LEER PARA APRENDER TERCER GRADO

Lee con atención el siguiente texto.

EL CONGRESO DE LOS RATONES

Hartos de la continua
persecución del gato, un
día los ratones decidieron
hacer una reunión para
decidir acabar con el
cazador.

—Nosotros estamos
alarmados porque
continuamente el gato nos
espera en la entrada —
dijo uno de ellos.

—Ninguno de nosotros nos

arriesgamos a salir ni aún
en el silencio de la noche,
porque el gato hambriento
nos hace guardia día y
noche. Si salimos nos
cazaría

—dijo el otro
—Vivimos en peligro y quisiéramos terminar con el gato para vivir felices
—acotó el otro

—. Así, iban y venían las opiniones, pero nadie proponía la alternativa de solución, es
decir, nadie decía cómo hay que acabar con el gato. Los oyentes ya estaban cansados y
querían retirarse de la reunión, cuando de pronto, apareció una idea que pareciera
determinante:

— lo oiremos Colguemos una campanilla en el cuello del gato y así ir y venir y sabremos
cuándo podremos salir sin peligro
—dijo un ratón más joven y más robusto

—. La idea pareció brillante a todos los ratones, que las recibieron con a plausos y gran
alegría, hasta que un asistente anciano con bastones, inteligentemente, preguntó:
— ¿Y quién le pondrá la campanilla al gato? Al oír esta interrogante, todos los
asambleístas, se quedaron enmudecidos.

Marca la alternativa de la palabra o

conjunto de palabras que, en el texto
leído, reemplace mejor a la palabra o
conjunto de palabras subrayadas.
2.Ninguno de nosotros nos
arriesgamos.
1. Persecución del gato.

A. Desistimos. B. Prevenimos.
A. Casa B. Caza
C. Acordamos. D. exponemos.
C. Quietud. D. Complacencia.
3. Esta interrogante.
7. Según el texto, ¿cómo los
ratones iban vengarse del gato?
A. aclaración. B. exclamación.
C. pregunta. D. preocupación.
A. Cercándolo para matarlos.
B. Ahuyentarlo para que el gato viva
Ahora marca la respuesta correcta de
lejos.
cada pregunta.
C. Dándole veneno en un pedazo de
queso.
4. ¿Con qué intención se reunieron
D. Colocándole un cascabel en el cuello.
los ratones?

8. ¿Quién desestimó la brillante idea

A. Para linchar al cazador.
del ratón joven?
B. Para atrapar al cazador.
C. Para decidir eliminar al gato.
A. Un hombre anciano.
D. Para ahuyentar al gato.
B. Un ratón de la tercera edad.
C. Un ratón adulto.
5.En el texto, ¿qué quiere decir la
D. Un ratón adolescente y robusto.
palabra «alarmados»?
9. ¿En qué consiste una moraleja?
A. Tranquilos. B. Serenos.
C. Despreocupados. D. Asustados.
A. Una narración. B. Un mensaje.
C, Una explicación. C. Una enseñanza
6. ¿Por qué lo ratones estaban
angustiados?

A. Porque no tenía comida para

alimentarse.
B. Porque eran asediados por el gato.
C. Porque tenían hambre.
D. Porque querían elegir rey al gato.