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DATOS GENERALES:
PROGRAMA:____________________________________________________________________
NÚCLEO / ASIGNATURA: Cálculo Diferencial
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Límites de funciones
ACTIVIDADES E/A/E: Determinación de límites de funciones.
Builes
Alumno: _______________________________________________________________________
Lugar: ________________________________________________________Fecha____________
INSTRUCCIONES:
La duración de la prueba es de 90 minutos, la evaluación consta de 10 puntos; cada punto tiene un valor del
10%; No se permite utilizar notas y debes justificar tus respuestas.
COMPETENCIA:
Comprender y aplicar el concepto de límite, sus operaciones y propiedades básicas, para dar
solución a situaciones en distintos contextos.
INDICADORES DE LOGROS:
En una situación específica:
Halla el límite de una función en un punto dado, utilizando la técnica adecuada.
Determina los límites laterales, para analizar el comportamiento de la función y la existencia del
límite en un punto dado.
Analiza la continuidad de la función en un intervalo o en un punto determinado.
En una función determinada, halla las asíntotas verticales, horizontales y oblicuas, utilizando
los límites infinitos y al infinito y bosqueja su gráfica. .
CUESTIONARIO: B. 2
C. 1
Las preguntas del 1 al 5 se responden con D. ∞
base en la información de la siguiente gráfica:
6. El límite de la función:
F(x) = (2x2-3x-9) / (x-3) cuando x tiende a 3
es:
A. -9
B. 9
1. Demuestre que la función es continua en x C. 0
igual a -2 D. No existe
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Firma del docente / académico Firma del estudiante