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LABORATORIO DE ELECTRICIDAD

Laboratorio6

“DIVISOR DE TENSIÓN Y DE
CORRIENTE

Alumno:

Grupo : 02 Profesor: Nota:

Semestre : I
Fecha de entrega : 09 11 2021 Hora: 8:24 pm
CÓDIGO:
Lab. 6 de Electricidad
EMISIÓN: 2020-07-07
DIVISOR DE TENSIÓN Y DE CORRIENTE PÁGINA: 3 / 39

ÍNDICE

1. CAPACIDADES................................................................................................................... 3
2. MATERIAL Y EQUIPOS.......................................................................................................3
3. FUNDAMENTO TEÓRICO...................................................................................................3
4. DESARROLLO..................................................................................................................... 6
4.1. UTILIZANDO MULTISIM LIVE:.........................................................................................6
4.1.1. Ejercicio 1: divisor de tensión.........................................................................................6
4.1.2. Ejercicio 2: divisor de tensión.........................................................................................7
4.1.3. Ejercicio 3: divisor de corriente.......................................................................................9
4.1.4. Ejercicio 4: divisor de corriente.....................................................................................10
4.1.5. Ejercicio 5..................................................................................................................... 13

4.1.6. Ejercicio 6 …………………………………………………………………………………11


4.2. UTILIZANDO TINKERCAD .......................................................................................... 16
4.2.1. Ejercicio 1: divisor de tensión ................................................................................... 16
4.2.2. Ejercicio 2: divisor de tensión ................................................................................... 17
4.2.3. Ejercicio 3: divisor de corriente................................................................................. 20
4.2.4. Ejercicio 4: divisor de corriente................................................................................. 21
4.2.5. Ejercicio 5 ................................................................................................................ 23
4.2.6. Ejercicio 6 ................................................................................................................ 24
5. OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES......................................................................... 27
6. ANEXOS ......................................................................................................................... 28
7. RÚBRICA …………………………………………………………………………………….……
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1. CAPACIDADES

• Resolver circuitos eléctricos utilizando el criterio del divisor de tensión y de corriente.


• Verificar experimentalmente la validez de las fórmulas del divisor de tensión y del
divisor de corrientes.
• Medir resistencias, tensiones y corrientes eléctricas con instrumentos de medición en
Tinkercad y Multisim Live.
.

2. MATERIAL Y EQUIPOS

• Computadora de escritorio, laptop, tableta o celular.


• Conexión a internet.
• Navegador de internet (Chrome, Internet Explorer, etc.).
• Plataformas Multisim Live y Tinkercad, como alumno.

3. FUNDAMENTO TEÓRICO

DIVISOR DE TENSIÓN

El divisor de tensión consta de dos resistencias: R 1 y R2 conectadas en serie. Entre los bornes
exteriores existe una tensión total U y en la resistencia R2 se obtiene una tensión parcial U2.
Un divisor de tensión se dice que está sin carga cuando de él no se toma corriente:

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I U2 = I . R2
Pero:

R1 U
I=
U R1 + R2
R2 U2 Reemplazando:
U2 = R1

U
Figura 1. Divisor de tensión sin carga. + R2 R2

Por la Ley de Ohm:


Un divisor de tensión está con carga cuando se le conecta un receptor.
I

R1

R2 U2 RC

Figura 2. Divisor de tensión con carga.

El objetivo de esta conexión es lograr tensiones variables, por ejemplo para regular la
luminosidad de lámparas, el número de revoluciones de un motor, la temperatura de
estufas eléctricas, etc.

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APLICACIÓN 1
Un divisor de tensión con resistencias parciales de 50  y 200  está conectado a
una tensión total de 60 V. ¿Cuánto vale la tensión en la resistencia de 200  si se
trata de un divisor de tensión sin carga?

50  U2 = R1R+2R2  U

60 V
200  U2
U2 = 50200+ 200 60

U2 = 48 V

Figura 3. Aplicación del divisor de tensión sin carga.

DIVISOR DE CORRIENTE

El divisor de corriente consta de dos resistencias: R 1 y R2 conectadas en paralelo. La


corriente total que alimenta a las cargas es I y la corriente que fluye por R2 es I2.

I
U1 = U 2

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I - I2 I2
(I - I2) R1 = I2 R2
R1 R2
IR1 = I2 (R1+R2)


I2 =
Figura 4. Divisor de corriente.
R1R+1R2
 I

APLICACIÓN 2
Un divisor de corriente con resistencias de 30  y 60  es alimentado con una corriente
total de 180 mA. ¿Cuál es el valor de la corriente que fluye por la resistencia de 60 ?

180 mA

R1  U
30  60 
I2
II22 ==
30R130+ +60R2180

I2 = 60 mA

Figura 5. Aplicación del divisor de corriente.

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4. DESARROLLO

4.1. UTILIZANDO MULTISIM LIVE:

4.1.1. Ejercicio 1: divisor de tensión


Calcule teóricamente la resistencia equivalente, la corriente que suministra la fuente
y las caídas de tensión en cada resistencia (utilizando el criterio de divisor de
tensión), según los datos indicados.

Datos: U Fuente (V) R1 () R2 ()

96 1,2 k 3,6 k

R1 U1

Ufuente

R2 U2

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Calcule
Req () I (mA) UR1 (V) UR2 (V)
:
UR1=I X R UR1=I X R
4.8 K I=V/R UR1=0.02A X 1.2K UR1 = 0.02AX3600
98V/4800 UR1= 72V
UR1= 24V
I=0.02A

4.1.2. Ejercicio 2: divisor de tensión


Arme el circuito mostrado, utilizando los mismos datos que el ejercicio 1. Luego, haga
clic en Run simulation, cierre el interruptor y mida los valores que se les solicita en la
tabla que se muestra debajo del circuito. Abra el interruptor.

Datos: U Fuente (V) R1 () R2 ()

96 1,2 k 3,6 k

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Mida: I (mA) UR1 (V) UR2 (V)

20 mA 24V 72V
.

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Compare los resultados del ejercicio 1 y 2. Anote sus comentarios.


Se verifico que los resultados hallados teóricamente y mediante el Multisim, eran iguales.

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4.1.3. Ejercicio 3: divisor de corriente


Calcule teóricamente la resistencia equivalente, la corriente que suministra la fuente
y las corrientes en cada resistencia (utilizando el criterio de divisor de corriente),
según los datos indicados.

Datos: U Fuente (V) R1 () R2 () R3 ()

70 10 k 20 k 5k

IR1

R1 IR2 IR3
UFuente
R2 R3

Calcule
: R () I (m ) I (m ) I (m )
eq R1 R2 R3
I=V/R A I=V/R A I=V/R A
13.33 K
 I=70V/13 330 A I= 20 V /20000  I=20V/ 5000 
I=0.05 A I=0.001 A I=0.004

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4.1.4. Ejercicio 4: divisor de corriente


Arme el circuito mostrado, utilizando los datos mostrados en la tabla superior. Luego,
haga clic en Run simulation, cierre el interruptor y anote los valores de corriente en la
tabla que se muestra debajo del circuito. Abra el interruptor.

Datos: U Fuente (V) R1 () R2 () R3 ()

70 10 k 20 k 5k

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Mida: I (mA) I (mA) U (mA)


R1 R2 R3
I=V/R I=V/R V=I X R
I=70V/13 330 A I= 20 V /20000  V= 0.00 4 A x 5000 
I=0.05 A I=0.001 A V= 20 V

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Compare los resultados con los del ejercicio 3.


Los resultados calculados en ambos son iguales .

4.1.5. Ejercicio 5
Tomando como referencia los datos de la tabla superior, calcule los valores solicitados:

a) Antes de cerrar los interruptores.

b) Después de cerrar los interruptores.

Datos: U Fuente (V) R1 () R2 () R3 ()

33 150 100 300

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S1

A1 A2 A3
R1 R2 R3

S2

A
UFuente

IR1 IR2 UR3


Calcule: I (mA)
(mA) (mA) (mA)
I=V/R I=V/R I=V/R I=V/R
Antes de I=33V/550 I=9V /150 I=6V /100 I=18V /300
cerrar los I= 0.06A I= 0.06 A I= 0.06 A I= 0.06 A

interruptores:
I=V/R I=V/R I=V/R I=V/R
Después de I=33V/50 I=33V/150 I=11V/100 I=33V/300
cerrar los I=0.66A I=0.22 A I=0.11 A I=0.11 A

interruptores:

Explique y comente los resultados.

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4.1.6. Ejercicio 6
Implemente el circuito del ejercicio 5 utilizando Multisim Live, con los mismos datos, y mida
lo solicitado.

Datos: U Fuente (V) R1 () R2 () R3 ()

33 150 100 300

IR1 IR2 UR3


Mida: I (mA)
(mA) (mA) (mA)
I=V/R I=V/R I=V/R I=V/R
Antes de I=33V/550 I=9V /150 I=6V /100 I=18V /300
cerrar los I= 0.06A I= 0.06 A I= 0.06 A I= 0.06 A

interruptores:
I=V/R I=V/R I=V/R
Después de I=33V/50
I=V/R
I=33V/150 I=11V/100 I=33V/300
cerrar los I=0.66A I=0.22 A I=0.11 A I=0.11 A

interruptores:

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4.2. UTILIZANDO TINKERCAD

4.2.1. Ejercicio 1: divisor de tensión


Calcule teóricamente la resistencia equivalente, la corriente que suministra la fuente
y las caídas de tensión en cada resistencia (utilizando el criterio de divisor de
tensión), según los datos indicados.

Datos: U Fuente (V) R1 () R2 ()

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30 120 360

R1 U1

Ufuente

R2 U2

Calcule: Req () I (mA) UR1 (V) UR2 (V)


480 I=V/R V=I X R UR1=I X R
 I=30V/480 V=0.06A X120 UR1 = 0.06AX360
I=0.06 A V=7.2 V UR1= 21.6V

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4.2.2. Ejercicio 2: divisor de tensión


Arme el circuito mostrado, utilizando los mismos datos que el ejercicio 1. Luego, haga
clic en Iniciar simulación, cierre el interruptor y mida los valores que se les solicita en
la tabla que se muestra debajo del circuito. Abra el interruptor.

Datos: U Fuente (V) R1 () R2 ()

30 120 360

Mida: I (mA) UR1 (V) UR2 (V)

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62.5 mA 7.5 V 22.5 V

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Compare los resultados del ejercicio 1 y 2. Anote sus comentarios.


Los datos son los mismos pero los circuitos son diferentes.

4.2.3. Ejercicio 3: divisor de corriente


Calcule teóricamente la resistencia equivalente, la corriente que suministra la fuente
y las corrientes en cada resistencia (utilizando el criterio de divisor de corriente),
según los datos indicados.

Datos: U Fuente (V) R1 () R2 () R3 ()

30 100 200 50

IR1

R1 IR2 IR3
UFuente
R2 R3

Calcule Req IR1 IR2 IR3


: () (mA) (mA) (mA)

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40  214.29 mA 42.9 mA 171.43 mA

4.2.4. Ejercicio 4: divisor de corriente


Arme el circuito mostrado, utilizando los datos mostrados en la tabla superior. Luego,
haga clic en Iniciar simulación, cierre el interruptor y anote los valores de corriente en
la tabla que se muestra debajo del circuito. Abra el interruptor.

Datos: U Fuente (V) R1 () R2 () R3 ()

30 100 200 50

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Mida: IR1 (mA) IR2 (mA) UR3 (mA)


214 mA 42.9 mA 171 mA

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Compare los resultados con los del ejercicio 3.


Los resultados son los mismos en ambos (Teóricamente y en el Tinkercad)

4.2.5. Ejercicio 5
Tomando como referencia los datos de la tabla superior, calcule los valores solicitados:

a) Antes de cerrar los interruptores.

b) Después de cerrar los interruptores.

Datos: U Fuente (V) R1 () R2 () R3 ()

30 150 100 300

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S1

A1 A2 A3
R1 R2 R3

S2

A
UFuente

IR1 IR2 UR3


Calcule: I (mA)
(mA) (mA) (mA)
I=V/R I=30 I=V/R I=9 I=V/R I=6 V=IX R
Antes de V/550 V/150 V/100 V=0.05 A X 300

cerrar los I=0.05 A I=0.06 A I=0.06 A


V=15 V

interruptores:
I=V/R I=30 I=V/R I=30 I=V/R I=6
Después de V/50 V/150 V/100 V=IX R
cerrar los I=0.6 A I=0.2 A I=0.06 A V= 0.10A X 300
V=30V
interruptores:

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Explique y comente los resultados.


Todas las corrientes son las mismas cuanto los interruptores están apagados.

4.2.6. Ejercicio 6
Implemente el circuito del ejercicio 5 utilizando Tinkercad, con los mismos datos, y mida lo
solicitado.

Datos: U Fuente (V) R1 () R2 () R3 ()

30 150 100 300

Apagado:

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Encendido:

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UR3
Mida: I (mA) IR1 (mA) IR2 (mA)
(mA)
Antes de cerrar 54.5 mA 54.5 mA 54.5 mA 15 V
los interruptores:
Después de 600 mA 200mA
cerrar los 300 mA 10 V
interruptores:

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5. OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES
(Coloque por lo menos 5 conclusiones y 5 observaciones)
Limachi Charaña Jose Julián
- Se aprecio los circuitos eléctricos utilizando el divisor de tensión y de corriente.
- Se verificó los circuitos hechos en el multisim y en el tinkercad .
- .Se halló teóricamente los voltajes y corrientes en los ejercicios.
- Se usó principalmente la ley de Ohm
Huanqque Quintanilla Michael

- Los divisores de voltaje y corriente son muy útiles para solucionar


necesidades en los circuitos eléctricos en puntos donde se necesite
determinado valor de voltaje o corriente.
- Teniendo en cuenta las leyes de voltaje y corriente de kirchhoff se puede
realizar fácilmente el análisis de un circuito eléctrico.
- Al hacer la prueba de cualquier circuito en él simulador nos da una idea
del resultado real del mismo.
- En la práctica de laboratorio se pudo comprobar lo teórico visto en clase
acerca de divisores de corriente y tensión
- La corriente de un circuito que pasa por cada resistencia es dependiente
de las demás resistencias ubicadas en el circuito y cómo se encuentran
conectadas con respecto a la resistencia de la cual se calcula el valor de
corriente que pasa por ella.

Observaciones:
• Se pudo observar que para obtener los datos de un circuito se
puedmi realizar mediante las operaciones teóricas, para así
comprobarlas con los instrumentos

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• Pudimos observar que cada vez que la resistencia equivalente


aumenta, la corriente empieza a disminuir, por lo que se puede
determinar una relación Inversamente Proporciona
• Se requiere tener bien hechas las conexiones antes de encender
los equipos, para que así todo el sistema funcione correctamente
• En cuanto a la plataforma Multisim Live tenemos que configurar el
medidor de tensión y ponerle una referencia o límite en la medición,
caso contrario tomará como referencia a la tierra.

• Llegamos a observar que gracias al conocimiento que tuvimos y la


explicación del profesor en la clase, logramos hacer el laboratorio
porque ya teníamos una base para llegar a terminarlo

6. ANEXOS

(Coloque anexos si fuera necesario)

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ESTUDIOS GENERALES
Rúbrica

c: Los estudiantes conducen pruebas y mediciones, analizan e interpretan sus resultados para
Resultado:
evaluar y mejorar sistemas.
Criterio de
desempeño: c1: Realiza pruebas a componentes, equipos y sistemas eléctricos.

Curso: ELECTRICIDAD Ciclo: 1

Actividad: Laboratorio 6: Divisor de tensión y de corriente. Semana:

Nombre y apellido
Periodo:
del alumno:
Sección: Fecha: Docente:

Documento de evaluación
Laboratorio: X Taller: Proyecto: Trabajo: Otros:

Requiere No
CRITERIOS A EVALUAR Excelente Bueno
mejora aceptable
LABORATORIO

Realiza las mediciones de tensión y corrientes (procedimiento,


3 2 1 0
conexiones, precisión).

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Culmina la tarea en el tiempo previsto. 2 1,5 1 0


Demuestra conocimientos acerca de los temas tratados (prueba
5 4 3 2
oral/escrita, intervenciones).

INFORME

Presenta informe (puntualidad, orden, limpieza, redacción,


2 1 0,5 0
ortografía, innovación), respetando las normas APA.

Presenta análisis crítico (introducción, resultados, conclusiones). 3 2 1 0

ACTITUDES

Se esfuerza para resolver las dificultades por sí mismo. 3 2 1 0

Trabaja con orden e iniciativa, respetando las normas de clase. 2 1,5 1 0

Puntaje total:

Comentario al
alumno:

DESCRIPCIÓN DE LA EVALUACIÓN
Excelente Completo entendimiento y realización de la actividad, cumpliendo todos los requerimientos.
Bueno Entiende y realiza la actividad cumpliendo la mayoría de los requerimientos.
Requiere mejora Bajo entendimiento de la actividad cumpliendo pocos de los requerimientos.
No aceptable No demuestra entendimiento de la actividad.

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