TIPOS DE PLANEACIÓN

La planeación es un proceso de
pensamiento: un ejercicio de raciocinio y
creación; de generación de ideas; de
análisis de pensamientos y escenarios; de
evaluación de alternativas y posibilidades.
Desde estos puntos de vista, el costo de
planear es mínimo y su impacto en el
presente y futuro de la organización es
invaluable.
Es el cimiento
para la toma de
decisiones
estratégicas. Sin
este fundamento,
las decisiones y
acciones
subsecuentes
quizás sean
fragmentadas e
inconsistentes
con la salud de la
empresa en el
largo plazo.
La responsabilidad por la elaboración y puesta en marcha de los
planes estratégicos y tácticos de una organización, reside en sus
directivos; sin embargo, responsabilidades diversas se distribuyen
entre los miembros de la empresa.

Director general Liderazgo

Apoyo al proceso

Alta dirección
Participación
Desarrollo del proceso

Consejo de Admón.. Revisar

Aprobar
Responsabilidades
Coordinador
Lograr que terminen los objetiva
Coordinar actividades

Facilitador Aclara dudas

Supervisa el desarrollo
Apoya a quien lo necesite
Documentador
Acopia la información
Escribe memoria del desarrollo
Estructura y ordena información
La Planeación Estratégica:
En la Planeación Estratégica, primero, se establece el futuro
deseado tan abiertamente como sea posible, de manera creativa y
libre de las restricciones de la experiencia y las circunstancias
actuales, y después se eligen acciones que permitan acercarse a la
imagen del futuro a partir de las posibilidades existentes y de la
consideración del entorno.
La Planeación Estratégica considera que el futuro depende de lo
que se haga en el presente; entonces, se planea diseñando
primero un futuro deseado que sea factible y que involucre en
principio únicamente medios actualmente disponibles, para luego
preparar, seleccionar, implantar y controlar maneras de hacerlo
posible.
 La Planeación Estratégica:
Características:

Prospectiva

Integral

Participativa
Interactiva

Indicativa
Opcional
Operativa
 La Planeación Estratégica:
Características: Porque tiende hacia un futuro ideal,
es decir, es un proceso para decidir de
Prospectiva antemano:
Integral  Qué tipo de esfuerzos deben hacerse.

Participativa  Cómo y cuándo deben realizarse.

Interactiva  Quién los llevará a cabo y

Indicativa  Qué se hará con los resultados.

Opcional
Operativa
 La Planeación Estratégica:
Características:

Prospectiva

Integral Por la visión de conjunto para su

formulación, además de ser organizada y
Participativa
conducida con base en una realidad
Interactiva entendida.
Indicativa
Opcional
Operativa
 La Planeación Estratégica:
Características:

Prospectiva

Integral

Participativa En tanto que en su formulación

intervienen los diferentes actores del
Interactiva quehacer institucional.
Indicativa
Opcional
Operativa
 La Planeación Estratégica:
Características:

Prospectiva

Integral

Participativa Ya que orienta permanentemente las

acciones institucionales, con base en la
Interactiva evaluación de los resultados obtenidos y
en los cambios que se presentan en el
Indicativa
entorno social.
Opcional
Operativa
 La Planeación Estratégica:
Características:

Prospectiva
Por su carácter orientador propone
Integral principios para que cada institución los
adopte de acuerdo con su propia
Participativa naturaleza y problemática.
Interactiva
Y mediante la concertación se logre al
Indicativa
mismo tiempo el compromiso
Opcional institucional.
Operativa
 La Planeación Estratégica:
Características:

Prospectiva

Integral

Participativa
Interactiva

Indicativa Al prever alternativas para superar e

Opcional impulsar situaciones cambiantes que
afecten el desarrollo.
Operativa
 La Planeación Estratégica:
Características:

Prospectiva

Integral

Participativa
Interactiva

Indicativa Porque sus acciones impactan en la toma

Opcional de decisiones y el quehacer institucional
en el marco de desarrollo.
Operativa
 Pensamiento estratégico

Planeación a largo plazo

Planeación táctica

Pensamiento
intuitivo

Pensamiento
analítico
La Misión:

Se define como la razón de ser de la institución, la

cual determina su existencia.
Marca de manera clara y sintética su quehacer
sustantivo y estratégico, así como el fin para el que
fue creada, asimismo, fija el rumbo a seguir de la
institución, en tanto sea un enunciado claro, será
esencial para establecer objetivos y formular
estrategias adecuadas.
La Misión:

La misión da a conocer a la comunidad su propósito

fundamental, establece el qué se hace y para qué se
hace; se enfoca en su función y en la atención de sus
usuarios; incluye sus valores, su filosofía y sus
cualidades especiales.
Debe guiar a todos hacia una acción concertada,
encaminada a un propósito común.
Como elaborar la Misión:

Para elaborar la misión, deben participar

preferentemente todos los integrantes de un
organismo, por lo menos, los responsables de la
Planeación Estratégica, contando a directivos,
ejecutivos, jefes de área, jefes de departamento,
etcétera; se recomienda organizarse en equipos de
trabajo, realizar talleres ex profeso con un coordinador
que guíe la elaboración de la declaración.
Como elaborar la Misión:

Para elaborar la misión, responda de manera individual, posteriormente,

en grupo las siguientes preguntas:

1. ¿Quienes somos? Se trata de la ubicación de la identidad de la

dependencia, entidad o unidad administrativa. No necesariamente se
tiene que hacer referencia a la personalidad jurídica de la institución.

2. ¿Qué hacemos? Es la determinación sintética del quehacer sustantivo de

la institución pública, generalmente, se responde a través de la razón
para la que fue creada.
3. ¿Para qué lo hacemos? Es la finalidad de la institución consiste en la
identificación de la utilidad del quehacer de la dependencia, entidad o
unidad administrativa en función de su propio compromiso.
Como elaborar la Misión:

Para elaborar la misión, responda de manera individual,

posteriormente, en grupo las siguientes preguntas:

4. ¿Para quién lo hacemos? Implica determinar, de manera muy

general, la población usuaria que se beneficia con la actuación de
la institución gubernamental.

5. ¿A través de qué lo hacemos? Permite establecer los medios o

recursos fundamentales con los que se cuenta para cumplir con el
quehacer de la dependencia, entidad o unidad administrativa.
La Visión:
 Visión de futuro = siempre mirando hacia
adelante...!
 “Una acción sin visión...carece de sentido.
Una visión sin acción...es un sueño.
Una visión con acción... puede cambiar al mundo.”

(Joel Arthur Barker)

La Visión:
Es la concepción de la organización como producto de la
anticipación que le permite ver más allá de lo inmediato.
Representa el escenario altamente deseado que la institución
quisiera alcanzar en un determinado tiempo, enuncia las
expectativas a mediano y largo plazos.
Es el fundamento de la misión y de los objetivos
estratégicos, pero su alcance lo proporciona el enfoque
deseado y el tiempo.
La Visión:

Una visión debe articular la percepción de un futuro

realista, creíble y atractivo para la institución con
el diseño de mejores cursos de acción que los actuales.
Se construye con imaginación y sentido práctico.
La Visión:

Sin Visión Con Visión

O
b
j
e
t
i
v
o

¿Cual es el objetivo?
Cómo redactar una visión:
Responder de manera individual, posteriormente en grupo las siguientes
preguntas:

1.¿Qué? y ¿cómo queremos ser? Imagine lo que será su institución en el

mediano plazo.

2.¿Qué deseamos lograr? Que logros queremos alcanzar en el mediano plazo.

3.¿Cómo queremos que nos describan? Cómo le gustaría que las personas
describieran a su institución en el mediano plazo.

4.¿Cuáles son nuestros valores prioritarios? Qué se quiere transmitir a la

comunidad interna (alumnos, profesores y directivos) y a la comunidad
externa (padres, autoridades y público en general).
Cómo redactar una visión:
Responder de manera individual, posteriormente en grupo las siguientes
preguntas:
5. ¿Qué valor queremos que nos distinga? Aquí se debe incluir lo qué se
hace diferente a otras instituciones.
6. ¿Hacia dónde queremos cambiar? Cuál es el camino hacia donde se
deben orientar los esfuerzos .
Una vez realizado el análisis, a través de responder las preguntas
anteriores, se integran las respuestas en un solo párrafo que constituirá
la visión de la institución.
 Misión Visión

 Captura la razón de ser  Expresa una aspiración de

de la institución. la institución.

 Describe una realidad

que perdura en el
  Describe un cambio que
motiva al personal

tiempo.  Se desarrolla en un lapso de

tiempo especifico

 Motiva a actuar
VALORES
Principios o creencias aceptados por una comunidad, sea
empresa, nación o familia, generalmente propuestos por los
fundadores o los órganos de dirección, y expresados en
documentos o códigos internos para fomentar las conductas y
actitudes aceptadas como forma básica del desempeño y
convivencia colectiva.
Los valores acordados ayudarán a:
 Determinar la tolerancia y el campo de los esfuerzos
de las empresas;
 Reclutar personal que trabaje con eficiencia en la
empresa;
 Establecer los principios de cómo se va a
administrar el negocio e indicar prioridades
significativas en las políticas y estrategias de
desarrollo del personal.
Ejemplos:
 Ética  Innovación
 Rentabilidad  Imagen de la empresa
 Calidad  Productividad
 Honestidad  Servicio al cliente
 Confianza  Satisfacción del
 Integridad personal
 Seguridad e higiene  Respeto
 Ambiente de trabajo
COMUNICAR LA MISIÓN, VISIÓN Y VALORES

Es un requisito indispensable para lograr un

resultado eficaz, ya que la comunicación de ideas,
propósitos y valores permite la cohesión interna,
evita la dispersión de esfuerzos y aumenta la
sinergia y motivación de todas las personas que
laboran en la organización.
Para comunicar una declaración de misión, visión y valores
existen diversas posibilidades como las siguientes:
o Membretes.
o Literatura de ventas.
o Publicaciones internas (boletines).
o Orientación a nuevos empleados.
o Manuales para empleados.
o Placas en la pared.
o Tarjetas de visita.
o Letreros acrílicos para mesa.
o Carteles.
o Pisapapeles.
o Juntas de personal.
 “Si conoces el entorno y te conoces a ti mismo no has de
temer el resultado de cien batallas.

Si no conoces el entorno pero te conoces a ti mismo, tienes

las mismas posibilidades de ganar que de perder.

Si no conoces el entorno ni te conoces a ti mismo, todos tus

combates se convertirán en derrotas”.

Sun Tzu, “El arte de la guerra”

 DIAGNOSTICO
Constituye un proceso fundamental para el desarrollo general de la
planeación, el cual permite precisar la naturaleza y magnitud de los
problemas que afectan a una organización.

En esta parte del proceso se busca identificar cuáles son los

principales problemas críticos que están impidiendo que la institución,
se desarrolle adecuadamente en un aspecto en particular.
Para esto, el diagnóstico que utiliza la técnica FODA, identifica dos
ámbitos: el interno y el externo. El primero nos permitirá conocer
cuáles son nuestras fortalezas (F) y debilidades (D), y el segundo
identificará las oportunidades (O) y amenazas (A), para derivar de ello
nuestro mejor posicionamiento estratégico en el sector donde se
desenvuelve la institución y del que se derivan las estrategias a seguir.
Conocer los puntos
fuertes ayuda a
mantenerse centrado y
a ver nuevas
oportunidades de
desarrollo.

Una evaluación
adecuada de las
debilidades inyectará
una dosis de realidad
a la planeación que se
realice.
EVALUACIÓN INTERNA EVALUACIÓN ENTORNO

DEBILIDADES AMENAZAS

FORTALEZAS OPORTUNIDADES
Fortalezas:
Son actividades internas que la institución
realiza bien o cualidades de la misma, que
ayudan a conseguir los objetivos
institucionales establecidos, porque se cuenta
con un ambiente laboral adecuado y con
los recursos humanos, materiales y
financieros suficientes para realizar
eficientemente el trabajo.
Debilidades:
Es una actividad que la institución realiza
con un nivel de eficiencia y eficacia menor
al deseado, que obstaculiza el logro de
los objetivos; se puede identificar como
una carencia de lo necesario e
indispensable para el desarrollo de las
actividades encomendadas.
Oportunidades:
Constituyen situaciones del exterior que
pueden beneficiar o facilitar el logro de
los objetivos de la institución.

El considerar a una circunstancia como

oportunidad depende de la habilidad de
la institución para saber reconocerla y de
su capacidad para aprovecharla.
Amenazas:
Son hechos o situaciones que se dan o
pueden presentarse en el exterior, son
potencialmente dañinas para la
institución porque pueden dificultar o
impedir el logro de los objetivos.
 Fortalezas Oportunidades
Capacidades especiales con Variables que resultan
que posee la empresa y por positivas, favorables,
las que cuenta con una explotables y que se deben
posición privilegiada frente a descubrir en el entorno en el
la competencia. que actúa la empresa.

FODA
Debilidades Amenazas
Factores que provocan una Situaciones que provienen
posición desfavorable frente del entorno ( variables
a la competencia. externas) y que pueden
Recursos de los que se llegar a atentar incluso con la
carece, atraso tecnológico, permanencia de la
etcétera. organización.
 Fortalezas Oportunidades

• Potencial humano • Mercado y clientes

• Capacidad del proceso • Industria y gobierno

• Productos y servicios • Competencia

• Situación financiera • Tecnología

FODA

Debilidades Amenazas

• Atraso tecnológico • Mayor competencia

• Bajo nivel organizativo • Mercado y clientes

• Poco nivel de integración • Tecnología

• Falta de liquidez • Industria y gobierno

Detección de fortalezas:
Una fortaleza constituye todo lo que una institución tiene: historia, tradición, situación
geográfica, personal, administrativo, posición en la comunidad.

Deben utilizarse en relación con la visión, es decir, con los que la institución tiene en su
conjunto para lograr llegar a la situación deseada.
Preguntas:
• ¿Qué tenemos?
• ¿Qué hemos desarrollado?
• ¿Qué tipo de especialistas tenemos?
• ¿Qué impacto en la comunidad hemos logrado?
• ¿De qué recursos disponemos?
• ¿Cuáles son las mejores prácticas (con el personal, administrativas, sociales)?
• ¿Estamos satisfechos con el lugar que se ocupamos en el medio?
 Es necesario ver las fortalezas con
el mismo entusiasmo con el que se
señalan los defectos.
Fortalezas:
De lo contrario las cosas pueden ir
muy mal …
Fortalezas:
REDACTA LAS FORTALEZAS:

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________
Detección de debilidades:
Una debilidad se entiende como todo aquello que requiere
atenderse y solucionarse, ya que constituye un obstáculo para el
cumplimiento de objetivos.

Analizar en detalle los datos básicos del servicio prestado

permite detectar con claridad aquellos obstáculos que se
presentan en la operación estratégica.

Es factible visualizar la manera de convivir con ellos, de ser

necesario, o de eliminarlos en lo posible.
 Detección de debilidades:
Los problemas pueden ser detectados de dos maneras:

a) Analizando las desviaciones contra los resultados

esperados. Por ejemplo:

• Disminución de la penetración en la sociedad.

• Reducción en la calidad de los servicios.
• Obsolescencia de los servicios.
• Pérdida de imagen.
• Perdida de apoyos importantes o reducción presupuestal
por no alcanzar las expectativas del sector.
Detección de debilidades:
Los problemas pueden ser detectados de dos maneras:
b) Detectando el grado de dificultad con el que se presenta el
desenvolvimiento de las expectativas de planeación. Por
ejemplo:

• Dificultad para satisfacer requerimientos de la operación

(carencia de recursos).
• Baja calidad de los servicios.
• Limitaciones para mantener al día la calidad de los servicios.
• Imposibilidad de satisfacer las demandas de la sociedad.
• Elevados costos de operación.
 Detección de debilidades:
• Incapacidad organizativa para tomar decisiones
oportunamente.
• Insatisfacción del clientes por los productos y/o servicios.
• Carencia de instrumentos que faciliten la impartición de los
servicios.
• Incapacidad de la institución para adaptarse a los cambios
tecnológicos.
 Detección de debilidades:
Para detectar las debilidades, es importante identificar si se trata de
un problema del sector, pues es posible que otras instituciones estén
buscando soluciones o alternativas.

Si es el caso, conviene, en consecuencia, buscar alianzas para alcanzar

fortaleza y posición para innovar o enfrentar la situación.

Si es un problema propio de la institución, es factible que otras

instituciones tengan el mismo conflicto, por lo que habrá que buscar
una solución antes que los otros, y con ello resolver con prontitud el
problema y obtener penetración en la sociedad al ponerse de
manifiesto la calidad de la institución y su fortaleza para enfrentar y
resolver situaciones difíciles.
 Detección de debilidades:

DIRECTIVA COMPETITIVA FINANCIERA

DEBILIDADES

TECNOLÓGICA TALENTO HUMANO

Debilidades:
REDACTA LAS DEBILIDADES:

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________
 Detección de oportunidades:
Las oportunidades son situaciones o condiciones de las que se puede
obtener algún provecho o beneficio que puede coadyuvar al logro de
objetivos y, con ello, propiciar el crecimiento y desarrollo de la
institución.
Buscar y encontrar oportunidades permite detectar nuevas vías de
acción mediante una evaluación constante, sistemática y crítica de
aspectos relacionados con:
• Crecimiento de la institución.
• Mejora en la calidad de los servicios.
• Introducción de la tecnología actual a las actividades de la empresa.
• Ampliación y consolidación de la institución.
• Mejoramiento en la administración y manejo de los recursos.
• Justificación para un incremento presupuestal.
• Mayor impacto en la sociedad a la que se sirve.
• Coadyuvar al logro de los objetivos sectoriales, entre otros.
Oportunidades:
REDACTA LAS OPORTUNIDADES:

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________
 Detección de amenazas:
Las amenazas provienen del exterior, tomar conciencia de que
existen pone en una condición de alerta ante cualquier variación
que pueda afectar el logro del futuro deseado, al mismo tiempo,
funcionan como una presión, que bien utilizada, sirve para mejorar
los servicios actuales.
Además de las variaciones políticas, sociales, culturales o
institucionales, es importante poner atención a los siguientes
aspectos:
• Alta concentración de pobreza en la región.
• Variaciones en la actividad económica preponderante en la zona.
• Incidencia de aspectos culturales externos en la región.
• Cambios en los programas de desarrollo social.
• Cambio de autoridades políticas y administrativas.
Amenazas:
REDACTA LAS AMENAZAS:

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

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______________________________________________
Matriz FODA:
Debilidades (D) Fortalezas (F)
1. 1.
2. 2.
Oportunidades (O) Estrategias D.O Estrategias F.O
1. 1. 1.
2. 2. 2.

Amenazas (A) Estrategias D.A Estrategias F.A

1. 1. 1.
2. 2. 2.
Matriz FODA:
1. MAXI-MAXI. Estrategia ofensiva.
Potenciar las Fortalezas, para
aprovechar las Oportunidades.
Pregunta clave: ¿Si potenciamos esta
Fortaleza podremos aprovechar mejor
esta Oportunidad?
3. MINI-MAXI. Estrategia defensiva.
Potenciar las Fortalezas, para
defendernos de los efectos de las
Amenazas.
Pregunta clave: ¿Si potenciamos esta
Fortaleza podremos defendernos mejor
de los efectos de esta Amenaza?
2. MAXI-MINI. Estrategia adaptativa.
Superar las Debilidades, para
aprovechar las Oportunidades.
Pregunta clave: ¿Si superamos esta
Debilidad podremos aprovechar mejor
esta Oportunidad?
4. MINI-MINI. Estrategia de
supervivencia. Superar las
Debilidades, para defendernos de los
efectos de las Amenazas.
Pregunta clave: ¿Si superamos esta
Debilidad podremos defendernos mejor
de los efectos de esta Amenaza?
Algunos consejos: El uso de la información
Un hombre se va a dar una ducha en el momento
que su esposa está terminando de hacerlo.

En ese preciso instante suena el timbre de la

puerta. Después de algunos segundos de duda,
ambos deciden que ella irá, por lo cual, se
envuelve en una toalla, va, abre la puerta y se
encuentra con el vecino de al lado de casa.

Antes de que ella pronuncie una palabra el

vecino le dice:
Algunos consejos: El uso de la información

- Le doy $1,000.00 si deja caer la toalla en el suelo.

Ella piensa unos segundos, se decide, deja caer la toalla
y se queda en cueros frente al vecino que, después de
unos segundos, mete la mano en el bolsillo, saca
$1,000.00, se los entrega, da media vuelta y se va…
Aún confundida, cierra la puerta rápidamente, se
envuelve otra vez en la toalla y vuelve al baño a secarse
el pelo.
Cuando llega, su marido le pregunta quién había tocado
el timbre.
-El vecino de al lado, dice ella.
Algunos consejos: El uso de la información
Y el marido le pregunta:

- ¿Te devolvió los $1,000.00 que le presté?

Moraleja:

Si usted comparte la información crítica

con sus asociados, principalmente sobre
créditos y riesgos, evitará situaciones
indeseables.
Algunos consejos: Estar bien informado
Un cura va conduciendo cuando ve una monja
parada a un lado de la carretera, esperando el
autobús.

El cura se detiene y le ofrece llevarla hasta el

pueblo más próximo. La monja acepta y pone el
equipaje en el asiento trasero. Al sentarse, su
hábito se abre un poco y deja ver una hermosa
pierna.

Cuando el cura lo advierte casi ocurre un accidente.

Consigue controlar el coche, aunque no resiste la
tentación y pone la mano en la pierna de ella.
Algunos consejos: Estar bien informado
La monja mira al cura y le dice:

-Padre, recuerde el Salmo 129.

El cura retira rápidamente su mano y pide

disculpas, pero sus ojos se resisten a dejar de
mirar la pierna, por lo que, poco después, su
mano salta de la palanca del cambio esta vez a
la rodilla de la monja:

- Padre, recuerde el salmo 129, reitera la monja.

Algunos consejos: Estar bien informado
El cura, contrariado, retira la mano y trata de
disculparse:

- La carne es débil, hermana…

Llegan a su destino y ella mira al cura

significativamente y le agradece el favor de
haberla acercado a su destino.

El cura prosigue su viaje y cuando llega a su

destino corre a ver lo que dice el salmo 129.
Algunos consejos: Estar bien informado
Salmo 129: "Sigue adelante e inténtalo.
Alcanzarás la gloria".

Moraleja:

Esté informado al máximo sobre temas

relacionados con su trabajo o se expone a
perder grandes oportunidades.
Algunos consejos: Cómo reaccionar ante una
situación desfavorable
Un joven de la ciudad se fue al campo y le compró
un burro a un viejo campesino por $100.00. El
anciano acordó entregarle el animal al día siguiente,
pero al día siguiente el campesino le dijo:

-Lo siento, hijo, pero tengo malas noticias. El burro

murió.

- Bueno, entonces, devuélvame mi dinero.

- No puedo, lo he gastado ya.

-Bien, da igual, entrégueme el burro.

Algunos consejos: Cómo reaccionar ante una
situación desfavorable
- Y ¿para qué? ¿qué va a hacer con él?

- Lo voy a rifar.

- ¡Estás loco! ¿Cómo vas a rifar un burro muerto?

- Es que no voy a decir a nadie que está muerto,

por supuesto.

Un mes después de este suceso se volvieron a

encontrar el viejo vendedor y el joven comprador.

- ¿Qué pasó con el burro?

Algunos consejos: Cómo reaccionar ante una
situación desfavorable
- Lo rifé. Vendí 500 boletos a $2.00 y gané
$998.00.

- ¡¡¿Y nadie se quejó?!!

- Sólo el ganador, pero a él le devolví sus $2.00.

Moraleja:

Éste es un ejemplo de cómo convertir una

situación desfavorable en un éxito.
Algunos consejos: Sobre la información correcta y
veraz
Un reo, condenado a cadena perpetua por
asesinato premeditado y alevoso, se fuga de la
prisión después de estar 22 años en la cárcel.

Al huir entra en una casa en la que duerme una

joven pareja. El reo ata al hombre en una silla y
a la mujer en la cama. A continuación acerca su
rostro al cuello de la mujer y sale de la
habitación.

Arrastrando la silla, el hombre se acerca

desesperadamente a su mujer y le dice:
Algunos consejos: Sobre la información correcta y
veraz
- Mi amor, este hombre no ha visto una mujer
en años. Lo vi besando tu cuello y,
aprovechando que ha salido, quiero pedirte que
cooperes con él y hagas todo lo que te pida. Si
quiere tener sexo contigo no lo rechaces y finge
que te gusta. No lo hagas enojar.

¡Nuestras vidas dependen de ello! Sé fuerte, mi

vida; yo te amo.
Algunos consejos: Sobre la información correcta y
veraz
La joven esposa le dice al marido:

- Querido, estoy complacida de que pienses así.

Efectivamente, ese hombre no ha visto en
muchos años una mujer, pero no estaba
besando mi cuello. Estaba diciéndome al oído
que tú le gustas y quería saber si guardábamos
la vaselina en el lavabo.

¡Sé fuerte, mi vida! ¡¡Yo también te amo!!

Algunos consejos: Sobre la información correcta y
veraz
Moraleja:

No estar informado verazmente puede

acarrear serios inconvenientes. La
información pronta y exacta es
fundamental para sortear con éxito el
ataque de la competencia desleal y así
evitar ingratas sorpresas.
Algunos consejos: Sobre los planes estratégicos
Un muchacho entra en una farmacia y dice al
farmacéutico:

- Señor, deme un preservativo. Mi novia me ha

invitado esta noche a cenar en su casa y está
que se derrite por mí, así que esta noche
pretendo calmarla.

El boticario le despacha el preservativo y cuando

el joven va a salir, vuelve sobre sus pasos y
dice:
Algunos consejos: Sobre los planes estratégicos
- Será mejor que me dé usted otro preservativo
porque la hermana de mi novia, que es un bombón,
me hace unos cruces de piernas que le veo hasta
las entrañas, y como voy a ir a cenar a su casa…

Coge el segundo preservativo, piensa un momento

y…

- Deme uno más, porque la madre de mi chica, que

está de muerte la señora, cuando no está mi novia
delante, me hace unas insinuaciones que… y como
voy a ir a cenar a su casa esta noche…
Algunos consejos: Sobre los planes estratégicos
Llega la hora de la cena y el muchacho tiene a
un lado a su novia, al otro a la hermana y
enfrente la mamá de ambas.

En ese instante llega el padre, que se sienta al

frente de la mesa.

El muchacho baja la cabeza y empieza a rezar:

- Señor, te damos gracias por los alimentos

Bendícenos a todos… Y perdónanos si en algo te
hemos ofendido…
Algunos consejos: Sobre los planes estratégicos
Pasa un minuto y el chico sigue rezando:

- ¡Gracias Señor!

A los diez minutos de rezos y oraciones la novia

le dice:

- No sabía que fueras tan religioso…

- ¡¡Ni yo que tu padre era el farmacéutico!!

Algunos consejos: Sobre los planes estratégicos
Moraleja:

No comente los planes estratégicos de la

empresa a desconocidos porque la falta de
confidencialidad le puede destruir su
propia organización.
Algunos consejos: Quien habla último…
Un vendedor, un empleado administrativo y el
gerente van a almorzar y, tirada en el suelo,
encuentran una antigua lámpara de aceite. La
frotan y aparece un Genio envuelto en una nube
de humo.

- Como generalmente otorgo tres deseos, les

voy a dar uno a cada uno, dice el Genio.

- ¡A mi primero! ¡Yo primero! Porfía el empleado

administrativo. Quiero estar de vacaciones en el
Caribe y … ¡Puff! …¡Desaparece!
Algunos consejos: Quien habla último…
Sin salir de su asombro, el vendedor grita:
- ¡Ahora a mi! … Quiero estar en Hawái,
descansando en la playa con mi masajista
personal, con una inagotable provisión de
cerveza y con una top model. Y … ¡Puf! …
¡Desaparece!

- Bueno, ahora te toca a ti, le dice el Genio al

gerente.

- Quiero que esos dos vuelvan a trabajar

después del almuerzo, dice el gerente.
Algunos consejos: Quien habla último…
Moraleja:

Siempre hay que dejar que el jefe hable el

primero.