los imanes de 3 polo.
c) electrico – menor
d) electromagnético – nulo III. La tierra posee un campo magnético y un campo
e) magnético – menor gravitatorio.

17. Se muestra un conductor y algunas líneas de induc- a) VFV c) VVF e) FVF

ción magnética. Calcule la dirección de la corriente. b) VVV d) FFF

UNMSM
20. Por el conductor circula una intensidad de corrien-
te, indique la representación frontal de las líneas de
inducción magnética.

I

a) hacia abajo d) entrando al papel
b) nulo e) hacia arriba
c) saliendo del papel a) c) x x x x
x x x x e)
x x x x x x x x x x x x
18. Grafica el vector inducción magnetica en el punto Q. x x x x x x x x x x x x

Q x x x x
Línea de campo b) x x x x d)

x x x x
a) c)
e)

b) d)

3ro SECUNDARIA 71 Física

21. Representa el vector inducción magnético en el 24. Representa el vector inducción magnética en el
punto Q. punto O.

Q
O I

I
a) x c)
e)

a) b) d)
c) e)
x
b) d)
25. Representa el vector inducción magnética en el
22. Representa el vector inducción magnética en el punto A.
punto P
x I
P

I A

a) c)
e)

a) c) e)
b) d)
b) x d)
26. Indique la orientación que adoptara la aguja iman-
23. Representa el vector inducción magnética en el tada luego de ser colocada en el punto P, a una dis-
punto R. tancia r de un conductor rectilíneo de corriente I.

r I
I P

R a) d)

b) e)
a) c)
e)

x
b) d)
c)

Física 72 3ro SECUNDARIA

27. Dos alambres rectos A y B, muy largos y paralelos,
llevan la misma corriente en el mismo sentido. Cal-
cule en que región la inducción magnética resultan-
te es nulo.
A B
29. Indique verdadero (V) o falso (F).
I. Los polos magneticos de la tierra coinciden con
sus polos geográficos.
II. Existe un campo magnético en torno a un alam-
bre que conduce corriente.

III. Un electroiman es un iman artificial.

a) VVF d) VVV
b) FFV e) FVF
c) FVV

30. Una brújula es colocada en un campo magnético

uniforme. La posición que adoptara es:
a) sobre el alambre B
b) a la izquierda del alambre B a) d)
c) sobre el alambre A
d) a la derecha del alambre A
e) entre los alambres A y B

b) e)
UNI
28. En la figura, se muestra un conductor rectilíneo
perpendicular al plano del papel, donde la intensi-
dad de corriente es entrante señale verdadero (V) o c)
falaso (F).

I. Las líneas de inducción magnética son concentri-

cas.
II. La densidad de líneas disminuye al acercarse al
conductor.
III. La orientación de las líneas es la correcta.
a) VFV d) VVV
b) VVF e) VFF
c) FVF

3ro SECUNDARIA 73 Física

 Electromagnetismo I
LEY DE BIOT – SAVART – LAPLACE A una espira circular
Después que Oersted describiese su hallazgo de que la aguja
de una brújula se desviaba por la acción de una corriente
eléctrica, muchos científicos investigaron las propiedades
del magnetismo asociado a las corrientes eléctricas. Así pues BO
los científicos Jean Baptiste Biot y Félix Savart establecieron
una relación para calcular el vector inducción magnética (B)
asociado a un conductor con corriente.

I R I
CALCULO DE LA INDUCCIÓN MAGNÉ- O
TICA DEBIDO:
1. A un conductor de gran longitud
Bp
d
m 0I
B=
2R
I
m0I Unidad: Tesla (T)
BP =
2pd Donde:
Unidad: Tesla (T)
Donde: m0: permeabilidad magnética en el vacío.
m0 = Permeabilidad magnética en el vacío (m0 = 4p × 10–7T.m)
(m0 = 4p × 10–7T.m) A
A
I: intensidad de corriente (A) I: intensidad de corriente (A)
d: distancia (m) R: radio de la espira (m)

Trabajando en clase
Integral Resolución:
1. Calcule el módulo de la inducción magnética a una distan- De la ley de Biot – Savarat – Laplace para un con-
cia de 4 m del conductor rectilíneo de gran longitud. ductor de gran longitud.

B = m.I
8A
2pd

P
B = 4p × 10 .8
–7
4m
2p.4
B = 4 × 10–7
B = 0,4 mT

Física 74 3ro SECUNDARIA

2. Calcule el módulo de la inducción magnética a una
distancia de 5 m del conductor rectilíneo de gran
longitud. I

37°
5m 5A A 10 cm Q
Q

a) 2 × 10–5 T d) 3 × 10–5 T
b) 2,5 × 10–5 T e) 7 × 10–5T
c) 6 × 10–5 T
a) 1 mT c) 0,2 mT e) 4 mT
b) 3 mT d) 2 mT Resolución:

3. Se muestra un conductor de gran longitud, el cual

transporta una corriente I, si el módulo de la induc- 6A
I=
ción magnética en Q es 20 mT. Calcule I.
d = 6 cm
I
37°
A 10 cm Q

2cm Aplicamos la ley de Biot – Savart – Laplace para un

conductor infinito.
Q B = m.I
2pd
a) 1 A c) 3A e) 5 A
B = 4p × 10 .6
–7
b) 2 A d) 4 A
2p.6 × 10–2
4. Por un alambre conductor rectilíneo muy largo B = 2 × 10–5 T
como se muestra en la figura, circula una intensidad
de corriente I = 0,8 A, calcule la magnitud del cam- 6. La figura muestra un conductor rectilíneo de gran
po magnético en el punto P. longitud. Si la intensidad de corriente que circula
P por el conductor es I = 4 A. Calcule la magnitud del
campo magnético en el punto P.
20 cm

30° 20 cm
I I
a) 0,4 mT c) 0,6 mT e) 4 mT P
b) 0,2 mT d) 0,8 mT

UNMSM

5. Calcule el módulo de la inducción magnética en el

punto Q situado a 10 cm del punto A del conductor a) 4 × 10–6 T d) 16 × 10–6 T
infinitamente largo, por el cual fluye una corriente b) 8 × 10–6 T e) 8 2 × 10–6 T
de 6 A. c) 4p × 10–6 T

3ro SECUNDARIA 75 Física

7. Por el conductor rectilíneo infinito circula una in- a) 1 A c) 2 A e) 3 A
tensidad de corriente I = 0,9 A, calcule el módulo de b) 4 A d) 5 A
la inducción magnética en el punto P.
11. Calcule el radio de una espira circular por el cual
(m0 = 4p × 10–7T.m)
fluye una intensidad de corriente I = 60 A, si el cen-
A P tro de la espira el módulo de la inducción es de 4p ×
10–5T.
cm
15 a) 10 cm c) 30 cm e) 50 cm
b) 20 cm d) 40 cm
37°

I UNI
a) 1 mT c) 3 mT e) 5 mT 12. Calcule el módulo de la inducción magnética en el
b) 2 mT d) 4 mT punto medio del segmento que une los conductores
de gran longitud (I = 0,025 A)
8. Por una espira circular de radio 3 pcm circula una
corriente de intensidad I = 0,9 A tal como se mues-
tra en la figura. Calcule el módulo de la inducción
magnética en el centro de la espira. I P 2I
(m0 = 4p × 10 T.m)
–7

A 2mm

a) 50 mT c) 100 mT e) 90 mT
b) 60 mT d) 80 mT
m
3p c
R= Resolución:

I
a) 2 mT c) 6 mT e) 3 mT I1 = 0,25A P I2 = 0,5A
b) 4 mT d) 5 mT d1 = 1mm d2 = 1mm
x
Resolución B1 B2
Sabemos que:

B = m0I BP = |B1 – B2|..........(a)
2R
B = 4p × 10 .9 × 10
–7 –1
Calculamos:
2 × 3p × 10–2
B1 = m0I1
B = 6 × 10–6 2pd1
B = 6 mT
B1 = 4p × 10 × 25 × 10
–7 –2

9. Calcule el módulo de la inducción magnética en el 2p10–3

B1 = 50 mT
centro de una espira circular por el cual circula una
intensidad de corriente I = 6 A, si el radio de la espi- B2 = m0I2
ra es 20p cm. 2pd2
a) 2 mT c) 4 mT e) 6 mT
B2 = 4p × 10 × 5 × 10
–7 –1
b) 3 mT d) 5 mT
2p × 10–3
10. El módulo de inducción magnética en el centro de B2 = 100 mT
la espira circular de 40 cm de radio es de 2,5pmT.
Calcula la intensidad de corriente en la espira circu- En (a)
lar. BP = 50 mT

Física 76 3ro SECUNDARIA

13. Calcule el módulo de inducción magnética resul-
tante en el punto «P» situado entre dos conductores
rectilíneos muy largos y separados 20 mm entre si,
tal como muestra la figura.
(I1 = 30 A; I2 = 5A)
14. Dos espiras concentricas y coplanares tienen radios
de 10 cm y 15 cm. Calcule la razón entre las intensi-
dades de corrientes que deben tener las espiras para
que el campo magnético en el centro sea nulo.
a) 2/3 c) 1/2 e) 2/5
b) 1/3 d) 1/5

15. En la figura se muestra dos conductores rectos muy

largos paralelos perpendiculares a la hoja de papel.
15mm 5mm
I1 I2 Calcule el módulo del campo magnético resultante
P en el punto «A».
P
x x
0,4 cm 0,5cm
I1 = 4A I2 = 6A
a) 400 mT d) 100 mT a) 0,1 mT c) 0,5 mT e) 0,7 mT
b) 300 mT e) 500 mT b) 0,4 mT d) 0,6 mT
c) 200 mT

sigo practicando
Integral 18. Calcula la intensidad de corriente para que un con-
ductor rectilineo de longitud infinito genere un
16. Calcula el módulo de la inducción magnética a una
campo magnético de intensidad 0,6 mT en un punto
distancia de 6 cm del conductor rectilineo de gran
situado a 5 mm del conductor.
longitud.
a) 15 mA d) 25 mA
b) 10 mA e) 30 mA
c) 7,5 mA
19. Calcula el módulo de la inducción magnetica a una
I=18A 6cm distancia de 10 cm del conductor rectilíneo de gran
longitud.

I=2mA

a) 6 × 10–5 T c) 4 × 10–5 T e) 2 × 10–7 T 10cm

b) 8 × 10–6 T d) 2 × 10–5 T

17. Se muestra un conductor de gran longitud, el cual

transporta una corriente I. Si el módulo de la induc-
a) 2 × 10–7 T c) 8 × 10–5 T e) 3 × 10–8 T
ción de la inducción mangética en P es 60 mT. Cal-
b) 4 × 10–6 T d) 4 × 10–9 T
cule I.
UNMSM
20. Calcula el módulo del campo magnético en el punto
P situado a 40 cm del conductor infinitamente largo
I
por el cual fluye una corriente de 2 A.

4 cm I = 8A

30°
P
cm
40
a) 6 A c) 8 A e) 10 A
b) 4 A d) 12 A P
a) 1 mT c) 3 mT e) 5 mT
b) 2 mT d) 4 mT

3ro SECUNDARIA 77 Física

21. Calcula el modulo del campo magnetico en el punto 27. Calcule el módulo de la inducción magnética resul-
«Q» situado a 10 cm del conductor infinito por el tante en el punto Q.
cual fluye una corriente de 10 A.
I1 = 4A I2 = 8A
x x
2cm 8cm
I a) 10–5 T c) 4 × 10–5 T e) 8 × 10–5 T
b) 2 × 10–5 T d) 6 × 10–5 T

37° UNI
Q
28. Se tiene dos conductores infinitamente largos por
donde circula una intensidad de corriente I = 2A.
a) 10–8 T c) 3 × 10–5 T e) 3 × 10–7 T Calcule el módulo del campo magnético resultante
b) 3,3 × 10 T d) 3 × 10–4 T
–5
en «P».
I
22. Calcula la intensidad de corriente que circula por
un conductor rectilíneo e infinito si a 80 cm del
conductor el campo magnético es 80 mT. 2cm
a) 8 A c) 32 A e) 24 A P
b) 14 A d) 16 A
4cm
23. Calcula a que distancia de un conductor rectilíneo
por el cual circula una intensidad de corriente de 30 I
A la inducción magnetica es de 2 × 10–4 T. a) 2 × 10–7 T c) 10–7 T e) 2 × 10–5 T
a) 2 cm c) 4 cm e) 6 cm b) 3 × 10–8 T d) 3 × 10–5 T
b) 3 cm d) 5 cm 29. Calcula la intensidad de corriente en la espira me-
nor para que la inducción magnética en el centro
24. Calcula el módulo de la inducción magnetica en el sea nula.
centro de una espira circular por el cual circula una
intensidad de corriente I = 60 A, si el radio de la
espira es 15 cm. I
a) 8 p × 10–5 T d) 2 p × 10–4 T
20cm 10A
b) 4 p × 10–6 T e) 6 p × 10–5 T
c) 8 p × 10–7 T 50cm

25. El módulo de inducción magnética en el centro de la

espira circular de 20 cm de radio es de 40p mT. Calcule a) 2 A c) 4 A e) 8 A
la intensidad de corriente que circula por la espira. b) 3 A d) 6 A
a) 2 A c) 4 A e) 8 A
30. Calcule el módulo de la inducción magnética resul-
b) 3 A d) 5 A
tante en el punto B.
26. Calcule el módulo de la inducción magnética resul-
tante en el punto P. I = 8A

I1 = 2A P I2 = 2A I = 8A
x 20cm 20cm
6 cm 12cm

a) 10–3 T c) 2 × 10–3T e) 2 × 10–5 T

a) 10–4 T d) 8 × 10–6 T
b) 10–4 T d) 10–5 T
b) 7 × 10–7 T e) 8 2 × 10–6 T
c) 6 × 10–6 T

Física 78 3ro SECUNDARIA

 Electromagnetismo II
INTRODUCCIÓN F
Al acercar un imán a un televisor, la imagen se distorsiona, B
como sabemos la imagen es el resultado de un haz de
electrones que son lanzados desde un tubo situado en
la parte posterior del televisor, que luego impacta en la
pantalla, por lo tanto la distorsión de la imagen se debe
a que el campo magnético del imán produce una fuerza
q(+) V
sobre los electrones que van a formar la imagen y los
desvía de sus trayectorias normales.

Fuerza magnética sobre una carga en movimiento. Observaciones:

También denominada fuerza de Lorentz, en honor al 1. Si la carga se mueve paralelamente a la dirección del
físico Holandés Hendrik A. Lorentz quien estableció. campo magnético (q = 00) entonces la fuerza mag-
Experimentalmente se verifica que toda carga eléctrica nética es cero.
que se mueve en un campo magnético, está sometida a
la acción de una fuerza que es perpendicularmente a la + V
velocidad y a la inducción magnética.

F B y V son paralelos
entonces B m = 0
B
2. Si la carga se mueve perpendicularmente a la di-
q rección del campo magnético (q = 90°), la fuerza es
+ V
+q máxima.

FM = |q| VBSenq Fm
B
FM = |q|VBSenq
+ V
Unidad: newton (N)
B y V son perpendiculares
Dónde:
entonces Fm es máxima
q: cantidad de carga (C)
V: rapidez (m/s)
B: intensidad de campo magnético (T) Fuerza magnética sobre un conductor con
corriente eléctrica
Si la carga es positiva se emplea la regla de la palma Ya que un conductor con corriente eléctrica genera su
derecha para saber la dirección de la fuerza magnética propio campo magnético puede interactuar con campos
tal como se muestra en la figura: magnéticos externos y experimentar fuerza magnética.

3ro SECUNDARIA 79 Física

2. Calcula el módulo de la fuerza magnética que experi- Resolución
menta la carga (q = 25 mC; V = 100 m/s; B = 10T) La fuerza magnética para un conductor se calcula
es:
B FM = BI1Senq
FM = 4 × 1 × 2Sen30°
V FM = 4 × 1 × 2 × 1/2
q 53° FM = 4 N

6. Calcula el módulo de la fuerza magnética sobre el
conductor de 1 m, si por este circula una corriente
a) 10 N c) 30 N e) 50 N de 10 A.
b) 20 N d) 40 N B = 0,1T

3. A partir del gráfico, calcule el módulo de la fuerza

magnética que experimenta la partícula electrizada
(B = 3T; V = 103 m/s; q = 1 ue) °
B 37
x x x x x x
q V
x x x x x x

x x x x x x I

a) 4 × 10–3 N c) 3 × 10–3 N e) 10–6 N a) 0,2 N c) 0,4 N e) 0,6

b) 6 × 10–3 N d) 2 × 10–3 N b) 0,3 N d) 0,5 N

4. La fuerza de un campo magnético de intensidad B = 7. Calcula el módulo de la fuerza magnética sobre el

2T ejerce sobre una carga de 1 mc que entra perpen- conductor de 50 cm de longitud, si por el conductor
dicular a dicho campo es de 1 N. Calcule la rapidez circula una corriente de 8A.
con la que ingresó la carga al campo. x x x x x x x x
a) 5 × 102 m/s c) 4 × 102 m/s e) 6 × 102 m/s B = 200T
x x x x x x x x
b) 2 × 102 m/s d) 3 × 102 m/s
x x x x x x x x
UNMSM x x x x x x x x
5. Un conductor de 2 m de longitud se encuentra en a) 300 N c) 200 N e) 600 N
un campo magnético homogéneo de B = 4T. Calcu- b) 500 N d) 800 N
le el módulo de la fuerza magnética que experimen-
ta. 8. Una carga de 40 mc y masa 20 g ingresa a un campo
B magnético de 10 T en forma perpendicular con una
rapidez de 60 m/s. Calcule el radio de la trayectoria
circular.
x x x x x x x B
30° x x x x x x x
A
I =1 x x x x x x Vx
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
a) 1 N c) 6 N e) 14 N a) 1 m c) 3 m e) 5 m
b) 4 N d) 10 N b) 2 m d) 4 m

Física 80 3ro SECUNDARIA

 Resolución
B x xA x x Bx
Sabemos que:
R = mV I = 0,5 A
qB x x x x x
R = 20 × 10 × 60
–3
x x x x x
40 × 10–3 × 10 C
R=3m x x x x x

9. Una carga de 10 uc y masa 6 × 10–5 kg ingresa a un a) 3 N d) 8 N

campo magnético de 3 × 103 T en forma perpendi- b) 6 N e) 4 N
cular con una rapidez de 100 m/s. Calcule el radio c) 2 N
de la trayectoria circular.
a) 0,1 m c) 0,5 m e) 0,8 m Resolución:
b) 0,2 m d) 1 m El conductor doblado puede ser reemplazado por
un conductor equivalente por el que pasa la misma
10. Un espectrómetro de masa, es un dispositivo que
corriente.
mediante un campo magnético permite obtener la
razón entre las masas de dos partículas cargadas a x
x A 3m B x B
partir del radio que describen en el interior del cam-
po si dos partículas con igual cantidad de carga y
x I = 0,5A x x
misma rapidez describen un arco de radio de 2 cm FM 4m
y 50 cm. Calcule la razón entre las masas de éstas L = 5m
partículas. x x x
a) 1/50 c) 1/5 e) 1/100
b) 1/25 d) 2/5 x x C x

11. De los siguientes gráficas indique la alternativa co- FM = BILSen90°

rrecta. FM = BIL
FM = 12 × 10–1 × 5 × 10–1 × 5
F1 F2
FM = 3 N

13. Calcula el modulo de la fuerza magnética sobre el

+5q 3B conductor, si el campo magnético es uniforme e
+q
3B 30° igual a B = 2 mT la corriente que pasa por el con-
ductor es de 3A.
3V 10V
B
a) F1 = F2 d) F1 = 2F2 4m
b) F2 > F1 e) F1 = 3F2
c) F2 < F1
3m I
UNI

12. Del conductor ABC, calcule el módulo de la fuer-

za magnética que experimenta por parte del cam- a) 3 × 102 N d) 4 × 10–3 N
po magnético homogéneo de 1,2T (LAB = 3 m; LBC = 4 b) 2 × 10–2 N e) 3 × 10–1 N
m) c) 3 × 10–2 N

3ro SECUNDARIA 81 Física

14. Calcule el módulo de la fuerza magnética sobre el 15. Calcula el módulo de la fuerza magnética sobre el
conductor de 20 cm de radio, sabiendo que por ella conductor debido al campo magnético homogéneo
de inducción 10 T, si por este circula una corriente
circula una intensidad de corriente de 4A. de 4A.
x x x I x x x x B = 160T x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
37°
x x x x xR x x x
x x cm x x x x
x x x x x x x x 15
x R=x x x x x
x x x x x x x x x x x x x x

a) 180 N d) 256 N x x x x x x
b) 240 N e) 320 N a) 9 N c) 15 N e) 21 N
c) 125 N b) 20 N d) 12 N

sigo practicando
Integral 18. Una partócula con carga de 24 uC ingresa perpen-
dicularmente a una región en donde existe un cam-
po magnético uniforme B = 0,5 T con una rapidez v
16. Calcula el módulo de la fuerza magnética que
= 200 m/s. Calcule el módulo de la fuerza magnéti-
experimenta la carga (q = 12 mc, v = 10 3 m/s, B
ca que sobre ella actúa.
= 6 × 10–2 T)

B a) 100 mN d) 180 mN
b) 120 mN e) 200 mN
V c) 140 mN
30°
19. Calcula el módulo de la fuerza magnética sobre la carga
electrizada (q = –4C; B = 8 × 10–2T; v = 3 × 103 m/s)

x x x x x B
a) 14,4 N c) 1,44 N e) 124 N
b) 144 N d) 140 N x x q x x x
V
17. Del gráfico mostrado, calcule el módulo de la fuerza
x x x x x
magnética que experimenta la partícula electrizada
(B = 1,2 T; v = 5 × 104 m/s; q = 2 mC)
x x x x x

B
a) 96 N c) 960 N e) 820 N
V
b) 270 N d) 140 N
q
UNMSM

20. Calcula el módulo de la fuerza magnética sobre el con-

ductor de 2m, si por este circula una corriente de 20A.
a) 12 × 103 N d) 24 × 10–2 N
b) 12 × 10–2 N e) 36 × 10–2 N
c) 6 × 10–2 N

Física 82 3ro SECUNDARIA

 B=0,1T 23. Se muestra un alambre conductor de 2 m lleva una
corriente de intensidad I = 0,4 A. Si el campo mag-
nético tiene un valor de 50 T. Calcule el m´pdilo de
37° la fuerza magnética sobre el conductor.

I
B
I

a) 2,4 N c) 6 N e) 4 N
b) 12 N d) 3,6 N
a) 20 N c) 40 N e) 60 N
21. Calcula el módulo de la fuerza magnética sobre el b) 30 N d) 50 N
conductor de 3 m de longitud si por el conductor
circula una corriente de 2 A.
24. Una carga electrica «q» de masa «m», ingresa en
forma perpendicular a un campo magnético de in-
x x x x B=0,5T ducción B. Si la rapidez de la particula es V. Calcula
el radio de la trayectoria que describe.
x x x x
I a) mv/qB d) 4 mv/qB
x x x x
b) 2 mv/qB e) mv/4qB
c) mv/2qB
x x x x
25. Un espectrometro de la masa, es un dispositivo que
a) 2 N c) 4 N e) 5 N mediante un campo magnético permite obtener la
b) 1 N d) 3 N razón entre las masas de dos partículas cargadas a
paritr del radio que describen en el interior del cam-
22. De la figura mostrada, calcula el módulo de la fuer- po si dos particulas con igual cantidad de carga y
za magnética sobre el conductor de 10 m de longi- misma rapidez describen un carco de radio de 4 cm
tud si por el circula una corriente de 4 A. y 30 cm. Calcule la razón entre las masas de estas
partículas.
B = 6T
a) 1/20 d) 2/13
b) 1/15 e) 1/5
c) 2/15

I 26. Un proton ingresa perpendicularmente a una región

donde existe un campo magnético de magnitud B =
2 × 10–5 T describiendo una trayectoria circular copn
una rapidez de v = 4 × 102 m/s. Calcule el radio de la
trayectoria circular (e– = 1,6 × 10–19 C; mp = 1,6 × 10–27
kg)
x x x x B
a) 60 N c) 120 N e) 200 N
x x x x
b) 80 N d) 240 N

x R x x x

V
x x x x

3ro SECUNDARIA 83 Física

 a) 0,1 m d) 0,4 m 29. Calcule el módulo de la fuerza magnética sobre
b) 0,2 m e) 0,5 m el conductor de 30 cm de radio, sabiendo que
c) 0,3 m por ella circula una intensidad de corriente de
10 A.
27. Una carga de 4 × 10–6 C que viaja con una rapidez de
2 × 105 m/s, entran en un campo magnético unifor- x x x x B=200T
me de 0,02 T que es perpendicular a la dirección de I
x x x x
su velocidad de propagación si la carga describe un
radio de 10 cm, calcule la masa de la carga. x x x x
R
a) 16 × 10–12 kg d) 16 × 10–15 kg
x x x x
b) 16 × 10–16 kg e) 16 × 10–14 kg
c) 16 × 10–19 kg a) 800 N d) 1600 N
b) 1000 N e) 4000 N
UNI c) 1200 N
30 Calcula el módulo de la fuerza magnetica sobre el
28. Calcula el módulo de la fuerza magnetica sobre el conductor si I = 6 A, aB = BC = 50 cm; B = 0,8 T.
conductor que lleva una corriente I = 5 A. x x x x B
60°
B = 1T x x x x
x x x x x
4m I
x x x x
x x x x x
3m V
x x x x
x x x x x a) 1,2 N c) 3 N e) 2,4 N
b) 2 N d) 1,8 N
x x x x x

a) 20 N d) 35 N
b) 25 N e) 40 N
c) 30 N

Física 84 3ro SECUNDARIA

 Radiaciones electromagnéticas
Las ondas electromagnéticas (OEM) están presentes ZZ E es perpendicular a B
en diferentes fenómenos que observamos a diario. Los B
rayos del sol, las ondas de radio y TV, los rayos X y los
rayos láser son ejemplos de ondas electromagnéticas.
O sea las OEM tienen una presencia importante en
nuestras vidas. E
El descubrimiento de las ondas electromagnéticas
ZZ Se propagan en el vacío a una velocidad 3 × 108 m/s2
(OEM) permitió el desarrollo de las comunicaciones,
(velocidad de la luz).
fue Henrich Hertz quien descubrió las ondas
ZZ La frecuencia depende solo de la fuente y no cambia
electromagnéticas a finales del siglo XIX, esto
al ásar la OEM de un medio a otro. En cambio la
permitió comprobar la teoría de James Clerk Maxwell
longitud de onda cambia cuando la OEM pasa de
(1831 – 1879) el cual predijo que la luz es una onda
un medio a otro.
electromagnética de energía continúa.
ZZ Debido a los diferentes valores de frecuencia que toma
una OEM, no son perceptibles al ojo humano.
DEFINICIÓN DE ONDAS ELECTROMAG-
NÉTICAS (OEM) ZZ La magnitudes de los campos eléctrico y magnético
Una onda electromagnética es la propagación de un se relacionan de la siguiente manera: B = E .
campo electromagnético a través de un medio material ZZ Las OEM transportan energía. C
o del vacío.
Las ondas electromagnéticas tienen determinadas
Características de una OEM características. Podemos representar y definir estas
ZZ Las OEM son producidas por cargas aceleradas. características a partir del siguiente gráfico de la
ZZ Son ondas transversales, puesto que en cada punto
componente eléctrica de una OEM.
del espacio E y B oscilan perpendicularmente a la
dirección de propagación. E(N/C)
y
A
E c
t
O B
E
B A
z
x Longitud
de onda λ
E Periodo T
B
De la gráfica se define:
Donde:
E: módulo del campo eléctrico (N/C) La longitud de onda (λ)
B: módulo de la inducción magnética (T) Es la distancia entre dos crestas (o valles). Su unidad en
c = 3 × 108 m/s es la rapidez de la luz el SI es el metro (m).

3ro SECUNDARIA 85 Física

Periodo (T)
Es el tiempo que demora en transitar una longitud de onda en el espacio (o medio). Su unidad en el SI es el segundo (s).

Frecuencia (f )
Magnitud física que nos cuantifica cuantas ondas se generan por unidad de tiempo. También se define y calcula
como la inversa del periodo. Su unidad en el SI es el Hertz (Hz).

Espectro electromagnético
Las ondas electromagnéticas cubren un espectro (conjunto) extremadamente amplio las longitudes de onda
y frecuencia. Algunos ejemplos de ondas que se encuentran dentro de este espectro son: las ondas de radio y
televisión, la luz visible, la radiación infrarroja y ultravioleta, los rayos x y los rayos gamma. A continuación se
muestra el esquema del espectro electromagnético.

A pesar que las OEM difieren en frecuencia «f» y longitud de onda «λ», todas las ondas electromagnéticas se
propagan en el vacío con la misma rapidez, c = 3 × 108 m/s, cumpliéndose además la siguiente ecuación:

c = λ.f

Teoría corpuscular de la luz

Fue planteada por Isaac Newton, plantea que todas las fuentes luminosas emiten corpúsculos muy livianos que se
desplazan a una gran velocidad y en línea recta.

Teoría ondulatoria de la luz

Planteado por Christian Hugygens, considera a la luz como un movimiento ondulatorio, parecido a las ondulaciones
que se generan en el agua al caer una piedra sobre ella. Con ello logra explicar las leyes de la reflexión y refracción.

Trabajando en clase
Integral λ = 3 × 10
8

1. Calcula la longitud de onda de una OEM que se propaga 6 × 103
en el aire si tiene una frecuencia de 6 × 103 Hz. λ = 0,5 × 105
a) 5 × 102 m c) 5 × 104 m e) 0,5 × 102 m λ = 5 × 104 m
b) 5 × 10 m
3
d) 5 × 105 m
2. Si una onda electromagnética tiene una frecuencia
de 15 × 1016 Hz, calcule su longitud de onda:
Resolución: a) 2 mm c) 200 mm e) 0,02 mm
Sabemos que la rapidez de una OEM se calcula b) 20 mm d) 0,2 mm
como:
c = λf 3. Calcula la frecuencia de una OEM si tiene una lon-
λ= c gitud de onda de 3 × 10–6 m.
f a) 2 × 108 Hz c) 1014 Hz e) 3 × 1012 Hz
b) 10 Hz
12
d) 4 × 10 Hz
11

Física 86 3ro SECUNDARIA

4. Una emisora de radio emite ondas cuya longitud es Sabemos que λ = 5 cm
5 m, calcule la frecuencia de dicha emisora en MHz. La rapidez de una onda se define:
a) 20 MHz c) 40 MHz e) 60 MHz v = λf
b) 30 MHz d) 50 MHz f= v
λ
UNMSM f = 20
5
5. Indique verdadero (V) o falso (F) según correspon- f = 4 Hz
da a las OEM.
I. Todas son perceptibles al ojo humano. 9. En una cuerda tensa se producen ondas con una
II. El campo eléctrico oscila paralelamente al campo longitud de onda de 8 cm, si la onda recorre 120 cm
magnético. en 6 segundos. Calcule su frecuencia.
III. Su velocidad de propagación en el vacío es 3 a) 5 Hz c) 5 Hz e) 2 Hz
× 108 m/s. 3 2 5
a) VVF c) FVV e) VFV b) 2 Hz d) 5 Hz
b) FVF d) FFV 3 4
6. Indique verdad (V) o falsedad (F) según correspon- 10. Respecto a los rayos x son:
da. a) electrones con rapidez de la luz
I. Si una carga es acelerada, emite ondas electro- b) electrones oscilando
magnéticas. c) núcleos de Helio
II. Una carga en movimiento rectilíneo uniforme d) ondas de baja frecuencia
irradia ondas electromagnéticas. e) ondas electromagnéticas de alta frecuencia
III. Una carga con movimiento circunferencial unifor-
me (MCU) emite ondas electromagnéticas. 11. Complete la frese respecto a la OEM.
a) VFV c) VVV e) FFV El número de ________ por segundo que da el cam-
b) VVF d) FVV po magnético se denomina ________ de la onda.
a) periodo – frecuencia
7. Complete la frase respecto a la luz. b) oscilaciones – frecuencia
La teoría ________ de la luz establece que todas las c) fotones – periodo
fuentes ________ emiten corpúsculas a gran veloci- d) oscilaciones – periodo
dad. e) frecuencia – periodo
a) corpúsculos – opacas
b) espectral – luminosas
c) ondulatoria – luminosas UNI
d) ondulatoria – opacas 12. Una OEM se propaga en el vacío, en cierto instante
e) corpuscular – luminosas posee un campo magnético de inducción B = 6 ×
10–10 T. Calcule el módulo de campo eléctrico en di-
8. En una cuerda tensa se producen ondas con una cho instante.
longitud de onda de 5 cm, si la onda recorre 100 cm a) 6 × 10–10 N/C d) 18 × 10–4 N/C
en 5 segundos. Calcule su frecuencia. b) 12 × 10 N/C
–3
e) 14 × 10–2 N/C
a) 1 Hz c) 3 Hz e) 5 Hz c) 18 × 10–2 N/C
b) 2 Hz d) 4 Hz Resolución
Sabemos que:
Resolución:
c= E
d = Vt
B
v= d E = CB
t E = 3 × 108 × 6 × 10–10
v = 100 E = 18 × 10–2 N/C
5
v = 20 cm/s

3ro SECUNDARIA 87 Física

13. Una OEM se propaga en el vacío en cierto instante
posee un campo eléctrico E = 15 × 10–4 N/C. Calcu-
le el módulo de intensidad de campo magnético en
dicho instante.
a) 2 × 10–8 T d) 5 × 10–12 T
b) 4 × 10 T
–12
e) 8 × 10–12 T
c) 3 × 10 T
–10
14. La distancia mínima entre la cresta y el valle de una
ola marina es 1,5 m. En un intervalo de 60 s, se nota
que una boya da 100 oscilaciones completas. Calcu-
le la rapidez con que se propaga dichas ondas.
a) 1 m/s c) 3 m/s e) 6 m/s
b) 2 m/s d) 5 m/s
sigo practicando
Integral
16. Si una OEM tiene una frecuencia de 3 × 1015 Hz,
calcula su longitud de onda.
a) 103 m c) 10–7 m e) 105 m
b) 10–5 m d) 10–10 m
17. Calcula la frencuencia de una OEM si tiene una lon-
gitud de onda de 60 A.
a) 5 × 1016 Hz c) 6 × 1015 Hz e) 2 × 1013 Hz
b) 3 × 1014 Hz d) 5 × 1018 Hz
18. Calcula la frecuencia de una OEM que se propaga en
el aire si tiene una longitud de onda de 200 mm.
a) 2 × 1012 Hz c) 15 × 1014 Hz e) 6 × 1016 Hz
b) 12 × 108 Hz d) 3 × 1015 Hz
19. La relación entre las longitudes de dos OEM es 5/7,
calcula la relación entre sus respectivas frencuen-
cias.
a) 5/7 c) 5/3 e) 7/5
b) 3/5 d) 4/3
UNMSM
20. Respecto a una onda electromagnética, señale las
proposiciones verdaderas.
I. El campo magnético es perpendicular, tanto al
campo electrico como a la dirección de propaga-
ción.
II. El valor del campo magnetico aumenta, cuando
el cmapo electrico disminuye.
III. La relación entre el campo electrico esta dado por
B = C × E, donde C es la velocidad de la luz.
a) I c) III e) II y III
b) II d) I y II
Física
15. Se genera una onda transversal a través de una cuer-
da. Si un punto de la cuerda realiza cinco vibracio-
nes por segundo. Calcule la rapidez de propagación
de la onda considere que la mínima distancia entre
dos puntos de la cuerda que oscilan en fase es 50
cm.
a) 3 m/s d) 6 m/s
b) 1 m/s e) 5 m/s
c) 2 m/s
21. Calcula la longitud de onda de una OEM que se
propaga en el aire con una frencuencia de 100
MHz.
a) 2 m c) 0,3 m e) 300 m
b) 3 m d) 30 m
22. Calcula la longitud de onda para cierta radiación
electromagnetica cuya frecuencia es 200 MHz.
Considere que la radiación se propaga en el vacío.
a) 1,2 m c) 2 m e) 3 m
b) 2,5 m d) 1,5 m
23. En una cuerda tensa se producen ondas con una
longitud de onda de 4 cm, si la onda recorre 200 cm en
10 segundos. Calcula su frecuencia.
a) 2 Hz c) 4 Hz e) 6 Hz
b) 3 Hz d) 5 Hz
24. En una cierda tensa se producen ondas con una longi-
tud de onda de 20 cm, si la onda recorre 100 cm en 2
segundos. Calcula su frencuencia.
a) 2 Hz c) 3 Hz e) 5 Hz
b) 2,5 Hz d) 4 Hz
25. Completa el enunciado.
La __________ es la distancia entre dos crestas o
valles.
a) longitud de onda
b) frecuencia
c) oscilación
d) velocidad
e) OEM
88 3ro SECUNDARIA
26. Un laser emite una radiación con una longitud de
onda de 300 mm. Calcule su frecuencia.
a) 1015 Hz c) 109 Hz e) 4 × 1015 Hz
b) 1012 Hz d) 2 × 1015 Hz
27. La frencuencia de una OEM es 5 × 1017 Hz, calcule
su longitud
o
de onda. o
a) 2 Ao d) 8 Ao
b) 4 Ao e) 16 A
c) 6 A
UNI
28. Una OEM se propaga en el vacío en cierto instante posee
un campo electrico de módulo E = 12 × 103 N/C. Calcula
el módulo de la intensidad de camo magnético en
dicho instante.
29. La distancia minima entre la cresta y el valle de una ola
marina es 2m. En un intervalo de 40 s, se nota que
una boya de 200 oscilaciones completas, calcule la
rapidez con que se propagan dichjas ondas.
a) 20 m/s c) 25 m/s e) 10 m/s
b) 40 m/s d) 30 m/s
30 Una onda electromagnética presenta como máximo
modulo de intensidad del campo eléctrico 3 × 104 N/C
y máximo módulo de la inducción magnética 5 ×
10–4 T. Calcule la rapidez de propagación de dicha
onda.
a) 2,5 × 10–7 m/s d) 5 × 107 m/s
b) 2 × 10 m/s
–7
e) 8 × 107 m/s
c) 6 × 10 m/s
7

a) 2 × 10–5 T c) 8 × 105 T e) 6 × 10–6 T

b) 4 × 10 T
–5
d) 4 × 105 T

3ro SECUNDARIA 89 Física

 Repaso
1. Indique la verdad (V) o falsedad (F) de las siguien- 5. La figura muestra dos partículas con cargas eléctri-
tes proposiciones: cas Q1 = +4 × 10–12 C, Q2 = +8 × 10–12 C. Calcule la
I. Un cuerpo eléctricamente neutro tiene la misma magnitud del campo eléctrico resultante.
cantidad de carga positiva y negativa.
II. La cantidad de carga eléctrica de un electrón es Q1 Q2
2 cm 3 cm
igual a la cantidad de carga del protón.
III.
Los campos se cargan negativamente porque
a) 12 N/C b) 8 N/C
pierden protones.
c) 6 N/C d) 7 N/C
a) VVF b) VFF
e) 10 N/C
c) FVV d) VVV
e) VFV
6. La figura muestra una esfera de 10 g cargada eléctri-
2. Un niño para sacar el brillo a su juguete lo frota con camente con Q = +2 × 10–5 C en equilibrio. Calcu-
un paño de lana, si el juguete adquiere una carga la el módulo de la intensidad de campo eléctrico
con –32 mC, determine la cantidad de electrones (g = 10 m/s2)
que gano. (|e–| = 1,6 × 10–19 C) E
a) 2 × 1014 b) 6 × 1015
c) 2 × 1012
d) 2 × 1016
e) 8 × 1011
O Q

3. Calcula el módulo de la fuerza de repulsión entre

dos cargas q1 = 1 mC y q2 = 1 mC separadas 1 cm.
a) 8 KN b) 80 KN
c) 90 KN d) 60 KN a) 2 × 103 N/C b) 3 × 103 N/C
e) 9 KN c) 4 × 103 N/C d) 5 × 103 N/C
e) 6 × 103 N/C
4. Calcula el módulo de intensidad de campo eléctrico
en el punto A, si Q = –9 mC. 7. Por una sección recta de un conductor pasa una car-
ga de 36 mC cada 9 segundos. Calcule la intensidad
Q
de corriente eléctrica.
a) 9 mA b) 6 mA
A 3 cm
a) 9 × 10 N/C
4
b) 9 × 106 N/C c) 4 mA d) 3 mA
c) 9 × 107 N/Cd) 9 × 1010 N/C e) 5 mA
e) 27 × 105 N/C

Física 90 3ro SECUNDARIA

8. Por un cable conductor circula una intensidad de 12. Calcula el módulo de la inducción magnética a una
corriente 6 A. Calcula la cantidad de carga eléctrica distancia de 2 cm del conductor rectilíneo de gran
que fluye por la sección recta del conductor en 2 mi- longitud.
nutos.
a) 640 C b) 720 C
c) 120 C d) 320 C M
e) 360 C
2cm
9. Calcule la resistencia equivalente entre A y B. 6A

R R R
A B

a) 4 × 10–2 T b) 2 × 10–4 T
a) 2 R b) 2/3 R c) 6 × 10 T
–5
d) 7 × 10–9 T
c) 2/5 R d) 3/5 R e) 6 × 10–6 T
e) 3 R

13. Por una espira circular de radio 2pm circula una in-
10. Calcula la intensidad de corriente que circula por la
resistencia de 3Ω. tensidad de corriente I = 12A, calcula el módulo de
la inducción magnética en el centro de la espira.
3Ω
a) 12 × 10–7 T b) 6 × 10–6 T
d) 6 × 10–5 T d) 6 × 10–5 T
5Ω 2Ω e) 12 × 10–3 T

40V 14. Calcula el módulo de la inducción magnética en el
punto M situado a 5 cm del punto A del conductor
a) 2 A b) 3 A
infinitamente largo, por el cual fluye una corriente
c) 4 Ad) 5A
de 8 A.
e) 6 A

11. Represente el vector inducción magnética en el

punto Q.
I
I
53°
A M
Q
a) 10 mT b) 20 mT
a) x b) c) 30 mT d) 40 mT
e) 50 mT
c) d)

e)

3ro SECUNDARIA 91 Física

15. De la figura mostrada, calcula el módulo de la fuer- 18. Calcula la longitud de onda de una OEM que se
za magnética sobre el conductor de 8 m de longitud propaga en el aire si tiene una frecuencia de 2
si por el circula una corriente de 2 A. × 10 7 Hz.
x x x x x x a) 15 m b) 8 m

x x x x x x c) 150 m d) 6 m
e) 200 m
I
x x x x x x
19. Calcula la frecuencia de una OEM si tiene una lon-
x x x x x x B = 5T gitud de inda de 3 × 10–4 m.
a) 60 N b) 120 N a) 106 Hz b) 109 Hz
c) 50 N d) 90 N c) 1012 Hz d) 1020 Hz
e) 80 N e) 103 Hz

16. Calcula el módulo de la fuerza magnética que expe- 20. Una OEM presenta como máximo módulo de in-
rimenta la carga. (q = 6 mC; v = 10 6 m/s; B = tensidad del campo eléctrico 4 × 103 N/C y máximo
2 × 10–4 T) módulo de la inducción magnética 5 × 10–4 T. Cal-
cule la rapidez de propagación de dicha onda.
B
V a) 6 × 105 m/s b) 7 × 106 m/s
q 30°
c) 3 × 104 m/s d) 8 × 106 m/s
e) 9 × 105 m/s

a) 1 N b) 0,4 N
c) 0,6 N d) 0,5 N
e) 2 N

17. De la figura mostrada, calcule el módulo de la fuer-

za magnética que experimenta la partícula electri-
zada. (B = 1,6 T; v = 2 × 105 m/s; q = 5 mC)

x x x x x B

x x x x x
q V

x x x x x
x x x x x

a) 16 × 108 N b) 12 × 105 N
c) 6 × 10 N
6
d) 32 × 10 N 6

e) 6 × 106 N

Física 92 3ro SECUNDARIA