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Resolviendo bien 5 sacas un 5, pero ojo, no puedes comer sólo snacks para
sacar un 10.
2. Ana, Juan y Alejandro van a subir al autobús para hacer una excursión, cada uno
debe pagar 5 fichas por el paseo y en el autobús no dan cambio. Cada uno de ellos
tiene monedas por valor de 10, 15 y 20 fichas (poseen, cada uno, 10 monedas de
cada tipo). ¿Cómo pueden hacer para que cada uno pague lo que le corresponde?
3. ¿Es posible encontrar cinco números impares cuya suma sea 100?
4. Prueba que si un polígono convexo de 101 lados tiene eje de simetría, dicho eje
pasa por uno de sus vértices. ¿Qué se puede afirmar si el polígono tiene 10 lados?
5. Decimos que un número es “de aspecto impar” si todas sus cifras son impares.
¿Cuántos números “de aspecto impar” de cuatro cifras existen?
(𝑛 − 1)𝑛(𝑛 + 1)
1.2 + 2.3 + ⋯ + (n − 1)n =
3
a) 2300 𝑜 3200
b) 240 𝑜 328
No te prives de alguna de nuestras tapas, si te las comes todas acabarás
empachado, pero puedes tomarte una y con 4 snacks te aseguras la
satisfacción de sacar más de un 6,5…
1. Elegimos 45 puntos entre los de una recta que pasa por los puntos A y B, de forma
que ninguno de ellos esté en el segmento AB. Demuestra que la suma de las
distancias de estos puntos al punto A no puede ser igual a la suma de las
distancias al punto B.
1 1 1 13
+ + ⋯+ >
n+1 n+2 2n 24
5. Halla p sabiendo que p, 2p+1 y 4p+1 son primos. Justifica tu respuesta (ir
probando no es una justificación suficiente).
6. Dados dos enteros cualesquiera, sean 𝑟1 y 𝑟2 los restos obtenidos al dividir entre
3 cada uno de ellos. Demuestra que el resto que se obtiene al dividir la suma de
los dos enteros entre 3 es igual al resto obtenido al dividir 𝑟1 + 𝑟2 entre tres.
¿Tiene importancia que la división se haga entre 3?
Platos fuertes, solo para los más hambrientos, no abuses y, sobre todo, no
te prives de probar nuestros divertidos snacks y tapas, ¡podrás optar a más
de un 8,5!
2. ¿Puede un número escrito con cien ceros, cien unos y cien doses ser un cuadrado
perfecto?
4. En una tabla de 3x3 casillas, cada una está marcada con -1, 0 o 1. Demuestra que
de las 8 filas, diagonales y columnas posibles, en al menos dos el resultado de la
suma es el mismo.
5. Demuestra que, para cualquier par de números a, b y para todo n natural: Muestra
que:
1 1 1 𝑛
+ + ⋯+ =
a(a + b) (a + b)(a + 2b) [a + (n − 1)b](a + nb) 𝑎(𝑎 + 𝑛𝑏)
Postres, si eres un auténtico gourmet no puedes irte sin probar alguno. Ojo,
no empieces por el postre, todo a su tiempo…
𝑥6 𝑦6
+ ≥ 𝑥4 + 𝑦4
𝑦2 𝑥2
3. En una recta tenemos varios segmentos y sabemos que cualesquiera dos de ellos
tienen intersección no vacía. Demuestra que existe algún punto en la recta que
pertenece a todos los segmentos.
4. ¿Existe algún número de dos cifras cuyo cuadrado acabe en las dos mismas cifras
pero en orden contrario?
¡BUEN PROVECHO¡